《名人傳》是一本讓我們以學習為目的，以人物為載體的優秀閲讀材料，從中我們可以瞭解歷史人物的傳奇故事、豐富的人生經歷以及他們對世界的影響。無論是古代或是現代，這些名人的傳記都能夠激發我們對成功和創造力的熱情，讓我們深刻思考人生的意義。
第1篇
?名人傳》是法國的羅曼·羅蘭所著，他是19世紀末20世紀初法國著名的批判現實主義作家。這本書中有三個傳記部分，分別是：貝多芬傳，米開朗基羅傳和托爾斯泰傳。
一個音樂家，一個雕塑家，還有一個小説家。他們雖然各自所處的領域不同，但是，在人生憂患困頓的荊棘叢中，共同尋求真理和正義，在生命的最後一秒仍不屈不撓的抗爭着，不因悲苦打擊而一味地沉淪，衝破人生的束縛，奔向崇高的偉人境界。
這三位中讓我印象最深的是音樂家貝多芬，他對音樂有着火一般的熱情，他的作品深邃而輝煌壯觀，充滿了幻想。可能上帝就是那麼冷酷無情，會把不幸降臨在任何一個人身上，1802年，他意識到自己的聽力障礙已經無法治癒，並且會很快惡化。心中不禁頓了一下。不是因為自己喪失了聽力，無法與正常人一樣，而是因為那意味着他可能再也不能進行創作了!最後恰恰這一切不僅沒有使貝多芬放棄音樂，而他更加快步地追隨音樂的腳步。羅曼.羅蘭形容貝多芬“他整個一生都像是一個雷雨天”。是呀，可這雷雨卻撲不了他心中對音樂的熊熊烈火。“和人類其他的一切智慧，一切哲學相比起來，音樂的境界最高，它也最能夠給人以啟示，誰能夠參透我的音樂的意義，誰就能夠超越那些纏繞世人的苦難。”這就是貝多芬對於困苦的解釋。
三位偉人的做法非常好地印證了一句中國人的`古訓：古今之成大事業者，非惟有超世之才，亦必有堅韌不拔之志。貝多芬用痛苦譜寫音樂，留下不朽的精神食糧;米開朗基羅用一生的血淚創作了傑作;托爾斯泰則用作品傳播愛的種子。
每個人都會有困苦，與其羨慕偉人不如學習偉人，急功近利所取得曇花一現的成就毫無意義。認識這本《名人傳》你會懂得什麼叫生命的昇華!
第2篇
優秀的傳記不僅能鼓舞人，還能使人更深刻地認識世界、瞭解人生。它可以告訴人類太多有益的東西，就像《名人傳》這本書。它，就讓我們明白了，想做一名成功的人，就是要付出！
?名人傳》包括貝多芬傳、米開朗基羅傳、托爾斯泰傳三篇傳記。描寫的是一個音樂家，一個雕塑家。一個小説家。他們雖然各自所處的領域不同。但是在人生怨患困頓的征途上，他們為尋求真理和正義，為創造表現真、善、美的不朽傑作而獻出畢生精力。貝多芬用痛苦譜寫的與命運抗爭的音樂，為後人留下了享受不盡的精神食糧；米開朗基羅用一生的血淚創造出了不朽的傑作；托爾斯泰則在他的小説裏描寫了千萬生命的渺小和偉大，他用他的作品向世界傳播愛的種子。
他們堅信只要靈魂能夠堅忍果敢，不因悲苦與劫難而一味地沉淪，那麼就一定能衝破肉身的束縛，奔向人生的崇高境界！他們的觀點無疑是對的，要不然他們怎麼會被後來人一代代的讚揚呢？他們就是抱着堅定的信念與世人抗爭啊！他們不管家人對他是怎樣的態度，甚至是把他們當成瘋子，他們仍然堅持，他們為他們的'夢付出了一切，當然，這一切，是有回報的，這回報讓他們一舉成為世界聞名的人！
我身邊，有一位大哥哥，他，也跟貝多芬差不多。他小時候成績優異，家裏人都為他驕傲！可是在他大學聯考那一年，他卻莫名其妙的選擇了當演員這一專業。家裏人全部反對，認為這條路能成功的人士寥寥無幾。可他的犟性子犟過了所有的人，家裏人終於同意了。結果，經過他多年的奮鬥，許多導演都非常看好他，想讓他接手新的片子。家裏人為此大辦慶宴，再一次為他而自豪。
青少年朋友們在成長的過程中，肯定也有這樣的事，他們需要有楷模，也需要有警惕，如果你們認為自己的路是對的，那你們就去走吧！哪怕失敗了，你們也不會遺憾的！你們仍有信心去試着走另一條路。寒假時老師推薦我們讀《名人傳》這本書，一開始還不停的埋怨怎麼又要看書，然而當我細細品讀這本書時，我深深地被它迷住了，並且我領悟了“好酒能讓人回味無窮，好書能讓人受益匪淺”這句話。
