國中生讀後感是指國中生在讀完一本書或者看完一部電影后，對自己的感受和理解的總結和反思。這是一個寓教於樂、傳播知識的好方法。通過讀後感，孩子們可以更好地領悟人生哲理、拓展視野、增長知識和提高情感表達能力。
第1篇
輕鬆的暑假，帶着一份悠然的心情，看完了捨得的修身篇，真的很受用。
一．贊同的觀點人生的過程，有得必有失。得失是一時的，理想是一生的。投入才能深入，付出才能傑出，平凡才能不凡，磨練才能熟練。生活艱難時，要面對它；生活辛苦時，要體驗它；生活清閒時，要計劃它；生活滿足時，要享受它。
二．聯繫實際教書育人，這是時代賦予我們教師的天職，教書是手段，育人是目的。《禮記》中説：“師者也，教之以事而喻諸徳也”。教師工作的'，必須要規範自己的言行舉止，要以自己的“言”為學生之師，“行”為學生之範，言傳身教，動之以情，曉之以理，導之以行，做名副其實的人類靈魂工程師。在日常的教學工作中，作為一教師，那便承載着一份使命，當踏上三尺講台，下面一雙雙求知的眼睛，明瞭身上所揹負的責任。學生的成長和成材，是每一位教師努力的目標。然並非所有的學生都是聽話懂事的，育人難，難在對學生的説服和誘導上。人的心理是一個非常複雜的東西，這便需要作為老師的我們更多的付出，更多的投入。在平凡的崗位上磨練，面對困難，努力克服，雖然辛苦，卻是值得。
三、重構教師要有良好的心理素質。時代的進步，社會的發展，良好的心理素質就顯得極為重要。首先就是要寬容，我們的教育對象是一羣孩子，不斤斤計較他們的過錯，更不能和自己的學生鬥氣，如果老師能寬容他們，能喚回學生內心深處善良的本性，學生會更快的改正錯誤。其次是要調控自己的情緒，做好學生的表率。必須不斷注意自我修養，陶冶情操，自覺用師德規範自己的言行舉止，一定要有威信，該嚴厲的時候嚴厲，該温柔的時候温柔，從心裏去愛孩子，不管孩子是什麼樣，多麼惹自己生氣都應該原諒和寬容，懂得幽默，懂得尊重。老師，不僅是傳授知識，更是神聖的職責，讓我們記住對老師的尊稱：是托起生命的人梯，是暉如三春的慈母，是到死絲方盡的春蠶……
第2篇
今天我拿出我生日時同學送我的一套法布爾所寫的一部著作《法布爾昆蟲記》來讀。法布爾是一位法國傑出的昆蟲學家、文學家。法布爾是第一位在自然界中研究昆蟲的科學家，他窮其畢生精力深入昆蟲世界，在自然環境中對昆蟲進行觀察與實驗，真實地記錄下昆蟲的本能與習性，寫成了《法布爾昆蟲記》這部昆蟲學鉅著，他受到了全世界人民的尊敬和愛。
法布爾刻苦鑽研，犧牲了自己私有的時間去觀察昆蟲。《法布爾昆蟲記》詳細地描繪了昆蟲的`生活：如蜘蛛、蜜蜂、螳螂、蠍子、蟬、甲蟲、蟋蟀等等。這給後世作出了很大的貢獻，使人類社會迅速走進現代文明。
法布爾取得了如此巨大的成就並不容易。他出生於農民家庭，從小生活貧困，靠自學先後取得多個學位。他前半生一貧如洗，後半生勉強温飽，但法布爾沒有向各種困難屈服，他勤於自修，精心選擇研究方向，堅持不懈地進行觀察研究昆蟲及植物，不斷獲得新成果。法布爾一生最大興趣盡在於探索生活世界的真面目，發現自然界藴含着科學真理。他正因為熱愛真理所以撰寫了《法布爾昆蟲記》。
