國小五年級是一個開啟尋求興趣愛好的年齡，很多孩子都會在這個時候找到自己心愛的東西。本文將為大家分享一篇國小五年級的作文範文，讓我們一起來探索孩子們的心之所向吧！
第1篇
從小到大，我擁有過許多心愛的寶貝，有可愛的毛絨玩具，有精美的手環，也有閃亮的彈彈球。其中，我最喜歡的是放暑假前剛剛拿到手的，一個帶鎖的小儲蓄罐。是一位同學過生日送的。
快放學前，大家都迫不及待地拆開了禮物。我把儲蓄罐仔細地看了看。是黃色的，上面有一隻正抱着香蕉玩的猴子，頭上還有一簇大大的q毛。看着眼前的儲蓄罐，一股氣就往我腦子裏衝，太難看了!我想：真可惡，他竟然給我了一個黃色的!他又不是不知道我最討厭黃色!扭頭又看見班長手裏拿的是粉色的，心裏可羨慕了。就在我羨慕得眼睛裏充滿小星星時，一隻手搭在了我的肩上。回頭一看，是我的同桌，他説：“唉，你可真幸福，拿到了我的最愛，猴子!你看看，他給我發禮物時為了打擊我，給了我一個粉的，太不像話了!”我一看，果然，他有一個和班長一樣的儲蓄罐。我太激動了，大叫起來：“快!我和你換!”然後，我倆歡天喜地地交換了。也就在此時，我發現平時高傲得連頭都低不下來的同桌，拿到女孩子的東西，也會很生氣的。我當天回家後，把它左看看，又看看，看了幾十遍不止。上面有一隻很可愛的小狐狸，尖尖的嘴，小小的身體，大大的尾巴，頭上還戴了一朵小黃花。除了頭上的一點黃色，其他地方都是粉色和白色的。我又看了幾遍，就開始玩鎖和鑰匙。一會兒開，一會兒關。開了半天，也關了半天，我認為鑰匙是不可以丟失的，不然就會打不開或者鎖不起來了。於是，我鄭重其事地把鑰匙放進了儲蓄罐裏，心中踏實了很多，興沖沖地去幹其它事情了。過了一會兒，我又來玩儲蓄罐了，發現儲蓄罐的口很小，東西扔進去後就倒不出來了，那麼我的鑰匙也被留在儲蓄罐裏拿不出來了!後來，還是第二天請班長用她的鑰匙幫我打開的。以後千萬別再幹這種蠢事了。
我愛我的儲蓄罐，我把它放在抽屜裏最亮的地方，讓我每次打開抽屜都可以看到它，向它説一聲“你好，朋友。”
第2篇
我的心愛之物是一隻可愛的玩具貓。這隻小貓是我第一次去迪士尼的時候買的。
這隻玩具貓渾身雪白，就像一個小雪球，雙手握在胸前像在做禱告。兩隻眼睛是藍色的，炯炯有神地看着我，似是我的知音，它正在燦爛的笑着，似乎在説：“小主人，見到你真高興。”兩眼中間，綴着一個粉紅色的、小巧玲瓏的鼻子，彷彿是一顆粉紅的珍珠。它背後有一個大大的、粉色的蝴蝶結，似是一對翅膀，隨時讓它在空中飛翔。
這隻玩具貓不僅漂亮、可愛，我還與它有一次難忘的經歷呢!這一次經歷讓我懂得了分享的快樂。一次，我終於在考試中獲得了滿分，媽媽答應帶我去迪士尼，並獎勵我一件紀念品。我覺這是來之不易的珍寶，我要自己悄悄玩，不讓別人知道，於是一回家，我就把它放進了櫃子裏。“你是我的祕密珍寶。”我悄悄對它説。偏偏第一天，我的同學小語來找我玩。一聽見門鈴聲，我立即把手中的小貓塞到被子底下，然後和小語玩。整個玩的過程中，我一直想着小貓，怕她被發現，眼睛還時不時看着被子，心神不寧。小語發現了我的異樣，關心地問道：“你怎麼了?不舒服嗎?”“沒……沒什麼。”我支支吾吾道。過了一會，小語看我不怎麼熱情，便失望地走了。
