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2023年關於學校意識形態工作總結範文3篇 怎樣推進學校意識形態工作?——2023年總結與展望

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本文為2023年學校意識形態工作總結範文,囊括了學校在過去一年對於意識形態方面工作的總結和反思,同時提出了未來的發展方向和目標。通過本文的閲讀,可以瞭解到學校在意識形態工作方面的進展和取得的成果。

2023年關於學校意識形態工作總結範文3篇 怎樣推進學校意識形態工作?——2023年總結與展望

第1篇

為深入學習宣傳貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想,進一步學懂弄通做實黨的十九大精神,統一凝聚推動我校教育創新發展和改革振興的思想共識、精神力量, 全面貫徹落實國家教育改革政策,提高我校黨員理論素養和領導科學發展能力,增強工作的原則性、系統性、預見性和創造性,現制定如下學習計劃。

堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導,全面貫徹黨的十九大精神,以深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想為主線,把學習黨的重大理論創新成果與貫徹落實中央和省委、市委重大決策部署、與研究解決全市教育創新發展和改革振興重大問題結合起來,進一步增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識,不斷加強和改進黨委中心組理論學習,以全新的精神狀態和奮鬥姿態開啟全面建設文明和諧美麗的樂平。

真正把十九大精神學透,全面貫徹落實十九大各項決策部署,把十九大報告中對教育提出的要求貫徹落實。

2、學習習近平新時代中國特色社會主義思想和習近平總書記系列重要講話精神

習近平新時代中國特色社會主義思想和習近平總書記系列重要講話作為重要學習內容,深刻領會習近平新時代中國特色社會主義思想內涵,結合系列重要講話,作為工作的指導方針。

深入學習宣傳貫徹全國“兩會”精神,全面理解深刻領會、科學把握其精神實質,準確把握憲法的重要作用,準確把握全面依法治國取得的成就,準確把握對憲法適當修改是實踐發展的必然要求,準確把握憲法修改的總體要求,準確把握憲法修改的基本原則,準確把握憲法的生命在於實施,堅定不移走中國特色社會主義法治道路,自覺維護憲法權威、保證憲法實施。

4、學習教育體制機制改革教師隊伍建設改革有關政策方針和論文

深入學習教育體制機制改革和教師隊伍建設改革政策,繼續深化教育均衡發展,為我校教育奠定製度和人才基礎。

5、學習習近平總書記關於精神文明建設的重要論述,推進文明城市創建。

以創建全省文明城市為目標,深入學習領會習近平總書記近年來對加強精神文明建設的指示要求,重點把握廉潔高效的政務環境、公平正義的法治環境、誠信守法的市場環境、健康向上的人文環境、促進青少年健康成長的社會文化環境、和諧宜居的生活環境、安全穩定的社會環境、有利於可持續發展的生態環境等8個方面的創建文明城市內容。

5、學習意識形態工作的有關政策、文件落實意識形態工作責任制,不斷增強意識形態領域主導權和話語權。

7、 加強黨風廉政建設,紀念改革開放43週年,堅持全面深化改革

學習黨風廉政建設相關文件及領導講話精神,增強黨員幹部廉潔自律意識,轉變工作作風,提高工作效能,加強反腐倡廉建設的調查研究,進一步推進教育系統懲防體系建設。學習習近平總書記在紀念改革開放43週年活動上的重要講話,進一步明確全面深化改革總目標是完善和發展中國特色社會主義制度、推進國家治理體系和治理能力現代化,增強市場意識、機遇意識、人才意識、拼搏意識,堅決破除一切不合時宜的思想觀念和體制機制弊端,不斷提升在實踐中解決各種難題的能力。

8、 學習習近平總書記關於精準扶貧工作的重要講話和有關政策文件。

學習習近平總書記關於精準扶貧工作一系列重要指示精神有關政策文件,明確精準扶貧工作是我黨當前一項重要的政治任務,做好精準扶貧各項工作。

1.高度重視,精心組織。黨支部理論學習,是黨支部領導班子和領導幹部在職理論學習的重要組織形式,是嚴肅黨內政治生活、強化黨性修養的重要內容,是加強領導班子思想政治建設的重要制度。要切實貫徹落實習近平總書記關於“全黨來一個大學習”的要求,大興學習之風,充分發揮中心組學習的示範作用,切實抓好領導幹部的理論學習,明確學習的主要內容,確保全年集中學習不少於12次。

2.學用結合,務求實效。真正把中心組學習轉化為推動轉型發展和全面振興的強大動力,把指導實踐、解決問題、推動工作、改造世界觀作為理論學習的出發點、落腳點,把學習成果轉化為科學的思維方法和工作方法,轉化為工作難題的良策,積極推進我校教育各項事業的發展。

2023年關於學校意識形態工作總結範文3篇 怎樣推進學校意識形態工作?——2023年總結與展望 第2張

第2篇

上半年,我院緊緊圍繞宣傳思想和意識形態工作任務,找準立足點,發揮意識形態工作思想引領、輿論推動、精神激勵的重要作用,促進了各項工作的有效落實。現將上半年宣傳思想和意識形態工作總結如下:

(一)統一思想,凝聚共識。我院黨總支召開會議進行了周密的學習部署,認真履行黨總支抓意識形態工作的主體責任,各支部承擔直接責任,明確了責任內容、工作的相關制度、追責的相關情形。根據上級要求制定了相應的實施方案、工作計劃、印發了意識形態工作的相關制度並設立了專職網絡管理員和監督員,對院內微信羣、qq羣實行專人管理、日常運行建立台賬。努力健全完善黨的統一領導、黨政齊抓共管、宣傳工作分工明確、各科室積極配合,共同提高意識形態工作的新格局,牢牢掌握宣傳思想和意識形態工作的領導權、主動權、管理權和話語權,切實把意識形態工作擺上了重要日程。教育引導黨員幹部不斷增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識,通過持續教育,使黨員幹部明確了抓意識形態工作的基本遵循,也增強了抓意識形態工作的責任意識和使命擔當,達到了統一思想,齊抓共管的目的。及時糾正在意識形態方面存在的苗頭性問題,對相關的人員事給予提醒通報。

(二)明確職責,健全機制。在學習上級文件的基礎上,進一步明確了抓宣傳思想和意識形態工作的具體制度以及具體情況的處置辦法,將意識形態工作作為重要內容納入其中,進一步明確領導班子成員包抓意識形態工作的具體責任,把意識形態工作作為考察評估的基本內容。通過建章立制,逐步形成了從黨總支領導幹部到各支部、從內容到形式、從檢查到整改一整套較為完善的抓意識形態工作制度機制。

(三)強化教育,夯實基礎。我院以學習型黨組織建設為平,不斷創新載體和方法,切實抓好乾部職工思想教育和理論學習工作。上半年共組織院黨總支召開集中學習會議6次,以科室為單位黨支部或黨小組組織學習24次,認真學習習近平新世代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神, “七一”前夕,召開黨員大會議,通過重温入黨誓詞,聽黨課,談體會等形式,堅定理想信念、鑄牢黨性黨魂。

(四)抓住關鍵,增強實效。在主體責任上,進一步明確各黨支部主要負責人是支部意識形態工作的第一責任人,要承擔起主體責任,盡好責、抓到位,從嚴從實抓好意識形態工作。在落實措施上,加強對意識形態領域新變化新情況的分析研究,大力推動理念觀念、內容形式、方法手段等創新,嚴格排查意識形態管理漏洞,查找風險隱患和薄弱環節,及時採取措施改進完善,在細微之中保障意識形態工作紮實到位。在輿論引導上, 堅持制度上牆,做事有理有據,與患者及家屬及時溝通,要以透明公開的態度讓羣眾認可我們的工作,提升社會公信力,提升羣眾對我院的信任度。

意識形態工作雖然取得了一定的成績,但同時也存在一些問題:一是互聯網、手機微信等新興媒體的應用和引導管理需要進一步探索;二是新形勢下提高引導輿論的本領需要進一步增強;三是滿足幹部職工文化需求的工作有待提升。

一是牢牢把握好正確的政治方向,確保習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神落地生根。

二是強化擔當意識和使命意識,加強正面宣傳引導,在全院形成良好氛圍。

三是強化互聯網思維意識,加強微信羣、qq羣平台管理,補齊短板,開拓創新,不斷取得意識形態工作新成效。

第3篇

我校認真貫徹落實中央和省市委關於意識形態工作的決策部署,紮實推進意識形態工作,狠抓各方面責任落實,總體而言,我校全體教職工的意識形態是好的。現將我校思政處意識形態工作分析研判彙報如下:

我校高度重視意識形態工作,認真落實“書記抓”和“抓書記”工程。明確要求黨總支領導班子對意識形態工作負主體責任,黨總支書記是第一責任人,副書記是直接責任人,協助黨總支書記抓好統籌協調指導工作,其他成員根據工作分工,按照“一崗雙責”要求,主抓各支部的意識形態工作,對職責範圍內的意識形態工作負領導責任。黨總支書記是所屬部門的第一責任人,直接抓、親自抓,切實解決師生意識形態工作中存在的實際問題。

黨總支嚴格執行“三會一課”制度,紮實開展主題教育活動,啟發全校教職工要以思想引領為核心,進一步深化理想信念教育,教育全體教師要做到“四有”,即有理想信念、有道德情操、有紮實學識、有仁愛之心,深入開展文明創建活動,製作文明校園展板,組織黨員志願者進社區開展文明創建活動等。黨總支書記率先垂範,教育他們要為人師表、廉潔從教,全校把意識形態工作列入日常工作全過程,通過加強理論學習,進一步深化廣大黨員幹部理想信念教育。設置共產黨員示範崗,要求每位黨員聯繫自己所教班級,重點負責學生意識形態工作,通過深入班級、組織召開座談會等形式深入瞭解學生思想動態,確保時刻掌握學生思想動態。

1.定期召開部門教師例會,認真學習上級各項思想政治文件及學生管理新理念新要求。藉助新媒體如微信公眾號,學校微信羣、qq羣等及時推送思想政治、法制教育、安全教育、心理健康等信息宣傳疏導,強化思想教育,實時進行真誠溝通

主題班會是學生思想政治教育的重要陣地,本學期,思政處和政教處充分利用了班會這個主要教育陣地,要求各班主任老師對班會課認真組織、精心設計,並確保班會課主題鮮明,內容充實,形式活潑,從而進一步提高班會課的質量,起到教育學生的目的。

3.利用每週一次升旗儀式,結合時事對學生進行愛國主義教育。

繼續進行按班級次序輪流進行國旗下的講話,內容更注重結合時事和學校生活實際,對學生進行思想、道德、理想、前途教育等方面的培養,強化學生的愛國注意精神。