《身邊的科學作文》是一個公文網站上的專題欄目，旨在探討與科學相關的話題。通過撰寫科學作文，我們發現科學無處不在，它影響着我們的日常生活。這裏將分享各種科學知識，瞭解科學原理和現象，幫助讀者更好地理解身邊發生的科學事物。快來和我們一起領略科學的魅力吧！
第1篇
學習了“科海泛舟”一課，我明白了，科學無處不在，我們的生活離不開科學。我開始留意我們身邊的科學。
想必大家對美味佳餚不會拒之門外。可要享受一餐美味，家長常常受到油煙等有害物質傷害。為了大眾的需求，也為了防止繼續吸入油煙等有害物質，科學家們發明了油煙機，有了這樣一件法寶，那些厭惡的油煙“精靈”就逃之夭夭了。可是，這種方式也只能單方面減少油煙，卻不能控制油煙四處漂散，直接進入大氣層中。你不難想到，每當你聞到佳餚可口的香氣傳來，證明已經受到了大氣污染的危害。所以科學家更近一步改善了它們，淘汰了老式油煙機，在現階段的廚房裏，代替老式抽油煙機的是能夠淨化氣體的吸油煙機，它能把吸進“肺部”的氣體轉化為新鮮的氣體，有利人類，也更好地保護了大氣層。
此刻，很多家庭添置了熱水器，比原始的水壺燒水先進了許多。但它也只能燒開水體，卻無法分解水分子裏的微生物，那些死亡的微生物隨着水流，在人體腸道構成很多污垢。為了清除這一隱憂，高明的科學家想到了過濾法，在原基礎下，加上一個礦石組成的分離器到達過濾雜質的效果，讓人們喝水更安心。
在眾多家電中，其實最不可缺的是電話。我們都明白古代通信是靠信鴿和烽火來傳遞信息的，落後有遲緩。自從貝爾發明了電話，徹底改變了遠途傳訊的效率後，古代的“順風耳”就不再是個神話了。電話由最初的電碼信號，到此刻的無線電話，真的是科技推動時代的.飛速發展。
還有多功能的洗衣機，傳遞信息的電腦，還有那高高翱翔的飛機都是現代科技的展現，都見證了科學不斷提高的神速。
科學的運用無處不在，我們的生活離不開科學。科學使人視野開闊，使時代腳步不斷前進，使人類禮貌更上一層樓，我們的生活因科學而精彩！
第2篇
星期天，陽光明媚，媽媽正要燒飯，她一看，發現鹽沒了，媽媽對我説：“孩子，你幫我去買包鹽好嗎？”我聽了，就爽快地答應了。
我興致勃勃地走在買鹽的路上，不一會兒，就買到了鹽。我飛快地跑着，一不細心，一塊石把我絆倒了，鹽滿地都是，我連忙把鹽撿起來，放進袋子裏，可是，本來我買回來的鹽像麪粉那樣白，此刻變的黑黑的`了。這時，我靈機一動，想：“如果用水把鹽洗一洗，不就能洗乾淨了”。
我想到做到，拿出一個盆子，把鹽全部放在裏面，過了一會兒，我把手放在水裏，想把鹽放在袋子裏，沒想到，鹽都不見了，我迫不及待，一時也想不出什麼辦法，就哭了。
媽媽聽到有哭聲，就跑過來，一看，是我，就問：“孩子，發生什麼事了？”我説：“我把鹽放在水裏泡了一會兒，鹽全部都消失了”。媽媽説：“傻孩子，鹽泡在水裏當然會消失了，可是，也不是沒有辦法讓鹽還原。我説：“真的嗎？”媽媽説：“當然是真的。”話音剛落，媽媽把鹽倒入鍋中，蒸了一會兒，鹽立刻就出現了。我不解地問：“媽媽你難道會變魔術嗎？”媽媽説：“我不會變魔術，只可是鹽要是變成水，只要在鍋中蒸一下，就能夠還原了。”
我聽了：“説身邊的科學，可真是多得數也數不清”。
第3篇
同學們，你們知道是什麼是科學嗎？讓我告訴你吧，科學是一種語文，數學，英語都達不到的高境界，科學是一個千百年也破解不了的謎，是一個美麗的謎。今天早上，我在門口發現了許多螞蟻，它們排着一路整齊的隊伍向前走着。