小語走後，我趕緊掀開被子，小貓的眼睛好像失去了光澤，笑容也顯得很不自然，好像在説：“小主人，你為什麼要把我藏起來呢，要是能多幾個小朋友認識我多好啊!好朋友只見要互相關係，學會分享。”我這才恍然大悟：“對啊，我為什麼要藏着它呢?小語是我的好朋友，她懂得關心我，而我卻一直想着把貓藏起來，不捨得和她分享，使得她那麼快就走了，我怎麼可以這樣呢。”於是第二天，我便向小語介紹了我的玩具貓，還請她來家裏和小貓一起玩，心中暢快了很多。我的小貓也彷彿恢復了之前的光彩，顯得格外漂亮。
這就是我的心愛之物——可愛的玩具貓。謝謝你，讓我明白了“快樂要與人分享的”道理。
第3篇
有一次媽媽出差回來送給我一支筆，那是我最心愛之物。它精緻美觀，外殼是透明的，一眼就能看到筆芯裏的墨水是黑色的，握筆處有一圈帶麻點的黑色防滑膠，有一個彈簧在筆尖處，前面有一個小圓帽頂住，後面支架上有一個按鈕，只要按下按鈕，筆尖就從圓帽裏鑽出來，寫字時出水流暢，墨跡均勻，而且它結實耐用，被摔過好幾次還毫髮無損……
”停，停，停，“您可能會説，“講得這麼好，不就是一支普通的黑色水筆嗎?怎麼成了心愛之物呢?”
是啊，一支普通的黑色水筆為什麼會成了我的心愛之物呢?我是一名國小生，每天做得最多的事就是學習，因此筆是我必不可少的朋友。如果沒有這個朋友，那我可就沒法。就拿作業來説吧，如果作業像一扇門，那麼筆就是打開這扇門的鑰匙。沒有鑰匙，門就開不了了。考試就更不用説了，即使知道答案非常簡單，但是沒有筆，只能交白卷，知道答案沒法寫出來交了白卷和不會做是一樣的，對學生來説，考成這樣慘不慘?
這支筆不光是陪我學習的好夥伴，還是我生活中的好朋友。
高興的時候，我提起筆來隨性寫一首小詩，寫完後抑揚頓挫地讀一讀，哇，多美的詩呀，我好有才!我更加快樂了。悲傷的時候，拿起筆來塗鴉，咦，輪廓好像是一條狗?一隻貓?還是…繼續畫，塗上鮮豔的顏色，站在遠處看一看，頭腦百倍清晰，創造美好生活的n種方式之一就是把它畫出來!頓時心情大好，我又快樂起來了，雨過天晴…——-
學習是一件挺辛苦的事，可是為了考出好成績，我不得不努力學習，有時候也想過放棄，看着筆，它好像會對我説話。媽媽在外地出差，曾經用它記錄過中國高校計算機專業優秀的競賽獲獎案例，那些獲獎的哥哥姐姐將會成為我們國家it行業的棟樑，他們曾經也經歷過艱苦的學習，堅持不懈才能攀上今天的高峯。
我突然明白不能小瞧手中這支筆，它見證着家國情懷、責任擔當如何在我心裏成型，它帶我走進知識的大門，勾畫我的未來，把我帶向希望和理想的遠方!
