七年級學生讀後感是指國中一年級學生在讀一本書或一篇文章後的感受和體會。讀後感既能幫助學生更深刻地理解文本，也能促進學生文學素養的提高。七年級階段是一個學生心智不斷開闊的時期，通過讀書能夠拓展他們的視野，讓他們更好地認識自我和周圍世界。
第1篇
暑假裏,我讀了幾本好書。書中的人喜,我喜,書中的人憂,我憂;書中的人面對挫折,不屈不擾,我的內心也為之而顫動。這些書中,最令我刻苦銘心的是《假如給我三天光明》。
海倫·凱勒是一位殘障的教育家,被認為是19世紀美國曆史上最偉大的女性之一。在她19個月的時候,一場大病殘忍地奪走了她的視力和聽力。從此以後,她再也聽不見大自然美妙動聽的聲音,再也看不到絢麗多彩的世界。
可是她沒有因此絕望,相反她憑藉不屈不擾的堅強意志,戰勝了無數的困難,最終取得輝煌的成就,成為我們學習的好榜樣!
與自己相比,我覺得太慚愧了。當自己遇到困難時,就像一隻縮頭烏龜,不敢勇敢面對。有一次,我遇上了數學難題。數學補習題上,有一道應用題不會做,我連題目都沒有看,就去問同學怎麼做,好幾個同學都自信説:“只要找到米和釐米之間的進律,這道題你就會做了……”我回到座位把題目讀了一遍,我自言自語地説:“哇,太簡單了,我還好意思去問同學怎麼做,這道題只不過是藉着思考題的招聘來嚇唬我們而已。而我卻被它嚇着了。現在,我不想再做縮頭烏龜了,要像海倫·凱勒那樣做一個真正的強者。
2010年4月14日的玉樹的地震,帶給中國人多大的災難,而陳浩……在那一刻用自己的實際行動寫下了對“勇敢”的理解,他們在危險中選擇了勇敢面對,卻不計個人安危,救助它人,我真佩服他們。
我們要向他們學習,他們是我們心中的好榜樣。我們應該把苦難當做是磨練自己的好機會,在克服困難﹑勇於面對中學會成長。
第2篇
一開始,並沒有像看這篇文章。後來，為了抄寫精彩文段，才翻了翻這篇文章。翻到時，找最好的幾段，看了幾句，才發現原來這篇文章這麼深奧，這麼有人生哲理。
文章的開頭一下子就吸引了我：對水的比擬甚多。看到這句話，只覺有些好奇，可往下看去，才曉得這句話的真正意義。
文章的內容是水，也不是水，是人生，也不全是人生，是一種精神，也不全是一種精神，然而，這些都取決於自己。當水在水坑中，是什麼形狀；當水在花瓶裏，有是什麼形狀；把水倒到沙土裏，又成什麼形狀呢？這是一個疑問句，同時也在陳述事實：當自己去適應環境時，便有機率可生存。當你不努力去適應環境時，你絕對會被淘汰，你絕對會被拋棄。
將水倒入沙土中，誰就消逝了。文章的話讓我感到震驚：社會處處像一個個規則的容器，人應該像水一樣，盛進什麼容器就是什麼形狀。而且，人還極可能在一個規則的容器中消逝，就像這水一樣，消失的迅速，突然，而且這一切無法改變！
這本書裏的內容，也讓我聯想到一件事：在大自然中，會有許多食物鏈。如果你是一隻羚羊，萬一你放鬆警惕，一個風吹草動，可能就會被豺，狼，豹，虎給吞食。並且，你只有被吞食，只能被吞食！因為你弱小，因為你方抗不了！這就是大自然的殘忍，我吃不了食物，我死！所以我必須吃了你！只有這樣，我才能活下去！大自然中，不是你死！就是我活！生死，在於自己！
我個人認為：這就是適者生存！腰部被強者吃掉，你就必須謹慎，必須變得比敵人強大！
第3篇
我是一個很喜歡閲讀的女孩，我尤其喜歡讀有關動物的書，其中我最喜歡的一本書名叫《夏洛的網》，它是美國一名叫做懷特的作家寫的。在淡綠色的封面上寫着一行大字——“擁有一冊，感動一生。”我好奇地打開書看了起來。書中動物的深厚感情深深地抓住了我的心，似乎把我帶到了故事中。