我心想：這些小螞蟻要到哪裏去呢？哎呀！時間不在了，我得趕快去學校了！“我去上學校，天天不遲到。”這是我經常唱的歌。“轟隆隆”突然打起了一陣雷，接着，又來了一陣狂風，接着，又下起了傾盆大雨。呀！不好了！
我沒帶傘，我一路狂奔，終於來到了學校，我現在知道什麼叫作“落湯雞”了。今天下午放學回來時，我又看到了一羣小螞蟻，奇怪，這些小螞蟻怎麼老是搬家呢？它們一會兒搬到這兒，一會兒搬到那兒。
算了，真不知道它們想什麼，我趕快去做作業吧！過了一會兒，老天爺又發脾氣了，他打翻了酒杯，酒灑了下來，他踢翻了酒壺，發出了很大的`聲響。唉，又下雨了，突然，我發現我每次看到小螞蟻搬家之後，天上都會下雨，這是怎麼回事呢？
這幾天我仔細觀察了那羣小螞蟻，只要天氣晴朗，它們就會乖乖待在家裏，但是，要是下雨的話，小螞蟻就會提前搬家。原來，小螞蟻是個預言家啊！它知道什麼時候會下雨，什麼時候不會下雨。我以後可不敢小看螞蟻了，她們也有特殊本領，是我們常人所領會不到的。
第4篇
這個班鈴聲一響，張老師就給了我們一個她認為很簡單的東西。
“切……”大家異口同聲地説了一句話。所有的學生都在嘰嘰喳喳地説：“這個問題三歲就能解決。”“可以！”除了練習什麼都不會説。立刻，一個胖乎乎的男學生帶着厚臉皮的`笑容來挑戰他。他把手放在兩本書上，開玩笑地先拉了一下。他以為書很快就會投降，沒想到，書並沒有分開。這一次，他咬緊牙關，皺起眉頭，“嗯……”半分鐘後，書總是裝訂在一起。此刻謠言四起：“這一定是被老師卡住了。”“嗯，肯定。”後來四個人發難，大家都覺得這次肯定會分開。四個人都咬着嘴脣，皺着眉頭，想往各自的方向拉，但是都沒有成功。“怎麼會這樣？”一個不能兩個人拉，四個人拉不動。“是的！耶！裏面肯定有貓膩。”
“同學們，你們相信老師能馬上解決這兩本書嗎？”學生們覺得有點不可思議。“四個學生拉不走。老師的實力是不是大於四個男同學？”“老師的方案！”站台下有一個響亮的聲音。老師深吸一口氣，説：“先深呼吸。”大家以為老師故弄玄虛，“呼吸”一陣“微風”吹到書上，老師一拉手，兩本書就解決了。
最後，我們知道這是因為兩本書之間有摩擦。空氣一進入，書中間就有空氣，書一下子就被拉了出來。
第5篇
今天科學老師告訴我們一個好消息，星期四我們要上一節觀摩課。聽到這個消息我們全班都高興地跳起來。都在盼望着那節觀摩課的到來。
”叮鈴鈴，叮鈴鈴……“上課了，盼望已久的這節觀摩課終於到來了。同學們一個個端端正正的等待老師的到來。”老師來了，老師來了……“我聽着同學們笑聲的説着並心想：這傑克我一定要大膽發言，積極思考，好為我們班爭光呀！
老師説完了上課後，讓我們先預習今天要學習的內容，今天要學習的是從”天圓地方“説起在這一課上我們要解決地球是什麼形狀的，地球是由什麼構成的，地震是什麼形成的。老師告訴我們麥德倫可是一位偉大的科學家，他為了證明地球是球形不行再航海的路程中遇難。下面我來為大家講講的件故事吧！1519年，麥德倫和他們的船員，們經過長達3年的艱苦海上航行，勝利地完成了人類歷史上第一次環繞地球航行一週的壯舉。他們應自己的親身實踐證實了地球是球形的`。亞里士多德也經過長期的觀察，也得出了：”地球是球形的。接下來我們來説説地球由基層結構合成的和地震是什麼形成的。地球是由地殼、地幔和地核三層。地殼是地球表面的一層薄殼，平均厚度為17千米左右，地幔平均厚度為2900千米左右，地球中心部分是地核，半徑3470千米左右，温度約3000℃。地震是地幔在活動引起的。
