本篇文章為禮儀作文錦集，旨在展示社會禮儀的重要性及其在個人和社會發展中的作用。作文內容涵蓋了各個方面，包括家庭、學校、工作場所等。通過閲讀這些作文，我們可以加深對禮儀的理解，並提升自己的社交能力。以禮儀為準則，共創和諧的人際關係和社會環境。
第1篇
中華民族是一個“禮儀之國”，古人的許多高尚品德與禮儀非常值得我們學習。
文化牆上就記載着許許多多的名人與他們的傳統美德。文化牆上記載着“仁者愛人的孔子；千里尋備的關雲長；禮賢下士的齊桓公；謀定後動的諸葛亮；立木賞金的商鞅；心無貴賤的陸慧曉”……古代的著名人物。每位古代的著名人物的左下方都寫着各自的故事標題，在人物的右上方都蓋着一個大大的橢圓形的印章。印章裏寫着“傳承”這兩個大大的紅字。
其中使我印象最深刻的是千里尋備的關雲長；因為他不顧千里的路途遙遠“過五關，斬六將”地尋找自己的兄長——劉備。真不愧是生死同時的.異性兄弟啊！再配上“行其所當，處事得宜。正義公平，美善威儀”的名言警句，能不認人讚歎關雲長的兄弟精神與氣志嗎？
我也敬佩諸葛亮:他可真是有計謀啊，謀定後動，這個選擇表現出了諸葛亮是多麼有計謀啊！“諸葛亮啊，諸葛亮，你那麼明辨是非，能周萬物，比神仙還要神吶！”
我還佩服商鞅，他“立木賞金”的誠實守信、信守諾言的故事，難道不值得我們學習嗎？因此這個故事，其實就是著名的商鞅變法中的一部分哦！“誠實守諾，言行不欺。立身之本，守之弗失。” 這兩句關於商鞅的名言一直激勵着我要做一個誠實守信、信守諾言的好孩子。
最後，我們走到了文化牆的盡頭，才戀戀不捨地跟着媽媽回家去。可我心裏默默的想：我一定要好好讀書，為祖國做出有用的貢獻。
第2篇
古人説：“不學禮，無以立”。就是説你不學“禮”，就沒法在社會中立足。那麼，什麼是禮儀？簡單地説，禮儀就是律已敬人的一種行為規範，是表現對他人理解和尊重的過程，學習禮儀不僅可以增強個人素質，還能夠改善人際關係。
作為具有五千年文明史的“禮儀之邦”，講文明、用禮儀，也是弘揚中華民族文化，展示中華民族精神的重要途徑，其實做一個講文明的人很簡單；從我做起，從身邊做起，文明禮儀也許是一張紙的厚度，也許是一點耐心的等待，也許是一句善良的問候，也許只是一個簡單的微笑，一言一行的關懷。在不經意間我們傳播着熱情、關愛、友誼和尊重。
我們從小接受文明禮儀的教育，很多同學都可以大説文明禮儀。可是看見校園內隨處丟棄的小食品袋、飲料瓶，聽着某些同學口中的髒話，怎麼不讓人痛心疾首呢？難道我們都是“語言的巨人，行動的矮人”嗎？
“中國欲存爭於天下，其首在立人，人立而後凡事舉”。“立”的意思就是要完善人的思想和文明修養，人的文明修養並不是與生俱來的，而是靠後天不斷完善的。
在我們的校園內，樓梯上總能見到與我們美麗的校園及不和諧的紙屑，甚至有的同學以為，反正有值日生和清潔工打掃，扔了又何妨；再例如有的同學在教室或者走廊裏推推嚷嚷、追逐打鬧，把這些早已習為以常；甚至有的同學在教室破壞公物，我們很多同學把學習文化知識放在第一位，而常常忽略了社會公德的培養和文明習慣的養成，而這不應該是我們21世紀中學生的作為。事實上，良好的行為習慣是我們順利學習的前提，也是樹立健康人格的基礎。
