本文主要介紹了一份六一繪畫活動方案，旨在豐富孩子們的想象力和創造力，促進他們對藝術的理解和欣賞。通過多種形式的繪畫活動，孩子們有機會表達自己的思維和情感，培養他們的藝術才能和審美能力。這個活動將為孩子們帶來愉快的學習體驗，併為他們創造一個充滿藝術氛圍的節日。
第1篇
隨着年齡增長，中班幼兒進入形象期，他們開始有意識地用美術方式表現自己的經驗和願望，使幼兒構思越發豐富、完整，創造的形象越發生動、細緻，使用的色彩越發多樣化。所以我們班選擇了色彩鮮明、富有童趣的主題畫《繪畫海底世界》
1、作品由家長與幼兒共同完成。參加繪畫比賽的.家庭以比賽主題創作一幅畫，繪畫內容要結合主題。當場完成。
2.繪畫形式以幼兒想象畫為主，繪畫材料不限，畫面整潔，佈局要合理，顏色搭配協調。主要材料有：熒光筆、彩筆、油畫棒等。
3.幼兒想象畫尺寸：布上作畫，面積：1x0.75米，工具材料由參賽選手自備。
為慶祝“六一”兒童節，喜迎校慶二十週年，讓有繪畫特長的孩子能夠展示自己的才能，營造活潑向上的校園藝術文化氛圍，培養學生養成好習慣的情感。學校決定開展慶“六一”百米長卷現場繪畫活動。
1、請班主任在下午2：00前把參賽學生帶到活動場地，做好參賽準備工作。
2、以班級為單位，活動場地每班白布2米（由學校提供），作畫工具班級或者學生自備，需要準備的工具具體如下：
b）廣告顏料若干（可以選紅、黃、藍、白、綠色、粉色、肉色、黑色，每種顏色各1瓶）
c）調顏色的白色扁飯盤6個、油畫筆2套、塑料小水桶2個、抹布3塊、油畫棒一盒。
3、備齊以上材料足夠本次活動使用，不是每個學生一套，而是由班主任負責分配給學生於本週末回家購買，為了保證活動順利進行，請各班級按要求足夠足量買好工具。
1、要求：作品內容以喜迎六一、營造活潑向上的校園藝術文化氛圍，培養學生養成好習慣的情感和健康活潑的精神風貌。
2、對象：每個班級5名學生、最少2個配合孩子作畫的家長。
4、各班作畫如需要註明英文有困難的，請班主任與英語老師或外教聯繫。
2、活動開始由各班班主任帶領本班5名學生帶齊準備工具前往指定地點。（注：班主任到現場維持秩序）
一、二年級（最佳表現獎2名團結協作獎3名個性風采獎4名）
三、四年級（最佳表現獎1名團結協作獎2名個性風采獎4名）
五、六年級（最佳表現獎1名團結協作獎2名個性風采獎3名）
獲獎結果納入藝術節班級團體總分，其中最佳表現獎3分、團結協作獎2分、個性風采獎1分，對於獲獎班級給予頒發證書。
1、請各班主任注意安全教育，不要發生把顏料碰到嘴巴里或者筆桿碰到別人的眼睛等安全事故。
2、請各班主任注意衞生教育，注意地面、環境整潔，不要把顏料或者水隨意亂塗亂倒，也要注意同學之間的協調和謙讓，儘量避免把自己或他人的衣服搞髒。
3、作畫結束後，請班主任組織本班學生整理作畫工具，清除地面痕跡、紙屑等。
4、參與協調工作的老師請協助班主任做好安全、衞生和學生的組織工作，確保活動順利開展。
5、請參與協調工作的老師，配合班主任和生活老師共同組織好未參加活動的學生，對於參觀活動的學生班主任要教育他們做一個文明觀眾，不干擾、不喧譁，確保活動正常進行。
請網絡中心王華偉、雷仁義二位老師做好拍照和攝像工作。
由於參與活動學生較多，除班主任組織本班學生以外，還請以下老師做好協調工作，為學生、家長作畫服務，具體安排如下：
十三、其它未盡事宜另行通知，如有疑問請和美術組聯繫。
第2篇
1、全面發展幼兒的動手能力，鼓勵幼兒大膽創作，提升幼兒對美好事物的感知，體驗藝術活動的美好過程，充分享受藝術活動成果給自己及親人帶來的喜悦。
2、激發幼兒喜愛美術的興趣並學會愛護好自己及別人的作品。
3、通過開展親子同樂美術創意活動，讓幼兒與家長一起體驗美術創意活動的快樂，加強家長與孩子之間的情感交流。
組員：李宇涵、徐煜鑫、李芯琪、李鑫穎、李晗鑰、唐雅璇、程雨婷、楊明鑫、殷雅逸、王可馨及小朋友的家長。
家長任務：幫助小朋友某些造型的佈局及色彩的搭配。
組員：張馨月、陳夢琪、黃雨晴、唐偉傑、楊林發及小朋友的家長。
（1）幼兒和家長合作完成對應的作品並在指定的區域，將作品呈現在展區內
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