在這節課中我懂得了地球是什麼形的，地球由什麼結構成的，地震是什麼形的。只要我們平時認真觀察就一定可以發現。
第6篇
身邊的科學現象無處不在，正是這些科學讓我們的生活更加的豐富多彩，也讓生活更加有趣，讓我來講一個前幾天剛剛經歷過的.科學現象吧。
週末，媽媽在打掃廚房，水池中堆了好多的鍋碗瓢盆，原來是要搞大掃除。看到媽媽忙得滿頭大汗，我也想幫一下忙，就對媽媽説：“媽媽，我來幫你洗碗。”媽媽笑着説到：“洗碗就算了，我怕你摔壞碗，你要是實在想幫我就把那個燒開水的壺洗了吧。”我心想：還瞧不起我，我一定要洗乾淨壺，讓媽媽刮目相看。
我拿出燒開水的鋁壺，滴上洗潔精，用抹布洗起來，其它地方都已經洗乾淨了，可就是壺底起了厚厚的一層水垢，不管我加多少洗潔精，怎麼都洗不掉，我很鬱悶，只好向媽媽求助，媽媽叫我加入水和醋，然後加熱半小時再來洗，我很疑惑：難道這樣就能洗掉了？但是還是照辦了。等了半個多小時，我揭開開水壺的蓋子，發現好多水垢已經自己剝落了下來，其餘的也輕而易舉的洗掉了，這真是個好辦法，可我還是不懂，這時媽媽説道：“你不是有電腦嗎，在網上查查就全明白了。”是啊，我怎麼把電腦給忘了，我趕緊上網查看，原來醋中的醋酸能與水垢中不溶性的鈣、鎂鹽和鹼反應，生成可溶性的醋酸鹽，從而達到除去水垢的目的，原來是這樣。看來簡單的家務勞動中也藴藏着科學。
第7篇
在我們身邊常常會有許多讓人意想不到的科學，而這些科學往往給我們帶來無限的遐想。
記得在我10歲的那一年，有一天，爸爸媽媽都去上夜班了，讓我一個人待在家裏。爸爸媽媽走後，我熟練的打開電視機，猛地跳到牀上，津津有味的看了起來。
看了一會兒電視，我覺得很無聊，就到廚房看看有什麼水果可以吃的。剛剛走進廚房我就看見一對已經燃燒的火宅我面前飄來飄去，我嚇了一大跳：“難道這就是傳説中的.鬼火?”我突然之間跑回房間，好像明白了什麼似的。可鬼火在後面緊追不捨，突然，是我害怕的鬼火消失的無影無蹤。我帶着疑惑打開了電腦……
電腦上説。“鬼火”就是“磷火”。因為人的骨頭裏含着磷，磷與水或者鹼作用時會產生磷化氫，是可以自燃的氣體，重量輕，風一吹就會移動，不過還沒有得到證實。走路的時候會帶動它在後面移動，回頭一看，很嚇人的，所以被那些膽量小或者迷信的人稱作“鬼火”。總的來説鬼火仍然是一個未解之謎。鬼火是很快就會滅掉的……
“哦，原來如此!”我恍然大悟的叫了起來。可是，我家怎麼會有鬼火呢?走進廚房仔細一看我才瞭解了事情的真相：原來我家有一條放了好一天的魚，他都已經腐爛了。
其實，我們身邊的科學無處不在，它們都等着我們去發現，去證實。
第8篇
在科學的道路上，由許多許多值得你去思考或研究的事，而我從科學中學到了堅持不懈和團結，耐心。
“叮鈴鈴……叮鈴鈴……”上課了，我們排好了隊就往科學課的教室去了……來到了科學教師就看到了老師的桌子上放着一個大籃子，裏面放着有“白砂糖，勺子，蠟燭，小碟子”我心想：“哇！今天又要做什麼實驗啊，還要白砂糖，難道要把糖吃了？……”之後我們開始試驗了，我們拿着實驗工具，我們先點燃蠟燭用蠟油把蠟燭穩定下來，接着把倒滿勺子的白砂糖放在蠟燭的火種上面來燒……等了幾分鐘我們還是沒有看見發生了什麼變化，於是我就不耐煩地説：“唉，弄了這麼久了還沒有好，到底是什麼回事，難道這個勺子太厚了？……”我不禁抱怨起來，正當我説完話沒沒過幾分鐘時，突然發出了“卡茲，卡茲”的聲音，勺子上的白砂糖慢慢的變焦了，冒出小泡泡變成土棕色的，之後又飄來一股糖的味道，我説：“哇，真香真想吃一口。”於是我正要用鉛筆去搓一下拿來聞的時候忽然中間的`白砂糖“哄”的一聲爆出了一個火球，於是我趕緊伸回手，之後張飛揚看見了他就一下子把火焰吹熄了，連蠟燭的火也被吹熄了。於是我心中發起了抱怨……之後火再一次冒出來的時候張飛揚是輕輕地吹熄了……