我多麼渴望像法布爾那樣，到知識的海洋中去遨遊，到科學的世界裏去探索，去揭開自然界中的一個又一個奧祕，為人類造福啊！然而同法布爾相比，我真感到羞愧萬分。法布爾能在困苦的環境下研究昆蟲，平時我連做數學題都不認真，不刻苦，一遍做不出來，就不想動腦筋，有時還亂髮脾氣。
讀過《法布爾昆蟲記》作者的生平和《法布爾昆蟲記》，我感受很深，《法布爾昆蟲記》不僅僅充滿着對生命的敬畏之情，更藴涵着追求真理、探求真理的求真精神，給了我很大的啟發：在生活中和學習中，我們要學習法布爾勇於探索世界、勇於追求真理的勇氣和毅力，無論做什麼事情都要像法布爾那樣，要有一種嚴謹的科學精神，堅持“準確記述觀察得到的事實，既不添加什麼，也不忽略什麼。”做任何事情都要堅持不懈，即使條件艱苦，也要為了理想而不斷奮鬥。
第3篇
最近我讀了一本曹文軒寫的《草房子》，它就像有魔力一樣吸引着我，它裏面的內容深深地感動了我，每天睡覺前我都要捧起這本書看一看，《草房子》描寫的是一個叫桑桑的男孩刻骨銘心、終生難忘的國小生活。
在這本書裏禿鶴自己是個禿子，所以不愛讓同學摸自己的頭；紙月只有媽媽，沒有爸爸，只有奶奶照顧紙月；細馬被邱二爺家收養，後來發大水，房子、傢俱、錢被突如其來的大水沖走，變的一無所有，邱二爺因病去世，細馬靠放羊養活邱二孃；杜小康家很有錢，可是被心術不正的朱一世搞的家裏欠債連連，父親也得了病，債還了，父親的病也好了，只可惜做生意時貨沉到了河底，只得靠小生意餬口。
我感受最深的是杜小康的'紅門，那時杜雍和（杜小康的爸爸）想做更大的生意，就開船到城裏去了，沒想到起了大浪把船和商貨都沉到了河底，幸好杜雍和遊了上來，從此杜家欠債連連終於靠賣鴨蛋還了債，終日靠做小生意養家餬口，杜小康也再也沒有讀過書。
禿鶴的故事也給我留下了非常深刻的印象。禿鶴因為天生禿頭，總是在別人面前抬不起頭，可他又渴望得到別人的尊重。於是，他便想利用表演來展示自己、證明自己，利用大量的時間背台詞、聯繫。不管颳風下雨，不管烈日炎炎，他總是辛苦排練，最後在舞台上贏得了同學們和評委雷鳴般的掌聲，證明了自己。禿鶴用他的成長故事告訴我，不要懼怕挫折，只要有勇氣和信心，就能微笑着戰勝困難和挫折。
是啊，我們在困難的時候也要有尊嚴，因為生活不可能一帆風順，難免會有一些挫折和困難，我們一定要勇敢的去面對，戰勝挫折和困難才能成功。
第4篇
輕輕翻開一本書，微風夾雜着陣陣淡淡的書香味徐徐飄來，使我情不自禁地深深吸了一口——淡雅書香之氣，使我神清氣爽！
這一天中午，我趴在窗台上，欣賞着美麗的夏日風景，突然，微風吹進窗口，我的身體就像是被人牽掛住了，指引我到一本書前。這本書長了魔力似的不知道為什麼，我特別想如飢似渴地把書捧起來，開始進入《簡愛》的幻境裏，盡情地觀賞這不一樣的風景。
起初，我對約翰感到憤怒。他無理取鬧，對簡愛捶打腳踢的，甚至還拿起一個椅子向簡愛的頭扔去。他每次發泄完之後就會覺得很高興，所以他每次都用簡愛來發泄自己的憤怒。同時，我也為他感到非常的可悲，因為他喜歡揮霍，把自己的錢財都花光了，飢不擇食地向母親要錢，他的母親因為他把家產都花光了一半，所以不給他錢，後來因為錢的事情他自殺了。
