近期大多數人都被迫留在家中，居家生活變得越來越重要。這裏，我們彙集了一些有關居家生活的實用技巧、健康建議和生活小貼士，助您度過這段特殊時期。
第1篇
上網課的日子，我們與老師們隔着一塊屏幕學習。相比於在教室上課，屏幕前的我們才是展現自律最好的地方。
記得第一次上網課時，我害羞得不敢開攝像頭。穿着睡褲，頭髮蓬鬆的我兩眼迷惑的看着電腦。放在一旁的手機一直滴滴的響，這簡直是要勾我魂的聲音！我一邊聽課一邊心裏不住地想着：“又有什麼新鮮事，又有誰給我發了信息啦……”一個個猜測不停的從我腦海裏冒出，直到佔據了整個大腦。終於，我悄悄的打開了手機，可投入我眼簾的卻是天氣預報提醒。我的興致一下子全無了。可當我再次看向屏幕時，早已不知道老師講到哪了。緊接着，老師開始抽人回答問題，可老師説出的一個個問題就像是外星語般，我絲毫不懂。聽着別人的回答，我竟有了羨慕。“同學們把攝像頭打開，讓老師看到你們學習的樣子，不對着自己，對着書本也可以”。聽了這番話後，我的手不受控制的點開了攝像頭。
也不知怎的，我一下子就集中了注意力。聽着老師的聲音，看着老師，這感覺不就和在教室裏一樣嘛，我幹嘛不敢開攝像頭啊！恍然大悟的我不禁有些悔恨自己之前的做法，聽漏了知識，還浪費了時間。融入課堂的'我就像是充上了電的電腦般，開始存儲知識。聽着同學們的討論和回答，就像是有一股無形的力量，迫使我不得不動腦筋思考。一個小時的時間就在我的專注中知不覺就過去了，原來上網課其實很有意義的。專心聽網課的我們就像是一盞盞正在蓄力的燈，等到有了足夠的本領就會光芒萬丈！
這場疫情下的網課，是一堂關乎你我的課，是一堂關於自律的課，更是一堂關乎未來的課。
第2篇
爸爸媽媽突然取消了春節聚餐，學校裏也通知要延時開學，爸爸媽媽還不讓我出門，為什麼不能出門呢？
媽媽説因為出現了新型冠狀病毒肺炎，這種病毒會出現很嚴重的症狀：發燒、咳嗽，而且還要住院隔離，最令人恐懼的是會胸痛，呼吸困難，甚至死亡。正是因為這樣，為了更好地保護自己，儘量少出門，不出門，如果有特殊情況必須出門的，我們需要帶上口罩，回到家後要洗手、消毒，時時刻刻要注意衞生情況。在家裏要多吃蔬菜水果，多運動，提高免疫力，這樣我們才能預防病毒感染。
每天電視新聞上都報道疫情的情況，讓我最佩服的是鍾南山鍾爺爺，他今年已經80多歲了，依然奮戰在一線，為了不讓疫情蔓延，他特地叮囑我們千萬別出門。
今年所有人都過了一個鼠年，像老鼠一樣把吃的.喝的都拉進洞裏，都不出門，等到疫情結束後我們就又可以開開心心地去學校了。
第3篇
國家為了保護我們，規定學校在“新冠”病毒沒有消滅之前不能開學，我們只好待在家裏上網課。
對於上網課，我總是覺得沒有在學校裏好；沒有在輔導班裏上課好。因為有些細節、小錯誤、還有同學的小動作，老師都不能及時地看到和指正。而同學們在上老師的網課時，有的遲到、有的不遵守時間，還有的裝卡，包括有一些家庭作業和課上練習，不知道怎麼做，或者錯了也不明白錯在哪。這種種原因，讓我覺得上網課沒有在教室裏上課好。
不過有時上網課還有它的優點的，比如説老師講課的視頻可以回放觀看，要寫得筆記背的內容，只要按一下暫停鍵，有充足的`時間做筆記和背誦。
在上網課時，偶爾也會發生那麼一件有趣的事，不記得是周幾的語文課上，老師點名同學來回答成語的意思，沒想到這位同學裝卡，裝卡的技術一流，幾乎沒有什麼破綻，矇混了全班同學，大家都以為他家網絡不好。可老師有多年的教育經驗，眼兒可尖了，似孫悟空的火眼金睛一般，他很會和我們這羣小鬼打交道，一眼就看穿了他。這下可好，我那同學好不容易裝卡一次，結果被抓包了，讓人哭笑不得。
