本文主題為“工作人員勞動成果心得體會”，旨在分享工作人員在勞動工作中所獲得的收穫和體會，弘揚勞動精神，促進各行各業的發展。本文將從不同角度闡述勞動對個人及社會的意義，以期為讀者提供借鑑和啟示。
第1篇
星期六，柔和的陽光照在小貓咪咪身上，家中顯得很寧靜。媽媽正在打掃衞生。突然，媽媽説：“文文，快來幫我把地拖一下。”拖地我一點也不害怕，因為這種活在我眼裏，只能算小菜一碟。
我在衞生間找到了拖把，我把拖把放在水池中，打開水龍頭浸濕，再使勁擰乾拖把，便來到客房。我從客房的裏面往外拖。我小心翼翼地拖着，生怕弄髒了牆壁。突然，我發現地板上有一塊髒東西怎麼也拖不乾淨，便皺着眉頭使勁拖。可是由於我把拖把擰得不怎麼幹，剛拖過的地腳一踩就是一個髒腳印，一個又一個，難看死了。沒辦法，只有再拖一遍。我又到衞生間，把拖把洗了一回，洗過拖把的水真髒，烏黑烏黑的，看來這地板是該好好拖一下。我擰乾拖把又去重拖了一遍。哈！哈！這下地板亮得可以照見人影了。拖完三個房間，我又來到衞生間。我突然靈機一動把水管從地漏裏拔出來，然後打開水龍頭，用水衝地。哈哈，太舒服了，衝地比拖地輕鬆多了。沒過多久，兩個衞生間都被我衝得乾乾淨淨。接着，我又拖了客廳和廚房。活兒終於幹完了，我也累得上氣不接下氣，腰也直不起來了，手也發麻了，但是看看我的家，已經煥然一新，給人以温馨舒適的感覺。看着看着，我的手也漸漸不麻了，心裏感到甜滋滋的。
幫媽媽做家務，使我體會到媽媽忙家務的艱辛。我以後一定要多幫媽媽做點事，減輕媽媽的負擔，做媽媽的“得力助手”。
第2篇
在這個暑假期間裏，帶給我最大的收穫是體會到了家人做家務的辛苦與疲憊。爸爸和媽媽都上班去了去了，做家務這一項“重任”便落到了我的身上。我掃地拖地，洗碗刷鍋，整理牀鋪，樣樣都不在話下，雖然做家務活所用的時間並不算太長，但是，我仍然覺得自己身心疲憊。我躺在沙發上，不管心裏怎樣勸説自己不要放棄站起來繼續家務勞動，但都在此時無濟於事。
就在我汗流浹背的抱怨家務活又累又繁瑣的時候，我才體會到了爸媽的辛苦，每天早起晚睡，從來沒有真正的放鬆休息過，整天像陀螺一樣轉來轉去。而我呢？每天坐在家中只是寫作業、玩電腦、看電視，哪有他們辛苦？我只會藉着爸媽比我大，小孩子只用專心學習不用做家務之類的藉口把所有家務活都推到他們身上。
在這個暑假期間裏，我才發現原來自己能做的有如此之多，我也認識到我已經長大了，我不應該什麼事情都交給父母來解決，我應該在自己有充足時間的情況下，幫家裏人分擔一些家務活，自己的事情我一定會自己做，我不會再像以前那樣淘氣任性耍賴皮了。我一定盡我最大的努力，減輕他們的負擔，讓他們也可以抽出時間來放鬆自己，享受生活。
自此之後，我懂得了要時刻保持家裏的乾淨整潔，珍惜別人的家務勞動成果。每一個人的身上都有着自己不可推卸的責任，我不能再以年齡小，學業重為理由而不幹家務了。責任隨着年齡的增長逐漸增多，越來越重。現在我的責任是：為了長大的生活，要好好學習；為了不讓爸媽操心，要照顧好自已、學會自立。
這一次的做家務讓我知道了大人的辛苦與自己的責任、義務。感謝這次做家務的機會。做家務，真好！
第3篇
