本篇文章將以“國小生班幹部申請書”為主題，探討國小生參與班級管理的意義和價值。作為國小生的班幹部申請書，旨在培養孩子們的組織能力、責任心和團隊合作意識。通過參與班級管理，國小生能夠提高自身素質，發揚民主精神，並在班級中發揮重要作用，帶動同學們共同進步。
第1篇
大家好，我叫李英，我這個學期擔任的是班長的職務。
我在上學期的班幹部工作中取得了一定的成績，積極為大家解決一些問題，作文老師和同學之間溝通的橋樑我盡心盡力，做了很多，同時我也得到了老師和同學們的信任與支持。但是，人並不是十全十美的，在平時的上課當中，我有點不敢大膽舉手發言，總是膽小如鼠，很害怕會出錯，怕同學笑話。現在，我決定在新的學期裏改掉這些毛病。爭做一名合格的、優秀的班幹部。
我一直把做一個合格的`、優秀的班幹部座位我的目標，我想首先要思想好、學習好、身體好。在新的學期我如果能當上班幹部，我一定會用《國小生守則》嚴格要求自己行為規範，以身作則，認真學習，上好每一堂課，爭做好事，認真負責做好本職工作，積極做好老師的小幫手、班委的小助手，如創造一個整潔優美的學習環境做出自己的貢獻，讓我們的班級在新的一學期中更上一層樓。
第2篇
今天，我能站在這裏參加這次班長選舉，既高興又自豪。我叫楊健瑜。我以前的性格內向，做事缺乏信心，膽子也比較小。特別在課上，老師提問時，生怕答錯，回答的聲音很小。現在的我已經不想像以前那樣，想通過這次競選班長的鍛鍊，將自己搖身一變，成為一個活潑開朗、積極樂觀的孩子，希望同學們相信我，讓我擁有這個鍛鍊的機會。這次競選班長，讓我悠然想起香港特別行政區剛剛結束的特首選舉。曾蔭權先生的競選口號是“我會做好這份工作”，在這裏，我也這樣跟大家許下諾言“我也會做好這份工作”。
假如我真的當選班長，我會團結其他班幹部，同心協力搞好班級的紀律、衞生、學習成績，維護班級的榮譽，開展豐富多彩的活動，增強同學們的集體榮譽感。同時，我會動員、組織成績好的同學，主動去幫助成績稍欠理想的同學，讓大家的成績共同提高，因為學習才是我們學生的主要任務。假如我當選了班長，我會成為老師和同學們溝通的橋樑。
有時候，同學對老師或學校有一些想法，但他們不敢跟老師説，誤會積壓在心底，慢慢地造成了對老師的'反感，從而影響了師生關係，大大降低了學習的效率，此時，我會及時把同學們的意見反饋給老師，也會及時把老師的設想跟同學們溝通，這樣，我們班級就會變成一個優秀的班級。假如我落選了，説明我還有許多缺點，我將不斷自我糾正，爭取進步，決不氣餒，下屆再選。最後，我再次真誠地希望同學們選我當班長，讓我做同學們的忠實“僕人”。
第3篇
數指算來，自己幹體委已經一年半了，今天決定競選優秀班幹部，也希望藉此機會讓同學們可以再次對我進行一次評價。
我不能説是很優秀，自己也存在很多缺點，在幹體委時也沒少與同學們發生矛盾，也許我會罵過你、説過你，但是我的初衷是好的，我我的初衷就是把四班建設的.更好。可是我想既然當了這個隊長，我就要對此負責，我不怕別人説閒話，因為我相信同學們的眼睛是雪亮的，我為班級所做的貢獻，同學們是有目共睹的，我也問心無愧。所以競選這個優秀班幹部我也當之無愧!
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