本文主題為“成長教育觀後感”。成長是每個人都要經歷的過程，而教育則對人的成長起到重要的推動作用。在這個信息快速發展的時代，教育觀念也在不斷更新。本文將圍繞着成長和教育這兩個關鍵詞展開，探討現代成長教育的觀點與感悟，希望能夠給讀者帶來一些啟發和思考。
第1篇
其實當結尾處出現牛津大學的通知書的時候，我遺憾的發現這成為了一個勵志故事。不過再後來那段關於巴黎的成熟獨白挽回了一些分數。不知道是我內心陰暗見不得人好還是被黑暗社會打擊得不敢樂觀有希望，我看到陽光的勵志故事都本能的卻步。總想把電影結束在世界崩塌一切毀滅的時刻。其實又是何必呢，正因為有了後面的故事，才謂之成長。
關於成長有太多素材。但我們每個人都幼兒園，都讀國小中學大學，這是成長麼。這更像是難以違背的自然規律，我們只是任其發生發展，不做抵抗。而我們體會到最多成長的時候往往是電影裏描述的殘酷青春。鍾情的女孩兒拒絕了你也好，心儀的男孩送了一朵紙花也好，或是那些殘忍的你爭我奪打打殺殺，在這些當時認為比天還大的事情過之後，回頭看，覺得那彷彿是小朋友們的幼稚遊戲，太天真太可愛。這時候才猛然覺得哦我長大了。等到了人到中年，看着自己之前的起起伏伏，再低頭看看現在的自己，最感慨的大概不是韶華易逝，歲月催人老，而是年華中雕刻的自己吧。
jenny，優質少女，以考進牛津大學為己任。大概每個經歷過殘酷大學聯考的同學都深有體會。和大多數那個年紀的青少年一樣，沒有方向。就像我想到高中的自己，看起來那麼無知那麼茫然，似乎根本沒有想過人生還有方向感這碼事。不否認教育的責任，但多數還是該歸咎於自己。就像當jenny發現真相時她真的沒有資格訓斥父母，因為她自己正是毀掉自己前程的幫兇。她似乎是找到了人生的終點，既然如此還有方向何用。聽起來蠻有道理。不過也像每個想不清楚的孩子對於自己在誘惑面前跪倒的狡辯。
小女孩被老男人迷得神魂顛倒。情節貌似簡單到可以想見。以我糟糕的揣度編劇的'能力我甚至以為後面小女孩會因此喪命。於是看到結尾很慚愧。可能自己太膽小都不敢想象jenny如何活着面對這一切了，如懦夫david。對這個男人的一切批判都沒有意義，我也不能將這樣的人在地球上斬盡殺絕。但不論男女，沒有責任感都是致命傷。方向可以慢慢找，但對自己做過的事情負責是最基本的素質，懦弱至此的人千萬要不得。
jenny是個聰明女孩兒，她站起來走出來，最終又了巴黎。不過已經不是那個見到一切都新奇的傻姑娘了，而是聰明卻懂得裝笨的女人。這就是成長。
第2篇
在條條大路通向羅馬的情況下，有誰願意會放棄——觀《成長教育》有感 一步登天的捷徑而甘願身穿佈滿荊棘的泥濘阡陌呢？女神學霸本規劃好的人生，因紳士大叔拋出的微笑而停滯了，故事融進雨幕中，青春交響曲拉開序幕---
愛戀越轟烈越刻骨嗎？婚禮越隆重表示愛的越真摯嗎？大衞，這個成熟，優雅，風趣，多金的中年大叔，以其風度翩翩撩撥着少女的心絃，珍妮深深的被充滿藝術氛圍的既浪漫又高雅的生活所吸引，她甘願放棄牛津的求學之路，轉而願意步入婚姻。可這是童話呀，終得一句“我虧欠你，虧欠他們的不只這些”而破滅。但故事還在繼續，幡然醒悟的她，挑燈夜讀，終於跨進世界一流大學的校門，她釋然了，微笑着尋找着生活的真正意義。
