環保教育是當前社會的熱點話題，教育工作者需要探索推廣環保教育，培養學生環保意識，不斷提高環保意識素質。針對當前環境保護教育的緊迫性及培養環保意識的難點問題，特提供環保教案範文，幫助廣大教育工作者設計出更為優秀的教育方案。
第1篇
活動設計背景：我們幼兒園的前面有一條小河溝，我看見受到污染的河溝水，心理很難受，我就思索要設計一個活動來培養孩子們從小愛護環境的意識。
2、引導幼兒認知人們處理垃圾的一些壞習慣對河溝水的污染，以培養幼兒良好處理垃圾的習慣；
一、 出示圖片讓幼兒觀察，看看圖片上的河水是什麼樣的。同時讓幼兒討論：這幅圖畫得是什麼地方，有什麼？ 河水很清，裏面有小魚在遊、 還有小蝌蚪在裏面遊， 圖片上的風景很美麗。
二、 那麼今天老師帶小朋友去看看我們這裏的河溝水是怎麼樣的呢？
組織幼兒到户外河溝去觀察河溝水的情況，讓幼兒討論：你看到的河溝水是什麼樣的?河溝水又髒又臭、全是垃圾和廢棄物、河溝裏的水也快乾了、河溝裏沒有了小魚小蝦！
三、 幼兒回到教室：讓大家一起討論怎樣保護河溝水？怎樣做才不會讓河溝水受到污染？
1、不往河溝裏倒垃圾，和廢棄的物品，比如;用過的塑料袋，舊鞋子，舊衣服，不往河溝裏倒糞便和腐蝕物。
2、引導幼兒回家和爸爸媽媽去買東西時，能拒絕不用塑料袋；
3、讓幼兒繪畫——請愛護環境的標誌貼在河溝邊的牆上。
五、組織幼兒在河溝邊去掛警示牌和張貼繪畫。但要提醒幼兒注意安全。讓幼兒回家和爸爸媽媽
教學反思: 在這個活動中，幼兒在觀察的過程中很仔細，在老師的引導下，孩子們分析了河溝水受到污染的原因，同時也提出了各種不讓河溝水受到污染的方法，也增強了孩子們的環保意識。
第2篇
1、請家長為孩子豐富有關廢物利用的知識，協助孩子收集有關廢物分類和利用的`圖書、圖片資料。
2、老師事先到圖書館查找關於廢物分類和利用的信息和資料。
1、師生一起將收集的有關廢棄物的分類與利用的圖片資料佈置再牆上。
2、幼兒自由觀察圖片內容，瞭解廢棄物如何分類，怎樣利用？
3、小組討論：每個幼兒在小組內交流廢物如何分類，怎樣利用。
4、集中介紹：各小組推薦1～2名幼兒向同伴介紹廢物的分類與利用。
5、操作：廢氣物分類。全體幼兒一起動手將收集來的廢棄物按塑料、金屬、玻璃、紙、布和不可利用等分類別分看，在老師的幫助下，將這些廢棄物送到廢品回收站進行處理、再利用。
6、討論：不能利用的廢棄物該怎麼處理？能不能亂仍？
第3篇
1、知道空氣對人類和動植物的重要性，以及空氣被污染後的各種危害。
1、知識準備：幼兒已經瞭解了關於人類和動、植物生存的必要條件。
（1）師：你們看，今天老師帶來了一個什麼？（教師揭開布簾出示地球儀）
對了，這個就是我們生活的地球？地球上都有哪些生物呢？（幼兒自由講述）
（2）為什麼我們要生活在地球上呢？而不是生活在月球上、星星上呢？（幼兒自由講述）
（1）師：我們離開了空氣會怎麼樣呢？我們試一試不呼吸會怎麼樣？（幼兒用手捏住鼻子）
（2）不呼吸會很難受，時間長了會悶死，空氣對（jy135幼兒教育 ）我們來説是十分重要的。
1、師：空氣是看不見摸不着的那它是從什麼地方來的呢？（請幼兒相互交流）
師：我們來看一段錄像，一起去發現空氣來源的奧祕。
教師解説：這裏是一片大森林，裏面有許許多多的植物，這些植物寶寶的本領可大了，在他們的身上有許多我們眼睛看不到的小嘴巴，這些小嘴巴一張一合的把髒空氣都吸到肚子裏去，經過消化以後，再吐出乾淨的空氣來。這回你們知道新鮮空氣是怎麼來的了吧。
三、情景表演，引出長期吸進不乾淨的空氣身體會不健康。
1、師：新鮮的空氣能使人身體健康，那麼要是吸進了不乾淨的空氣會怎麼樣？（情景表演）
小猴：我這幾天老是咳嗽，胸口還悶的很，你快給我看看吧！
熊貓醫生：好！你別動，我給你檢查一下，啊，張嘴。
熊貓醫生：那你站好了，別動！（熊貓醫生給小猴拍片子）
熊貓醫生：好了。哎呀！小猴，不得了了，你看你的肺！
小猴：哎呀！怎麼會這樣呢？我的肺怎麼會變成黑的.了呢？
