"高中的週記"是高中生們每週必須完成的一項作業，旨在幫助學生記錄自己的學習和生活狀態，反思自我並總結經驗。週記通常包含本週的學習進展、困難和解決方法、生活感受和學習計劃等方面。通過寫週記，學生可以培養自我管理的能力和思維能力，提升自我認識和自我提升。
第1篇
今天是星期天，媽媽説要包餃子，我一聽高興地一蹦三尺高，因為我最愛吃餃子，不管什麼餡都喜歡。這也是我想學習包餃子的一個大好機會。 按照媽媽的吩咐我係上小圍裙，挽起袖子，把手洗得乾乾淨淨。一打扮竟然還真有家庭小主婦的樣。用媽媽的一句“名言”説這就叫幹什麼像什麼。
我站在一邊看着，媽媽事先和好的面和調好的餡放在桌子上。然後往面板上撒了一點麪粉，從盆裏拿一塊麪搓成細長條，再用刀一下一下切成一個個勻稱的小面塊，用擀麪杖熟練的擀起了餃子皮，不一會兒，一摞白白的圓圓的餃子皮就做好了。 開始包餃子了，媽媽説用左手託着皮，右手拿勺放餡，把餡放在中間，把兩邊的皮對摺，再用左手和右手的大拇指和食指用力向中間一捏，咦，一個元寶似的餃子就這樣做好了，真簡單，我也開始學着媽媽的樣子做起來 ，可我當放好餡想要包的時候，餃子皮在我手上竟然變成了“膠水”把我的小手粘住了，怎麼回事?
媽媽一看原來餡放多了，漏湯了所以不好涅，接着我又包第二個，放好餡一捏，這次還算順利。可我包的餃子像個捱餓的士兵站不住，媽媽説餡放得太少才會站不住，也不好吃。我又繼續包，不知怎麼包的餃子又露餡了，我只好讓媽媽給修理 ，包餃子還有這麼多的講究，再看看自己包的這幾個東倒西歪，我灰心了。我大發雷霆，我不包了太難了，説着我流出了眼淚，這時媽媽語重心長地對我説：“萬事開頭難做什麼事都要有耐心，不然長大什麼事都做不好，一遍生，兩遍熟，三遍你就可以做媽媽麼師傅了”。
聽了媽媽的話我破涕為笑， 於是我又靜下心來慢慢包 ，雖然包的餃子沒有媽媽包的好，但是餃子能站住了，也不露餡了，一個比一個好看，感覺自己包的餃子像小鴨 ，像天鵝，他們都在衝我笑。我嘴裏還不由自主地哼起了小時候的一支兒歌。“羊媽媽包水餃，中間突起兩遍翹 ，有的像香蕉，有的像小船———” 就這樣，我真的學會了包餃子，越包越好，一會工夫餃子包好了，吃着自己親手做得香噴噴的餃子，心裏美滋滋的，別提有多高興了。
第2篇
今天我和爸爸媽媽在看新聞的時候突然看到一個連續參加了八次大學聯考被稱作是“朱八屆”的人，又一次落榜了，然後在鏡頭前大哭起來，還立志要參加下一年的大學聯考。
一方面我覺得他很可憐，另一方面我又覺得他很可笑。他想要上大學的心我是可以理解的，為什麼他不去參加工作而一定要參加大學聯考，這是我不能理解的。爸爸笑着説我如果不努力也會像他一樣。我堅定地告訴爸爸不會的。同時我也想起了《范進中舉》來。
范進是古代的一個學子，它雖然勤奮好學，可是屢考不中，真可謂“屢戰屢敗”。就在范進50多歲的時候，事情發生了轉機。這一年，他認真學習，考試時一絲不苟認真對待，蒼天不負有心人，他終於考出了好成績，被皇上點中。
這一天，范進正在街上閒逛，他的一個好朋友跑來告訴他“范進，你中舉了!”范進以為好朋友在逗他，沒當一回事，依舊慢慢悠悠地往前走。他看到很多人圍在那兒看皇榜，也擠進去瞪大眼睛瞧瞧。突然，一個熟悉的名字“范進”跳入眼簾。這時，范進心中一陣狂喜，只見他一跳三尺高，嘴中高喊：“我中了!我中了!”然後在大街上狂奔。圍觀的人們驚呆了，也跟着羣跑看笑話。瘋狂的范進跑掉了鞋子，劃破了衣服，跑飛了帽子……一路狂奔。
范進的好友看到這種情況，心中十分着急，趕忙去告訴他殺豬賣肉的老丈人：“你的女婿中舉了，可他高興地瘋了，快去救救他吧!”他的老丈人也很着急，趕忙隨那人去追范進。
到了范進跟前，他也束手無策。這時一個人説：“他平時最怕你，趕快扇他兩個巴掌也許能救他。”圍觀的眾人也七嘴八舌的勸導。他的老丈人猶豫不決，但還是慢慢地舉起了那像扇子一樣的大手，壯了狀膽子，重重地打在了范進的臉上，嘴中罵道：“混帳東西!你中什麼中!”一巴掌打醒了瘋迷的范進。
眾人欣喜異常，有的大笑、有的吹口哨。可他的老丈人卻心中鬱悶，感覺自己的手在隱隱發麻發痛，心想：“他現在是天上的文曲星，真的打不得了!”