電影的幾個情節讓我深陷思考。一：女孩為什麼喜歡大叔？僅是他們的經濟基礎嗎？不，我也是大叔控，我認為大叔在光陰逝去時歷練出了迷人的魅力。他們成熟的氣質青澀的男孩是不能夠比擬的，散發出來的是時間才能夠醖釀出來的氣質。你不需要像媽媽一樣去愛撫他，而是他來安慰你，愛護你。女生往往比同齡的男生要早熟個幾歲，從精神層面來講，大叔更懂的與你交流，他們帶給你的，除了經濟還有依靠。女主大概就是被這種安全感所攻陷，片中多次提到《簡愛》，可是不是每一個女人都是簡愛，不是每一個簡愛都能遇見羅徹斯特，不是每一個羅徹斯特都給你幸福。因為這個世界，理想主義往往輸給了現實主義。
引起我震撼的'第二點：何謂成長？就是讓你在奢華之後，甘願迴歸平淡；就是讓你在深淵之底，仍舊揚帆起航。等落幕時，女主説自己蒼老而不明智，我為之一振，她自始至終都沒有丟掉她的理智，挺過了這一番“成長教育”。除了睡覺不會犯錯，任何錯誤都是成長，在我們不知道自己要幹什麼的時候，姑娘多去看看書吧，我們從“人間”到“天堂”，是要路過塵世的，且沒有捷徑可言。
我們真正的需要什麼？童話還是生活？是的，我們對前者抱有極大的留戀，對後者瞭解的太少。美好往往都是轉瞬即逝的，若沒有一雙堅定的腳踏在地上，眼前的浮華只是鏡花水月罷了。
第3篇
?成長教育》這部電影也可以看做是一個高中女生與成年男人的奇特歷險，珍妮和大衞是電影中的男女主角，兩人在一場大雨中首次邂逅。珍妮抱着她的大提琴，這時大衞開車從她旁邊經過，他並不直接邀請珍妮上車，只説為大提琴考慮，不能讓樂器淋雨。面對這種高水平選手，珍妮只能放鬆警惕，她無法不中招。還有一個細節可以看出大衞在人情世故上的嫻熟。一次見到珍妮的媽媽瑪喬麗，大衞説自己不知道珍妮有個姐姐。這句看似不經意的話，足以讓瑪喬麗心曠神怡，從而對大衞介入女兒的生活大開綠燈。珍妮的父親傑克相對保守，一心指望着女兒上牛津，但他也不反對珍妮和大衞相處。大衞這樣的成功人士沒準可以給女兒提供一條捷徑，為什麼要橫加阻擾？
兩個監護人偶爾才半推半就，更多的時候是默許。就在這種無阻尼的環境中，大衞一步步讓小女孩脱離高中女生正常的生活軌道。由課餘時間參加音樂會開始，到週五缺課參加油畫拍賣，接着離開家跟大衞一起度週末，下一步乾脆去了巴黎。兩人跟熱戀中的情侶無異。珍妮夢想中的'美好生活由文學、美食、音樂、繪畫、法國電影和旅遊構成，在極短的時間內，大衞讓她的人生願望一一得到滿足。
珍妮是個比較早熟的女孩子，所以對學校裏的同齡男生的追求並不在意，也沒有特殊的激動。反而對30歲的大衞產生好感，因為在他身上她可以找到她夢想的影子，有很多新奇的事物，跟她之前枯燥的生活相比簡直是天壤之別。正是這些太過華麗的東西，才使得她一步步深陷其中。值得慶幸的是最後她有重新回到了原來的生活軌道，進入了牛津大學。
看了《成長教育》這部電影之後，我感觸最深的就是：不要太過急躁，要會忍耐。我現在是學生，外面世界的繽紛無異會對我有一定的吸引，但是，時機未到，就算現在進入了外面的世界，也不可能給自己的未來很大的希望。要等到年齡、學識、修養、能力都適合的時候，這樣就可以減少面對社會的壓力。那個時候，自己才算是真正的成熟，也避免了女主角這種類似的經歷。女主角跟大衞在一起過着天堂般享受的生活。但是，天下沒有免費的午餐，不要隨便相信輕易的來的奢侈，沒有付出是不可能輕易收穫的。端正自己的態度，立足當下，做好自己現在該做的事，而不是成天想着不可能的事情。
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