暑假實踐活動方案旨在為學生提供豐富多彩、有益有趣的暑期生活體驗，促進學生全面發展。活動涉及文化、藝術、科學、體育等多個領域，包括實地考察、社會實踐、志願服務等內容，旨在通過實踐錘鍊學生的實踐能力和綜合素質。
第1篇
為了全面提高我校未成年人的思想道德素質，充實學生的精神世界，使學生過一個有意義的假期。結合我校實際情況，擬在暑假期間開展豐富多彩的假期活動，有關事項如下：
充分利用各類未成年人校外活動場所，圍繞“離校不離教，放假不放育”、“走進社會、認識社會、服務社會”，結合“五遠離”教育：遠離毒品、遠離社會不良小團體、遠離不良的生活方式、遠離不良的音像製品、遠離茶吧網吧等青少年不應去的娛樂場所。
切實抓好青少年現代公民意識培養，探索青少年創新發展能力建設的新途徑，為青少年學生學習、交流、實踐提供平台，全面推進青少年素質的現代化，引導學生過一個積極健康充實的七彩假日。
二、活動主題“七彩假期，和諧社區——勞動最光榮體驗活動”。
（一）學期結束前邀請法制副校長來校作一次法制、安全教育專題教育講座，學校利用休業式重點進行防雷擊、防火災、防中暑、防食物中毒、防溺水、防交通事故等安全知識和防盜搶、防詐騙、防傷害等自護自救知識教育，教育學生不參加帶有危險性的遊樂項目，不進“黑網吧”或其他娛樂場所，不搭乘“黑車”和超載車輛出行，不到有安全隱患的場所或區域玩耍等。學校密切與家長、社區的聯繫，通過發放《告家長書》、“家校路路通”等形式，增強學生家長的安全意識，切實擔負起監護人的責任，對孩子加強教育和監管。
利用假期閲讀課外書籍，做好讀書摘記。暑期中閲讀一本青春期健康類的書籍，寫一篇讀書心得，做一份“我為家庭來保健”設計方案，開學後學校組織評比。
（三）開展“與世博同行——畫明信片”活動，開學後交班主任參加學校評比。
（四）聯繫社區實踐活動，組織學生參加社區實踐活動，活動主題：“七彩假期，和諧社區——勞動最光榮體驗活動”。
要求學生於7月5——6日到户口所在居委、村委報到，參加社會實踐活動，組成志願者服務隊，參加小區公益勞動，幫助孤寡老人。
1、文明禮儀、法制安全、文明上網等教育講座活動；
2、深入社區宣傳世博知識，開展世博知識競賽、徵文、攝影等活動；
4、聯合社區開展“走進社區”心理健康教育活動：組織教師志願者到社區進行心理健康教育宣傳，向居民宣傳心理健康知識，介紹青年心理衞生知識。特別是面對社會競爭的`壓力，他們在學習、生活、人際交往、升學就業和自我意識等方面，會遇到各種各樣的心理困惑或問題，幫助他們解決矛盾，增強應對挫折和處理危機的能力；
5、增強學生、家長的健康意識，開展健康教育活動，提高自我保健能力；
第2篇
同學們，暑假就快到了，你有什麼好的計劃？其實，在長長的假期中，除了休息和學習外，還可以開展豐富多彩的綜合社會實踐活動，來豐富我們的生活，增長見識，開拓視野，還可以瞭解社會，學習本領呢！同學們，讓我們一起快樂出發，度過一個豐富多彩而富有意義的假期吧！
合理安排自己一天的生活，能主動幫助父母做好家務；學會一兩樣家常菜；掌握一些家庭生活常識、技巧；學會洗衣、疊衣；整理書櫃、收拾房間等。推薦觀看“衞生與健康”題材的優秀動畫片《邋遢大王奇遇記》。
你可以到豆腐坊瞭解豆漿、豆腐腦和豆腐的製作過程；到蛋糕房看看製作精美的蛋糕需要幾道程序；也可以到郵局瞭解一封信的“旅行”；到社區，進行衞生清掃、文明禮儀宣傳、衞生清掃、文藝展演、幫扶孤殘老人等力所能及的志願服務活動；你甚至可以和爸爸媽媽一起上一天班，瞭解他們的職業，體會他們的辛苦，向他們學習。總之，只要是生活中存在的，都值得我們去了解，去探討，去參與。
假期裏，你可以和家人、朋友遊山玩水、觀海看景，不僅可以增進和親人的感情，豐富閲歷，陶冶性情，還可以開闊視野，瞭解當地文化、風土人情。我們的生活豐富多彩，有許多內容需要我們去深入瞭解。
