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形形色色的人五年級學生人物作文五篇

欄目: 優秀作文 / 發佈於: / 人氣:8.63K

形形色色的人五年級學生人物作文

  寫人,這個詞的含義比較寬泛,望文生義,指的就是對人物進行描寫。在文學創作中,它與"敍事"、"抒情"鼎足而三,又常常難解難分。下面是本站小編為大家整理的形形色色的人五年級學生人物作文,歡迎大家借鑑與參考,肯定對大家有所幫助。
 

形形色色的人五年級學生人物作文五篇

形形色色的人五年級學生人物作文1

  在學校裏,我們接觸最多的是同學,我們互相幫助,互相學習,一起度過了這些美好、難忘的日子。

  小紅,是我們班上有名的“小書蟲”,小説、繪本、童話,她都看,她家裏也是“藏書萬卷”。她的身體瘦小,又有點兒矮,但她見了書也是不要命的。有一次,有一個大個子搶了她的書,她生氣極了,又跳又叫,又打又鬧,不管大個子怎麼打她,她也絕不認輸,最後大個子也玩累了,把書扔在地上走開了。小紅撿起書,沒有流淚。可我的心中有些不悦,小紅真可憐,幹嗎為了一本書這麼拼。再看看她臉上的傷疤,我的心也不知怎麼也疼起來,似乎受傷的不只是她,還有我。

  玩,每一個孩子都喜歡,小紅也不例外,但她卻更愛書。一次,我跑到她位子上説:“小紅,我們一起玩‘炒豆豆’遊戲吧!”她含糊不清地説:“哦,哦,我不去,你們玩吧!”我説:“去嘛,大家一起才好玩呢!”她不説話,我把她的書合上説:“一起玩吧!”沒想到她居然生氣了,説:“不!我不去!你們玩吧,我要看《小王子》。不要煩我了!”這可真不像平常的她。可我還是不死心,説:“小紅,別這樣,你看,大家玩得那麼開心,你也加入進來唄!”她眉頭一皺,我以為她又要生氣了,誰知,她竟哈哈大笑起來,原來她在看小王子在地球上發生的事情呢,看到好笑處竟不自覺地笑了起來,根本沒把我當回事。我知道,小紅現在已經聽不到我説的話了,我覺得她已經完全融入書中了……

  小紅對書如此痴迷,讓我有點兒敬佩她,但她可不是書呆子哦!雖然她有時脾氣不太好,但我還是要學習她的那種愛讀書的態度

形形色色的人五年級學生人物作文2

  我的媽媽是個童心未泯、幽默搞笑的人,她常常做些令人發笑的事,但是我卻很佩服她。

  一個秋高氣爽的午後,我寫完作業,無聊地躺在沙發上發呆。突然,媽媽不知從哪兒冒出來,手裏拿着一副羽毛球拍,衝我喊:“十一,你再這樣待在家裏就要發黴了,走!我帶你去殺殺菌!”“Ok!”我爽快地答應了。

  我和媽媽興致勃勃地來到操場上,佔好各自的“陣地”,就開戰了。我的球技可是一流的呦!我拿起球拍,把羽毛球往上一拋,不費吹灰之力,球就像火箭一樣直奔媽媽。只見媽媽費了九牛二虎之力,揮動着球拍,嘴裏還唸唸有詞:“為中華之崛起而打球!”可球沒有過網就落在了地上。原來我這邊是順風球呢,媽媽歎了口氣:“春風不度玉門關啊!”過了一會,風向忽然變了,老媽又得意洋洋起來:“風水輪流轉呢!”我沒有接中球,反而笑得前俯後仰,媽媽卻一本正經地説:“笑一笑,十年少,可你一笑,戰鬥力就歸零了。”經媽媽一説,我笑得更厲害了。

  接下來的幾個回合裏,搞怪老媽左一招“猛虎掏心”,右一招“火山爆發”,把我打得落花流水。我招架不住,把球拍一扔,一屁股坐在地上賭氣不打了。老媽拿着球拍瞄準了我,“戰士把槍都扔了,你這是要繳槍投降嗎?”聽了媽媽的話,我乖乖地起來重新應戰。

  這就是我可愛又可敬的媽媽,我永遠愛她。

形形色色的人五年級學生人物作文3

  我今年十一歲,是個小男孩,長着一顆小腦袋,圓圓的臉上嵌着一雙水汪汪的大眼睛,尖尖的鼻子下還有能説會道的小嘴巴。這就是我,可愛不?

