七年級週記是一種記錄和反思學生每週學習和生活的重要方式。為了幫助國中生更好地撰寫週記，我們整理了一系列實用的七年級週記模板。這些模板涵蓋了學習、家庭、友誼等不同主題，旨在鼓勵學生記錄自己的所思所想，並提供一種思考成長和展望未來的方式。無論是作為學習工具還是自我調整的方式，這些七年級週記模板將助力學生更全面地瞭解自己，實現個人進步。
第1篇
週末又到了，無聊的週末又來了。本人一直是這麼認為的，週末最無聊了！課外是上不盡的課，課內是寫不完的.作業。
這個週末，也不知道有什麼在督促着我，我的小宇宙爆發了！我深刻地記着，就是昨天，一個下午，我就把作業寫得差不多了，只剩下三張畫和週記。然後就邊寫邊竊喜——原來作業這麼少。
好了，開始畫畫，畫啊畫。我是屬於20分鐘一張的那種，當然，效果不怎麼好。不就是畫托爾斯泰嗎，小意思。怎麼醜怎麼畫，怎麼土怎麼畫，不就行了。我也真的按這種形式畫下去。
過了一會兒，媽媽進來拿本書。我也知道，説是拿本書，其實就是想看看我是不是在好好寫作業。果然，媽媽走過來，瞟了我一眼，眼神定在我的畫上，奇怪的問一句：
媽媽走進了屋，我在畫；媽媽走出了屋，我還在畫。40分鐘後，媽媽又進來了，我正好畫完了兩幅托爾斯泰。我拿出其中的一幅，放在桌上端詳着。媽媽走過來，一眼就看到了這張畫，説了句我很崩潰的話：“你老師到底讓畫什麼啊？你怎麼畫了個糟老頭？”
我不知道是開心還是失望。開心？我抓到了他的深邃，他長得就像個山野村夫！失望？媽咪，我要告訴你，那可是托爾斯泰啊！
第2篇
“叮鈴鈴”，下課鈴聲響了，同學們走出了教室排好隊，在體育委員的帶領下來到了操場。
體育老師讓我們跑了一圈後自由活動。我心不在焉地跑着，總想着打籃球。分散後，我們進行了分隊：我、王胄、王一澍、周瑨一隊，陳家魯、周騰健、梅旭輝、沈少倫一隊。我們隊討論後決定王胄當隊長，我當副隊長，王一澍負責投籃，周瑨負責搶斷。
比賽開始了，球被扔到了高空，我憑藉自己身手身手敏捷，跳到高空，把球搶到了手，找到合適的`位置後傳給了王胄，王胄又把球傳給了王一澍，王一澍看準時機把球投了出去，球在空中劃了一道優美的弧線落進了籃框。這次突擊進攻我們配合得非常完美，把對手弄得頭暈目眩。
對方也不甘示落，馬上也組織了反攻。但在我們強有力的阻擊下比分始終上升較慢。我們隊最終以14：8的比分戰勝了對手。
這次比賽使我懂得了團結的重要，只要團結，就一定會取得成功。
第3篇
進了校門可以看見一棵棵高大的樹木，有枇杷樹，樟樹等等。我們有兩塊操場，操場旁邊有休息椅和乒乓球枱子。這是大操場，大操場上還有塑膠跑道和沙坑，還有籃球架，大操場是塑膠場，我們每次做操和上體育課都會在那裏做。
上了樓梯就是小操場了，站在小操場中間面對的是教學樓，還有食堂。教學樓一半是老師辦公室一半是教室，我們有六層樓，19個教室。
教室裏面有黒板和電子白板，圖書櫃，雛鷹爭章欄等等一些畫板貼獎狀的板子，自我介紹的板子等等以及電腦櫃。教室後面的黑板報，是我們自己畫的，上面有名人名言，文明畫等等。每個班都有黑板報哦!
我們個個班對老師尊敬，像對自己媽媽一樣，對同學友好，像對自己兄弟姐妹一樣，我們有矛盾也有友好，有團結，有爭鬥，可不經歷風雨怎麼見彩虹?我們也有科學實驗室和電腦室，週五還有看書時間哦!
人人簡歷網