成為一個出色的自己，不光要學習好，還要有自己的特長。暑假，是發展自己特長的好機會。如果你喜歡畫畫、乒乓球、英語、書法、鋼琴、唱歌，你就好好地學吧！還有下棋、輪滑、
小發明、小製作……多多動手，堅持練習，你會擁有更多本領，享受生活，快樂成長。
假期中和家長、夥伴一起品讀好書，享受讀書的快樂，提高閲讀欣賞能力和人文修養水平。
1、你可以邀請你的同學或朋友組成“暑期社會實踐活動小組”，共同設計一個“暑期綜合實踐活動小計劃”，可以聽聽老師、爸爸和媽媽的`意見，或者聘請一位值得信賴的成人，有時間、有愛心、有經驗做你們的“活動輔導員”。活動前要考慮周全，制定儘可能詳細的活動計劃，活動中要有記錄，可以拍照片、攝像、文字記錄等活動後要有總結，可以開討論會，寫感受等。
2、參加旅行團，組織自助遊，設計“假日小隊”等。可以將活動寫成調查報告、寫成活動小結，也可以用dv的形式記錄製作成專題片、手抄報等。
3、你可以選擇1——2項完成，作品開學後在班級展覽，大隊部將會統一進行評獎和優秀作品的展覽。
第3篇
為了全面提高我轄區未成年人的思想道德素質，使青少年學生能度過有意義的寒假和暑假，昌國街道決定在20xx年寒暑假期間推出“發現身邊的最美，成就最美的自己”社會實踐系列活動，現將《昌國街道未成年人成長俱樂部20xx年寒暑假社會實踐活動方案》印發給你們，請認真貫徹落實。
一、活動主題：發現身邊的最美，成就最美的自己
二、參加對象：街道轄區內的未成年人（以中國小生為主）
1、做有為少年，與文明同行。以 “爭創全國文明城市 建新區美好家園”為契機，廣泛開展“講文明 樹新風”活動，引導未成年人講文明、懂禮儀、守秩序。開展“暑期我當家”、 “社區小樓門長”、“文明小宣傳員”、“文明小引導員”等活動，通過徵文、志願者服務活動等形式進一步在未成年人中加強社會主義核心價值體系建設，引導未成年人學習美德、弘揚美德，踐行美德，在家中為長輩盡孝心，在學校為同學送關心，在社會為他人獻愛心，提升道德素養。舉辦“雷鋒精神我傳承文明禮儀我行動”假期實踐活動，引導未成年人學雷鋒、樹美德，積極參與公益志願服務活動。緊扣“文明出行”主題系列活動，組織轄區未成年人蔘加交通漫畫評比、交通安全板報巡展等活動，增強他們的文明交通意識。組織開展“知榮明恥我先行”主題黑板報（手抄報）展示、“知榮明恥我先行”主題團隊會、“記錄我身邊‘知榮明恥新風尚’故事（可以是文章、照片、錄音、dv等多種形式）”、知榮明恥實踐日活動、“知榮明恥我先行”實踐心得短語徵集等活動。通過以上各種形式，引導未成年人積極參與文明禮儀教育實踐活動，把文明禮儀養成教育貫穿於暑期生活的全過程。
2、做道德少年，與快樂同行。組織社區青少年開展“大手牽小手 學子品書香”活動，由家長帶學生“讀一本好書、聽一次講座、逛一次展覽館、寫一篇觀後感”的“四個一”活動，讓學生在內心樹立起“愛讀書，讀好書”的理念，進而激發學生積極向上的學習、生活熱情。“做有德少年，踐行我的中國夢”為主題，通過“放飛夢想，未來無限”主題徵文比賽、“我的中國夢”朗誦比賽、電子書製作、小小志願者實踐活動、國學培訓班、專題講座等多樣的活動方式，引導未成年人熱愛祖國，誦讀中華經典，瞭解中華傳統文化，做有德之人。圍繞我們的.各個傳統節日，結合“感恩於心回報於行”主題道德實踐活動，引導未成年人尊敬長輩、關愛孤寡、奉獻愛心，爭當愛心小天使、道德小模範、文明小標兵。通過組織未成年人蔘觀各類紀念館，聽愛國故事、講愛國故事等活動方式接受愛國主義教育和革命傳統教育，增強愛國主義情懷。