  我還帶着幾分傻氣,為什麼這麼説呢?聽我一一道來。

  我喜歡看動畫片《聰明的一休》。一休哥聰明的形象在我的腦海裏留下了深刻的印象。一個星期天,父母都出去了,我自己一個人在家做作業,可是有一道數學題,我絞盡腦汁也想不出來。我忽然想起聰明的小和尚一休哥,他只要用手敲敲小腦袋,就能想出許許多多的好辦法,如果我能把自己的頭髮剪光了,也能當個像一休哥一樣聰明的小和尚,那麼我就會做這道難題了。於是,我從抽屜拿出剪刀,對着鏡子,胡亂的剪了起來。

  剪完了頭髮,我就學着一休的樣子,盤着腿端坐,敲敲腦袋瓜。可是,數學題還是沒有解出來,心裏可着急了。

  這時媽媽回來了,看着我難看的腦袋,覺得莫名其妙,問道:“你頭髮怎麼了?”我把事情的經過詳詳細細的説了一遍。媽媽聽後笑得前仰後翻,説:“孩子啊,要是剃光了頭髮,敲敲腦袋都能變聰明,那麼全世界的人都當和尚去了,你説是不是啊?”最後,媽媽很無奈的拉我去理髮店。

  這就是我,是不是很可愛啊!

形形色色的人五年級學生人物作文4

  今天,妹妹在幼兒園裏既聽話又認真寫字,媽媽就給她買了一幅長28釐米,寬21釐米的拼圖,裏面共有63小塊圖案。

  妹妹可高興了,一回家,三下五除二就把包裝紙撕得精光光。然後,又小心翼翼地將拼圖上的小塊,逐個取了下來。妹妹的“拼圖王國”之旅就開始了。

  她沉思了片刻,決定先拼外圍一圈的圖案。哈哈,歪歪扭扭的,有的顏色過渡得太突然了;有的顧了上邊,錯過了下面;有的與邊緣上的圖案一點也不吻合;甚至有的地方都搭配不了,腳直接長臉上去了……

  也許是覺得不對勁,她又拆了裝,裝了拆……

  妹妹撅着小嘴直撓頭。突然,她的那雙小眼睛瞄向了我。我知道準沒好事,故意扭過頭去不理她,拿起作文書看了起來。

  果不其然,她用那甜甜的小嘴巴來“誘惑”我了。

  “姐姐,我的好姐姐,你幫我拼一拼吧,好不好嘛?”

  “不好!”我堅定地拒絕了。

  結果,她使出了她的看家本領:煩人。先是扯我的衣服,接着輕輕擰我的耳朵,吮我的頭髮……我哭笑不得,只好投降了。

  對於我來説,這自然是小菜一碟。三拼兩湊,拼圖就搞定了。

  妹妹從我手中奪過“作品”,一蹦一跳地到了媽媽那邊,炫耀道:“媽媽,你看,我拼好了,好看嗎?”

  媽媽不由瞪大了眼睛,説:“這真的是你拼的嗎?”

  “嗯嗯。”妹妹調皮地眨着眼睛笑着。

  調皮的妹妹讓我幫他,可是他卻跟媽媽説謊臉竟然一點也不紅。

形形色色的人五年級學生人物作文5

  一雙炯炯有神的大眼睛,櫻桃小嘴鑲在那迷人的大臉上,挺拔的鼻樑,項間有兩顆大大地黑痣。頭髮天生又卷又黃,大家都叫她小洋人。

  今天,媽媽告訴我我堂妹要啦,我可是高興地一蹦三尺高,心中有一種説不出的快感,但我又覺得災難會來臨。

  “堂姐,好久不見,見到你我好開心呀!”堂妹一進屋就抱着我轉大圈圈,我的感覺是對的,我不好意思的勉強的即一個笑容。

  她東看看,西瞧瞧,賣乖的説:“你家變漂亮了喲!”我心想道:“無事獻殷勤,非奸即盜,她又要幹什麼?”她看見了我心愛的芭比娃娃,雙眼直放光,她一邊指着芭比娃娃,一邊賣萌的説:“親愛的堂姐,這個芭比娃娃好贊喲,姐姐,好姐姐,你就把她借我玩玩別?我迫於無奈,只好答應,我的小芭比,你可要受苦了喲!我依依不捨的看着我的娃娃。

  過了一會,只見我的小芭比被‘五馬分屍’了。

  十分鐘後,我的小芭比的腳上全是指甲油。

  “我的小芭比喲,啊——,嗚嗚!”堂妹看見我了,很有成就感的説:“堂姐,你的芭比娃娃沒鞋,我幫她做了雙。”她指着塗滿指甲油的小芭比天真的説。

  我哭笑不得,也不能罵她,只能憋着。