上網課有利也有弊，為了不耽誤學習，我們只好繼續。願疫情早日過去，我們好回到教室上課。
第4篇
因為疫情，老師們都放下了手中的粉筆，同學們不得不走進“空中課堂”，新學期從“線上”開始。
通過三天的網課學習，我簡單總結了上網課的好處與壞處。
好處有七個：一是現在是一個信息時代，在網絡上可以學到更多的知識；二是避免了徒步出户，減少了外出，能有效預防交叉感染；三是網絡空間很大，當學生遇到問題時，可在線解答；四是遇到不懂的地方隨時隨地、反反覆覆播放視頻；五是網絡背景下，學生學習有較強的'獨立思維能力，不迷信教師能批判性的學習；六是學生在獲取不同的學習資源時可進行比較，集思廣益，取長補短，深入理解和消化所學的知識與對新知識的意義構建；七是用網課學習的同學可根據自身的特點，採取不同的學習方法。
壞處有：一是由於網上資源異常豐富在學習，部分學生了求新求快，不求甚解，簡單下載照抄，忽略了大腦知識庫的積累和思考，使學習浮於表面，掌握知識不牢靠；二是部分學生不能熟練使用軟件兒，這樣影響到學習的效果；三是老師無法面對面監督，自控力較差的同學更容易跑小差，甚至還有人玩網絡遊戲；四是網課主要以學生自主自習為主，對學生要求更高；五是對於學生自身不能理解的問題，由於缺乏教師的及時講解分析，這容易打擊學習者的熱情，造成學生失敗或無效學習的可能性加大。
疫情什麼時候結束？我好想久違的學校，親愛的老師和同學們！
第5篇
最近新型小怪物在外面四處遊蕩，我們只好乖乖地關在家裏，不能去上學，只能在家上網課。美麗的校園空蕩蕩的，教室裏一個人也沒有，異常的安靜。我們的校園少了幾分色彩，少了我們的歡聲笑語。
雖然居家學習比較孤單，沒辦法與同學進行交流，可能盯着電腦屏幕時間長了眼睛會幹、澀，但是依然沒有阻止我們想學好知識的勁頭。我們更應該比坐在教室裏表現得更好，才不會辜負老師們對我們的付出。老師更不容易。上課時，老師要看着手機小小的屏幕給我們講課，下課了，她們又要對着小小的.手機屏幕給我們每一位同學認真的批改作業，從早到晚，眼睛會非常疲勞。特別是我們的語文老師李老師眼睛動過手術，但她也完全不顧眼睛帶來的不適，盡心盡力的給我們上課，批改作業，傳達着學校的每一個通知。所以，我們更要好好上課，認真聽講，按時完成作業，不給老師添麻煩。
在我們周圍疫情蔓延的時刻，我們可以坐在舒適的家裏，安靜的居家學習，但是總有一羣人在這個春天，用自己的實際行動，為疫情防控貢獻了自己的一份力量，他們是誰呢？他們身穿防護服，化身暖心“大白”；他們通宵達旦，風雨無阻，連續奮戰，無怨無悔；他們在寒風中休息，累到極點之後，隨處昏睡的模樣，看得讓人一陣鼻酸眼熱。他們便是給我們做核酸的醫務人員，一支小小的棉籤裏凝聚着大大的愛，這是祖國媽媽對我們每一個人的愛，這種愛在我們的脈搏裏跳動。我們雖然不能替代他們做什麼，但是我們更應該少給他們添麻煩，間隔一米，排好隊，積極配合完成每一次的核酸檢測。
致敬為我們默默付出的每一個人，希望疫情趕快過去，我們又可以“兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。”
第6篇