“從小事做起，從現在做起”學校為了培養學生的做事積極性，舉行了一次公益勞動課，平時，在家的時候爸爸媽媽都把女兒當寶一樣的伺候，對這次突如其來的公益勞動還真有點束手無策。儘管這樣，我們還是努力的去做了。學校的張教官把我安排在了學生科。當我第一天去學生科報道的時候，我們做了將近2個小時的活，包括拖地、掃地、擦窗、批試卷等。最後當事情全部完成的時候，簡直是筋疲力盡了。一到教室就趴下了，就在這時，我愣住了，原來爸爸媽媽就是這麼辛苦賺錢供我上學的。原來賺錢這麼辛苦，甚至比這樣更辛苦。除了賺錢還得回家養育我，我真的覺得好愧疚，後來我就在心裏暗暗的説：我一定要讀書讀出頭，讓爸媽以我為驕傲。從這次公益活動中，我覺得對我意義最大的是，讓我明白了爸爸媽媽的苦。讓我起了對讀書更加發奮的動力，希望這公益課能夠一直繼續下去，讓更多的人感受到它裏面更多的意義。
學校舉辦了“公益勞動”這個項目，這周正好輪流到我們班，我們分配到不同的崗位。幾個一組，我就被分配到了門衞處。所謂“公益勞動”，無非就是勞動，勞動嘛！誰不會啊！可是，我們都是在父母的呵護下長大的，就像光温室裏的花朵，在家一個個都是“小姐、公子”的。怎麼會讓他們幹活呢？都“望子成龍，望女成鳳”。可想而知會是怎樣，學校是紀律部隊，講究紀律。做學生的就應該遵守。
通過幾天勞動下來，我深有體會，在我們中間是有許多不懂勞動，不會勞動的，也有好的。但那也不能一概而論，我們要從局部看整體。説實在的，我很同情他們，沒有養成一個良好的習慣，將來怎麼做個家庭主婦呢？不過，大家都很認真工作。不辜負大家及班主任的期望。我自己？以前在家父母也是疼愛我的。長大了之後，他們意識到這樣下去是害了我。從那以後父母就對我嚴格要求，做家務，掃掃地、擦擦桌子、拖拖地、燒飯一系列。雖然有點基礎，但這幾天感覺就是累。可能是勞動量大，時間長了點吧！有些吃不消。每天早晨起牀時都不想起了，雖然如此，但我沒有抱怨。很感激學校能給我這次鍛鍊的機會，讓我們體驗大人們的苦。俗話説：“吃得苦中苦，方為人上人。”我們終於有一天會超越自我。一步一步，塌塌實實幹出自己的風采！
第4篇
今天，當慣了小皇帝的我要學做家務了，這可是天大的奇聞!平時所有的家務都是“大臣”們幫我料理的。今天，我決定放下“皇帝”的架子，來學着做一做家務。
做什麼呢?我看了看胸前的紅領巾，它早已不是紅旗的一角了，倒像是從煤灰堆裏揀來的，都變成了“黑領巾”了。為了不讓“大臣”們回來嘮叨我，就先把這條“黑領巾”處理一下吧!
回想着“大臣”媽媽洗衣服的順序，我拿來了一個空盆子，擰開了水龍頭，準備接點水，由於水開得過大，“譁”的一下濺了我一身，頓時我成了名副其實的“落湯雞”。唉，這看似簡單的事，到我手裏就變得如此艱難。我吸取剛才的教訓，把水龍頭開得很小，功夫不負有心人，水終於接滿了。我連忙拿起紅領巾，投入清水中，也許因為太髒了，紅領巾怎麼也沉不下去，我只好把它往水裏摁，它總算被浸濕了。然後，我用肥皂把紅領巾均勻地抹了一遍，認真地搓洗起來，一下，兩下,把我這雙嬌嫩的“玉手”都搓紅了，紅領巾還是一片黑一片紅，我生氣極了，一下子把它扔進了水盆裏。可是，做事不能半途而廢呀，我可不想讓“大臣”們笑話。於是，我又拿起紅領巾仔細地揉着、搓着...不一會兒，紅領巾恢復了它原來的面貌。啊!總算洗乾淨了。我直起身子，看着鮮豔的紅領巾，那高興勁就別提了!
