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校幹部培訓心得體會5篇 高效實用的校幹部培訓心得:打造領導能力!

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本文以“校幹部培訓心得體會”為主題,旨在分享校幹部們參加培訓所獲得的寶貴經驗和體驗。通過本文的閲讀,讀者將能夠了解到校幹部們在培訓中所面臨的挑戰及其克服之道,以及他們是如何將所學應用於日常工作中的。

校幹部培訓心得體會5篇 高效實用的校幹部培訓心得:打造領導能力!

第1篇

我有幸參加了同江市教育體育局和教師進修學校舉辦的全市中國小幹部培訓班的培訓學習,雖然只有短短一天半的時間,但使我學到了許多新知識、新理念,受益匪淺。聆聽了劉寶林副院長、張渡海校長、袁亞欣主任、武秀華副校長的講座,使我對校長職責、學校管理、校長專業發展、學校發展、師德師風建設有了新的認識。現將培訓學習心得體會如下:

在這次培訓中,教育體育局金龍日局長作了重要講話,並就這次培訓班做了具體要求。金局長親自給我們上了開班的第一課,讓我們對我市教育的現狀和未來有了深刻的認識,增強了我們廣大學員的責任感和使命感。領導的講話精神要求我們從思想認識的高度,進一步認清當前發展的形式,與時俱進、開拓創新,加強作風建設,不斷增強做好各項工作的緊迫感和責任感。

一個好校長就是一所好學校。我認為一個好校長應該是:德才兼備,具有高度的事業心和責任感。校長應該是個學習者,要做好任何一項工作都要不斷地學習,校長崗位更是如此。多看看,多想想,一些靈感不期而遇,工作局面就此打開。

作為一名管理者要有豐厚理論水平作支撐,努力提高政治素質,增強理性思維。當前學校的發展已進入一個關鍵的時期,學校與社會的各種聯繫日益緊密,社會的發展日新月異,新問題層出不窮,需要領導者作出判斷,這就需要我們必須積極學習,虛心向領導學,向專家學,向老師們學,向同行學,學習工作方法、學學校管理經驗,將每一次會議、報告、聽課都當作學習的機會,拓寬學習領域,努力提高學習、研究、實踐的能力,增長職業智慧。因為,有效管理者的自我發展,是組織發展的關鍵。

正人先正己,校長首先要具備良好的素質,包括為人正直、思維敏捷、務實肯幹、治學嚴謹、思想先進、情趣健康等,還有良好的組織能力、協調能力、良好的口才,善於做思想政治工作等。只有具備了這些良好的素質水平,在履行校長職責時才能有實力説話,有能力去承擔責任。這些話説起來容易,做起來卻很難,良好的素質要靠日常的積累,靠工作中的體會,學習,特別是思想道德素質是尤為重要的,有健康良好的心態,做好人梯,這都是當代校長應該思索的問題。

社會的發展寄託於教育,教育的發展關鍵看學校,學校看校長。校長要善於學習,明確掌握明德學校的辦學理念,學校才有生機和活力。要當好一名校長,首先必須勤於學習,學習是進步的先導,不學習是落後的象徵。作為一名合格的校長要認真學習黨的大政方針和相關的教育法規,做刻苦學習的典範,才能做到工作有思路、有創新。

一名好的校長首先必須要有良好的服務意識,當好師生的公僕,站起來能當傘,俯下去能做牛,耐得住清貧,忍得住寂寞,鎮守住自己的學校,正確處理好班子間的工作、生活關係。當好主管而不主觀,處事果斷而不武斷,充分聽取大家的意見和建議,做到互相支持不拆台,做到思想同心,事業同幹,做到層層分工,層層把關,層層負責。從各方面關心好每一位同志,建立好友誼。

校長要不斷更新教育觀念,樹立現代課程觀、人才觀、價值觀,樹立現代教學觀、學生觀。以科研為先導,把理論與實踐結合起來,倡導教師改革創新出效益,教師必須不斷認真學習、領會。在現有的教育管理體制下,農村教育可以説困難重重,舉步維艱。做為農村校長必須心繫農村,立足實際,不怕困難,敢於奮鬥,以質量立校,以科研強校,在自己實踐探索的基礎上,汲取名校長的理論指導。