經過了這一次的科學實驗後，我從中學到了白砂糖經過高温後會變的跟焦糖一樣發出香味和糊臭味。
第9篇
從小到大，我都覺得科學離我們很遠，可是當我們遇上生活中的難題時，我們就會想起科學。
那是一個星期五的下午，我做完了作業，準備好好放鬆一下。頓時，從廚房裏散發出一股紅燒雞腿的香味，我饞的口水都快要流下來了，立刻以最快的'速度奔向廚房，看見媽媽正在盡心地烹製美味。我對媽媽説；“媽媽，你燒的雞腿真香，先讓我嘗一個吧！我都忍不住啦！”媽媽美滋滋的對我説：“嗯，那好吧。只許吃一個哦！”聽了媽媽的話，我迫不及待拿起一個往嘴裏送。可就在這時，令人意外的事情發生了，醬湯“射”到了我的衣服上，我頓時叫了起來，我以為媽媽會生氣，可沒想到媽媽從容地讓我把衣服脱下來。我滿腦疑問，問媽媽：“媽媽，這醬油污漬是很難洗的，你有辦法嗎？”媽媽説：“我有小妙招呀。對付這個輕易而舉呢！”説完，媽媽拿了一點汽油，然後把油污漬打濕，塗上汽油，並立刻就用水沖掉。奇怪的是，污漬竟然消失了。怎麼洗得這麼幹淨呢？我問媽媽，媽媽讓我自己去找答案。我上網查找答案，終於明白了：植物油和動物油都是脂類化合物，他們不容易溶水。汽油是有機物，油漬很容易溶於汽油，從而容易把污漬脱去。
在這件事情當中，我體會到了：科學其實離我們很近，科學在我們身邊無處不在的。 曾雪穎 輔導老師：陳潤志
第10篇
大千世界，無奇不有。在科學的領域裏，奇妙的現象超乎你的想像。下面就讓我來給講講我的發現吧。
一天，我在削蘋果的時候不小心割破了手指，鮮血頓時流了下來。我嚇呆了，盯着手指一動也不動，直到疼痛清晰地傳來，我才清醒過來。我看見桌上有一杯茶，那是媽媽剛泡好的，我不管三七二十一，把手指放了進去。很奇怪的是，血一下就不流了，手指也不怎麼疼了，我當時也沒有想太多。
又過了兩天，我的手再一次因摔倒而擦破了皮。我想起了前兩天的情形，於是抱着試試看的心情把手又放進了茶水中。奇蹟再一次發生了，手上的血又立刻止住了。這一下，我斷定是因為茶水的作用而止住了血，但是我卻不知道這是什麼原因。
第二天，我迫不及待地把這個疑惑告訴了老師，老師告訴我，説是因為茶水中含有一種物質，可以暫時麻痺神經，從而讓人感覺到疼痛減輕。並且茶水還可以使受傷的'毛細血管收縮，閉合傷口，從而起到止血的效果。
我們都知道蝙蝠是靠超聲波的定位而進行飛行的，那麼你是不是覺得它是一個瞎子呢？我不防告訴你，蝙蝠的視力在夜間其實比白天還要好。
在科學的世界裏，到處都有發現，到處都是精彩，有許多的真理等着我們去體驗去探索。
第11篇
我津津有味地看着一本科普類漫畫書——《科學實驗王》。其中記載着一項實驗：如果將水等密度不同的各種液體混合在一起，就會變得層次分明，像雞尾酒一樣。我有點詫異：這到底是不是真的呀？為什麼會出現這種現象呢？我決定自己試試。