第4篇
每個人都有自己的心愛之物，有的是小巧玲瓏的寵物，有的是一塊精美的玉石，還有的是陪伴多年的玩偶，而我的卻是一封保存已久的信。
國小三年，我有一個感情很好的朋友，他叫馬樞。我們住在同一個小區，每天都在一起玩。我經常去他家吃飯，他也經常來我家玩耍，我們一起在樓下打球，一起追蝴蝶，小區的公園裏充滿了我們的歡聲笑語。
在學校，下課了，我們總是勾肩搭背，一邊聊天，一邊喝水。放學了，我們的身影在夕陽下緊緊追隨。在那年的體育節，我們靠着彼此間的團結與默契最終贏得了比賽，我們倆抱着一起痛哭流淚。
曾經，我們連做夢都想變成親兄弟，那樣就可以不用分離，可以一起睡覺，一起吃飯，一起上學，可以一起哭，一起笑……
但是，好景不長，四年級我轉學了，我失去了這個的朋友，傷心欲絕，那種突如其來的痛撕心裂肺，感覺我的靈魂被硬生生剝離開了，曾經一段時間天空是灰暗的，我的世界再也沒有陽光。
隨着時間的過去，我交到了很多新的朋友，我悄悄忘了他了。
幾個月後的一天，我放學回家，發現我家的郵箱隱隱半開着門，裏面似乎有什麼東西，我懷着好奇的心情打開信箱的門，居然是一封裝飾精美的信。信封邊上畫了許多條紋，正面畫了兩個熟悉的身影在操場上奔跑……我的心一下子揪緊了，能聽到自己的心砰砰亂跳，那是……那是我跟馬樞!
突然，所有的回憶溢滿了我的整個腦子，像放電影一樣清晰地播放着各種美好的感人的快樂的片段，我頓時淚流滿面。過了許久，我用顫抖的手打開這封信，還是熟悉的字體，只是老練些許，字裏行間都是好朋友對我的想念。邊上還有一盒精美的糖果，附了一張小紙條，上面寫着：致我的朋友!
離我收到這封信不知不覺過去了半年，這封信依然被我小心翼翼地珍藏在我的抽屜裏，一塵不染。邊上那盒精美的糖果原封不動地躺着，一顆都捨不得吃。它對我來説不是一封普通的信，它承載着我們無盡美好的回憶，承載着無比珍貴的感情。
第5篇
在這個世界上，有人喜歡自己的小枱燈，有人喜歡自己的小寵物，還有人喜歡自己的風鈴。而我最喜歡的是媽媽送給我的禮物——自行車。
它那天藍色的身體，它那合適的大小，黑色的腳丫，大之一分則嫌高，小之一分則嫌矮，素之一忽則嫌白，黛之一忽則嫌黑，總之，它真的太完美了!
可能是因為它完美的身體，讓我喜歡上了它，也可能是因為它是媽媽買的吧!因此，我對它非常好，但是有那麼幾次，它卻讓我受傷了。
媽媽把自行車買回來後，我就想：我下去找夥伴們騎自行車吧!於是，我向媽媽徵求意見，媽媽同意後，我就把自行車推下樓，叫小夥伴下來一起玩。
他們下樓後，我們就用自行車開始競速，因為他們騎得太快，我總是被他們超過。一圈又一圈地騎，他們體力不行了，開始慢了下來，而我呢，一直勻速行駛，我發現他們慢了下來後，就開始加速，結果，撞了一個人的車輪，我沒有操控好，就翻車了，我掉倒在一個草地旁，車身壓着我，我把車推起來，車沒事，但我有事，我的腳被自行車的腳踏壓瘀青了，所以只好回家，心想：以後小心，不能騎太快了。
還有一次，我和夥伴短距離競速，我因為想得第一，完全把上次受傷的事忘記了，結果，在一次彎道里拐彎的時候，由於不小心，又摔倒了。這一次，還把自行車的“手”摔掉了。看着摔掉的“手”，我想着自行車的痛苦：啊，我的手，你把我的手摔掉了，嗚嗚。我看着自行車的手，心裏很愧疚，並想：我以後再也不騎這麼快了。
經過這兩次“吃黃連”，以後騎自行車的時候，都騎得很慢，並且讓自行車沒有受過一次傷。
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