閲讀了《名人傳》我才知道，偉人都是經歷磨難歷練出來的。20世紀法國著名作家羅曼·羅蘭筆下的三位傳奇人物——貝多芬、米開朗基羅、列夫·托爾斯泰，個個都因為某種原因而飽受磨難，但他們永不放棄的精神深深打動了我。尤其是貝多芬——一名年輕時聽力就不大好的音樂家，使我感觸最大。一名已經失聰的音樂家，在常人眼中他已無法做出完美的音樂來，但貝多芬他不相信命運的折磨，克服着種種磨難。想想我自己，比起身殘志堅的貝多芬，我是多麼的慚愧。記得有一次我在看關於魔方的動畫，雖然是動畫，有特殊效果在裏面，但我仍然覺得很酷，於是萌生了玩魔方的念頭。起初我以為玩魔方只要隨便轉轉總能轉回來的，但嘗試了幾次後，跟本就不行。接着我把目光朝向了説明書，心想：有了説明書，一個小小的魔方還想困住我？但現實總是殘酷的，剛打開説明書，一幅幅花花綠綠的圖畫映入我的眼簾，使我根本摸不着頭腦。最終，我還是以失敗告終了。如果要我與那時的我對話，我只能對自己説“呵呵”二字，比起貝多芬，我的困難又算是什麼？同樣是人，難道我克服不了嗎？難道我的毅力不如他嗎？
讀了《名人傳》的“貝多芬章”，讓我又想起了我們學過的課文——《音樂巨人貝多芬》，都在讚頌一個舉世聞名的偉人——貝多芬。他，雖然命運上受盡折磨，生活中是一個平凡的人，甚至都聽不見外面的世界，但是，他，卻是音樂上的偉大巨人，用着源源不斷的音樂志向，克服生理上的不足，創造出一首又一首的音樂奇蹟。我在生活中也是一個平凡的人，但讀了《名人傳》之後，我認為我在學習上是一個平庸的人。“哎呀，真累！”在經過一天的學習之後，我抱怨道。剛想好好休息休息，突然就想到了老師説過回到家以後要抓緊時間補充自己的弱項，但一想到複雜的題目，我就開始打哈欠，甚至就連碰都不想碰，於是就拿出了書開始想其他的事。當初看來，這麼什麼大不了的，就浪費了點時間，但現在看來，我還浪費了學習的機會，要是每天都這麼敷衍了事，那是浪費了都少光陰啊！比起貝多芬報着分分秒秒都為音樂做出貢獻的志向相比，我的不足時多麼的明顯啊！所以，我要向他學習。其他兩位偉人與貝多芬有着類似得命運，他們都是我們可歌可泣的偉大英雄，也是我們學習的好榜樣。在今後的道路中，不管多麼迷惘，相信有了他們的例子，一定能克服種種磨難。
第3篇
讀完整本沉甸甸的《名人傳》，心中的情感的湧流，波濤洶湧。
貝多芬在短短57載的光陰，給世界留下了龐大的耀眼奪目的寶藏。
貝多芬的童年是痛苦的。本該和同齡人在外面玩耍的快樂時光，卻被他的那個殘暴父親鎖在家裏，被逼着練琴。貝多芬的父親常把孩子拽到鍵盤前，讓他在那裏艱苦地練上許多小時，每當彈錯的時候就打他的耳光。鄰居們常常聽見這個小孩子由於疲倦和疼痛而抽泣着睡去。
不僅僅是童年。貝多芬的一生都是悲慘的、多災多難的。他一生都是窮困潦倒的，在他的後半生，他甚至是在失聰的情況下作曲。他總是同房東們發生糾葛，總是不斷地搬家。每當他處於創作高潮時，他總是把一盆又一盆的水潑到自己頭上來使它冷卻，直到水浸透到樓下的房間我們可以想象那房東和其他房客的情緒會怎樣!有時他搬家搬得是這樣的頻繁，以致他甚至不願操心把鋼琴的腿支上，乾脆就坐在地板上彈奏它。由於他每次租新房時必須簽署一張租契，指明租期，他就往往同時為四個公寓付房租。這無疑使他花掉更多的'錢，這個本來就沒有多少積蓄的音樂家，變得更加貧窮，窮困。
但這些，卻並沒有打垮這位偉大的音樂家。他的作品中始終貫穿着一種昂揚向上的精神，激勵着人們去追求一種博大的人生境界。
當我們面對命運的挑戰時，貝多芬的《命運交響曲》無疑會給你帶來一種深刻的啟示和昂揚的精神。這部交響曲是他九部交響曲中的第五部，也是最傑出的一部。他不僅表現出貝多芬自己與命運搏鬥的英雄氣概，同時也藴涵着更加深廣的社會內容：命運像幽靈一樣，時時向人類襲來，妄圖捆縛住人們的手腳，以便任它擺佈，然而，人類沒有屈服，奮起與命運展開了搏鬥，終於，勝利的凱歌響起，人類戰勝了命運。作品中洋溢着一種蓬勃向上的鬥爭精神，具有鮮明的時代氣息。100多年來，它一直被譽為世界交響樂中的傑作。
讀完這本名人傳，我們也應該懂得一些道理：悲慘的命運和痛苦的考驗，會在你不經意間，降臨到你身上。但是，當我們遭遇這些的時候，不應該怨人尤天，而更應該努力拼搏，擔當殘酷的命運，努力向前。
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