國小生的暑假學習計劃集錦，為廣大家長和國小生提供了一些有益的暑假學習方式。通過閲讀、寫作和實踐等多種方式，幫助孩子們充實度過暑假，同時也提高孩子們的綜合素質。讓孩子們在快樂中成長，助力未來的發展。
第1篇
愉快的暑假到了，為了使自己的假期生活過的`健康充實，歡樂而有意義，我特別為自己的暑假生活制定了具體的計劃。我的計劃大概分為兩個方面：學習計劃、生活計劃。
1、預習語文六年級上冊的古詩詞，文言文，日積月累等等。並有重點的選擇背誦。
3、預習六年級上冊英語的課程，默寫有關單詞，聽磁帶。
4、每天看課外書，報紙，還可以看看動畫片，但時間不能太長。
1、培養個人的生活能力，比如：做飯、洗衣服。幫父母幹一些力所能及的家務活，掃掃地，給父母捶捶背，幫父母買點東西等等。
2、要注意個人安全等方面問題，不私自下河游泳，不能私自外出，不做危險違法的事。
3、要每天鍛鍊身體，堅持跑步，每個星期天去爬一次山。每個星期六去游泳館游泳一次。每天還要早起，不睡懶覺。如果父母不在家，不能給陌生人開門，不跟陌生人講話、。見人要有禮貌。
這就是我的暑假計劃，我相信只要認真執行這些計劃我就一定能過一個美好，愉快的暑假。
第2篇
一學期的時間匆匆而過，隨着天氣越發的炎熱，暑假的日子又快要到來了。暑假，是我們每一名國小生都無比期待的日子，雖然天氣炎熱，但我們的心情也同樣會伴隨着上升，實在是一個放鬆休息的好時候。
雖然這是讓我們休息緩解學習疲勞的好時節，可一旦過於鬆懈，那麼造成的影響就是難以追回的！作為一名以學習為本職的學生，我在此根據自身期末的成績情況，對未來暑假制定計劃如下：
暑假的時間漫長，如果不緊密的保持自身的學習心態，那麼很快就會將過去的學習忘得一乾二淨。為此，我將暑假的學習時間大致分為三類。
1.前期複習時間：這段時間主要在暑假的前的幾周裏，通過自我的複習來鞏固本學期的學習，並分析自我的不足，制定好後期的學習目標。
2.日常學習時間：在暑假的每天制定一定量的學習任務，用於複習及攻克自身不足。並完成定量的暑假作業，留出休息時間，讓自己輕鬆愉快的保持在暑假的學習狀態。
3.預習鞏固時間：在暑假的倒數幾周裏，通過網絡和書籍對下學期知識進行預習，讓自己更有準備的`去面對新學期！
在這個階段裏，我主要的目標是在2周的時間裏對本學期的課程都進行一遍梳理，並針對期末考試的試卷和自我的理解，對自己的問題和錯題，進行整理，方便後續學習使用。
這是一個每日目標，我計劃在暑假開始後的每天都都進行一定量的學習計劃。主要目標是自己在學習上的弱項——數學。我要針對自己的不足進行努力。
當然，針對自己優勢的語文和英語也不能放鬆。同時每天上午要保持每天定量的單詞默寫和課文背誦，並且要在晚飯前解決一天量的暑假作業。
到了這個階段，新學期也即將到來了。但如果我還是滿腦子上學期的知識，那麼在新學期的學習中一定會感到混亂。為此，在開學的前兩週裏，除了檢查好自己的書包和作業，我同時還要對新學期的知識進行預習。書本可以去找高年級借，實在不行就利用網絡查找。
回顧下來，這場暑假對我們而言即是一個機會，也是一個“陷阱”，我要好好的利用暑假的時間，嚴格的做好自身的學習計劃，相信在下學期的學習上，我一定能有更出色的表現！
第3篇
