本文為大班美術教案範文集合，提供多種風格的教案範例，包括繪畫、手工、雕塑、拼貼等多種形式，適用於幼兒園大班學生。這些教案可跟據實際情況修改，幫助老師們更好地開展美術教育工作。
第1篇
2、能夠通過擰，繞、組合等方式製作小人，並通過觀察創編小人的動作。
教師示範，講解制作方法，幼兒通過觀察，初步瞭解紐紐棒製作小人的方法。
教師：現在請你們仔細觀察老師是怎樣做出這個小人的。
教師：請你們跟着我一起來製作小人吧，首先選擇兩根你喜歡的顏色，沿頂端對齊，右手找到紐紐棒中間的位置，往左手方向移動一些，交叉繞處一個像彈珠大小的圓圈，這樣小人的頭部就做好了，這時，短的紐紐棒就是小人的身體和腿。一隻手捏住頭部與身體相連的位置，另一隻手拉着長的扭扭棒圍着短的扭扭棒向下繞，繞到短扭扭棒中間位置時，往頭部方向向上繞，繞到頭部位置時將兩根扭扭棒分開，這樣的'小人的兩隻胳膊就做好了，再將下面兩根扭扭棒分開，小人的兩條腿就做好了，到這裏，一個完整的小人就做好了。
教師：請你們仔細觀察這個小朋友做了什麼動作？這個動作有什麼樣的特徵？
教師：怎麼樣才能讓你手中的小人也做出這樣的動作呢？請你們擰一擰、扭一扭小人，自己試一試。
（3）教師小結：如果想讓手中的小人做出動作，就需要調整小人的胳膊和腿，擰一擰，扭一扭，比如把小人的胳膊扭成彎曲狀，把小人的腿掰直，就能改變小人的姿態。
教師：你想讓小人做出什麼樣的動作？你需要改變小人的哪些部位？
教師：現在請你們發揮自己的想象力，通過我們剛才一起探索的方法，讓手中的小人做出你喜歡的動作吧。
第2篇
1、學習從前向後安排畫面，表現簡單的重疊，初步嘗試表現近大遠小
準備：黑色水彩筆、8k紙、欣賞圖片《長城》、教師勾線範例
1、欣賞長城圖片：這是什麼地方?有一首古老的歌：萬里長城萬里長，長城故鄉。為什麼説長城是萬里長呢?它造在一個山頭上，還是許多山頭上?故鄉又是哪裏呢?
2、教師介紹：萬里長城是古代勞動人民建造的，用來抵抗敵人的侵略。每當敵人來侵犯的時候，哨兵就在一個個烽火台上點起火，拿起武器，隱藏在長城裏，打退敵人。現在長城已經不是用來抵抗敵人，而是給全世界人民遊覽的名勝古蹟。人們會來到長城腳下，爬上一個山頭又一個山頭，因為不到長城非好漢。
討論：山頂上的烽火台有大有小嗎?(相同大小，近大遠小)
4、師生共同示範登長城t：山頭可以一個一個畫，也可以連成一片。畫最近的山頭、烽火台和一邊的`城牆。
c：畫另一邊的城牆(注意城牆與山坡的垂直，不讓城牆倒塌。)t：添畫烽火台和城牆 c：畫稍遠的山頭
1、今天大家來做登長城比賽，誰畫到最後一個烽火台就是好漢。
3、注意城牆與山坡垂直，不要倒塌。當幼兒畫到最高峯時，啟發想象往下會看見些什麼，並進行添畫。
三、引導今天每個小朋友都登上長城了，真了不起，長大後一定會登上真正的長城，看到我們故鄉的美麗。
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