我找來蜂蜜、牛奶、水、生油、醬油等液體材料，然後慢慢將水倒進準備好的玻璃杯裏。我小心翼翼地將蜂蜜沿着杯壁倒入水中。不一會兒，蜂蜜緩緩地沉到了底部，杯子裏的液體分成了兩層。接着，我將牛奶一點一點地倒進了杯子裏。我以為牛奶會和蜂蜜一樣沉入水底，可是情況和我想的不一樣。
牛奶沉入水中，把水“吸”掉了。杯子裏只剩下牛奶和蜂蜜，水“不知所蹤”。難道被牛奶吸收了嗎？別急，我再把醬油也倒進去看看。
我打開醬油瓶，將醬油也加了進去。牛奶慢慢地浮了上來，醬油到了中間一層。牛奶、醬油、蜂蜜竟然分成了三層！水到哪去了呢？我一定要把它“揪”出來。
我從桌子上拿起一根竹筷，在生油桶裏沾了些油，小心地滴進杯子中，直到把杯麪滴滿。這時，我驚奇地發現，生油不像蜂蜜、牛奶一樣沉入水底，而是直接浮在水面上。牛奶、醬油、蜂蜜、生油層次分明，真有趣！
過了一會兒，水慢慢從牛奶裏分解出來，漸漸地呈現在牛奶上方。
哈哈，原來書上説的是真的，可是為什麼會出現這種現象呢？我心裏充滿了疑問。我查閲了資料，終於知道：不同屬性的液體混合後，會出現不相溶的`現象，原因主要在於每一種液體的密度各不相同。
第12篇
今天上作文課時，老師憂慮地對我們説：“告訴你們一個不幸的消息，昨天老師打乒乓球時，不小心用力一扣，球掉在地上，表面凹進去了。你們能幫我解決難題嗎？”
我們看着這個傷痕累累，面目全非的乒乓球，有的無奈的搖搖頭，有的啞口無言。這時，有一位同學自告奮勇地站起來説：“老師，我有辦法了。你把乒乓球放在熱水裏燙就可以了。”
説完，我搶着回答：“把乒乓球捏一下就可以了。”老師笑咪咪的.説：“那你來試一下吧。”我自信滿滿的走上去，捏一下那個乒乓球，沒變回原樣，再一捏，還是沒變回來。於是，我失落地回到座位上。老師又笑咪咪的説：“剛才第一位同學説用熱水燙可以變回原形，那好吧，你去倒一杯熱水來。”
那位同學早已按捺不住，迫不及待跑到飲水機旁，倒了一杯熱水來。我跑上去按住那乒乓球，心裏想：“這招真靈嗎？它真的會變回原形嗎？”一秒，倆秒，三秒……過了一分鐘，呵，奇蹟發生了。你瞧，癟了的乒乓球在熱水杯裏輕輕的跳動着，身子漸漸地圓滾起來。
咦，這也太神奇了，難道老師施了魔法？我們丈二和尚——摸不着頭腦。老師微笑地對我們説：“乒乓球凹進去了，但是沒有破裂，用温度適中的熱水燙時，乒乓球內部的空氣受熱就膨脹，壓力增大，便會使凹進去的地方凸出來。這就是熱脹冷縮的原理。”
原來，我們的身邊隨處都有科學知識呀！今天又學到了一個科學知識，真好！
第13篇
在生活中，我們會遇到一些難以解決的問題，但是隻要我們動腦筋，就會解決問題的方法，就會發現解決問題的小竅門。
星期六，我大汗淋漓的.跑上樓，喘着氣。剛剛有一隻狗朝我這裏跑來，本身就怕狗的我以為它要追我，便跟逃命似地跑回家了。我買了一瓶礦泉水，正想痛快的一飲而盡，解決了這瓶水，卻發現這瓶蓋緊得很，我打不開。心想：還跟我較勁兒呢，我就不信我打不開了。我用手在衣服兩側擦了擦，使出吃奶的勁，還是打不開。
我正要大發雷霆，這時“救星”媽媽回來了，媽媽看我這樣，連忙問我怎麼了，當媽媽聽説了整件事的經過，頓時哈哈大笑。我紅着臉説：“媽，我打不開你還笑我。”媽媽湊到我耳邊對我説：“別生氣了，告訴你一個小竅門，你不是打不開這蓋子嗎？我告訴你，你把水放在冰箱裏，凍幾分鐘，然後輕輕一擰就可以擰開了。”我半信半疑的問：“真的假的，你不會忽悠我把？”媽媽回答我：“我怎麼會忽悠你呢，你不信你自己試試。”説幹就幹，我立刻把水放在冰箱裏，耐心的等了十幾分鍾，把水從冰箱裏拿出來。別説，媽媽這辦法還真行，我輕輕一擰，蓋子“嗖”的一聲，竟然開了。我歡呼道：“這個辦法太好用了！”