這個故事非常可笑，也很逗人，讀後細細一想感覺十分有意思，也有很多值得我們學習的地方。50多歲的范進能中舉確實不易，他的堅持不懈，他的拼搏進取，他的堅定信念不是值得我們學習的嗎?
第3篇
今天下午，姨媽、媽媽、表弟、表妹和我一起去田裏玩耍。
我們到了田野，只見遠處是一大片金黃的稻田，而眼前種植的是一片火龍果，果園外圍有一條小溪，田頭有一棵大果樹。午後的樹下很陰涼，我們就在那裏玩了起來。我發現有個長桶，就用它去撈水。忽然，表弟撈了一隻金甲蟲上來了，並説：“水面上還有幾隻金甲蟲在游泳呢。”我連忙去撈，結果撈了一隻金甲蟲，但我還覺得不夠，就再去撈，誰知不但撈不到反而失去了原來的一隻金甲蟲。正當我灰心喪氣的'時候，我忽然發現又有幾隻金甲蟲在游泳，我數了數，一共有5只。我高興極了，連忙去撈。撈了一隻後，我讓表妹把金甲蟲拿着，繼續去撈，又撈了一隻後，我再次讓表妹把金甲蟲捉住……這次一口氣撈了4只，表妹大聲喊道：“還有一隻。還有一隻。哥哥，快把它捉住。”我説：“它流遠了。還能捉住嗎？”
一直到最後，我和表弟一共捉住了十隻金甲蟲，我們開心極了，圍着金甲蟲高興地談起話來。“你們看這一隻，它居然爬到了籃子上。”“它們在打架，這只是逃兵。”“我要捉住它。”接着，我們各人拿起一隻金甲蟲出來玩。我隨便拿了一隻小的和表弟的大的比賽跑。我們先把它們放在一條線上，表弟喊三二一一起放，表弟説完後，兩隻大小的金甲蟲同時衝了出去，一開始我的小金甲蟲就遙遙，到了賽場中間，很快，表弟的大金甲蟲也追了上來，眼看就要追上了，我覺得這次比賽應該輸給表弟吧，可我萬萬沒想到，小金甲蟲竟張開了翅膀，向前飛過去，停在了終點上。我勝了，高興地歡呼起來。到了要回家的時候，我們準備把金甲蟲帶回家去玩，可姨媽不同意，讓我們把金甲蟲放回田野中，讓它們自由飛翔，所以我們把抓到的金甲蟲全部放飛了，戀戀不捨地跟着姨媽回家了。我們的暑假生活可真有趣。
第4篇
穿越古今，遊覽中外。“意外”也許是一個充滿“驚喜”的名詞。但過程中卻都會充滿各種巧合和誤會。曾經，在美國就曾發生過這麼一個故事——
一個寒風呼嘯的夜晚，一位富有的老婦人同她的車，杵在馬路邊。“看樣子，是車壞了吧！”一位路人感歎道。“我們要不要去幫她一下？”她旁邊的那個人回道：“還是算了吧，我們和她兩不相識，就算你去幫了，她也未必會感謝你。再説了，如果這個人是騙子，上演一出連環詐騙怎麼辦？還是算了吧。”
又過了一會兒，一個青年騎着摩托車經過，她在老婦人面前停了下來，問道：“請問您怎麼了嗎？需要我的幫忙嗎？”老婦人連忙答：“需要幫忙，我的車子出了一點問題，你能幫我看一下嗎？”那個小夥子看了一眼機箱，從摩托車的後備箱拿出幾個工具，一擰、一按、一提便好了。
老婦人連忙道謝。沒想到這時青年人開口説：“關於報酬，我可以提個問題嗎？”老婦人一聽這話便不樂意了，但又轉念一想：算了，還是接受吧，大不了算今天倒黴，破財消災。“可以，你説吧。”本以為青年人要“獅子大開口”了，但沒想到，他只説了一句話：“錢我不要，但你以後看到需要幫助的人一定要給予幫助。”老婦人便答應了。
