在現代社會中，個人的未來走向往往受制於各種因素。而對於每個人來説，掌握未來的主導權是一項重要的任務。本文將討論個人在面對未來時的態度和行動，以及如何通過自主決策實現個人理想和目標。讓我們一起探索“我的未來誰做主觀”的精彩世界。
第1篇
冰心奶奶説過，成功的花，人們只驚羨她現時的明豔！然而當初她的芽兒，浸透了奮鬥的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。最初讀到這首小詩時，對這句話不太理解，看了《我的未來誰做主》這部影片，我恍然大悟，明白了只有堅持，才能成就夢想。
這部電影講述了上世紀90年代，中學老師姚愛英與三個孩子之間的故事。在當時“出名要趁早”、“讀書無用論”的社會背景下，姚老師創造性地提出“不追歌星，追科星”的口號，倡導學生們樹立遠大的人生目標、奮發圖強，為我國的航天事業助力的感人事蹟。
這部電影最讓我受益匪淺的，是對夢想的堅持。姚老師雖然是個鄉村老師，但她非常熱愛祖國的航天事業，知道夢想對於孩子有多麼重要，為了讓孩子們熱愛科學，完成夢想，作為一個語文老師，她嘗試了一百多次做火箭，終於教會了孩子們做火箭，那種努力堅持的精神可敬可佩。
小小的我，也有個大大的夢想：成為一名書法家。執筆、提筆、運筆、落筆，一氣呵成。但長久的練習讓我腰痠背痛，手麻木地提不起來，白紙黑字，也全都擠成一團，如螞蟻一般密密麻麻，龍飛鳳舞的.大字潦草得幾乎不能辨認，我的耐心，在時間的推移下也被消磨殆盡。看了這部影片，讓我懂得了堅持的意義，為了我的書法之夢，更不會輕易放棄！
這部電影教會我，遇到困難，要勇於面對而不退縮，堅持自己的夢想，堅定自己的信念，不放棄。我想，只要堅持不懈地努力，一定會夢想成真。
第2篇
理想是一種力量。這是羅曼羅蘭的一句名言。起初，我不太明白這句話的意思。但是看完電影《我的未來誰做主》，我開始明白夢是需要堅持的。
這部電影講述了一個真實的故事。發生在平湖縣。林志月、金鑫、新一三位同學，嚴重逃課。他們的老師姚踏上了尋找他們的.道路，以便讓他們回到課堂上。他們回到班裏後，姚老師在家長的追問下完成了水火箭。之後，姚老師發現了三個同學的夢想，幫助林志月完成火箭，進入了中科大九年級班。經過多年的堅持，三位同學都實現了夢想。
看完這部電影，心裏思緒起伏。我有很多關於夢想和堅持的想法，我被姚老師的形象所感動。姚老師可以説是那個時代的模範老師。她會教育學生，知道興趣是最好的老師；她會理解學生，知道夢想對這個年齡的孩子有多重要。同時，我也從姚先生的所作所為中看出，姚先生是一個堅持並信守承諾的人。她信守諾言，教同學做火箭；而且也是為了教她的同學如何製造火箭，她嘗試了一百多次。她真是個好老師！
而這部電影教給我的是夢想的堅持。只有堅持自己的夢想，才能成功。平時想着自己，做了很多夢，卻不堅持，導致很多夢都被自己毀了。
第3篇
“一種理想，就是一種力。”這是羅曼·羅蘭的名句。一開始，我不太理解這句話的意思。但是，看了《我的未來誰做主》這部影片，我開始明白了，夢想是需要堅持的。
這部電影，講的是一個真實的故事。它發生在平湖縣，三名學生林志越、金鑫和馨藝逃課情況嚴重，它們的姚老師為了讓他們回來上課，踏上了尋找他們的路。他們回來上課後，姚老師在家長的.質疑下完成了水火箭，之後姚老師發現了三個同學的夢想並幫助林志越做完火箭考上了中科大少年班。經過幾年的堅持，三個同學都實現了自己的夢想。
看完這部電影，我的心裏思潮起伏，心中對夢想對堅持都有着十分多的想法，以及對姚老師這一形象的感動。姚老師，可以説是那一個年代的教師模範。她會教育學生，懂得興趣是最好的老師；她會理解學生，知道在這個年齡中夢想對於孩子有多麼重要。同時，我還從姚老師的所作所為中看出了姚老師是一個堅持不懈、遵守諾言的人的人。她信守承諾，教同學們做火箭；但也是為了教同學們做火箭，她嘗試一百多次。她真是一個好老師啊！
而這部電影，教會我的，是對於夢想的堅持。只有堅持了自己的夢想，才有可能成功。想想平時的自己，夢想很多，但卻沒有堅持，導致很多夢想毀於自己的手上。
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