“國中生上課不認真檢討書”是一份典型的學生自我檢討書，反映了現今一些學生在上課學習中的不認真態度。這份檢討書提醒我們，認真聽講、積極思考、課後複習都是提高學習效果的好方法，希望廣大學生能夠認真對待學習，做出更好的成績。
第1篇
對於一個學生來説上課保持充沛的精神專注的聽課是必須的一件事情，畢竟我們來到學校的初衷不就是為了學習知識嗎，又怎麼能在上課的時候走神呢。然而我卻還是犯下了這種錯誤，我想做出了這種事情的我不算是一個合格的國中生，如果是一個合格的國中生是一定不會這樣做的，而是認真的在課堂上聽老師講課，不荒廢自己的青春，把寶貴的上課時間浪費掉了。我為自己所犯下的錯誤感到深深的內疚和自責，我的父母對我抱有着期望，希望我能夠在學校好好學習，以後能夠憑藉自己的力量過上好一點的生活。但我卻辜負了他們對我的期望，非但沒有認真的聽課反而在上課的時候走神去想那些和上課知識無關的東西。在這裏也要感謝老師及時的發現了我的錯誤，否則我想後面的課程我肯定也是就這樣一直走神，不會聽的進去。而老師發現了我的錯誤之後也是及時的提醒了我，讓我醒悟了過來，明白了過來，否則等到後面考試的時候我想我即便是在後悔也不會來的及了。我現在自己回想起來也是非常的後悔，以前我也是一個好學生的，從來不會在上課的時候做任何和上課無關的事情，更別説走神去想別的東西。但我卻在這次犯下了這樣的錯誤，如果能夠讓我重來一次我肯定就不會再這樣了，而是時刻督促自己要好好學習，不能讓哪些關心我的人感到失望。
這些説來也是我自己的錯誤，對於一名學生來説應該全身心都投入到學習當中，不應該做哪些和學習無關甚至會影響到學習的事情。而我卻是有些驕傲的覺得自己的成績還可以，可以好好的放鬆一下。所以在假期的時候我並沒有選擇好好的複習而是把大部分的時間花在了遊戲上面。我的父母也説過我，但我也總是敷衍着過去，想着開學之後自己就不玩了，但是等到開學之後卻發現自己好像有點忘不了遊戲。即便是上課，我聽課聽着聽着也會開始不由自主的想到遊戲那一方面。而今天我又犯下了同樣的錯誤，在老師您上課的時候，心思又飄到了遊戲上面。我現在也是非常後悔，自己當初要是不玩遊戲就不會有這麼多的事情了。現在我也只能希望老師您能夠給我一個機會，可以去改正自己的錯誤，以後我一定不會在犯下這樣的錯誤了，會把自己的精力都花在學習上的，請老師您放心。
第2篇
今天，我懷着深深的愧疚以及十二萬分的懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對上課講話這種惡劣行為的深痛惡絕及以後上課要專心聽講的決心。
上課的時候，老師在認真的給我們學生講課，而我沒有認真聽講，而是和其他同學在下面説話，更嚴重的是還若無其事的發出笑聲，完全沒有尊重老師，不僅打擾了別的同學聽講，還影響了老師講課的好心情。
我想我以後上課再也不説話了，影響了其他同學會搞壞同學之間的關係惹了老師生氣會挨批評。下次老師在講台上講課，我要專心的聽，認真的去學，保證有質有量。現在我還小，應該懂得學習的重要性，所以，從現在開始，我不再在上課時間説閒話了，該説的時候就説，不該説的時候就學習，做個好學生。
對於今天的事，我想明白了，學習才是重要的~做為一名學生我沒有做好自己的本職，本應該在課堂上好好聽講，而我卻在下面跟同學講話，辜負了老師對我的教育之恩，老師含辛茹苦的把知識教會我們，是想讓我們做一個對社會有用的人，其實上課的目的就是來教育我們的，而我卻在別的心思上，其十分地辜負了教我知識的老師們，我現在已經徹底認識到我的行為的錯誤，自從接受了老師對我的批評教育，我已經深刻認識到這件事情的嚴重性，老師教育我説明老師是非常的關心我，愛護我，所以我今後要聽老師的話，充分領會理解老師對我們的要求，並保證不會在有類似的事情發生。望老師給我改過自新的機會。
老師是希望我們成為社會的棟樑，所以我在今後學校的學習生活中更加的努力，不僅把老師教我們的知識學好，更要學好如何做人，做一個對社會有用的人，一個正直的人，使老師心慰的好學生，老師如同父母對我們的愛都是無私的，所以我也要把老師對我們的無私精神去發揚，通過這件事情我深刻的感受到老師對我們那種恨鐵不成鋼的心情，使我心理感到非常的愧疚，我太感謝老師對我的這次深刻的教育，它使我在今後的人生道路上找到了方向，對我的一生有無法用語言表達的作用。
我所犯的錯誤的性質是嚴重的'。我在上課學習的時候講話實際上就是害人害己，其結果都對同學起到了反面作用，在班上造成極壞的影響。此舉本身就是違背了學生的職業道德和專心學習的精神。我真誠地接受批評，並願意接受處理。對於這一切我還將進一步深入總結，深刻反省，懇請老師相信我能夠記取教訓、改正錯誤，把今後的事情加倍努力幹好。同時也真誠地希望老師能繼續關心和支持我，並卻對我的問題酌情處理。
第3篇
這次在您的課上我走神了，沒有讓注意力放在聽課上，也因此有很多的東西沒有聽到。學生我對此是抱歉的，您在講台上辛苦的講課，晚上努力備課，我卻用這樣的方式去回報您，實在是不該啊，所以進行了檢討，希望對這次我走神的事情能原諒。
我現在已經九年級了，不是七年級八年級，上課如果在不認真的話，就會直接讓成績一落千丈的，我自己也是明白這個道理的，就是有時候上課上着自己的心思就沒有在課堂上了，完全陷入了自己的世界，如此課上您講的知識點，我基本上是沒有聽到的，一般都要下課去找同學要筆記，我才明白一二，但是這樣實際上是不好的，因為上課的時間沒有學到東西，下課再去學，要花費的精力和時間是加倍的。尤其是此次上課，我又走神，想七想八的，沒有認真對待課堂，所以我已經落下很多的功課了。所以如果這次不是您對我走神看不下去了，對我進行管理和教育，我可能這個九年級的學習就要廢了，那會考肯定考不好，那這樣的話，我國小六年和國中三年的學習就白費了，到那時我指不定都後悔呢。
這次您阻止我繼續走神，提醒我認真上課，讓我明白九年級的時間不多了，再不努力，就真的沒有辦法了。同時經過您對我走神會造成的影響的分析，我深深的明白自己若上課繼續走神，後面的學習是無法跟上來的，那會落後同學很多，那才是真的陷入絕望了。我身上有父母的期望，有您的支持，我還在這樣不珍惜國中最後的時光，也着實混蛋。當前的我也對個人走神的情況進行了深深的反思，仔細回想自己在上課因為走神錯過了多少重要知識點，真的是後悔啊。從您把我叫清醒後，我就不敢走神了，實在影響很大，尤其是對自己的學習真的影響太大了，我的成績從原來的前十名掉到了十名之後了，這之前我班主任都找過我談話的，但是那時還是沒有這個意識，所以一直到現在才知道上課走神的危害原來是這麼的大。所以我從現在之後，我就不會讓自己在課上走神了，希望老師還能繼續嚴格的管理我，幫我把學習給跟上來。感激老師幫我改正這個問題，讓我認識走神是不對的。
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