一所成功的學校必定有其內在的精神累積和成功的管理理念,因此,校長要注重辦學經驗的積累和校園文化精神的積澱。校長要堅持公平、公正、公開的原則,以誠待人,重用賢才,用人不疑,疑人不用,大膽合理地使用人才,讓教師在工作中不斷得到鍛鍊,從而增長才幹,在教書育人的崗位上大顯身手。

校幹部培訓心得體會5篇 高效實用的校幹部培訓心得:打造領導能力! 第2張

第2篇

我有幸參加了市委組織部舉辦的科級幹部培訓班,通過近一個月的培訓學習,有效地提高了自身的理論水平,充實了頭腦,豐富了知識,開拓了視野,陶治了情操,加強了黨性煅練,深化了對黨的正確領導的認識,增強了幹好本職工作的動力。現將有關學習心得小結如下:

一是積極端正學習態度,做好角色轉換。為了自始至終的把全部心思致力於學習培訓上,參學前移交了全部工作和事務,保證了排除干擾,集中精力學習,實現了學員角色的轉換,珍惜這次難得的學習機會,藉助這個難得的平台,真正做到學有所得,學有所悟,學以致用。

二是嚴格遵守學習制度,全力搞好學習。開班以來,能夠始終規範自己的言行舉止,嚴格遵守各項紀律,尊敬師長,團結學員,做到不遲到、不早退、不曠課,認真做好課堂筆記並完成好課堂作業,積極參加班集體組織的學習交流、文體、調研活動,順利完成了此次培訓的全部學習任務。學習期間,始絡堅持授課與自學相結合,學習理論與參與實踐相結合的辦法,做到認真學、主動學、全身心投入學,時時帶着問題學,體現了學習的針對性、實效性,實現了理論水平和能力素質雙贏的目的。

三是積極參與學習活動,維護集體榮譽。在學習培訓中,堅持做到休息服從學習,個人服從集體,積極參加班委會組織的各項活動,聽從安排,搞好服務,加強了交流,增進了友誼,併為維護班集體形象和本次培訓班的圓滿成功做出了應有的努力。

一是增強了學習意識。此次培訓時間雖緊,但所學的知識領域廣泛、內容豐富,通過學習不僅使自己以往的理論得到鞏固與充實,讓一知半解的知識得到詮釋與豐富,而且還汲取了全新的理論營養,真可謂大開眼界,受益匪淺。同時,也使自己深刻認識到在社會信息化、經濟全球化的今天,如果不學習就會被時代所淘汰,就會被後浪拍死在沙灘上。所以,為了緊跟時代脈搏,適應新形勢、新情況,新變化,在今後的工作中,將以此次培訓學習為契機,以活到老學到老的積極態度,學而時習之的方法,努力學習新理論、新知識、新技術和新經驗,做到政治頭腦更加清醒,理論視野更加開闊,知識素養更加全面,從而提高自己分析問題和駕馭工作的能力。

二是增強了宗旨意識。通過學習,更加清醒的認識到維護好、實現好、發展好最廣大人民羣眾的根本利益,是我們黨一切工作的出發點和落腳點,也是正確處理改革、發展、穩定關係的結合點。要做到這一點,關鍵是要正確領悟權為民所用、情為民所繫、利為民所謀的內涵,強化全心全意思為人民服務的宗旨意識,始終堅持羣眾利益無小事的觀點,牢固樹立執政為民,立黨為公的理念,真正做到思想上尊重羣眾,感情上貼近羣眾,行動上深入羣眾,工作上依靠羣眾,發展上服務羣眾,誠心誠意為民辦實事,盡心竭力為民解難事,堅持不懈為民做好事,努力讓人民羣眾共享改革發展成果,得到實實在在的利益,過上舒心滿意的日子。只有這樣,才能彰顯共產黨人的高風亮節和人民公僕的政治本色。