早上我睜開眼睛看到屋子裏射進的太陽，感到一絲温暖，屋外陽光明媚應該有七點多了吧。今天是我們第一天在網上講課，我的心裏十分激動。我想象我們上課時老師是如何給講課的，但是我越想越激動，懷裏像塞了只小兔子砰砰直跳，像面臨着期末考試。我想平靜下心來，可是怎麼也平靜不下來。但激動中還有一絲害怕，因為老師當時説在一個軟件—樂教樂學裏看直播。“媽，媽。”我喊道。“咋啦。”我媽説。“幾點了？”我問。“七點十多分。”媽媽答道。我急急忙忙穿上衣服，起來後我洗臉、刷牙、吃飯。我向媽媽伸手要手機，可媽媽卻説還早呢，還早呢。到了七點四十，媽媽才給我手機，我立馬打開看直播的軟件，等着老師開課。在網上看老師講課很自由，老師看不到你，你不聽課老師都不打你，呵呵，但我們也要認真聽課。
為什麼要在網上直播呢？這都“多虧了”新冠肺炎這個壞傢伙。它的傳播速度快，途徑廣。正是它讓我們無法去學校上課，也只能宅在家裏。誰都不知道什麼時候開學，不知道還有多久才能和同學再見面。為了不耽誤我們的學習，國家教育部明確提出“停課不停學，停課不停教”措施。因此，老師成了網紅“主播”，我們成了忠誠的“粉絲”。老師們在網絡上開直播，老師的講課方式與我們想象的`十分不同，上課前，我們在羣裏簽到1、2、3……上課中，老師不定時給我們發個小紅包，老師會“壞壞”地説：“搶到紅包的同學，要回答老師的問題。”這時屏幕中出現各種不同的表情和話語……其實這樣更能調動我們學習的積極性，我們會覺得網課更有了一番情趣。我們上課時，老師都會給我們發許多鏈接和視頻讓我們看，看完後還會問我們懂了嗎，懂的扣個1，不懂還給我們講，老師不厭其煩的講解，還讓我們做做練習題。作業要傳到羣裏，有時單詞背完之後老師還會指名背一背。這樣的網課我們可以足不出户在家裏學習，但是老師們太辛苦。
我真希望疫情早點過去，快點開學啊！和老師還有同學們見面。
第7篇
2月18日，因為疫情形勢嚴峻，我們開始了不一樣的學習歷程——上網課。
這個上網課不一樣在哪，其實就是在早上不用起早，走路去上學，還可以好好睡一下，美好的一天要從清晨做起。
這個網課的不一樣還在於，可以睡飽覺，作業少，但是它有個致命的壞處，只能呆在家裏，不能見到親愛的老師同學，不能和他們無拘無束地交流玩耍。
老師的講課還是很細心的，但手機是一個磁鐵，你稍不注意，就會被手機中的遊戲吸引，雖然我也被吸引過。但是後面我經過父母的管教，終於抵制住手機遊戲的誘惑了。
上網課的時間並不長，只有一個小時，不像平時那樣可以全面的講，可是老師也有拖堂的時候。一開始同學還是能認真聽課，可時間一久，就有人免不了抱怨，聽同學説別的班老師拖了堂，有些人還在私羣裏罵。我聽了心裏真的很氣憤，老師辛辛苦苦教你那麼久，都沒叫累，還罵老師，“你的.良心不會痛嗎”。
隨着疫情形勢的漸漸好轉，我想上網課的日子不會持續太久了，我希望早點開學。
第8篇
停課不停學！因受新冠疫情的影響，我們的學習“陣地”由學校教室轉為線上授課。我不禁很好奇居家上網課是什麼體驗呢？
上網課的第一天。我早早起牀，吃完飯後。我端正地坐在桌前，老師八點準時打開了在線課堂。因為是第一次居家上網課，所以我剛開始有些手忙腳亂，不知是先記筆記還是先截屏保存。老師也非常有耐心，跟我們講解了上課的注意事項，例如：遇到網絡卡頓問題怎麼辦，怎樣舉手發言等等。經過老師的細心講解，各項操作我已經熟練了。所以第二節的語文課，我上得很順利，沒有出現網絡卡頓的情況，也能跟上老師的講課速度。雖然還是有些不太適應，但我會努力克服這些困難。
