好奇是人類探索未知世界的本能，也是創新的源泉。在寫作中，好奇心可以帶來更深入的思考和更有趣的創意。因此，好奇心也成為了不少作家的重要特質。本文將探討好奇心在作文寫作中的應用。
第1篇
今年寒假，我們一家人去福建霞浦，觀賞傳説中中國最美的灘塗。
一到北岐，沿着彎彎的小路，我們爬上山頂，目之所及是一望無際的大海，海上忙碌的船隻穿梭在浮標竿影之間，與波光粼粼的'大海、遠山、島嶼渾然一體，非常壯觀。
媽媽被眼前的壯麗景觀深深吸引了，一個勁的在拍照。而我呢，對於山腳下的灘塗十分好奇。灘塗，它到底是什麼樣的呢？它和沙灘一樣嗎？也可以踢着泥沙玩嗎？
於是，我不假思索地邁開腳步往灘塗裏走去。可我剛剛把後腳踩下，就感覺有點不對勁。那灘塗裏的泥沙軟綿綿的，我好像是踏進了蛋糕了。更可怕的是，我的身子還有了一點下沉的感覺！
我低頭看了看自己的腳，我的鞋子上已經粘滿了灘塗上的泥，髒得不得了。
我好奇問媽媽：我以為只是沙子。這灘塗怎麼那麼軟呢？
媽媽説：“傻孩子，你之前還不知道自己有多險吧！這灘塗就像沼澤地，幸虧爸爸救了你呢！”
現在，灘塗給了我陰影，不過我還是對它充滿着好奇。
第2篇
者過的紙牆會飄向何方，風吹過的蒲公英從何而來，夕陽落下那個的晝夜交替......
我們去尋風，去涉水，去追隨你的腳步悄然而至。隨着連天的芳草。三兩兩行，走一場屬於自己的'探險。
斜光暈染揮灑，繞過農田，已是晚夏初秋，片片稻穀薇薇隨風搖動，翻起金色的浪。隨手從田埂上，拔一根狗尾，摘一朵小花，四處未曾靜過，蟬鳴不斷，讓人心中好生反煩悶。
池邊的紅蜻蜓向我點頭，水面上泛起陣陣“回”字的漣漪，桑子正熟，紅的透紫。奈何捕不到一隻紅青蜓，任它在斜陽裏發光。
踢到一塊石頭，彎下腰拾起半蹲着瞄準。猛地發出，兩三朵浪花擊的蜻蜓，在空中盤旋了幾卷，又落回枝上。
路邊的老牛悠悠的走着，小牛緊跟其後，藍天與雲霞，想好一個鄉間的小路。
仿若逆行，放學的學生迎面而來，好不熱鬧，時間止於此。
你不會知道風是抓不住的，所以你會嚮往嘗試去做，你不會知道城裏那些更嬌豔的花，所以你能單純地熱愛一片樹葉，甚至整個世界置於路那邊的盡頭，終於結束在一個人的冒險中。
折過的紫船會沉落水中，風吹過的蒲公英，飄無定所，夕陽落下那刻的晝夜交替......
第3篇
星期天，喬治和小黃帽叔叔出去野營，到了目的地他們把帳篷打開，連車上都有個帳篷，到了中午喬治和小黃帽叔叔搭帳篷，可是喬治也搭不好，小黃帽叔叔也搭不好，他們都鑽到了帳篷的底下，小黃毛叔叔説:"喬治，你還是去打桶水吧，這種扎帳篷的事兒還是讓我來解決吧！"
喬治去打水大碗水了，喬治問小黃帽叔叔:"打水乾嘛？"
喬治明白了，等到小黃帽叔叔扎完帳篷，感覺手有點髒，用那盆水洗了手，他讓喬治再去挖桶水，喬治又去挖了桶水。挖完水了，喬治看見一個野營的地方着火了，他就把那盆水倒到了野營的火上，火滅了野餐的叔叔説:"我們還沒有完這些火呢，你們怎麼就把它給撲滅了呢？！站住別跑！"
喬治跑啊跑跑了好多地方聽到了一個更近的腳步聲，她繼續跑跑得比以前更快了，那個東西跑的'比喬治還快，喬治一看，原來，是頭鹿喬治想和這頭鹿比賽，喬治怎麼跑也超不過這頭鹿。
在森林裏六怎麼會比一隻小猴子還要跑得慢呢？喬治再也跑不過它了，可是到了森林裏，喬治迷路了，他不知道走哪個地方，她覺得很孤單，可是森林裏的動物全都在那，他就覺得不孤單了，野營的事兒給忘了，繼續比賽，跑、跑、跑到了一個地方，他就上樹，他看見森林裏着火了，他趕緊下去挑了盆水從那裏蕩藤，他蕩啊蕩終於到了着火的現場，他把那盆水潑在了火上，火瞬間滅了小黃帽叔叔也找到了喬治，他們一起野營還叫上了小動物，和他們一起吃東西。
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