三是增強了責任意識。瀘縣縣委縣府立足現實,提出了兩個加速建設,兩個積極推進發展戰略,今年是實現高位求進、加速發展的關鍵之年,順應了全縣人民對建設創業瀘縣、開放瀘縣、生態瀘縣、和諧瀘縣的新期待。實踐證明這一戰略思路不僅是瀘縣縣委縣政府深入貫徹落實科學發展觀的具體體現,而且已成為全縣轉變經濟發展方式的行動指南。作為瀘縣人由衷的為之叫好、為之稱頌、為之祝福。同時,更要增強兩種責任意識,為建設美好瀘縣添光增彩。一要增強做好瀘縣人的責任意識。以等不起的緊迫感、慢不得的危機感、坐不住的責任感,圖強奮進,確保開好局、起好步,為十二五規劃目標的實現打下堅實的基礎。二要增強服務大局的責任意識。就是要緊緊圍繞這一戰略思路,立足本職,胸懷全局,端正思想,擺正位臵,堅定信念,在自己的工作崗位上,以優質高效的服務,以求真務實、勤奮敬業的工作作風,出色的完成各項工作任務,為實現瀘縣加快發展貢獻自己的力量。

一是受到了一次思想道德教育。做為一名合格的領導者在工作中要加強學習,提升個人素養,提升人格魅力。要逐漸培養志存高遠、正直高尚、誠實守信、以身作則、言行一致、光明磊落、勇於擔當、寬容大度、關愛他人的良好人格。要樹立正確的價值觀和人生觀。要具有敏捷的思考力、正確的決斷力、敏鋭的洞察力、堅決的執行力,要具有親和力、激發力、凝聚力、演講力、組織力。領導者要不斷加強自身修養,使自己具有良好的高雅氣質、風度、魅力。在工作中堅持做到:誠信為本、平等待人。在工作中,要勤於學習,不斷充實自己,用知識和能力提高人格魅力。努力學習政治理論、科學文化知識,加強自身修養,提高綜合素質;學習領袖人物的交際藝術、領導風範和人格魅力,培養高尚的情操;向當代先進人物學習,樹立適合自身的理想人格目標;向人民羣眾和周圍的人學習,博採眾長,取長補短。勇於實踐,善於總結,不斷塑造和完善人格魅力。要積極參加各種領導活動,主動接受挑戰,在實踐中增長才幹,鍛鍊人格;要經常與人溝通思想,用自己的人格魅力感染他人,教育他人,鼓舞他人;要嚴格管好親朋好友和身邊工作人員,使他們成為展示自己人格的重要窗口;要從小事做起,探尋和創造建立良好人緣的切入點、結合處和連接部;要敢於同各種不法、不良行為作鬥爭,增強塑造人格魅力的勇氣和力量。在工作和學習中,定期反省自己的人緣發展狀況,及時總結成功的經驗和失敗的教訓;虛心聽取多方面的意見,及時發現和改正自己的缺點;經常開展自我批評,同時鼓勵他人批評和監督自己,營造彼此之間誠懇批評和熱情監督的良好風尚。

二是受到了一次科學發展觀再教育。我們更加清楚的認識到,科學發展觀,是對黨的三代中央領導集體關於發展的重要思想的繼承和發展,是馬克思主義關於發展的世界觀和方法論的集中體現,是同馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和三個代表重要思想既一脈相承又與時俱進的科學理論,是我國經濟社會發展的重要指導方針,是發展中國特色社會主義必須堅持和貫徹的重大戰略思想。科學發展觀,是立足社會主義初級階段基本國情,總結我國發展實踐,借鑑國外發展經驗,適應新的發展要求提出的重大戰略思想。強調認清社會主義初級階段基本國情,不是要妄自菲薄、自甘落後,也不是要脱離實際、急於求成,而是要堅持把它作為推進改革、謀劃發展的根本依據。

科學發展觀,第一要務是發展,核心是以人為本,基本要求是全面協調可持續發展,根本方法是統籌兼顧。學習實踐科學發展觀, 就要牢牢把握深入學習實踐科學發展觀活動的總要求;開展深入學習實踐科學發展觀活動,是用中國特色社會主義理論體系武裝全黨的重大舉措,是深入推進改革開放、推動經濟社會又好又快發展、促進社會和諧穩定的迫切需要。黨員幹部受教育、科學發展上水平、人民羣眾得實惠,是開展深入學習實踐科學發展觀活動的總要求。深入學習實踐科學發展觀,需要將思想認識上的收穫轉化為指導科學發展的實際能力,轉化為推動科學發展的實際行動。科學決策是領導工作的主要內容,是推動科學發展的關鍵環節。所以,我們要深入學習、科學領會、認真貫徹,創造性發展。