3、做陽光少年，與健康同行。開展動感青春籃球比賽、未成年人趣味運動會、健身嘉年華等多樣的活動動員未成年人蔘加體育健身活，體驗健康快樂，開展以“小手拉大手”為主題的親子活動，舉行“和諧家庭快樂遊戲”早教親子游戲秀、“悦在我型我秀”書香家庭親子才藝秀活動。在注重青少年身體健康的同時也要注重其心理的健康。在寒暑假期間，開展 “放飛心靈，快樂成長”未成年人心理健康教育系列活動。圍繞當前青少年學習壓力大、不健康飲食習慣等問題，通過心理專家進社區進行心理健康教育宣講，開設青少年健康服務熱線，組建學生團輔冬令營和夏令營等活動，幫助孩子樹立陽光心態，健康成長。
1.加強領導，廣泛發動。各社區要把“發現身邊的最美，成就最美的自己”活動作為加強未成年人思想道德建設的有力抓手，根據本活動方案，因地制宜地制定出相應的活動計劃，明確任務，推進活動順利開展。要充分調動志願者積極性，動員更多社會力量積極參與未成年人活動。要充分整合愛國主義教育基地、公益性文化設施等陣地資源，拓展未成年人活動平台。
2.結合實際，務求實效。各社區要結合冬令、寒假、暑假特點和節慶特色，立足辦得到、易操作、受歡迎，就近就便組織活動，努力使“發現身邊的最美，成就最美的自己”活動貼近未成年人生活實際，貼近家長和社會需求，以豐富多彩、充滿活力的活動項目吸引更多的未成年人蔘與，贏得廣大家長支持。
3.落實責任，確保安全。各社區要牢固樹立“安全第一”的思想，指定專人負責，切實加強活動的安全管理，保證每一項活動的管理人員、場地設施、應急措施落實到位。室內活動要有疏散通道，室外活動要避免惡劣天氣。社區以外活動要徵得家長同意，確保活動開展安全萬無一失。
4.加強宣傳，挖掘典型。各社區要充分發揮新聞單位、街道網站、社區宣傳櫥窗等宣傳陣地的作用，對未成年人蔘與實踐活動的情況和收穫進行宣傳和展示，形成全社會關心未成年人社會實踐活動的良好氛圍。要加強信息溝通，工作中好的做法、好的典型、好的經驗要及時上報交流，推動活動開展。寒假活動整體開展情況請於2月27日之前上報街道宣傳口，暑假活動整體開展情況請於9月4日前上報街道宣傳口。
第4篇
為了讓學生過一個平安、健康、快樂並富有收穫的假期，克服學生的依賴性以及怕髒、怕累、怕苦、怕難的思想情緒，培養學生自理、自立、自強的意志品質，西城國小將在暑假開展以“學生髮展為本”為主題的社會實踐活動，引導學生以“參與、感悟、體驗、經歷”為主線，以實踐活動為主渠道，使學生從書本走向生活;從課堂走向社會，讓學生“學會認知、學會做事、學會交往、學會生存”促進學生個性全面、和諧、健康地發展。
本着“受教育、長才幹、做貢獻”的活動宗旨，引導學生積極投身實踐活動，通過體驗性學習，獲取直接經驗，發展實踐能力，培養創新精神，逐步形成發現問題、分析問題、解決問題的能力，為服務社會做出貢獻。
(1)以“今天，我當一名義務志願者”為主題。通過別人介紹或者自薦，選擇飯店、攤位等一個處所，實實在在打一天工，感受生活的辛苦，附照片。
(2)可以在家幫助爸媽、爺爺奶奶等做自己力所能及的事情，附照片。
(3)利用假期學會一項生活技能，可以是騎車、游泳、洗衣服、做飯……讓學生感受生活的`快樂，體驗成功的喜悦，然後以《我學會了……》為題寫一篇感想文章，附照片。
在班主任或任課教師的指導要求下，家長的積極參與和配合下，自主開展活動。
2.各班根據學校活動安排，結合本班實際，有計劃的開展活動，開學第二天每班上交5份到德育處。
第5篇
為加深同學的友誼為第一宗旨，以提高同學凝聚力為第一目標，讓大家團聚一起組織和策劃此次聚會。
同學們，同窗幾載國中一別已經好多年了，現在大家為生活各奔前程，但是我相信：無論你回到故里，或者他鄉閒暇，或者多麼繁忙。。。同窗之情是不會變的。你終究不回忘記校園所發生的任何事情。
我們想約你，談談往事，聽聽久違的聲音，看看久違的面孔，儘管大家內心有一種期盼，一種等待，會因你的缺席而黯然失色，讓我們暫時拋開社會生存殘酷現實，和煩惱來，重温下當年的情懷，回首往事，暢想未來，交流感想，相互勉勵，相互幫助。
來吧，老同學！為了我們了卻這種遺憾，也許你來會後悔，但是你不來卻終生遺憾。
