網站首頁 實用文 書信 面試 實習 實習報告 職場 職責 勵志 名言 熱點
當前位置:人人簡歷網 > 熱點 > 其他文案

環保教案範文3篇 例如: 1. 探討環境問題:優質環保教案範文分享 2. 踐行綠色生活:從教育開始,看環保教案如何引導學生 3. 學會保護地球:環保教育的必要性與有效性探析 4. 讓環保教育更生動有

欄目: 其他文案 / 發佈於: / 人氣:1.79W

環保教案範文是為幫助廣大教師制定和開展環保教育而創建的一類教案。其目的在於培養學生環保意識,提升環保素養,以更好地保護環境。本文將推薦一些優秀的環保教案範文,希望能對廣大教育工作者提供幫助。

環保教案範文3篇 例如:

1. 探討環境問題:優質環保教案範文分享
2. 踐行綠色生活:從教育開始,看環保教案如何引導學生
3. 學會保護地球:環保教育的必要性與有效性探析
4. 讓環保教育更生動有趣:一份精彩的環保教案範本
5. 打造綠色校園:環保教育在學校落地實行的案例分享

第1篇

瞭解廢氣物不處理對人類的危害,知道廢氣物可以分類回收利用,變廢為寶

1、瞭解亂仍廢棄物對人類的危害,知道廢物不能亂仍。

拍攝錄像:鏡頭一:菜市場的通道堆滿了垃圾,蒼蠅滿天飛。

鏡頭二:過路人吃完香蕉,正把香蕉皮隨意仍在地上。

1、引導幼兒觀察錄像,説説鏡頭裏的畫面內容和感受。

3、啟發幼兒想想:垃圾該仍在哪兒?可不可以利用?

家長利用雙休日帶孩子到實地觀察,進一步瞭解亂扔垃圾對環境的危害,教育孩子不能亂扔垃圾。

環保教案範文3篇 例如:

1. 探討環境問題:優質環保教案範文分享
2. 踐行綠色生活:從教育開始,看環保教案如何引導學生
3. 學會保護地球:環保教育的必要性與有效性探析
4. 讓環保教育更生動有趣:一份精彩的環保教案範本
5. 打造綠色校園:環保教育在學校落地實行的案例分享 第2張

第2篇

2、啟發幼兒説出自己對環境保護的希望,引導幼兒初步瞭解一些環保的方法。

3、引導幼兒根據自己的想象創造性的畫出與主題相關的環保宣傳畫。

活動準備:水彩筆、繪畫紙、環保圖片。

活動重點難點:初步瞭解一些環保的方法,能創造性的設計畫出環保宣傳畫。

1、展示環境圖片,引導幼兒觀察並説出:這是一片美麗的家園,有藍天、白雲、小河、大森林、還有很多很多的小鳥在這兒快樂的生活。孩子們,你們説這裏美不美?可是沒過幾年,這裏的藍天、白雲不見了,變成了灰濛濛的,小河裏的水也不見了,魚也死了,由於人們濫伐樹木,大森林也沒有了,小鳥也飛走了。你願意生活在這樣的環境中嗎?

2、討論:這樣的環境是怎樣造成的?(個別幼兒回答)教師小結:工廠和人們生活中排出的廢煙、廢氣導致了藍天變成灰濛濛的;工廠和人們排出的廢水和生活垃圾導致河裏的小魚都死了。

二、啟發並引導幼兒説出:怎樣做才能讓環境變得比以前更加美麗?(孩子們,你們想一想怎樣讓我們的環境變得更加美麗?大樹可以吸收二氧化碳製造氧氣,那我們可以(植樹造林),現在大街上很多的塑料袋滿天飛,咱們應該怎樣做?(少用塑料袋,減少白色污染)

1、植樹造林2、減少白色污染3、不亂扔垃圾4、不隨地吐痰等。用什麼樣的方法號召人們來保護環境?(小朋友想了這麼多的方法,可是光我們自己一個人的力量來保護環境是不夠的,你怎樣才能讓更多的人都來保護環境呢?老師有一個好辦法,咱們可以畫很多宣傳畫來告訴人們保護環境,你們知道什麼是宣傳畫嗎?你在哪些公共場所見過宣傳畫?如果讓你來畫一幅環保宣傳畫,你打算畫什麼樣的宣傳畫來號召人們保護環境?製作環保宣傳畫:我們平時也見過不少的宣傳廣告畫(比如:禁止吸煙、禁止倒垃圾等),它和我們平時畫的畫有所不同,宣傳畫又名招貼畫,是以宣傳鼓動、製造社會輿論和氣氛為目的的繪畫。一般帶有醒目的.、號召性的、激情的文字標題。其特點是形象醒目,主題突出,風格明快,富有感召力。宣傳畫一般都張貼或繪製在引人注目、行人集中的公共場所,通過直接面向羣眾、影響人心而及時地發揮社會作用。)那麼你們也來畫一幅比剛才的家園更加美麗更加漂亮的環保宣傳畫,號召大家都來保護環境。

三、引導幼兒根據自己的想像和對環境保護的理解,選擇自己喜歡的顏色構圖,教師巡迴指導。

四、作品評價:從構思、顏色、情節等方面進行評價,請幼兒互相欣賞講述畫面內容。

第3篇

1、通過活動,使幼兒在瞭解了什麼樣的垃圾是可以重新利用的,來建立和鞏固初步的環保意識。

2、能在討論中理解怎麼做是對的,怎麼做是不對的。

3、通過實踐活動,進一步加深環保是需要從小事做起,從我做起的。

1、懂得什麼是生活垃圾,它會污染環境,不利人們的健康。

2、知道不要亂扔垃圾,保持環境的清潔,感受清潔環境的美。

1、 説説有哪些生活垃圾。(廚房裏的蛋殼、菜葉,瓜皮果殼,吃下來的肉骨頭、魚刺,紙屑、糖紙等。)

4、要是在輪船、公交車上有垃圾了,你是怎麼處理垃圾的?

5、幼兒討論後請個別幼兒回答,並請別的幼兒補充。

一起去找找哪裏有垃圾,將垃圾撿到塑料帶子裏,然後扔到垃圾桶裏。

四、回活動室,洗手。教師簡單評價,加深環保意識。