最美鄉村教師，是那些默默無聞、無私奉獻的教育工作者。他們舍小家顧大家，用一顆赤子之心紮根於偏遠貧困山區，用最真摯的愛去教育孩子，點亮他們心中的希望。他們的事蹟感動人心，成為鄉村教育的堅守者和推動者。讓我們一起來了解一下這些最美鄉村教師的簡要事蹟。
第1篇
____，是__縣一個普通的鄉村女教師，她以“管如嚴父，愛如慈母，導如師長，交如朋友”的教育理念，用心去工作，用愛去育人，使得孩子們在愛的陽光雨露中健康成長。她三十三年如一日兢兢業業，任勞任怨。
林老師愛學生視如己出，林老師家訪，三十年行程有幾萬公里，足跡遍佈段家鄉的村村落落，特別是那些留守兒童和學困生，有時一個學期去好幾次，為他們洗衣服，無償輔導功課，有時還把他們領到家裏，給他們洗澡，過生日，使孩子們感到了母親般的温暖。20__年中秋節，班裏王惺淇學生家裏發生嚴重火災，房子燒得只剩下框架，她知道後購買了學習用品和校服，臨行前又給學生家長留下三百元錢。
教學上，林老師更是一把好手，她是學校教學改革的排頭兵。她創建了低年級數學教學模式，真正讓學生覺得數學好玩兒。她執教的很多課被載入教育改革探索文集。她是黑山縣數學學科帶頭人。在黑山縣教學研討會上，為全縣教師做觀摩課。她執教的很多課例在全縣各類教學活動中被評為優質課。她所教班級成績總是名列前茅。不僅如此，她還是學校青藍工程的帶頭人，影響和帶動一大批青年教師茁壯成長。
班級管理上，____老師大膽起用小幹部參與修訂各種制度，然後交予全班同學討論、修改、補充，再發布實施。她們的班訓是“人人有事做，事事有人做”。她的班會內容豐富多彩，孩子們才藝得到了鍛鍊，學校組織的才藝大比拼活動中，孩子們囊括了所有冠軍。她所帶的班級多次榮獲縣三好班級，市行為規範標兵班級。
第2篇
____，____市__鎮國中教師。對農村教育事業執着的熱愛，英勇無畏、捨己救人的精神，被推薦為“最美鄉村教師”。
一、做基礎教育的全科教師，隨時工作在學校最需要的崗位。
____老師所學的專業是化學教育，畢業後擔任九年級的化學教學工作。經過幾年的努力，成為____市化學教學的一位骨幹教師，並在參加____市“課改杯”大賽時獲得一等獎。由學校工作需要，陳老師又開始接任生物學、物理學科的教學，成為一名全科教師。
陳老師在教學中不輕言放棄任何一位學生。有一位叫何鑫淼的男生剛升入九年級時基本放棄了學習，在聽了物理課後被深深地吸引了，於是陳老師在課上經常關注他，課下經常找他談心，遇到不懂的問題悉心輔導。這位學生漸漸地對學習有了興趣，不但物理學的好，而且也逐漸對其他學科有了興趣。當年何鑫淼同學接到三高中錄取通知書時出乎所有人的預料，他的家長多次專門給陳老師打電話表示感謝。
20__年開始主持教務工作後，陳老師對教學工作進行了一些改革。
極大地調動了老師們的教學積極性，使得學校連續多年重點高中和普通高中的升學人數在農村中學中名列第一，贏得了社會的讚譽，並被教育局評為優秀業務領導。
20__年7月13日清晨，____市蕭軍公園人工湖有一位女子落水。____毫不猶豫地跳入水中游向落水者。用盡全力把落水者救上了岸。由於救援及時，落水者慢慢甦醒，挽回了生命。因為這一捨己救人的行為，____老師被____市委宣傳部和____市文明辦評為20__年度“見義勇為?____好人”。
第3篇
____，____市____鎮中心國小教師。二十幾年，寒來暑往，心與心的碰撞，愛與愛的交融，成就了今天的“最美鄉村教師。
作為一名班主任，在女兒四個月時，我結束產假回校上班。每天，早早到校，上課，批改作業，評閲學生家庭作業，輔導學生，組織班級活動，孜孜不倦，樂此不疲，有時甚至忘了家裏還有一個嗷嗷待哺的孩子。
班級一名叫小利的女同學，出身於單親家庭，母親早逝，與殘疾的父親相依為命，小姑娘生活困難，交不起上學的車費。瞭解情況後，首先捐了五百元，解了燃眉之急，使得孩子重返校園。感動得小利放聲大哭，“老師，我這就回家。”
“尊敬的____老師：物慾橫流之時，您選擇了淡泊名利。為了提高孩子的成績，寒冬臘月的清晨，您帶着孩子點着蠟燭學習;我的孩子病了，您自己出錢給他看病，利用休息時間給他補課，卻連我送的雞蛋都不收;那一天，孩子摔倒在泥坑裏，是您親手把衣服洗得乾乾淨淨;五年多了，您為孩子付出的太多了，我能回報給您的只有一聲‘謝謝’!謝謝您啦!在我們家長心裏，您無愧‘師德標兵’這光榮稱號!……”短短一封表揚信，滲透出無怨無悔的付出。
幾度風雨，幾度春秋，幾多付出，幾多回報。先後被評為“____市優秀教師”、“____市德育三項全能優秀班主任”、“____市數學學科帶頭人”、“____市義務教育課程改革實驗工作先進個人”等榮獲稱號。
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