本文為廣大企業、團體及組織提供各種類型活動策劃方案的範文合集。包含會議、公益活動、商業活動等多種場合的策劃方案，旨在為大家提供可供借鑑和參考的經驗，節約策劃時間和提升活動效果。
第1篇
活動背景：為了規範半日活動，關注教師隊伍建設，關注教師學習、實踐、反思和理論聯繫實際能力的培養，促進教師在關注教育活動的基礎上，關注保教結合，關注一日生活各環節，關注幼兒發展，我們本學期着重對半日活動進行了研討，並且全員參與，進行了半日活動評優活動。前期，我們已經有9位年輕教師進行了半日活動的展示，重點在於診斷、改進。此次期中檢查，剩下的6位骨幹教師將進行半日活動展示，重點在於規範。
1．嚴格按照周計劃進行半日活動展示，追求半日活動的常態化。
2．在半日活動的組織、觀摩、點評中，使半日活動規範化。
二、展示教師撰寫半日活動流程，並於展示前兩天交給組長審核，組長交予教研組長審核。
六、利用業務學習各組組長彙報半日活動開展情況，教研組長提出後期整改建議。
1．半日活動安排嚴格按照周計劃表的內容，不能隨意更改，包括一個教學活動、一個户外活動及一個活動區活動。
2．執教教師事先寫好半日活動流程，交各組組長審閲過關。
3．各組組長必須聽本組內老師的半日活動，如有衝突，與本班教師進行換班協調，最終參照“半日活動評優標準”進行評分。
6．各組組長根據“半日活動評優標準”進行組內半日活動小結，在下週的業務學習上進行發言，並上交文字資料。
7．組長8:00必須到位，聽課教師8:20之前必須到位，並作詳細的記錄，未準時到達者將影響考核成績。4月25日觀摩全體教師8:00都要到位。
第2篇
t台秀一直以來是我院具有代表性的一個活動，雖然她已經出現了五屆了，從前幾屆舉辦的t台秀來看，她的出現給我們院乃至校帶來了很大的影響，也成為了我們院的品牌節目之一。本次舉行的是園林與藝術學院第六屆t台秀，活動主要是面向10、11級各班，組織部門是園林院女生部。我們的主題是：“瀲灩流光之魅力t台秀”。指在向全校同學展現我園林院專業的特色性以及我院的活動的多樣性，讓我院的學生通過自己動手設計服裝及走秀來展示自我風采和創意的魅力。
讓我院的學生通過自己動手設計服裝及走秀來展示自我風采和創意的.魅力。通過舉辦及參與特色活動，讓同學們黑白的生活可以變得流光溢彩。其意義及目標：為了豐富同學們的校園生活，同時開拓大家的思維能力和創新精神，我院女生部策劃舉辦這一特色活動——第六屆“瀲灩流光之魅力t台秀”活動。此活動可以充分展示我院學生風采和文化內涵，給同學們提供一個展示自我的平台。
以班級為單位，每支隊伍8--12人。活動訓練採取教練制，訓練一期11級每班安排男女代表各一人，由10級同學對其進行為期5天的訓練。再由這批代表帶領各自班級參賽選手訓練。班級集中訓練一次，彩排三次。
製作海報30份貼於南北區顯耀位置處；製作大展板放於北區九、十棟樓下；借社聯小展板放於北區四棟及其它位置處；製作面向我院08、09、10、11級同學的宣傳單併發放至寢室；由商家贊助印刷1000份面向全校性質的宣傳單在活動前一週內進行發放。（xx年3月25日--xx年4月20日）
2 4月1日--10日大學生活動中心一樓和四樓各班級進行集中訓練（中間穿插第一次彩排）；
4月13日上交參賽曲目及各班t台秀簡介，並抽籤決定出場順序。各班級需將音樂控制在6分鐘左右。
舞台設計材料：海報紙、kt板、掛繩、氣球等一些小道具
個人榮譽證書--4月22日中午園林與藝術學院學生會辦公室
參賽服裝要求各班自己動手製作，設計出特色風格。每支隊伍要有主題思想，並且能夠很好的表達出來，參賽班級均配置一名解説成員。活動前期女生部將會組織各班進行集訓，其餘時間各班自行訓練以增強效果。隊伍出場順序由各班文藝委員抽籤決定。10級藝術班必須參加比賽。
比賽設置一等獎一名，二等獎兩名，三等獎三名，以及最佳服裝設計獎、最佳人氣獎、最佳創意獎和最佳颱風獎各一名。
背景佈置（氣球、彩紙、綵帶、粗棉繩等一些裝飾性東西） 200元
宣傳(噴繪宣傳展板1塊) 140元
橫幅4條(12m長彩色一條，宣傳2條) 180元
10份宣傳海報，卡紙宣傳單 50元
邀請函38份 15元
一個冠軍獎盃 50元
節目單製作 30元
獎狀10份（一等獎一名，二等獎兩名，三等獎三名，以及最佳服裝設計獎、最佳人氣獎、最佳創意獎和最佳颱風獎各一名） 10元
互動環節獎品（巧克力6份、紀念本子6個） 70元
礦泉水2箱 48元
主持服裝、造型(主持人4位) 260元
全場比賽視頻拍攝 400元
第3篇
“愚人節”—— 一年中少有的一個心驚膽戰的節日，在這一天，您可以充分發揮想象力打破一切有序的時間和空間，胡作非為在愚人節有充分的理由和充足的市場。愚人節 整人不是整哪個的難看.整出是快樂最好是善意的騙局,説不定還幫了別人並讓你收穫一份意外的驚喜，讓你身邊的人深刻理解謊言、欺騙、假象...這裏的活動都是最新穎的，你可能從來沒有見過。