愉快的暑假到了，為了使自己的假期生活過的健康充實，歡樂而有意義，我特別為自己的暑假生活制定了具體的計劃。我的計劃大概分為兩個方面：學習計劃、生活計劃。
2、預習語文六年級上冊的古詩詞，文言文，日積月累等等。並有重點的選擇背誦。
4、預習六年級上冊英語的'課程，默寫有關單詞，聽磁帶。
5、每天看課外書，報紙，還可以看看動畫片，但時間不能太長。
1、培養個人的生活能力，比如：做飯、洗衣服。幫父母幹一些力所能及的家務活，掃掃地，給父母捶捶背，幫父母買點東西等等。
2、 要注意個人安全等方面問題，不私自下河游泳，不能私自外出 ，不做危險違法的事。
3、要每天鍛鍊身體，堅持跑步，每個星期天去爬一次山。每個星期六去游泳館游泳一次。每天還要早起，不睡懶覺。如果父母不在家，不能給陌生人開門，不跟陌生人講話、見人要有禮貌。
這就是我的暑假計劃，我相信只要認真執行這些計劃我就一定能過一個美好，愉快的暑假！
第4篇
愉快的暑假終於到來了，為了我暑假過得更有意義，我現初訂如下幾點計劃：
1、去學習書法和美術。外出也可以學到很多的知識。
2、看30萬字的課外書，讀萬卷書行萬里路，多練《數學奧林匹克》。
3、每天早上聽一會兒英語磁帶鍛鍊耳朵的聽力4.每個晚上覆習一門功課。
2、不“死讀書”，一會兒讀書.一會兒鍛鍊身體，有益身心。
2、種一些花花草草的.通過勞動實踐，對自己進行勞動技能的培養，增強自己的勞動觀念，明白勞動的內涵，加深對勞動人民的感情，提高動手能力，培養獨立自主、勤勞儉樸、吃苦耐勞的品德.
第5篇
中高年級每天分上午下午兩個時段，中年級每個時段不少於30分鐘，高年級每個時段不少於40分鐘（家長可根據孩子的具體情況靈活安排）。
過程與方式：閲讀要有效果，離不開思考與探索。讀書過程，肯定會不斷產生新體驗、新知識。要把它們積累下來，總結下來，就離不開記錄和批註。同學們作批註，不僅是可以幫助記憶，還可以作為以後的參考資料，是進行梳理與總結的必需。
所謂親子共遊，簡單點就是家長和小孩一起進行的旅遊。
親子游是家長與孩子間的良好交流渠道，能凝聚家庭的親和力，也是實施教育的一種好方法。孩子們在旅遊過程中，可瞭解地理、歷史等多方面知識，還能增強體質、磨鍊意志；讓孩子在娛樂遊戲中、親近自然中，接受語言、動作、感官和品德等多方面教育。
讀萬卷書行萬里路。孩子們在陌生的環境中對一切事物都充滿好奇，綠樹、青草、山水、動物、未知的一切，對求知慾旺盛的'孩子來説樂趣無窮，五彩繽紛的大自然和豐富的社會景觀刺激着孩子的各個感覺器官，他們興致勃勃地注視、傾聽、觸摸、詢問、甚至品嚐，鍛鍊着孩子的觀察能力、注意力、記憶力、描述能力和獨立思考能力。
第6篇
每天的計劃在得到“保障”的前提下，可靈活自由安排；
如果因外出旅遊、回鄉下度假等意外安排，可臨時不予執行；
不參加語文、數學的培優，不請家教，相關課程自己獨立完成。
7月份完成暑假作業，8月中旬前檢查、改正，查漏補缺；
把自己的藏書系統再讀一遍，重點讀歷史、百科知識大全、漫畫、中外名著導讀等叢書；
把以前稍顯薄弱的閲讀題的規範回答、錯別字系統複習。
7月份完成暑假作業，8月中旬前檢查、改正，查漏補缺；
假期完成五年級《奧數提高班》的`自學，基本掌握其要領，有選擇性挑選典型題目做。