2、提出置疑，幼兒討論小猴的肺為什麼會變成黑色的？（幼兒討論）
熊貓醫生：這有多種原因了，不過最主要的原因還是你吸進了許多的受到污染的空氣。
小猴：啊～可能是我經常吸進工廠排出的煙造成的吧！那我該怎麼辦啊？
熊貓醫生：我看你還是動一個手術吧，換一個乾淨的肺，記得換好肺後要多注意保護，不要再吸煙了！
4、：新鮮的空氣能使人身體健康，長期吸進受污染的空氣會導致人生病，危害人的健康。
1、教師：空氣被污染了，我們的生存就受到了威脅，我們要怎麼樣才能保護我們的空氣不被污染呢？（幼兒分組討論並回答）
2、結束：我們回去再找找看，有沒有保護空氣的辦法和資料，下一次我們繼續討論
第4篇
【活動主題】通過班會使學生認識到人類只有一個地球，保護地球的環境就是保護我們人類自身。教育學生要積極投身環保活動，增強他們的環境保護意識。同時，也要教育學生從身邊做起，自覺主動地去保護校園綠化，美化校園環境，做文明學生。
3、讓學生意識到保護環境，從自己做起，從身邊的小事做起。
【活動起因】我校是“綠色學校”，我們發現部分同學的環境意識淡泊，不良的衞生習慣和破壞校園環境衞生的情況還屢屢出現。希望通過此次班會，喚起全體同學對環境教育重要性的認識，增強環境保護意識，自覺得愛護環境、保護環境，切實地從身邊的小事做起，創設一個乾淨整潔的教室環境。此外，希望通過這次活動能夠展示同學的才能，鍛鍊同學的組織能力，增進相互間的瞭解，並培養相互間的協作意識。
一、 主持人仇昕昕闡明這次活動的目的，引入主題
同學們，大家都知道，如今在世界範圍內荒漠化日趨嚴重，地球環境是越來越惡劣。環境保護已是當今人類社會一個沉重的話題。今天，就讓我們重提這個話題，加強對環保的認識，從我們身邊的小事做起，自覺主動地去保護校園綠化，美化校園環境，做文明中學生。
1、展示從衞星中拍攝到我國地貌的圖片。問：你們從圖片上發現了什麼？
2、利用多媒體向同學展示一些比較突出和嚴重的環境污染問題（如：水污染，大氣污染，土地污染等）。請同學們列舉我們生活中，哪些行為會造成環境污染。同學分組討論一下在自己身上哪些不文明行為是需要改進的？我們如何來保護身邊的環境？
生7：同學之間互相監督，勇敢阻止破壞環境的行為。
生9：班級制訂班級衞生公約，對破壞環境的行為進行處罰，對保護環境的同學進行獎勵。
主持人：那麼大家是否關注環保，對於環保知識知多少呢？就讓我來考考大家吧。下面以小組為單位進行環保知識搶答。（穿插腦筋急轉彎題，以提高趣味性。
（1） 全體學生總共分為四組。以小組比賽的形式進行。
（2） 整個比賽分為必答題和搶答題兩部分，每題分值均為十分，答對加十分，答錯倒扣十分。
環境污染和生態破壞的發生，不僅是因為不合理的生產方式，也與我們每一個人的生活密切相關。比如，如果我們少用甚至不用塑料袋，那麼塑料袋生產廠家就會倒閉，白色污染就會消失；如果我們不購買那些高級高油耗的汽車，廠家就會被迫生產低油耗、高性能的汽車，尾氣污染就逐漸減少；如果我們每天節約一杯水，少乘一次電梯，都會對環境的改善做出一點貢獻……
同學們，讓我們行動起來吧！地球家園的美好未來，就掌握在我們每個人的手中；行動起來吧！我們會建出綠色家園、綠色學校；行動起來吧！我們會變得更加純潔、更加高尚、更加有品味！從現在做起，從身邊做起，保護自己美麗的家園，美麗的'地球，增強了同學們的環境保護意識，從各自的內心發出“我們要共同保護環境”的心聲。
四、 班主任評價班會，肯定同學的能力，指出需改進的地方，提出希望。
通過此次班會，同學們都意識到了平時沒注意到的生活小細節，認識到只有共同創設一個良好的環境，才能更好地學習和生活。美好的校園環境，人人有責。環保並不遙遠，我們可以從身邊的小事做起。同時，作為一箇中學生，也要宣傳環保，讓身邊的親朋好友環保意識進一步加強。
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