?簡愛》的主人公，一開始我認為她是一個軟弱的小女孩，但看到她和自己的主人吵架時，才意識到簡愛的性格並不簡單。一開始簡愛在自己舅媽的屋檐下卑微地生活着，被自己的兄弟姐妹欺負。舅媽的冷眼旁觀讓簡愛受不了，後來到一個大城堡找了一份家教。我替簡愛感到非常地高興，因為她終於逃出了舅媽的手掌心，不會再受到欺凌了。當簡愛被羅伯特先生派去一個小黑屋，照顧一個坐在椅子上手上滿是血的.客人時，滿屋子充滿了血腥味。我也替她感到恐懼。當她和羅伯特先生在後花園裏散步時，周圍全是花朵，鞦韆在吱吱地響着，感覺我自己也走進了這個畫面，一切都是那麼的浪漫，那麼的舒適。
?簡愛》中發生的種種情景都牽扯着我的心，時而憤怒，時而傷心，時而恐懼，時而高興……我已經完全沉浸其中。時鐘裏，分針在飛快地轉動，閲讀的快樂已經覆蓋住了時間一點點地流逝。很多時候，我都不知道時間在一點點流逝。
書就像一出出話劇，帷幕一拉，就讓人陶醉其中。每天都在上演一出出不同的精彩。
第5篇
呼蘭河常年都被冰覆蓋着，它在黑龍江，天氣似乎只有冬天和夏天，而夏天也很短。儘管大半年被大雪封鎖着，但是呼蘭河依然是蕭紅的故鄉，她非常熱愛呼蘭河。蕭紅讀完國小後就離開了呼蘭河，一直到她三十二歲離世的時候都沒有再回到故鄉了。所以她把她對呼蘭河的熱愛和懷念都寄託在這本書裏，也把當時的世態炎涼寫進了裏面。
蕭紅的祖上是張岱，她的母親很早就死了，而她的父親也對待她很冷淡，所以蕭紅一直都是和祖父生活的，她寫的《呼蘭河傳》就是寫和祖父生活的時候。蕭紅在呼蘭縣第二國小女生部讀書，她的作文成績十分突出，大概這就是蕭紅後來成為作家的原因之一吧！
呼蘭河和南方城市，比如深圳、廣州、海南都有很多相似的地方。每年的廟會和拜神會，就是一個典型了。蕭紅的《呼蘭河傳》把它描寫得十分真切，彷彿親身體會到那裏的寒冷。
蕭紅有一位親戚，名叫有二伯，他似乎是沒有名字的`，而名字，就叫有二伯。有二伯總是把“這個”説出“介個”。有二伯的性格有些古怪，很多地方都會體現他是古怪的：他和老廚子吵架時會莫名其妙的哭起來；老廚子明明看見他要跳井，結果他安安穩穩得在井邊坐着；別人在吃東西，他就罵：怎麼不給我？給了他，他又説：你有二伯不吃介個。這不是古怪的體現麼？有二伯就是那麼奇怪的。
小小的磨房裏住着馮歪嘴子，呼蘭河長年都是寒冷的，而磨房又四壁透風，所以馮歪嘴子總是住得不是很舒服。儘管住在窄小的磨房裏子依然結了婚、生了孩子。結了婚以後，她的妻子有一天死了，別人都替他難過，而他自己也很難過，但是在這個孤單的世界裏，馮歪嘴子依然做着他的切糕，我行我素。
蕭紅的童年是快樂的，她的祖父教給她許多東西，使她得到良好的教育；蕭紅的童年是有趣的，大花園裏的花依然開得鮮豔，一直開到天邊。
?呼蘭河傳》中的人物是鮮活、真切的，直到今天我還能感到他們的喜怒哀樂，悲歡離合。懷着這樣的心情，我讀完了《呼蘭河傳》。
第6篇