?夏洛的網》所描寫的故事發生在朱克曼家的穀倉裏，在那兒生活着許多動物，其中小豬威爾伯和蜘蛛夏洛在那裏朝夕相處，建立了深厚的友誼，成為了形影不離的朋友。當小豬威爾伯聽説自己的命運是被人類變成薰火腿的時候，感到悲痛欲絕。但是他毫無辦法，只能接受殘酷的命運。可是看似渺小的夏洛卻決定想辦法救救自己的朋友。它在威爾伯的豬欄上織出了被人類視為世界奇蹟的網上文字——“王牌豬”，並用智慧使威爾伯在集市動物大賽上獲得了冠軍，從此小豬威爾伯的命運改變了。這時它多想和它的朋友夏洛一起分享它的勝利。但這時，夏洛卻因得了重病生命走向了盡頭。最後威爾伯只能含着悲痛將夏洛的子女帶回穀倉培養長大。
我合上書想蜘蛛夏洛雖然渺小，在困難面前卻表現得很偉大毫不屈服。它用智慧的網保護了朋友的生命，卻獻出了自己的生命。這是多麼令人感動的故事啊！我們的一生也會像威爾伯那樣碰到許多不公平的事和困難，這時有朋友的幫助是一件多麼令人感到欣慰的事啊！我們一定要學會戰勝困難，也學會珍惜友誼，就像威爾伯和夏洛那樣。夏洛雖然離去了，但它永遠活在威爾伯的心中，也活在我們每一位讀者的心中。
第4篇
一隻似狼非狼、似狗非狗的優秀警犬“大灰”，它獨特的外表讓景泉學院犯了難，最終它被陽光大馬戲團接納。演員川妮作為“白眼狼”的訓導員，自然是十分不情願。雖然大灰在演出中非常出色，卻沒得到同伴的尊重。台前風光無限的它，在幕後的生活卻是十分悲涼。川妮的厭惡，管理員的歧視，哈巴狗的挑釁，讓他尊嚴不斷遭受蹂躪。它咬傷了狗羣卻遭受川妮的懲罰，從此生活更陷入低谷……在一次表演成功從西雙版納返回昆明的路上，汽車出了故障，只能在途中的小樹林裏休息一下，等待汽車的修復。而危險卻降臨了，雲豹氣勢洶洶的來攻擊是大灰用自己的生命救了川妮… …最終證明了自己的忠誠和尊嚴。
這悲慘的結局令我難以平靜，這個社會充滿了太多的歧視和不公。
道理顯淺易懂：以貌取人這種做法是不對的，每一個生靈都是平等的，我們要尊重每一個人，每一個動物，每一個植物。大灰是忠義的警犬，他有犬類的忠誠和狼種的隱忍，血性及勇猛。在它奮不顧身擋在雲豹身前的時候，那要何等的勇氣和信念！他高大的、滿身血污卻仍然不曾倒下的身影，深深打動了我。每一個生命，不論他們多麼的微不足道，都有一條寶貴的生命和不容侵犯的尊嚴！相比之下，哈巴狗們卻利用主人對它們的喜愛，得寸進尺，自不量力，面對危險第一時間退縮，真是一個好逃兵！也罷，它們嬌生慣養，可以用撒嬌和可愛的模樣奪得人們的喜愛。沒有訓練。但是人們呢？人們面對警犬學校的推薦，第一個看到的是大灰不會搖尾乞憐，長得遭人厭惡，卻看不到它優異的能力。人們總受過教育了吧，但人不能以開放包容的心態平等待人。實在是令我們心痛不已。這不僅僅是狗的故事！
第5篇
莫頓亨特，一位著名的美國作家，可稱的上是文武雙全。曾經寫下了600多頁的長篇小説，也曾開着飛機到德軍營地的上空偵查，這樣的他之所以能做到別人做不到的事，靠的是童年在懸崖上父親給他上的一課 。
那年8歲的他，和朋友們一起去爬懸崖，可是對於身體狀況一直不好的他來説，那簡直是一座高不可攀的險峯，從最初的猶豫到後來的恐懼，他一直在努力地跟上夥伴，可是，在他快爬上懸崖的時候，夥伴們卻爬上了更高的崖頂，然後順着崖頂的小路回到了家。就這樣，他孤獨地趴在一塊大石頭上，既不敢往上爬，也不敢往下走，直到暮色蒼茫的時候，他的好朋友傑利才帶着父親來找他。因為長時間趴在石頭上，他的全身都麻木了，但見到父親，他安心多了。這時候父親用平靜的語氣對他説：“不要想着距離有多遠，只要想着你是在走一小步”。亨特聽了父親的話，一小步一小步的慢慢往下爬。最後，他終於脱險了。從此，亨特不管遇到多大的困難，都會想着父親的話，一步一步慢慢走，最終，戰勝困難。
這篇文章讓我很有感受，以前我遇到困難，只會逃避，不會想辦法去戰勝它，經常找些理由來給自己做藉口，比如數學沒考好，我就説題目很難；英語單詞沒背出來，我就説要背的太多了，記不住；總之任何我沒做好的事情我都會給自己找藉口。其實這些都不是難事，以後學習上我也要一小步一小步的戰勝困難，現在我們的年齡是學習的最好時間，我要好好珍惜。
