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財會技校畢業生自我鑑定範文3篇 從財會技校走出來的我:自我鑑定範文

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本文為廣大財會技校畢業生提供一份自我鑑定範文,幫助他們更好地瞭解自己的優缺點,為未來的求職、升職提供參考。該範文覆蓋了個人基本信息、學習成績、實踐經歷、職業規劃等多個方面,值得同學們借鑑。

財會技校畢業生自我鑑定範文3篇 從財會技校走出來的我:自我鑑定範文

第1篇

日子一下子就過去了,一開始以為會有很久,但是現在才發現,只要是在不斷的往前走,日子便會流逝的越來越快。所以我們也要時時刻刻的警惕着這一段時光,切不要去低估時間的力量。這次從技校畢業,我就要真正的走上這個社會了。在此之前,我對此是非常陌生的,但是上個學期的假期裏,我抽出了一部分的時間出去實習過,所以對於現在的我來説,也是有一定的信心的。在此我就這幾年的技校學習生活進行一次鑑定,做好一個總結,保持一個更好的心態邁入這社會當中。

通過這幾年刻苦的學習,讓我提升了自己的專業技能,也在這個領域裏有了一定的追求,更是有了一定的`目標和想法。這是我在學習當中思想上的覺悟,也是我思想上的進步。讀技校的日子是很苦的,一是我平時的一個心態問題,二是我對未來的彷徨和恐懼。這些讓我感到壓力非常大。我的家庭不是很富裕,當初沒有考上高中就足夠讓家裏人失望了,後來讀了技校之後,就再也不敢讓家裏人失望了。所以這幾年的學習我真的很刻苦,也真的很彷徨,總是在不斷的努力中去質疑自己,去懷疑自己。

但慢慢的,我越來越努力,對於學習越來越熱衷,我開始收集起那些空閒的時間,去拓展自己的領域,也儘量去提升自己的思想。慢慢的,我開始有了一定的積累,也開始對未來有了一定的信心了。我知道自己只是一個技校生,進入社會之後,會有更多的事情來打磨我,可是我不會害怕的。因為我相信這個社會是存在一定公平的,如若我有這樣的才華,我也不相信我會被終生的埋沒,如若我有這樣的天賦,我相信自己總有一天也會發光,我也會為自己贏奪一次更好的機會,去實現那一份理想、讓那一份執着得到最好的實現。

技校的日子或許真的要結束了,而我也真的要做好準備,找準方向,往更遠的地方航行了。在這一條路上,我們註定是有很多波折的,也註定會遇到一些讓人感到沮喪的事情。可我不會就此被打敗的,我也絕不可能被打敗。我期待着我的未來,我也期待着每一個更好的明天,每一份正在努力發芽的理想。即使有更多讓人不安的事情襲來,那我也會鎮定下來,成熟的去解決,去完善未來。

財會技校畢業生自我鑑定範文3篇 從財會技校走出來的我:自我鑑定範文 第2張

第2篇

三年的校園生活,使我自身的綜合素質、修養、為人處事能力以及交際能力等都有了質的飛躍;讓我懂得了除學習以外的個人處事能力的重要性和交際能力的必要性。技校生活與社會生活是相互映射,所以技校階段的個人綜合素質與能力的培養、提高才是我們作為當代技校生的主題。

除此之外,課餘時間我經常利用網絡帶來的便利,關注最新科學技術動態;尤其是有關本專業的知識。使自己始終緊跟世界最新發展潮流和時代的步伐。因此我學習熟練掌握windows、office等軟件的操作和安裝系統,熟悉網頁設計;一直以“一專多能,全面發展”來嚴格要求自己,勤奮拼搏、刻苦好學。踏實並系統地學習所開的課程知識,並取得了優異成績。

在校期間,我虛心求學、刻苦認真、吃苦耐勞,工作兢兢業業,及時總結;注重理論聯繫實際,培養自己的自學能力以及分析、解決問題的能力。在豐富多彩的技校生活中,為了擴大知識面和培養自己的業餘愛好;積極參加校內外的實踐活動,重視團隊合作精神;作為系學生會幹部的我,有較強的組織、宣傳、管理和應變能力;有高度的責任心和良好的人際關係。在出色地完成上級交予的任務外,還在校內組織和開展一些有意義的活動中,能有力地組織同學及調動同學們的積極性;從中也鍛鍊和提高了自己的組織和領導能力。表現出較強的與人密切合作的能力和良好的環境適應能力;並且深受同學們和老師以及領導的認可。

總之,三年的技校生涯是我人生路上的一小段,並且通過系統化、理論化的學習,學到了很多的知識,更重要的是如何以較快速度掌握一種新事物的能力,思想成熟了很多,性格更堅毅了。如今我有信心接受任何新的挑戰和考驗。

第3篇

參加技校學習後,我在思想上高度重視,認識到通過這次技校的學習,能夠學到許多理論知識,將對本人知識更新及提高素質有許多幫助,並且能夠學到今後工作所需的理論知識,專業技能和工作經驗。不斷增強工作辦事能力,為比較順利完成各項工作,創造了良好的條件。為了保證能夠安心學習,順利地完成各門課程,我就提前把要學習期間的事情安排好,確保能夠全身心的參加上課階段的學習。

由於不同於全日制的授課方式,除了面授之外,可以説大部分時間要靠我們自學去完成。為了提高自己,我特別珍惜這次學習的機會,正確處理好工作與學習的關係,把學習當作完善自身的需求,把學習當成促進工作的動力。在工作之餘,我認真閲讀教學材料,仔細領會每門課程所講述的內容,做到課前預習瞭解,把不明白的內容帶到課堂,向教授請教,課後複習鞏固。

能夠嚴守學校的各項紀律和規章制度,做到尊敬老師和同學。經過三年的技校學習,起到事半功倍的效果。三年的技校學習生涯和實踐活動,是我不斷挑戰自我,充實自己的一段光輝歷程。誠然,在校學習期間,有過成功的喜悦,也有留下探索的苦惱與挫折,在這裏,老師的博學,講課的場景,使我終身難忘。同學之間的真誠,那份純潔真摯彷彿讓我一下子回到從前的學生時代。

經過三年的學習,使我在短時間內更新了理論知識,自身素質有了很大提高,掌握了多門理論基礎知識,學會了基本操作技能等等,技校學習的三年時光結束了,回首往事,我覺得我所學的還很有限,我必須認識到自己的不足之處,人的一生就在於取長補短,不斷創新,只有這樣,才能不斷成長進步。才能不斷豐富知識,才能更好地工作,為走完今後的人生道路打下良好的基礎。