本文將為大家呈現一系列關於“我的老師”的五年級作文。在這些作文中，學生們將分享他們心中最敬愛的老師，描述老師的風采和對他們學習生活的影響。讓我們一起來讀讀這些感人而温馨的作文，感受孩子們對老師的深情厚意。
第1篇
我最敬愛的老師是我的班主任王老師。她有時像一個天真、活潑的`同學，跟我們一起交流、做遊戲。
記得那次，王老師帶我們去四樓電教室上《地震中的父與子》這一課。老師講得很生動，當講到這對父子擁抱在一起時，竟落下了激動的眼淚。
老師啊，您就像一棵蒼天大樹，為我們這些幼苗擋風沙；老師啊，您就像辛勤的園丁，讓我們這些花朵長得更加美麗；老師啊，當熱鬧的校園變得安靜時，還能看見您忙碌的身影。
敬愛的王老師，您辛苦了。我們為您畫了一個大生日蛋糕，當您走進教室時，您吃驚得張大了嘴，和我們一起度過了難忘的一天。
第2篇
五年級的生活結束了，在許許多多的快樂與美好的日子裏，大家過着甜美的生活。還有那最令人難忘的李老師。
在所有老師之中，最令我難忘的老師就是李會清李老師。雖然她是從四年級才開始教我們的，但她的和藹可親像是我們在一起十多年了。
李老師人長得很可愛。她一頭金黃色帶鈎的秀髮，水汪汪的'大眼睛閃着耀眼的光芒，鼻子下有一張能説會道的嘴巴。
在國小1——3年級的時候，我一直都不覺得自己有寫作方面的特殊才能。直到了五年級我被李老師發現寫作好這個優點。而且李老師還發現了班級裏大多數同學的優點以及大家的弱點。
李老師很柔和，對每一個同學都很好。不管是最基礎好的或是不好的同學都很耐心給他講題，從不打罵學生。對待每一個學生都像對待自己的親生孩子一樣。五年級三班的每一個孩子都是李老師栽種的一朵花，在他的精心照料下，一朵一朵的綻放着無比璀璨的光芒！
第3篇
我有一個特別嚴格的體育老師，不管男生女生，只要犯錯，就用軟尺或者誡尺來打我們這些犯錯人的手掌心。
我的體育老師是一個女的`，戴着一個帽子像極了軍訓時的教官，她還有一身防曬裝備，怕是曬黑就好像變了一個人，女生好像這樣。她們都差不多認為曬黑了就等於變醜了，我們男生並不這樣認為。一把誡尺專門來懲罰那些不乖的學生和不合格的人。她是一個急性子，而且非常嚴格，看到別人要到終點了，就用了能叫破喉嚨的聲音喊：“快！快！快”有一些不合格的人會被老師在眾人的面前跟他説：“一定要快，使出你的所有力氣來跑。”這樣他彷彿丟了很多面子似的，特別丟人。
雖然體育老師很嚴格，但是這也是為了讓有些體育不及格的好
這就是我們特別嚴格的體育老師，她也是一個急性子，巴不得讓一些體育不及格的人全部及格
體育課上，她非常嚴格，下課後，就親切温和多了。我喜歡這樣嚴格的、一心為學生着想的老師
第4篇
我的老師姓李，她中等身材，穿着樸素，對工作也很認真負責從不嫌棄差生，我以前在寫作方面非常並差，李老師每次批改作業的時候，都在作業本上給我的作文寫些批語，告訴我該怎麼樣才能寫好日記和作文。現在我的作文和日記大有進步，字也寫得比較整齊和規範。
李老師很關心同學們，只要發現那個同學上課不專心聽講，她總要問個明白，才會安心給我們講課。
老師每天都非常辛苦，要為我們批改大量的作業，還要寫些教案。每到星期天我們都放鬆了，可她還要為我們備課，批改作業，您真是太辛苦了。
五年來我們受到了你慈母般的關懷和愛護，由顆稚嫩的'小苗茁壯的成長，將來有定會成為參天大樹。是啊，人的生不能沒有老師，世界上無數的成功人士，哪位沒有受到過老師的恩惠？眾多的科學家,詩人，音樂家......都是老師用辛勤的汗水和數不清的關懷來教育過他們。老師，我定會用優異的成績來報答你，我不會讓你失望的。
第5篇
我的老師姓白，教語文，我們都稱呼她白老師。她戴着一副眼鏡，頭髮又短又卷的。當同學們進步時，她笑起來和藹可親，學習上她嚴格要求我們每一個人，認真起來我們都有些怕她，她關心起同學來像媽媽一樣。
記得那是在一個寒冷的冬天，有許多同學都生病了。為了不耽誤學習，生病的同學們只能帶着藥來上學。到了課間休息時，老師端來熱水，幫同學把藥倒到杯子裏，用開水衝成藥湯。之後邊吹邊對同學説：“看看藥燙不燙，不燙了再喝！”看到這一幕，我的心裏暖烘烘的。我想，那個生病的同學，喝了白老師喂的藥，一定會很快的好起來的……因為那裏有白老師對同學的關心。想起白老師為我們做的一切，我真的'很感動！她使得這個冬天不再寒冷！
回想起這一幕幕，我想對白老師説：“謝謝您對我們的教導！謝謝您對我們的關心！我愛您！最後祝您天天快樂，身體永遠健康！”
第6篇
我的語文老師中等身材，有一頭烏黑的頭髮，一張充滿希望與自信的臉上鑲着一對炯炯有神的大眼睛。
陳老師講課幽默風趣，同學們聽着很輕鬆，她每天都很忙碌，早上一到教室，就忙着給我們上課，下課的時候忙着給我們批改作業，平時她很嚴肅，如果我們同學誰的作業寫的潦草，她就會把誰的作業撕掉，讓他重寫，我們都很怕她。
陳老師很嚴，但她也有親切的時候，上次運動會的`時候我們班一位同學突然肚子疼，陳老師急忙走過去，問寒問暖，這時她就像媽媽。
她是一位對工作認真負責的老師，我們班的同學都很喜歡陳老師！
第7篇
記得剛開學的.一次語文課上，老師看同學們一直很鬧騰，就給我們定了一個涉及到全班每個同學的懲罰措施：第一類同學，如果上課回答問題或是被表揚，晚上第三項作業不用寫；第二類同學，凡是上課沒有回答問題也沒有被表揚的，晚上第三項作業寫一遍；第三類同學，上課被老師批評的，晚上第三項作業寫兩遍。
自從老師定了這樣的懲罰制度之後，同學們每次上課都不敢出絲毫差錯，一個個都努力乖乖地聽課。可有一次，我們班的班長不幸把作業給弄丟了，她一直找啊找啊！卻怎麼也找不到，眼淚也忍不住一滴一滴地往下落，心裏想着，這下可慘了啊！誰知道，語文老師竟然原諒了她，還微笑着對她説：“我相信你郜瑛瑛，今天下午把作業帶來就可以了！”
看到老師的這一舉動，班裏很多同學都覺得老師偏心眼。可我卻不這麼認為，因為老師定製度也只是為了改掉同學們的壞毛病，並不是專門為了懲罰我們哦！
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