這次聚會選為aa制，同學聚會過程中每個人支出100元，主要用於聚會時間的'餐飲、娛樂。具體消費未知，按照aa制原則，向沒個人收取100元聚會經費。並認真搞預算和決算，最後通報全體同學，多退少補。
2、每位同學都要講團結，講風格，互相謙讓，避免斤斤計較，力爭經過我們大家的努力，把這次聚會辦成一次團結、活潑、熱烈、融洽的盛會留下美好的回憶。
第6篇
為了進一步促進同學間的瞭解交流，增強大學生對社會的認識，樹立理想，明確方向，讓大家提早為就業作好思想和行動上的準備，xxx決定策劃一些相關活動給全系同學提供一個平台。大多數大學生都會去參加寒假社會實踐活動，在實踐中，同學們一定收穫了很多寶貴的經驗，感受了很多社會與學校的差異，同學們間一定很有多值得學習的經驗和可貴的心得體會可以一起進行探討，在系領導老師的支持下，xxx團總支學生會主辦了“寒假社會實踐交流會”這個活動。希望可以通過這個活動，讓全系的同學在互相交流中達到思想上的進步和精神上的共識，能深入地認識到不同地區以及不同單位對工作人員的不同需要和特點，加強大家對社會的認識，提高服務家鄉支持海西建設的意識。
交流社會實踐心得共同進步支持海西建設從家鄉做起。
1、通過交流總結實踐的感受和體會讓大家達到思想上的進步和精神上的共識。
2、通過説出彼此的心得感受，拉近彼此的距離，以促進同學之間的瞭解。
4、通過説説海西建設中家鄉近幾年的發展和變化，讓同學們感受到各個地區不同的'發展情況，加強大家對將來的步入社會就業的信心。
5、通過談論實踐中對為人處世的感受及對成功的看法，指引同學們形成正確的世界觀、人生觀。
6、鼓勵同學們在校時努力學習，明確自己的方向，從此刻起就為將來就業作好準備。
準備工作部分：由系團總支學生會做好整體部署，由系團總支副書記負責主持整場交流會，規定參與的同學在當晚採取毛遂自薦式上台演講，時間控制在5分鐘內；分配宿管部、祕書部負責現場秩序；記者團成員負責現場拍照、記錄；活動地點的申請，教室的設施檢修、現場的佈置等由學生會派相應人員進行處理；活動策劃好學生會派人員第一時間邀請嘉賓老師參與，通知各班級人員做好準備，通知準時參加。
活動開始部分：活動於20xx年3月19日晚19：30在教學樓4-105準時開始，考慮到該時間段大多數同學都沒有課，可以程度的讓全系學生參加該次活動，讓交流會效果儘可能的化。對於活動前的準備，要保證全部到位。交流會由主持人宣佈開始，並做簡要介紹，鼓勵同學踴躍自由上台演講，維持好現場秩序，做好現場記錄拍攝，時間控制好讓儘可能多的同學可以上台分享自己的心得，最後，有評委老師做點評，並選出優秀演講者，交流會在22：00時結束。
活動需要的策劃書、部分參與者的名單的打印材料，照相機，礦泉水等，總預算大約於：100元左右。
2，參與活動的同學很多，要讓活動進行地更緊湊、有條不紊。
4、委派相關人員做好現場情況的記錄，不能有遺漏。
第7篇
有那麼一羣人，他們做着這個城市最髒最累的活，卻收取着最低的回報；他們早出晚歸，卻依然在貧困線上掙扎；他們為我們的美好生活除去污垢，卻是我們這個城市最容易被忽視的羣體。他們的生活無從保障，他們的子女無法讀書，他們永遠被排除在都市之外，今天，我們走進他們，感受來自城市最底層的酸甜苦辣……
體驗來自社會最底層家庭的生存狀況，瞭解社會保障制度在社會底層的開展情況，感受當代社會貧富差距的現狀，豐富當代大學生的生活實踐，鍛鍊當代大學生的吃苦耐勞品格，響應《xx省“十二五”規劃綱要》，在參與社會實踐過程中重點在海洋經濟建設、生態文明建設、文化大發展大繁榮等方面為“十二五”目標和任務的達成做出力所能及的貢獻。
體驗社會底層工作，以他們的視野看世界，尋求解決這種貧富差距的有效措施
確定團隊成員，組名，口號，明確分工與各自職責，具體如下：