三是受到了一次廉潔自律教育。中央正全力構建結構合理、配臵科學、程序嚴密、制約有效的權力運行機制,致力封堵權力濫用的漏洞、擠壓權力尋租的空間,以保持黨的純潔性和先進性,將反腐倡廉建設推向縱深。按照勤奮好學、學以致用,心繫羣眾、服務人民,真抓實幹、務求實效,艱苦奮鬥、勤儉節約,顧全大局、令行禁止,發揚民主、團結共事,秉公用權、廉潔從政,生活正派、情趣健康的要求,把領導幹部作風建設作為黨的作風建設的重點來抓,在求實效上下工夫。要進一步加強黨性修養,牢固樹立宗旨意識。要自覺加強黨性修養,從思想道德教育這個基礎抓起,築牢拒腐防變的思想道德防線。要進一步自覺接受監督,保持艱苦奮鬥本色。作為黨員領導幹部,要認真處理好親情與黨性的關係,堅持原則、秉公辦事、公私分明,做到兩袖清風,一身正氣。要進一步增強法紀意識,做遵紀守法的模範。領導幹部要牢固樹立正確的人生觀、權力觀和政績觀,並把它溶化在自己的一言一行、一舉一動之中。

一是提高了政治鑑別的能力。在改革開放和社會主義市場經濟體制下,面對錯綜複雜的國際國內環境和西方資本主義腐朽生活方式的衝擊,要求我們每個共產黨員在大是大非面前必須保持清醒的頭腦,堅持正確的政治方向,堅定正確的政治立場,樹立正確的政治觀點,不斷加強辯證唯物主義和歷史唯物主義學習,增強政治上的免疫力,抵禦拜金主義、極端個人主義、剝削階級腐朽的人生觀和生活方式的侵蝕。用馬列主義的立場、觀點和方法分析認識問題,從根本上提高辨別是非的能力。用客觀的標準去認識社會,用正確的態度去對待人生,用嚴格的法律去約束行為,牢固樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀,並做到在思想上、政治上與黨中央保持高度一致,堅決維護黨的路線和方針政策,保證中央政令暢通,樹立全局觀念,服務於大局,始終保持共產黨人的蓬勃朝氣、昂揚鋭氣、浩然正氣。

二是提高了拒腐防變的能力。首先是從思想上築起拒腐防線,時刻以自重、自省、自警、自勵的四自方針來嚴格要求自己,做到防微杜漸,警鐘長鳴,不計名利得失,不計榮辱進退,守得住清貧,耐得住寂寞,抵得住誘惑,堂堂正正做人,老老實實做事。其次嚴格遵守黨章、準則以及廉潔自律的各項規定,堅持原則,實事求是,公道正派,自覺做到三不,即不該吃的堅決不吃、不該拿的堅決不拿、不該去的地方堅決不去。其三加強德修養,以平常心處世,多利用業餘時間讀書學習,充實提高自己,參加健康文體活動,修身養性,陶冶情操。

三是提高了學以致用的能力。此次的培訓雖然結束了,但我們的學習還未結束。我們將滿載着豐碩的學習成果回到自己的工作崗位。在今後的工作中,將把老師地諄諄教誨化為一股積極向上的動力,以嶄新的姿態、飽滿的熱情投入到工作中去,不斷開拓創新,勤奮工作,爭做學習型、實幹型、廉潔型的黨員幹部。

第3篇

結束了市委黨校為期三天的培訓,我受益頗多。在這裏,黨校領導給我們安排了最好的食宿和優秀的授課老師。在這次學習中,我知道了黨的更多惠農政策和羣眾工作方法,讓我深刻的認識到要想成為一名合格的大學生村官應在哪些方面做出努力。

市市委組織部副部長卓飛作開班儀式講話時指出,此次開班培訓是落實中組部的工作需要,加強對村黨支部書記的工作能力。今年是黨的基層組織建設年,開展創先爭優工作,是現實發展的需要,農村經濟發展滯後、村級矛盾嚴重、上訪事件頻發、村級領導幹部軟弱無力,戰鬥力低下,面對這一系列現實問題,務必提高農村黨建工作的能力,以此調動廣大農村黨員的工作積極性,以“發展型黨組織”為核心,培養羣眾的工作積極性,提高農村經濟發展水平,做到全心全意帶領羣眾發家致富。以黨的基層組織建設年為工作載體,創造優越的成績,喜迎黨的十八大的召開。