人生難免會遇到困難，我們要冷靜樂觀的去面對，並且要善於分解困難，將困難一點一點擊破，化整為零，最終一定能成功。
第6篇
第一次讀《昆蟲記》,不知怎麼的它就吸引了我.這是一部描述昆蟲們生育、勞作、狩獵與死亡的科普書,平實的文字,清新自然；幽默的敍述,惹人捧腹……人性化的蟲子們翩然登場,多麼奇異、有趣的故事啊!法布爾的《昆蟲記》,讓我沒有夢幻感,那些具體而詳細的文字,不時讓我感覺到放大鏡、潮濕、星辰,還有蟲子氣味的存在,彷彿置身於現場一樣.被我忽視太久了的昆蟲的身影,及它們囂張的鳴叫,一下子聚攏過來,我屏住呼吸,然後,憑它們穿透了我心靈的幽暗.是法布爾,讓我看到了昆蟲跟我們人類在生與死,勞動與掠奪等許多問題上都有着驚人的相似.《昆蟲記》不是作家創造出來的世界,它不同於小説,它們是最基本的事實!是法布爾生活的每一天每一夜,是獨自的,安靜的,幾乎與世隔絕的寂寞與艱辛.我仰起了頭,這一刻,我非常想仰起我的頭,像仰望星空一樣,來對待昆蟲們存在的奧祕.它使我第一次進入了一個生動的昆蟲世界.
接着往下看,《昆蟲記》是一個個有趣的故事：“螳螂是一種十分兇殘的動物,然而在它剛剛擁有生命的初期,也會犧牲在個頭兒最小的螞蟻的魔爪下.”蜘蛛織網,“即使用了圓規、尺子之類的工具,也沒有一個設計家能畫出一個比這更規範的網來”,豐富的故事情節使我浮想聯翩.看着看着,這些蟲子們漸漸地清晰起來,我思考着：如果我們保護環境,不污染環境,這些蟲子是不是還會在呢?現在的環境惡化,又是不是在以後還會有呢?我仔細地想着這彼此之間的關係,這一次的閲讀,《昆蟲記》為我打開了一扇全新的門.
第7篇
?簡愛》是英國作家夏洛蒂·勃朗特的代表作，夏洛蒂·勃朗特是勃朗特三姐妹之一，也是三人中最有建樹的作家。書中主要塑造了簡愛這一典型人物，並用細緻的筆觸描繪簡愛那“灰姑娘”一般的奮鬥史。《簡愛》語言優美，人物性格塑造豐富，是英國批判現實主義文學的代表作品之一。
?簡愛》的主人公簡愛自幼父母雙亡，寄宿在裏德舅媽家，裏德舅媽不滿簡愛媽媽嫁給身為牧師的簡愛爸爸，所以將簡愛視為眼中釘。在簡愛與表哥打架後，裏德舅媽將她送到了羅沃德學校，這是一所孤兒學校，簡愛在其中度過了痛苦的十幾年時光。但是簡愛並沒有因為生活的艱辛而頹廢墮落，她努力學習，應聘成為了桑菲爾得莊園的家庭教師。讀到這裏我不禁為簡愛的堅韌與頑強而感動，她在逆境中奮勇拼搏，實現了完美的逆襲，在我心中留下了不可磨滅的印象。
當她來到桑菲爾得莊園時，遇到了天真活潑的阿黛勒，這個小孩子給簡愛帶來許多快樂，簡愛也喜歡這份工作。隨後不久，她遇到了羅切斯特先生，他是莊園的主人，簡愛愛上了他，並接受了他的求婚。在婚禮當天，羅切斯特被揭發有妻子，這令簡愛內心十分悲痛，面對羅切斯特的挽留，她毅然決定離開。讀到這裏，我為簡愛追求平等權利的精神而感動，她不貪圖安逸生活，而是追求精神上的平等，不依賴他人，是一個具有高貴精神和獨立獨立的完美女性。
後來，簡愛到了沼澤居，遇到了表哥約翰，並意外繼承了叔叔的遺產，她把遺產分給了表妹和表哥，自己卻拒絕了聖約翰的追求。後來簡愛再次回到桑菲爾得莊園，得知羅切斯特的瘋妻縱火，羅切斯特為了救她而導致失明的，在愛與憐憫的感召下，簡愛與羅切斯特與其結婚，過上了幸福的生活。
讀完這本書，我深受啟發，該書塑造的簡愛這一形象給我留下了深刻印象，她追求平等，堅毅，面對坎坷人生不屈服。回想自己，和簡愛比起來，自己的困難又有什麼呢？我應該堅強面對生活中的困難、挫折與考驗，這就是讀完《簡愛》給我的最大啟發。
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