?八十天環遊地球》出自法國科幻小説之父儒勒.凡爾納之筆。文章講述了福克先生與朋友們打賭能在八十天內環遊地球。於是，福克先生與路路通主僕二人開始了這趟傳奇之 旅。在旅途中，福克被偵探菲克斯誤認為是搶劫英國國家銀行的強盜，一路尾隨着主僕二人，千方百計的阻撓福克先生的旅程。福克先生憑藉着過人的毅力以及不拖拉的習慣，成功抵達英國，贏取了這場賭局，令他的友人大跌眼鏡。
吸引住我的不僅僅是笑料百出，緊張動人的`情節，還有凡爾納與眾不同的寫作手法。在環遊地球這條主線外，凡爾納運用了情節的變動巧妙地穿插了另外兩條副線。一條是圍繞警探菲克斯展開的一個烏龍事件；另一條則是福克先生就着天生才能救下奧達，成就了自己的愛情。這兩條副線的穿插為故事平添了幾番跌宕起伏的情致，我想，在以後的作文上也可以運用到這個新穎的思路，提高寫作水平。
福克先生之所以能準時無誤抵達英國還有一條不可缺失的因素——良好的習慣。如果福克先生不養成良好的習慣，做事情跟僕人路路通一樣拖拖拉拉，必定延誤許多火車，輪船，到英國就是猴年馬月的事兒了。所以，養成一個良好的習慣是非常重要的。它關係到我們的學習，生活，因此人們常説“習慣決定成敗”。反思自己，丟三拉四的事情不是常有的事嗎？
?八十天環遊地球》給我帶來的收穫是頗為豐富的。它帶給了我新的寫作手法與思路，也給我帶來了關於習慣的警示。“習慣決定成敗”，讓我們杜絕陋習，養成好習慣，享受好習慣帶給我們帶來的成果。
第7篇
今天午休時，老師讓我們認真品讀《斑羚飛渡》這篇文章。文章裏斑羚的所作所為完全出乎我的意料之外，我的心被深深地感動了……
?斑羚飛渡》是著名動物小説作家沈石溪的著作，講的是一個令人落淚的動物故事：一大羣斑羚在作者與獵人們的追捕下，來到了令人膽寒的萬丈懸崖——傷心崖。傷心崖距離對岸的山峯有六米遠，即使是舉世矚目的“超羊”，也妄想渡過對岸。但是在這性命攸關的時刻，這羣平凡的斑羚卻用不平凡的舉動渡到了對岸。只見一隻少斑羚和一隻老斑羚，一上一下，於空中劃過一道優美的弧線，形成一個優美的月弧。在半空的連接口，少斑羚在老斑羚身上猛一蹬，成功飛越了所剩的兩米路程，而那隻可憐的老斑羚便因少斑羚在其身上的猛一蹬而垂直落入萬丈懸崖之中，摔得粉身碎骨。隨後一隻只年輕的斑羚在老斑羚的幫助下，成功渡過對岸。當然，一隻只老斑羚也就這樣豪邁赴死……猛一回神，我發現全班寂靜。我想，我們全班同學都被斑羚的品質驚呆了！
是什麼力量讓老斑羚們從容地死去？又是什麼力量讓小斑羚們奮力拼搏活了下來？這是令人欽佩的`捨己為人的品質，這是老斑羚為了種族得以繁衍而自我犧牲的精神。如果老斑羚們沒有做出這樣的犧牲，小斑羚能活下來嗎？它們要麼就被獵人逼到懸崖盡頭，失足落下懸崖，粉身碎骨；要麼就全軍覆沒，被獵人生擒回去，成為人類的盤中餐。如此看來，老斑羚們擁有讓人類自愧不如的品質啊！是啊，如果人類擁有這樣高尚的品質，那麼一個國泰民安的國家，會在某些人手中走向衰敗嗎？一個個因戰爭而出現的孤兒，會在破爛不堪的廢墟中，悽慘地喊叫媽媽嗎？我們美麗的地球媽媽會像現在這般，被戰爭折磨得四分五裂、雞犬不寧嗎……
讀了這篇文章，我知道了動物居然有我們人類所不及的精神高度，多麼可敬的斑羚！我的心被深深地震撼了！
人人簡歷網