在回去的路上，老婦人看到一家小餐館，覺得肚子有點餓，便進去吃了點東西。她看到服務員挺着一個大肚子走過來時，不禁想起了那位青年人的話，於是在臨走時留下了一大疊鈔票及一張字條。字條上寫着“不用找錢”。
懷有身孕的服務員看到那位老婦人不見了，以為人跑了，心想：又要被扣工資了。可當她走近時，卻看到了那一大疊鈔票和字條，當她看完字條內容時，淚流滿面。
回到家，她將鈔票放好。看到疲憊不堪的丈夫已經熟睡，她心想：丈夫不用再因為孩子的奶粉錢而那麼辛苦了，有了這筆錢，就可以暫緩一段時間了。
她躺在丈夫的身邊，也睡着了。她的丈夫，正是幫老婦人修車的青年！
都説好人有好報，這個故事，看似如一個意外，卻又不像一個意外。大概就是這種“好人有好報”吧！
第5篇
昨天晚上，我與海貝去東園玩耍。在燈光的照耀下，不時有幾隻螞蚱躍入我們的眼簾，於是，我們決定捉螞蚱。
我是第一次捉螞蚱，便問老手海貝：“用手抓還是？”海貝順手拿起一個空瓶子，説：“哪有這麼笨的？我示範給你看！”此時，恰巧不遠處有一隻黑色的螞蚱，他三步並作兩步，快步衝到螞蚱前，用獨創的“走路踩法”朝螞蚱身上踩去。
我等螞蚱被踩成肉泥的“鬼樣”。可等海貝挪開他的腳，我驚訝地發現：螞蚱沒有死！但有點半死不活！海貝熟練地把瓶子打開，朝螞蚱面前一擺，可憐的“小強”就慢慢地自取滅忙——進入瓶子了。
我簡直看呆了：好熟練啊！這麼快就捉完了，看來很簡單。於是，我摩拳擦掌，準備試一試。
可看人挑擔不吃勁！看起來容易，做起來還真難！我從沒捉過螞蚱，一點經驗也沒。踩螞蚱時不是它毫髮無損，就是斷腸爛肚。海貝不時在旁邊提醒：“輕一點，慢一點，別把到嘴的肥肉送給天堂！”可是我怎麼也做不到，一隻、兩隻……等我踩死第四隻時，海貝終於按捺不住了，説：“不如分工吧，我來踩，你來捉。”
這個辦法挺不錯！一會兒，我們就捕捉了五隻。望瓶子裏的螞蚱個個都爭先恐後地踩自己底下的螞蚱往上爬的可憐樣，我與海貝不僅沒有憐憫他們，反而哈哈大笑起來。阿姨説我們沒良心，我們也不生氣，繼續大顯捉功！
突然，我們遇到了一個難纏的對手——一隻跳得極高的螞蚱，而且速度超快，我叫它將軍。
海貝與我同時發現了將軍。海貝猛的一踩，可將軍快速跳走了，高度達到它身體的幾十倍！海貝又朝它踩去，可以想象，將軍一定會疼痛難忍。可出乎意料的是，它竟以超音速竄到了草叢中。海貝火冒三丈，大吼：“可惡，惹我胡澤宇，揍你沒商量。”説完，他站到草坪上一陣亂踩才罷休。
接，我們繼續捉起來。值得慶幸的是，我青出於藍而勝於藍，捉住了一隻海貝想都不敢想的聖甲蟲！
第6篇
砂其實就是一顆珍珠，只是它少了蜕變的過程，少了人生的閲歷。
人也是這樣，如果不經歷磨礪和考驗，在舒適和安逸中，又怎麼會體會努力付出的喜悦。那麼就會少了很多像屠呦呦這樣一直努力的人。在我們知道她如珍珠般閃耀剔透前，她必定是如砂一樣平凡。
人總是懷抱有這樣那樣的夢想，而始終為達到目的尋找捷徑，不肯付出努力，最後連夢想都消亡殆盡。
人總是不滿足的，但對待夢想這方面，卻又略顯吝嗇。
人總是挑剔的，卻是讓挑剔佔據了大把的時光，讓自己在夢想的路上擱淺。
人似乎患有眼盲，有時把真正重要的東西放在目光無法觸及的陰暗角落。