英語學習能力和成績一般，要重點加強學習興趣和能力的培養；
把三年級和四年級的學校課本系統複習一遍，每天堅持聽劍橋英語的磁帶，時間不限；
假期把以前記得的英語單詞都記在小本子上，分類彙總；
若有興趣、有機會，可以把語音和音標接觸、鞏固一下，儘量保證發音標準。
1、隨父母至少省內出去旅遊一次，爭取省外旅遊去一次；
2、至少去鄉下親戚家2次，體驗生活，其中爺爺家族親戚去一次，外公家族親戚去一次；
3、每天保障一小時的户外活動或運動，散步、溜冰、找小朋友玩等，要注意安全；
4、每兩天至少幫家裏做一件家務事（10分鐘以上），洗衣服、擇菜、簡單做飯等；
5、一個人嘗試獨立在家呆1-2天；邀請同學或者小朋友在家玩若干次，並獨立招待；
6、每週玩電腦2小時左右，重點加強打字能力的提高；
7、嘗試掌管家裏經濟和家務安排1-2天，當1-2天家長；
第7篇
這個學期即將結束，而且暑假也快到了，想到下學期以後我便是一名六年級的學生了，心中不免感到緊張，或許我應該制定一份學習計劃，此刻我是這樣想的，因為我這學期在學習上並不是很如意，因此我想盡快改變這個現狀，有的時候我也想過應該如何提升自己的學習成績，出於這個目的，我制定了一份暑假學習計劃。
由於我這學期的成績不好，因此我也想到可能是自身的基礎不牢固的原因，於是我覺得當務之急便是將自己的不足進行彌補，也就是説我應該想辦法將知識上的漏洞解決掉。首先便是上補習班，將過去所學的知識好好梳理一番，打好基礎，這樣我才能夠開始接下來的計劃。
如果我的手上能夠有一套六年級的教材，那麼對我的學習計劃無疑有着很大的幫助，所以我覺得自己可以在網上查找資料，網上肯定有着六年級的教材內容，我將這些找出來進行學習，如果是語文的話我就先將詩詞摘抄出來進行背誦，數學的話我可以先列一個提綱，大致有哪幾類的題型，或許除了平時的補習以外，我可以報一個奧數班，畢竟國小階段最難的應該就是數學了，語文只要肯下苦工去死記硬背，那麼就能夠獲得一定的優勢。
我覺得一個人的力量肯定是比不上團隊的力量的，我可以去拜訪那些平時成績比較好的同學，和他們共同探討，畢竟勞逸結合嘛，和同學一起做題目的話也能夠從中得到一些靈感，這些對於我的學習是有着一定的幫助的，我覺得自己一個人思考的話肯定會有一些自己想不到的地方，這就是我的`疏忽之處了，如果自己想不出來的話可以去問同學，説不定站在另外一個角度上能夠有着新的想法，這樣的話就能夠相互促進、相互學習。
最後則是看我能夠對自己有多麼嚴格了，其實我一直都憧憬着這樣的生活，早上起來做早操，然後朗誦40分鐘的課文，外出跑步一會兒以後便去補習班進行學習，中午可以午休，然後下午則去同學家一起做作業，一起思考新的問題，晚上跑步以後便在房間查閲資料，記錄下那些不懂的題型，然後第二天上午詢問補習老師，當然睡覺之前還要朗誦半小時的課文，因為複習是最重要的，不然可能會遺忘。
以上便是我的暑假學習計劃，接下來我應該以這個為方向點，不斷完善與改進，這樣到了放暑假的時候，我便有了一份適合自己的學習計劃，然後我應該按照這個步驟去學習，那麼就能夠提高我的學習成績，畢竟下學期就是六年級了，不知道什麼時候就會國小畢業，為了不留遺憾，我應該更加努力。
人人簡歷網