愚人節的歷史起源於法國，最初是法國的一些主張變革的人為嘲笑那些因循守舊的人而在4月1日使出一些騙人的招數。後逐漸成為西方及美國的民間傳統節日，現在也成為東方很多國家人們喜愛的節日之一。
正值愚人節到來之際，為迎合這種濃濃的文化氣氛，活躍安大的校園氛圍，我們需要一個以“愚人節”為主題的校園活動，希望在給同學帶來輕鬆幽默的同時，也能讓同學瞭解愚人節的文化內涵以及豐富意義，並使同學能更加積極樂觀輕鬆地看待生活與工作。
這次“愚人節”活動實際上是以晚會的形式開展的，其內容豐富多彩，不僅輕鬆幽默，而且由於不同院系的加盟，也會具有豐富的專業特色。
1， 營造文化氛圍，活躍校園氣氛，使校園師生在忙碌的學習生活中放鬆身心。
2，通過這次活動使同學瞭解“愚人節”的豐富內涵和意義，使人們在得到快樂的同時也能積極地思考生活。
3，這次活動可以加強各院系之間的交流與合作，為以後的合作提供更多的意願和機會。
4，通過舉辦這次活動，可以增強各院系的本專業特色，增強同學對本專業或跨專業的興趣和熱情。
承辦單位：安徽大學化學化工學院文藝部、各院系學生會女生部及文藝部(如下)
電子科學與技術學院 管理學院 工商管理學院 化學化工學院 經濟學院 計算機科學與技術學院 社會學系 生命科學學院 數學科學學院 物理與材料科學學院等 。
①3月20日：聯繫各個院系的女生部或文藝部及校團委和校團委文藝部，與他們商討活動的流程和內容，達成合作共識。
②3月21日——23日：將活動具體通知發到各個參加院系，而後各院系將通知下發到本院的各個年級，開始着手準備晚會的節目。
④3月29日前，各院系將本院節目報到化院文藝部，由化院文藝部篩選並安排節目順序。
⑤3月30日將晚會流程及節目順序安排好，並通知參加院系晚會的節目順序。
⑥3月31日下午4：00於大學生活動中心多功能廳對節目進行彩排。
②化院宣傳部(可請校宣傳部協助)做好“愚人節”活動的宣傳海報，在各個園區進行活動的宣傳。
③3月29日前確定晚會的嘉賓，如各個院系團委領導，學生會領導，特邀老師，“天使在人間”獲獎選手作特邀嘉賓等。
④申請：.大學生活動中心多功能廳的場地和化粧間。
② 成立臨時的編導小組，負責對整個活動進行指導。
③ 由化院宣傳部(可請校宣傳部協助)做好“愚人節”活動的宣傳海報，在各個園區進行活動的宣傳。
④ 由於彩排和晚會涉及：燈光，音響，話筒，視頻，道具，材料的拷貝等需要有專門人員，分組負責。
⑤ 攝像及攝影人員安排：與團宣、學生會宣傳邀請他們派專人對活動進行跟蹤宣傳和採訪報導。
2，.組織觀眾入場：安排人手在入口處維持秩序，在大學生活動中心的側門(即多功能廳的入口正對處)擺設海報，並設“愚人節”寄語，觀眾等都可在上面留下“愚人節”的各種搞笑語言或事蹟。
3，晚會燈光及音響：安排專門人手在多功能廳燈光室，如有特殊的燈光要求或者音響效果，要負責監督實施。
⒈整個晚會以與“愚人節”意義相關的經典語音視頻(例網上流行的搞笑愚人視頻)或電影電視經典片斷(可以是老電影電視，或最新流行的)為主線，貫穿整個晚會。晚會以一個有關“愚人節”的語音或視頻介紹為開始，然後主持人上台宣佈晚會開始。
⒉晚會中穿插各種環節：包括歌曲，魔術，小品，話劇;“天使在人間”獲獎選手獻上節目;各院系特色節目(如涉及專業特色的改編歌曲，反應專業特色的舞蹈小品等節目);以及針對現實生活中一些涉及科學的騙局的解剖(騙局可以以視頻，解説等多種方式表現，因可能會涉及不同的專業知識，需要不同院系的幫助),提升晚會的意義。
⒊晚會希望能邀請到嘉賓(如老師等)與觀眾分享生活中“愚人”事或者有關“愚人”的感悟(哲學系老師更好)。
⒋晚會中有幾次抽獎和與觀眾歡互動的環節，互動環節可能會針對視頻對觀眾進行提問，可能會以幽默温和的方式愚弄觀眾，參加互動環節的觀眾會收到一份“愚人節”意外禮物。
⒌晚會最後以“愚人節”經典視頻結束，可安排各個院系代表上台共同唱一首歡快歌曲。
⒍最後由主持人上台對晚會進行總結並宣佈晚會結束。
1，宣傳海報應及時有效，突現特色，能夠吸引同學的關注。
2，與各院系之間注重銜接和協作，有可能的話可針對不同院系對晚會節目進行適當的分配，確保晚會節目不致單一。
4，由於本次活動的規模和內容相對較大，需要我院各部處的積極配合，活動內容的合理分配很重要。
5，晚會的禮品和獎品要提前準備，並達到“意外驚喜”的目的。
6，節目編排應合理有序，注重在舞台上的表現的效果以及對調動現場秩序上的作用。
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