我們總是打着年輕的幌子揮霍最美好的年華，總想在自己內心的吶喊後，站在夢寐以求的高地，滿心歡喜的以為我們很努力。或者夢想已經不足夠支撐我們過努力的生活，不勞而獲的萌芽在內心的某個角落肆意生長。我們有時把結果看的比體驗更加重要，每一步都是追趕的急躁，我們沒有體會過成功，就怕自己先敗了。我們恐懼未來將要發生的事情，是以為我們沒有踏實並且安心的走當下的每一步。如果可以那麼我希望我們可以更加坦然。
“得之我幸，失之我命”，這是一位大學聯考狀元的座右銘。我覺得我看到了一個自然而然的過程，這樣每一個磨礪的過程都是她成功的階梯。在轟轟烈烈前，我們都有自己的平凡，但每個平凡的我們都有獨一無二不平庸的自己。如果可以請記得為自己鼓掌。
每一次的不順利或者不如意都是奠基，一點可怕，可怕的是因你沒有堅持而放棄夢想。夢想是一個港灣，承載了希望。
我時常告訴自己再堅持一下，再努力一些，即使陽光還沒來得及給你投來光芒，你自己也可以照耀遠方。不應被逆境所累，張開雙手，那裏都是碧海藍天。
我是一粒砂，我自知、自愛，我接受我擁有的一切，當我包容下這所有不合乎我自己的堅硬，用温柔的堅持，潤色周圍的模樣，我便發現屬於我自己的光亮。
第7篇
“古之學者必有師，師者，所以傳到授業解惑也。”老師，這樣一羣平凡而偉大的人世世代代，永不停歇地鑄就我們的夢想，滿足我們對未來的渴望。他們日日夜夜嘔心瀝血而又熱情不冷，成全我們的圓夢有日，未來可期。
師恩如山，如山般厚重。三尺講台一根粉筆便站盡了一生。他們平凡但不平庸，繁忙但不庸碌，嚴肅但不冷漠。他們是人類靈魂的工程師，循循善誘，博我以文，約我以禮，欲罷不能。
師恩如山，如山般高遠，卻並不凌人。顏淵歎曰：“仰之彌高，鑽之彌堅”，瞻之在前，忽焉在後。是啊，老師的見識廣博而深入淺出。在我們迷惘的時候，像遠方的花火堅定地指引我們方向。在我們失望的時候，告訴我們即便天遙路遠，山高水寒，我們仍應把每一天當成生命的最後一天，記得閃耀，活出燦爛。在我們成功的時候，獻上最真摯的祝福。老師的身影鐫刻在我們生活的每一個角落，伴我們從懵懂孩童到長大成人，一晃許多年。如今方才想起，老師教給我們太多太多……。
師恩如山，如山般緘默。但桃李不言，下自成蹊，守得一身芳華，必是滿座凝香。老師的愛，從來都現於行動。老師的恩情，早已融入骨血之中。説到這裏，你可記得那個冰雪為容玉作胎的張麗莉。當危險裹挾着抉擇呼嘯而來。她奮力一撲，將客車前的學生推到了一邊，自己卻被碾到車下，造成高位截肢。她失去了雙腿，卻給自己插上了翅膀；她大我們不多，卻讓我們學會了許多。都説人生沒有彩排，可即便再面對那一刻，這也是她不變的選擇。
師恩如山，如山般堅定。老師嚴於律己，高風亮節，卻又寬於待人。他從不會為學子們取得成績而得意洋洋，也不為我們的失敗而唉聲歎氣。他以最平凡又深情的姿態堅定地守護者我們，斗轉星移情不移。他們像是綿柔的春風，春風化雨，滋潤我們的心靈；他們像是暗夜中疾步穿行的壯士，為我們的未來奔忙，守護一線遠方；他們像是指揮若定的戰將，揮斥方遒，熱情洋溢。
師恩如山，春風過處，必是繁花成海，百草欣欣。遠方有鐘聲響起，其聲悠揚。古之學者必有師，師者，所以傳道授業解惑也……。
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