與合作部門（即所需體驗身份單位所在地：如環衞工人所在環衞所，家政服務人員所在家政服務公司，擦鞋匠個體，廢品收購站）取得聯繫獲取支持，同時與部分媒體取得溝通。
（1）建立了博客“體驗你我世界的不同”，主要更新一些已收集到的'圖文資料。關於團隊的後續推廣計劃，團隊管理相關制度以及實踐結果團隊感想會相應更新於博客中。
（2）通過人人發佈小組活動的前期準備，工作過程及成果展示
團隊成員利用空餘時間，發佈調查問卷，瞭解社會大眾以及在校大學生對於社會底層職業的看法，改善底層人民生活狀況的建議以及感想。聽取了大家的意見，為活動的具體展開積累前期經驗。
1.x月x日晚，於xx工業大學屏峯校區召開小組會議，確定具體身份體驗人員以及相應保障工作。
2.x月xx日，聯繫xx省西湖區留下鎮環衞所，確定具體工作安排及工作時間。
3.x月xx日，由環衞工人體驗者正式開始體驗環衞工人的生活一天，並由宣傳人員拍照錄象。同時統籌人員聯繫相應家政服務公司確定第二項體驗任務的工作安排及起始時間。
4.x月xx日，家政服務體驗者開工，並由宣傳人員拍照錄象，同時確定擦鞋匠的工作流程及時間方式。
5.x月xx日，擦鞋匠體驗者開工，並由宣傳人員拍照錄象。同時聯繫廢品收購站工作人員，確定下一環節具體事宜。
6.x月xx日，廢品收購站體驗者開工，並由宣傳人員拍照錄象。
7.以上任務體驗結束後均需在博客和人人上相應更新並總結。
8.活動後期，整理相應的文字、圖片等材料發到各大媒體展示（計劃），在校內以校園網、人人等形式廣泛宣傳。
第8篇
為引導全校學生在實踐中奉獻社會、接受教育、增長才幹，度過一個祥和、充實而有意義的暑假，20xx年我校團委將以為主題，重點開展四項項活動：
一、安全篇：教育學生珍愛生命，懂得警示
暑假期間要繼續開展以“安全伴我成長”為主題的教育活動，家長要教育孩子在家或外出時注意安全防範和自我保護，讓孩子掌握防火、防盜、防拐騙、防觸電、防煤氣中毒、防食物中毒、防溺水、防等安全常識，避免事故的發生，平平安安過好春節。通過教育，讓學生獲得感悟，並以“防溺水”為主題製作手抄報一份。各班開學第一週上交優秀手抄報2份進行展示交流。
二、創作篇：引導學生低碳生活，懂得創造
開學第一週就是傳統佳節中秋節，為駢棄過度包裝、倡導低碳生活，學生可以在暑假期間進行低碳環保的月餅盒創作。要求：低碳環保，立體美觀。開學後各班上交優秀作品2份進行展覽。開學初還將迎來教師節，同學們可以利用暑假時間製作教師節賀卡，開學後各班上交優秀作品2份進行展覽。
三、孝德篇：行動體會父母辛勞，懂得感恩
在徵得父母其所在單位的同意後，跟隨父親或母親一起上班，在父母的指導下完成父母一天的工作任務，以自己的.體驗和參與來感受父母工作的辛勞。（參與父母的工作如果不能實現，可以採用在家裏完成家長一天的家務勞動，以自己的勞動體會父母對家庭的付出。）
工作一天後與父母進行溝通交流，談談自己的感受，聽聽父母對自己的工作的看法，並作好實踐活動記錄。（記錄表後附，開學後各班根據班級學生參與情況上交）
（1）工作勞動期間注意在父母的指導下，注意安全。
（2）參加工作期間注意規章制度，禮貌待人，認真待事。
（3）認真對待實踐活動，與父母交流要真誠、耐心。
四、調查篇：履行公民社會責任，懂得關注
作為一位社會小公民，利用暑假休息期間，關注社會生活，承擔社會責任，積極參與社會實踐調查。本次調查主題為“關注廣場舞鍛鍊”，學生可以從離自己生活區較近的廣場舞活動點入手，瞭解廣場舞開始的時間，結束時間，參加的人數，參加人員的年齡結構，主要鍛鍊的廣場舞類型，廣場舞鍛鍊的基本設施，以及廣場舞鍛鍊產生的影響等，開展全面調查，並形成800字左右調查文字。開學後各班上交2分調查報告。
親愛的同學們，讓我們共同努力，度過一個平安、和諧、有意義的暑假。
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