雖然上網課和在學校差不多，但是還是有所不同。相比學校，在家的我們很容易沒有自制力。所以，這更加要求我們要有自律性，做到和在學校上課一樣，認真聽好每一堂課。對我來説，居家上網課也有一點不好的.地方，不能和同學面對面交流，也不能和好朋友在一起玩。唉……真懷念以前沒有病毒的日子，可以在陽光下自由自在的奔跑，可以和好朋友閒遊。
希望這次疫情快點過去，我們可以不再膽戰心驚。讓我們共同努力戰勝疫情，快相聚，回到真正的課堂上去。加油！
第9篇
在這萬物復甦播種希望的季節裏，我們又迎來了一個新的學期。往昔，我們都會以嶄新的面貌回到美麗的校園！
而這一次，在抗擊“新冠”肺炎這場不見硝煙的戰爭中，我們用“不出門，勤洗手”這種特別的方式保護自己，也用這種特別的方式為國家獻上“綿薄之力”。所以今年的開學和往年的開學也格外不同。新型冠狀病毒肺炎的突如其來，把學校原本的計劃一下子給打亂了。為了不耽誤我們學習，學校採用了“離校不離教，停課不停學”方法讓我們按時學習。
一開始的時候，我由於寒假時起牀起的比較晚，每次都看回放教程。漸漸地，我習慣了這種“上學”的方式。每天八點就起來了，起來刷牙洗臉吃早飯，還沒有那麼快上課的'時候就去陽台跳一會兒繩。線上學習的時候，有時候老師講的太快，根本聽不清是什麼意思？我把那些弄不清楚的記在筆記本上，課後再回看幾遍，直到弄明白來為止。當無聊的時候，我又會把那些線上教學的難題多練幾遍，正所謂“好記性不如爛筆頭。”。
線上教學好是好，可是不能聽到同學們在一起時的歡聲笑語，不能聽到同學們在一起的朗朗書聲，聽不到精彩的發言，也不能參與問題的交流討論。希望我們能打贏這場沒有硝煙的戰爭，我們就可以以嶄新的面貌回到歡聲笑語的校園，回到温馨的教室上課！
第10篇
春節期間，以武漢為中心，爆發了一場新型冠狀病毒，這場病毒非常嚴重，蔓延速度很快，主要是通過個人衞生，呼吸腸道來傳播的。電視裏、新聞裏每天都有大量報道，感染人數一直在增加，只要一接觸，恐怕就得去閻王府裏走一遭。所以，我們要儘量少外出，勤洗手，注意衞生，不讓病毒有機可乘，多多注意安全！
現在每個部門都很嚴謹的對待各自村民，生怕病毒擴大，比如，我們北王村。
在這次之前回老家時，村口都是沒有人把守的，就在除夕夜的時候，村子裏就在一夜之間變了一個樣子，根本不能出去，過年也不讓走親戚串門兒了，如果出村就不能再回來了。因此我們被困在了老家。這幾天最近村裏又變嚴了。大隊部喇叭從早上七點開始播放，大家不要出門亂跑，新型肺炎又嚴重了不要外出。在村幹部的領導下，村民們自發募捐，有錢的出錢有力的出力，在大隊部支起了十幾口大鍋，有村裏的老中醫主持熬製湯藥，從早上熬到下午，熬好後由村幹部、黨員和各隊隊長分別開始每家每户發放增加免疫力的湯藥，隊員們開着三輪車，車上放着三個大圓桶，每個桶中盛放着熱氣騰騰的`中藥，然後車上安個大喇叭叫嚷着：“發放藥物啦！增加免疫力，抵抗病毒，各家各户出來領取啦”！於是，每户人家出來拿個容器盛藥，每隔兩日就會發放一次藥。保證大家及時服用，我也喝了，藥好像有一股冰紅茶的味道，我每天都喝呢！不僅如此每家每户都要消毒，大街上開着消毒的三輪車在街道兩旁噴灑消毒水，每天消毒兩次。街道上一股消毒水的味道。
真希望病毒快些退去，我每天都不出門，即使出門也會戴口罩。回來後好好地洗手消毒。請大家一定要好好呆在家裏，不要輕易出門，減少病毒的傳播！
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