這個辦法太好用了，以後有了這個辦法了，開水就容易多了。
第14篇
一天媽媽在洗衣服，我忽然想起以前看過的一本書，上面説：“肥皂水能吹出泡泡！”我心想：肥皂水真的能吹出泡泡嗎？我要親手試一試！
於是我把肥皂水倒在一個盆裏，把盆端到陽台上，拿來一根吸管，輕輕一吹，“呼~”頓時許許多多的小泡泡飛向我的臉頰，泡泡一碰到我的肌膚便爆破了。肥皂水順着我的臉龐滑向嘴角，“啊！”肥皂水竟然流到了我的嘴裏！我一氣之下，“呼！”使勁一吹，泡泡又飛起來了，又是許多小泡泡。
咦？為什麼吹出來的都是小泡泡？這下我不甘心了，發誓一定要吹出大泡泡！是不是用的.勁不夠大呢？我鼓起腮幫，使勁地吹了一次又一次，可吹出來還是小泡泡。我從網上查找資料，原來倒一點醋，會使泡泡變大。我拿來一大勺醋，倒在了肥皂水上，再一吹，泡泡真的變大了！我的實驗成功了！
那麼，為什麼肥皂水用吸管輕輕一吹，就可以吹出很多五彩繽紛十分美麗的泡泡呢？網上的資料是這樣解釋的：
肥皂在水裏溶解後，它的分子仍然緊緊地手拉着手，而且他們的手還能伸長。我們把空氣吹進去後，肥皂分子的手拉的緊緊地，圍成一個結實的圈兒，從外表看，這就是一個小泡泡。當更多的空氣吹進去後，分子又都把胳膊伸得長長的，彼此間的距離也增大了，可它們還是緊緊地拉着手，形成一層薄薄的圈。這時我們看到的是一個很大的泡泡。
科學原來這麼有趣，只要多做實驗，你總能發現一些不為人知的祕密！
第15篇
每個人在童年都會對科學有所發現，我也不例外，我是在一次打球時偶然發現的。
每天放學我都會到學校的乒乓館打乒乓球。這天我和對手打得正激烈，他一記長球我往後退了幾步準備接下他這個球，結果踩到一個圓東西上我腳下一滑差點摔倒，低頭一看，我踩扁了一個乒乓球，這可壞了，教練規定誰破壞一個球要賠10元錢，我把球裝到口袋裏準備回家研究一下看能不能把它復原。
回到家我趕緊想辦法，首先我想試着用傳統方法——壓力回球，就是利用硬的東西將球推回原形，我試了好幾個東西可都不行，不是使不上勁就是勁太大。我想啊想，一下想起來我在電視上看到的一個辦法，我趕緊拿來一個盆，往盆裏倒進一些開水，然後把球放進去，我死盯着球耐心的等着，呀，我看到了，球被踩癟的`地方在一點點的鼓起來，最後變得和以前一樣，我都有點不相信自己的眼睛了，拿着球翻來覆去的看，真的一點都看不出來它被踩癟過。我既開心又很迷惑，這是為什麼呢？我上網查了一下，原來這是熱脹冷縮的原理，一個物體碰到熱的東西就會脹起來，而碰到冷的就會縮小，真神奇啊！
第二天我把修好的球還給教練，心裏美滋滋的。我想科學就在我們身邊，科學是多麼奇妙，以後我要在生活中發現更多的科學。
第16篇
我們的身邊處處都是科學。我們並不需要具備科學家那道高門檻，只要有細緻的觀察能力與探索精神，誰都能發現科學。
比如説：“分辨生熟雞蛋該怎麼辦呢？很簡單，只要把雞蛋在平坦的桌上滾一下，如果它是一條直線滾過去，那就是熟雞蛋；如果是在桌面上亂滾，那就是生雞蛋。可是，在這其中有沒有什麼科學呢？如果有，為什麼會這樣呢？
一開始我也十分困惑這其中一定有奧妙。於是我開始探索這裏的科學。首先，生雞蛋有什麼特點呢？應該是裏面蛋黃與蛋清都是液體；相比之下，熟雞蛋的蛋黃與蛋清是已經凝固的固體。可是，這樣還是沒有直接的聯繫。