人民羣眾的支持、擁護,是黨在革命、建設、改革的各個歷史時期取得勝利的根本原因,我們黨的根基在人民、成敗也是在人民。早在xx年9月29日,xx就如何正確處理人民內部矛盾發表了重要講話。羣眾工作是一項常抓常新的工作,重視羣眾工作,是由黨的性質、宗旨決定的,是黨的優良傳統。在新形勢下,做好羣眾工作可以從以下幾方面着手:一是不斷提高做羣眾工作的本領,加強社會創新管理,發揮創新機制;二是要樹立羣眾觀點,對羣眾深懷敬畏之心,真正把羣眾當主人,對羣眾身懷敬重之心,真正把羣眾當老師,對羣眾深懷敬愛之心,真正把羣眾當親人;三是妥善協調羣眾利益,切實改善民生,處理好各種利益矛盾,維權是維穩的前提和基礎,只有真真正正的維護好、守護好人民的根本利益,才能切實的保證人民的權利和社會的穩定;四是要提高化解矛盾的能力,實行“三抓三早”:抓早、抓小、抓苗頭,早發現、早控制、早解決。確保把問題解決在狀態和初始段,力爭把矛盾化解在事發地。

農業是基礎,工業是主導,農業是安天下,穩民心的重要產業。城鄉經濟二元體制造成的矛盾,導致農業基礎任然薄弱,最需要加強。要以工帶農,以城帶鄉,創新體制機制,走現代農業發展道路,完善農村公共服務,保護生態環境,培養“有文化、懂技術、會經營”的新型農民,促進農民增收。

作為一名大學生村官,我深知我學的課本知識和農村實踐工作還相差甚遠,導致了“學”和“用”的脱節。農村工作不只是死記硬背一些政策和方針,更重要的是要去付諸實踐,把文件和精神變成農民看得見摸的着的實惠。從農村實際出發,結合現有的優惠政策,全心全意為農民辦實事,謀實利。雖然任重道遠,但我依然相信,只要有行動,就會有收穫。

第4篇

20xx年的5月21日和22日,我參加了英東食品科學與工程學院和美術學院聯合舉辦的第四期分團校培訓,雖然本次活動開展的時間並不是很長,但是通過這次團幹培訓活動,我還是從中受益匪淺。整個團幹培訓活動,大家通過各項活動和交流,都增進了團學幹部之間的瞭解,也增強團結協作精神。同時,也可提高學生幹部的自主參與能力、組織協調能力、團隊合作能力和應變能力,增強團學乾的團結友愛的團隊意識以及集體的凝聚力。

本次團幹學幹活動共分為開營儀式,團隊亮相,主題講座、水果海報設計以及閉營儀式五個部分,在這些環節中讓我印象最為深刻的就是團隊亮相,主題講座以及水果海報設計.

在團隊亮相以及水果海報設計活動中,我們誰然沒有精湛才藝和手藝,但是我們具備了難能的創新思維,我們的亮相展示以及海報作品都能做到讓人耳目一新,當然我們共同認為除了每位組員認真努力外,我們的西瓜組長那能説會道口才尤為重要,可以説是立下了汗馬功勞。這樣自主參與、組員間組織協調的團隊合作活動,讓我感受到集體的力量,我不會忘記屬於我們的“美食豪華團”,不會忘記我們“很美,很健康”的共同信念。雖然只有短短的兩天,但是在台下幕後,我們整個小組所付出的努力與心血是最讓我難以忘懷的。而活動也讓我懂得,有時候,做一件事情,最重要的並不是結果如何,關鍵是要享受在做這件事情的過程中我們所收穫到的東西。就比如在構思組名、口號以及團隊亮相還有製作蘿蔔小人的過程中,我們大家一起討論時認真思考的表情,動手製作時那誇張搞笑的動作等,那是的情景是如此的明亮,我在這個小組中收穫了快樂與友誼,與此同時,也讓我們懂得了在集體活動中,組員之間的團結協作能力的重要性,同時對於培養我們的集體觀念,集體榮譽感,全面提高個人綜合素質也有很大幫助。我想,這也就是團幹學乾的目的所在!重要的不是我們的小組在最後的排名如何,而是享受這個自我提高的過程。