通過這次做家務，我體會了“大臣”們的辛苦。我這個“皇帝”也應該做一些力所能及的事了。
第5篇
“起牀了，起牀了。”媽媽叫喊道。原來又是每月一次的大掃除。
我剛起來，媽媽就已經開始掃地了，我怎麼能閒着呢？
於是我拿起拖把開始拖地。爸爸擦玻璃，擦得很火熱。不好，我看到媽媽要查到我的小祕密了，我在沙發下吐了泡泡糖。大媽媽掃到那，大喊了一聲説：“焦鵬，過來，這到底是怎麼回事？”我像一隻小鹿被兇狠的“老虎”抓住一樣。
我想：這次屁股一定要被打開花了。我走過去，媽媽讓我無論怎樣也要把粘住的泡泡糖弄下來。媽媽説完就去一邊掃地了。還好，沒被打。我開始實行a計劃，用手把泡泡糖弄下來。可是泡泡糖竟然完好無損，於是我決定實行b計劃，用小刀刮，終於把泡泡糖弄下來了。掃完地，全家人拿起抹布，開始擦傢俱。
媽媽偏偏讓我擦電視機。傻大個電視機彷彿在説：“不把我擦乾淨，媽媽就打死你。”我嚇了一跳，我真是可憐啊！開工，快速的擦電視機，終於擦完了。把電視機擦得乾乾淨淨，這可費了我九牛二虎之力啊！爸爸媽媽還沒幹完活，呀！我是第一名啊。我高興地不得了。又去幫媽媽擦。“完工了！”一聲大叫，我累得坐到了地上。媽媽幹完了，也回房間休息了。
做家務，真是一份辛苦的工作啊！第一次做家務，我終於知道了爸爸媽媽每天做家務的辛苦了！
第6篇
勞動是什麼？很多人並不能真正瞭解，他們都認為勞動是苦的，是累的。其實這只是“勞動”一詞的障眼法，勞動是甜的是快樂的，只是親身才能體會。每一次我幫媽媽打掃衞生，擦玻璃，掃地，都把我和媽媽累得滿頭大汗。可是，我和媽媽的臉上卻掛着燦爛的笑容。這是因為我和媽媽都體會到了勞動的樂趣。勞動的樂趣無窮無盡，比如説你可以體會到用自己的雙手勞動而創造出一個個成功，這種樂趣，這種喜悦，就像在蓬勃生機的春天辛勤的勞動，在滿地金黃的秋天得收穫那樣無法語言來形容的感覺。
勞動的樂趣無窮無盡，比如説你勞動為人做出了貢獻，心情就像春天開放的花兒一樣燦爛。當你用勞動做好一件事受到了別人的讚賞。心裏一定比蜜還甜。這時你就能體會到勞動的樂趣。
勞動是一件非常美好的事，假如説地球創造了人類，那麼勞動將是人類創造新地球的最好武器。
中華延綿五千年，有許多是教我們要勞動：勞動創造了一切。勤勞的人再窮，也會有富裕的一天。懶惰的人再富，也會有貧窮的一天。自己動手，豐衣足食的字樣，應該永遠牢記我們心中。勞動是體現一個人有修養有道德有文化，有內涵的最明顯的標誌。是呀，老舍先生也曾經説過：不勞動連棵花也養不活。這句話真是耐人尋味，，即諷刺了不會勞動的人，又體現了勞動的可貴。有一位商人曾説過：辛勤的勞動是發家最關鍵的本錢。勞動似一把無堅不摧的利劍，只要好好運用就能穿透世上一切堅硬的東西。勞動是最光榮的，不勞動是最可恥的。
勤勞的人被人稱讚，懶惰的人被人唾棄。勤勞幫助了自己，懶惰害苦了自己。我們應該靠辛勤地勞動換老收穫，而不是靠一步登天做着自己的白日夢。
第7篇
在剛剛過去的勞動週中，我想我們都是收穫頗豐。我們先後學習了天門冬的移植與仙人掌和蟹瓜蘭的嫁接，讓我們體會了自己做園藝的經歷，而後，我們又到校園中植樹，其過程更是令人難忘。
天門冬的移植過程相對簡單，只需要鋪好土，澆些水，一盤天門冬便可以在精心養護下長出一株開外。但是仙人掌與蟹瓜蘭的嫁接過程卻並不順利。仙人掌上的刺被勞技老師仔細清理過，卻還是有些漏網之魚，在用園藝剪刀進行剪枝時，不小心將園藝老師刺到，不過，很快有同學幫老師清理了傷口，老師之即繼續教我們修剪蟹瓜蘭以便插入仙人掌的斷口處。而在修剪口老師又不慎劃傷，卻依然在教我們。在老師的看護下，我們完成了一盆又一盆的成品，歷經這些，我們也更清楚了，哪怕只是一盆盆栽也需要大量的時間與精力這個道理。
而後來的植樹過程更加讓我們體會到了在我們享受一片春綠時那背後的辛苦。我們按照老師的安排先由男生挖坑，再運來樹苗，後由男女生一起打水、培土、澆木，幾十棵樹，一棵樹四桶水，我們的足跡來來回回地走在水龍頭的樹從一之間。我們之間互幫互助，不分你我，在勞動中促進了友誼，使同學之間的距離更近。看着自己親手種下的樹苗，我們心中充斥着喜悦與成就感，同時也深深瞭解了種植樹木的不易。為我們以後愛護自然種下了種子，漸漸開出環保之花。
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