這時，我一邊思考一邊拿着熟雞蛋擺弄着。液體不就是像水一樣的，那麼可以用水來做實驗。我就拿着裝了大概一半水的水杯，一邊搖晃，一邊觀察着變化。終於，這個奧妙被我發現了。生雞蛋裏面的力並沒有裝滿，在轉動時水會亂晃，這就導致了生雞蛋的`轉動重心不穩定，從而，它就會沒有目的性亂竄。但熟雞蛋裏面充滿了固體，且凝固不會碎，重心自然穩定，那麼轉動的軌跡自然不會變。生雞蛋因為只有”半桶水“，所以會不穩定地晃動，熟雞蛋裏面是充實的，才能真正一條線走到底。
所以，我們身邊處處都有科學，只要我們有恆心，有敏鋭的觀察力，就一定能發現它。從其中，我也知道了一個道理：要做像熟雞蛋一樣的、充實的人，才能真正有作為，才能真正嚐到成功的喜悦！
第17篇
媽媽是花迷，非常喜歡花，因此我也開始注意起花來。
前幾天，我們回老家看姥姥、奶奶。回來時，媽媽的吊藍花，葉子白了，蔫了，也小了，滿天星的葉子不綠了，沒有精神，花枯萎了，我疑惑地問：”媽媽，這葉子咋不綠了，蜷縮了，這花也枯萎了，怎麼回是呀？“媽媽沒有回答，笑了笑，拿小灑壺給花澆了點水。
第二天，媽媽叫我來看花，真奇怪，這些花怎麼復甦了，一個個充滿生機。媽媽説：”花是一種生物，擁有生命，它的食物就是陽光、土壤、空氣、水分，只有滿足這些，它才能生機勃勃。咱們出去時，將門窗關閉，沒能讓花及時呼吸新鮮空氣，另外這些天沒給花澆水，讓太陽暴曬，土壤都幹了，裂縫了，這樣的環境它還能挺得住嗎？”“噢，原來是這樣啊，其實花和人是一樣的`。“
我又有了一個疑問：”媽媽，為什麼你很少給仙人掌澆水，它的土也裂縫了呀？“媽媽説：”仙人掌生長在沙漠裏，它的根部儲存大量的水分，供它長期使用，水澆多了根會腐爛，所以要少澆水，我們要根據花的習性來養育它。“
有一天，我正在澆花，看見正在盛開的滿天星，為什麼同在一根枝杆上的花，有的開花，有的卻不開花？於是，我又去問媽媽，她説：”花由雄蕊、雌蕊、萼片、花瓣組成，花有雄、雌之分，只有一部分的是單性花，不開花，兩部分都具備的叫兩性花，能開花。“
第18篇
爸爸非常喜歡喝啤酒，每天都要來瓶啤酒解解饞。隨着氣温的日漸增高，啤酒的温度也高了，老爸總是不能喝得盡興。於是，他常常往啤酒裏放入少許的冰塊，製成清爽可口的冰啤酒。由於老爸這幾天有要事在身，沒有時間，所以，這個任務便落在了我的身上。
今天，我正和幾個小夥伴一起玩得正盡興。突然，弟弟拉了我一下，説：“哥哥，你的任務完成了嗎?”：“什麼任務？”我丈二和尚摸不着頭腦。“冰啤酒啊！”弟弟提醒道。“哎呀，遭啦！我把這頭等大事忘的一乾二淨，沒有及時把開水涼涼。到時，老爸喝不着冰啤酒，我可得吃“筍烤肉”，屁股開花啦！眼看着午飯時間快到了，我死馬當活馬醫，匆匆忙忙地把熱水放入冰箱。午飯時間到了，忐忑不安地打開冰箱，等待一場暴風雨的來臨。啊？怎麼回事？我簡直不敢相信自己的眼睛，冰塊竟然冰好了！真是不可思議啊！平常用涼水也沒有這麼快啊！不過，我終於逃過一劫！在慶幸之餘，我百思不得其解。在網上，我終於找到了答案：冷卻的快慢不是由液體的平均速度決定的.，而是由液體上表面與底部的温度差決定的。温度的差越大，從上表面散發的熱量就越多，因而降温也就越快。熱水上表面與底部的温度差大，這便是熱水比冷水結冰更快的原因。
同學們，這種科學在我們的生活中無處不在，只要我們去探索，去實驗，就一定會得到豐富的知識，嚐到成功的喜悦！
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