而廖彩虎老師的主題交流會則讓我們從另一個角度更深入的瞭解自己,發現自己。他説機會是留給有準備的人的,我們大學生應該要從一開始就好好規劃自己。多參加活動、比賽,多讀書從而發現自己的興趣以及擅長所在,再者就是不斷的豐富自己,讓自己擁有更多“資本”,只有這樣才有“説話”的底氣

這是與眾不同的兩天,在這裏,我也感謝學院能夠給我這樣一個鍛鍊自我的機會。

第5篇

感謝黨校給我的這次學習機會,使我參加了黨校第十四期幹部培訓班,這是我第三次進黨校系統地參加幹部班培訓學習,授課老師全部是我們身邊的領導幹部,他們作報告時,個個都是語重心長,語言低調,樸實無華,把自己的心得體會盡可能地介紹給我們.本人獲益匪淺,下面是我的心得和體會.

郭大成書記在中共哈工大第十次黨代會工作報告中已把學校定位在'世界一流'這一目標上,作為學校基層管理者義不容辭的要為學校黨委提出的目標而努力奮鬥.任何一所高校,在創辦國際一流大學的今天,對教師隊伍建設的要求越來越高,無疑對管理者隊伍水平要求也相應提高,即一流大學不僅要有高瞻遠矚的校級黨政領導者,教育家,一流的學術隊伍和一批大師級的學術帶頭人,同時還要有一流的管理者與之匹配.我們已經看到目前學校正面向全球招聘管理層面的領導者(如法學院的趙海峯院長).同時學校黨委採取與過去不同的做法,選派中青年管理幹部到世界名流大學掛職培訓.只有這樣我們才能實施跨越式發展,才能躋身於世界一流大學的行列.

在組織討論過程中,全體學員們已經認識到,沒有優秀的或合格的管理者,其事業的成功也是不可能的.對此我理解高素質的管理隊伍必須是由德才兼備的高素質管理者組成,而高素質管理者則是由管理者的外在表現,內在素質和成長環境組成,且在不斷變化動態中造就的.

一個優秀或合格的管理者應該經得起現實甚至歷史的考驗,小到一個一般的管理者,大到偉人領袖.偉大領袖毛澤東,就是在領導中國人民與國內外敵人鬥爭中表現出來的雄才大略;而世紀偉人鄧--更是在中國的改革開放中表現出來的超凡脱俗的雄偉氣概.

高校中的行政管理人員是學校各項方針政策的製造者和執行者,行使着學校行政職能,肩負着學校建設的決策,指揮,協調和監督檢查的重任.因此我本人認為,政治素質的高低,職業道德的好壞和敬業精神的深淺是高校行政管理人員最基本的外在表現的評價標準.此外,還要看管理者在工作實踐中的開拓性和創新性.

在本期培訓班上,再一次有幸聽張華助理的工作體會,第一次聽他的報告是在深圳.他用自己當年在深圳創業的感受以及當年在校本部做科研處長工作時的經驗體會講述了他如何以自己的敬業精神,凝聚力和感召力去激勵着整個集體員工一起拼搏奮鬥,用自己的人格魅力培養出團隊精神.我從他的身上看到了一名合格稱職管理者和一名成功領導者所應具有的素質.

優秀管理者的內在素質主要表現在行政駕馭能力.而駕馭能力則是一個管理者的判斷能力,決策能力,協調能力,表達能力的一種綜合,是創新意識和創造精神的一種體現.這些能力是要靠個人的文化知識底藴和在實踐中不斷學習,才能達到的.

在本期培訓班上,有幸聽校長助理任南琪教授的工作體會,我感受很深.他憑藉自己的駕馭能力和知識底藴取得了當今市政環境工程學院的輝煌,他沒有過多地講學科創業的艱難,沒有去講自己由副校長轉換到校長助理的經歷,而是更多地講到:是一種責任感,使命感給了他創業的勇氣,敢去制定遠大而又能實現的目標.而現在的年輕人缺少的恰恰就是責任感,我想這更多的是內在素質還不夠達標.