看來，文明禮儀是非常重要的，我們應該向周總理學習。周恩來的文明談吐，禮貌待人的它所具有的令人折服的氣質和風度，正是他的高尚品格。周總理為了黨和人民貢獻了畢生的.精力，但每次外出視察工作離開時總是親自和服務員、司機等一一握手道謝，周總理是我們的榜樣。文明禮儀需要從小事做起，人人從我做起，當我們看到整齊乾淨的校園時，你是否看到了清潔工的汗水；當我們在教室打鬧時，你是否知道老師的辛苦；當我們在升旗時小聲説話，你是否想到這面五星紅旗上有多少革命前輩的鮮血。所以作為一名中學生，我們必須明白自己的儀表起碼符合學生的身份，保持大方得體的儀表，注意自己的言行。
文明禮儀是我們學習和生活的根基，是我們素質的前提。千真萬確學做人，就是説去學做人，學做文明人。建設文明校園，就讓我們從自身做起，從一件小事做起，讓文明禮儀伴我們成長。
第3篇
在一些美麗的景點，走在乾淨的小路上，路邊綠陰陰的草地，美麗的鮮花，讓人有心曠神怡的感覺。
可每當大批遊人過後，低頭一看，地上的垃圾糖紙、零食袋、塑料方便袋、果皮等，總是處處可見，害得環衞工人只能跟在遊人屁股後面追着撿垃圾，簡直太不尊重人們的勞動成果。工人們好不容易造出來的.垃圾箱不用，卻往美麗的地方扔垃圾，稍不留神還會有讓人摔倒的危險。反過來想一想：如果是別人在這些地方扔了垃圾，那麼你差點被絆倒、滑倒，你的心裏是什麼滋味呢？是好受還是難受呢？如果，每人都扔到那兒去，那麼，還是景點嗎？分明就是一個垃圾堆。
我們家在我的帶頭下，每個人都已經養成了不亂扔垃圾的好習慣。清明節那天，我們去施耐庵紀念館玩，因為天很熱，於是就買了個雪糕，吃完了雪糕爸爸正準備把袋子扔到地下，我連忙阻止了：“爸爸，你有沒有想過，如果每人都扔一個垃圾，積少成多，垃圾遍地，這裏還是景點嗎？在這樣的景點玩多不舒服！”爸爸微笑着點點頭，就向我翹起了大拇指，並扔進了垃圾箱，這時，我才滿意的點點頭。
再想想我們的學習生活中，有着太多的文明禮儀需要我們做好而沒有做好的：在學校樓梯上的一個個的標誌，為什麼老有同學不遵守？我們的預備鈴響了，為什麼老有同學不能做到按時上課、擺好桌面？而為什麼課堂紀律老有幾個同學不能自覺遵守……
你們知道嗎，古代人把“聰”分為好幾部分——用耳朵聽、用眼睛看、用嘴説、用心想，這樣的人才能算是聰明，可有的同學為什麼老是做不到？
中國是一個禮儀之邦，讓我們從身邊的一件件小事情做起，讓我們的校園、我們的生活更加和諧與美好！
第4篇
在春暖花開的三月，我們班開展了一次“文明禮儀在心中”的中隊活動，其中當然數相聲和小品最受同學們歡迎了。
下午，同學們坐在教室裏，心情十分激動，等待着大家都已期待已久的中隊活動開始。主持人卜軍傑和王嘉曄用清楚而洪亮的聲音拉開了整個活動的序幕。
首先，我們整齊地唱了一遍隊歌，緊接着，就進入了同學最喜歡的部分——小品表演，其中最引人注目，最讓人難以忘懷的.就屬《文明》和《骨折風波》了。《文明》講了國小生要講文明，懂禮儀，不能惡意去傷害別人。而《骨折風波》説的是同學們下課要遵守課間禮儀，不要打打鬧鬧，否則會造成不可挽回的後果。
最後，我們還觀看了徐佳君和王嘉曄表演的一段相聲——《借書也挺難》，這個相聲吸引力可大了，大家都喜歡得不得了。
歡樂的時光總是短暫，在主持人的結束語之後，班隊會圓滿結束了。
人人簡歷網