聽研究生院常務副院長丁雪梅教授,國際合作處處長張素梅教授在介紹她們所執政的部門管理經驗時,也使我受益匪淺,她們那種始終如一的事業心與責任感使她們所管轄的部門業績成果不斷,她們是靠個人的魅力影響着一個集體.她們的言談舉止楚楚動人,職業裝,職業髮型,沒有濃粧豔抹,在她們身上,讓我見到了大學中一名優秀中層行政管理者的工作形象和內在素質.

內在素質提高決不是一朝一夕能解決得了的,最根本的一條是:要樹立終身學習的觀念.從張華,任南琪身上看到的那種管理者所應具有的駕馭能力,從丁雪梅,張素梅身上看到的那種氣質和能力,就是一名成功管理者的內在素質.

要適應一流大學的管理,在大學期間掌握的那點專業知識遠遠滿足不了管理崗位上的工作需求,還必須要有廣泛智力,也就是我們常説的廣博知識,具備這種能力會使管理人員在工作中遇到問題時能迅速理解很深的概念並做出清晰透徹的分析.具體應通過定期培訓,在實踐中學,學習專業知識,更要學習文史哲法美,擴大知識面,提高知識深度,以適應一流大學的需要.

在高校中,一個管理者在其進入管理崗位之前,基本上都經過不同專業的高等教育,具備了基本的知識和工作能力,而進入管理崗位後,他的成長環境主要是面對大環境和小環境.

1,在大環境中應具備競爭意識和創新觀念 對大環境,要有與時俱進的思想,即與時代同步者永遠年輕.二十一世紀是知識經濟蓬勃發展的信息時代,在這樣的大環境下,合格稱職的管理者應有管理方法的新思路,必須具備競爭意識和創新觀念,還要牢記我們生活在偉大的社會主義國家裏,是中國共產黨領導下的社會主義市場經濟,改革開放一切先進東西都為我用,但必須弄清楚我們的管理與資本主義的管理有着本質的區別,時刻保持清醒的政治頭腦,要讓現代管理方法服務於我們制度下的管理,真正形成有特色的社會主義高校管理.

2,在小環境中修煉內功和增強個人魅力 所謂小環境,也就是管理者面對的崗位工作環境.先進的辦公條件,融洽的人際關係,這種良好的環境會使管理者進步很快.但如果你所處的工作崗位條件較差,人際關係複雜,並且當你把這些問題視為難題時,就會感覺到有壓力.這不是難事,壓力會產生動力,對年輕管理者更要在不良環境中鍛鍊自己,修煉內功,使自

己逐漸具有與人關係上的相容性,尤其遇到一些難解決的棘手問題,經自己認真調查研究,細心尋求解決方案,一旦解決了,就標誌着自己管理水平提高了,在羣眾中的威信提高了,個人的綜合素質也就相應提高了.可見適當的工作壓力也能使人進步,甚至進步的更快.

高校中的行政管理者更有着得天獨厚的成長環境,身邊有眾多的專家教授,有上萬的學生,每天當你為師生員工服務的時候,都將遇到不同的問題,管理者在一個緊迫感的環境下生存,'要想站得住,每天都是戰戰兢兢,如履薄冰',這句話是哈工大79級校友張思民總裁所講.從生理學角度上講,'短期的壓力更有益健康',因此,不要怕困難,敢於承擔責任, 壓力推動學習,一名合格的管理者必須永遠不斷地學習來曾強自己的文化底藴,以適應當今千變萬化的世界,學習能使人聰明.

可以説在不同的環境下,可以培養出不同管理水平和能力的合格管理者,也能造就出優秀管理者.

回顧自己所走的路,從一名部隊文藝兵,到考上大學,畢業留校當老師,三十多年來得到各級領導和同志們的關心和培養,特別是在工作上給與我支持鼓勵幫助,使我得以走向今天的工作崗位上來.我深知沒有黨的教育培養就沒有我的今天.我要永遠忠於黨,絕不做有損黨的利益和形象的事,讓組織放心,讓領導放心,讓羣眾放心.盡最大能力為學校做事.