《狐狸觀後感》是一部獨具特色的影片，由導演精心打造，展現了狐狸與人類之間的獨特情感。影片中細膩的故事情節和精湛的演技令觀眾為之動容。本文將針對影片中所傳遞的情感主題和人物形象展開深入探討，為讀者帶來全新的觀影體驗。
第1篇
本片沿襲了呂克雅克的一貫清新的拍攝手法，更多的是讓人在平淡的細水流長中偶然的眼前一亮。雖然整部影片缺少我們熟悉的對白，但是這現實主義和浪漫主義相融合的片子仍可稱為動物影片中的佳作。大量美麗震撼的自然景色和人與動物的惺惺相惜彌補了情節的缺失，呂克是個很聰明的導演，電影配樂他請來了三位優秀的樂手，包括了davidreyes、alice lewis與evgunigalperine，用跌宕起伏，設計巧妙的音樂引人入勝，在大段大段的平白直序中還會抓住觀影人的神思，這也是我喜愛這位導演和這部片子的地方。
我們的心裏都住着一隻狐狸，在童年細碎的剪影中陪伴在我們身邊，不離不棄。她柔軟的毛温暖了我們的歲月，瞳孔中綻放的光輝驚豔了時光。
優美法語的平靜敍述，簡單的人物關係還原給我們一個乾淨純粹的世界。一個女孩和一隻狐狸的故事，麗拉和提圖的一次冒險旅程。影片開始至終都是女孩的回憶，一個讓她明白“愛”非“佔有”的充滿狐狸的回憶。
當女孩把繩索套在提圖身上的時候，一切都變了。提圖不是擺在牀邊的玩具娃娃，它是女孩的朋友，願意接近相依的朋友，可是麗拉忘了這一切。悲劇發生時，麗拉呆住了，那鮮血染紅的不只是麗拉系在提圖身上的索還有他們唯一的聯繫。也許提圖很早就明白它和人類是無法做朋友的，可是它仍然相信它的付出和它的愛，就像它一直相信麗拉一樣——它愛她。
也許我們都聽不懂法語，可是這種超越語言阻礙的愛，我想我們都明白。
也許我們忘記了愛，那就從《狐狸與我》開始重新學會如何去愛。
第2篇
?摘要】《狐狸與孩子》這部影片是法國導演貝克.雅克的經典作品，講述的是住在森林裏的小女孩莉拉在一棵老樹下邂逅了一隻火紅狐狸，莉拉被狐狸的美深深地迷住了，發誓一定要找到它。一場尋覓狐狸的奇妙歷程就這樣展開，同時，莉拉和狐狸關於愛與信任的故事也就此開始。莉拉表達愛的方式真摯而濃烈，她希望狐狸能一直陪伴她，卻用錯了方式企圖束縛狐狸;狐狸表達愛的方式是給莉拉從始至終的信任，最終卻因為害怕失去自由而跳窗自殺。或許她們都不懂愛，但我相信莉拉和狐狸眼神裏流露出來的都是真實的愛。
影片的開頭是一隻火紅狐狸在落日餘輝下的山坡上，蹦蹦跳跳地捕捉田鼠的剪影，緊接着遠景鏡頭拉開呈現出一片廣袤的原始森林，層層疊疊的綠色，白色的霧靄和連綿的羣山宛若仙境。整部影片中，導演把大量的鏡頭給了自然美景和動物，某種程度上來説，影片的拍攝風格很像一部紀錄片。運用大量的推拉鏡頭來表現森林的四季變換和羣山的巍峨壯美，推進拉遠之間盡是對大自然的致敬;又運用大量的搖移鏡頭來表現節奏緊張的動物追逐鏡頭，雪地裏山貓追趕狐狸，搖移鏡頭頻繁轉換，畫面感驚險刺激又驚心動魄，月光下兩隻狐狸在林間穿梭嬉戲打鬧，活潑歡快的動態剪影也都是通過搖移鏡頭來展現。
影片中鮮有人物對白，解説也多是女孩的內心獨白，導演甚至只刻畫了莉拉這一個人物形象，莉拉的父母也只是以畫外音的形式出現。音響則大多是大自然的聲音，落葉的摩擦聲，風聲雨聲，蟲鳴鳥叫，動物打鬧聲，閉上眼睛就恍若置身於原始森林的四季變幻中。
我始終覺得導演花了許多細膩的心思來刻畫狐狸的眼神變化：初遇時，莉拉推着單車碾過落葉一步步走向正在低頭覓食狐狸，狐狸抬眼的瞬間，導演給了一個特寫鏡頭，此時的狐狸眼裏是充滿警惕和膽怯的。再遇時，狐狸躲在樹葉後偷看莉拉，一雙晶亮的大圓眼裏寫滿了好奇。幾次的相遇後，狐狸的眼神變得柔軟起來，逐漸地開始信任莉拉。狐狸和莉拉趴在草地上對視的那個鏡頭讓我頗受感動，莉拉臉上的微笑和狐狸微眯着眼睛的樣子使我驚訝於人和動物之間的關係可以美好到這種程度。
然而結局卻是出人意料的，莉拉將狐狸帶回家中，狐狸在封閉的空間中感到恐懼而選擇跳窗自殺。就在所有人都以為狐狸已經死了的時候，莉拉又在山坡上遇到了狐狸，畫面中一人一狐慢慢靠近，莉拉心情複雜地望着狐狸，狐狸看了一眼莉拉就離開了。我不知道怎樣形容狐狸此時的眼神，只知道看到狐狸眼神的時候我是絕望而哀傷的。不得不説，這樣的情節設計無疑是精巧又引人深思的。
動物與人和平共處的問題是這部影片的關注點，莉拉對狐狸的愛無疑是執着且真摯的，即使摔斷了腿也心心念念着身處適者生存法則中的狐狸，即使自己已經恐懼到極點還是鼓起勇氣去救被羣狼圍攻的狐狸。狐狸對莉拉的愛則是對她從始至終的信任，當莉拉的愛裏摻雜了佔有的私慾，企圖用繩子將狐狸栓在她身邊，狐狸拼命掙開逃走了，可再相見時，狐狸還是選擇信任莉拉，即使後來莉拉將狐狸帶回家中，狐狸在進門和上樓梯時都有些猶豫，但最終還是信任戰勝了恐懼。
影片的結尾讓人意外，原來整個故事是成年後的莉拉在給她的孩子講述的，“在那一刻，我瞭解到為什麼狐狸為什麼看見我們的時候終會跑開，它們早就知道，我們不能真正成為朋友。我把愛和佔有混淆了。”
看到這裏我想到一部紀錄片中的一句話：“有的動物短暫的生命中做過最大的錯事，便是它們不小心遇到了人類。“
第3篇
我一如既往地喜歡講述人類與動物故事的影片，即使我清楚地知道影片中的動物大多數是經過人類的馴養才那麼乖巧的，但動物與主人公之間的信任真的會令我動容。
?孤兒象日記簿》，《南極大冒險》，《遠在天邊》，《忠犬八公的故事》，《一隻海豚的傳説》，《狐狸與我》......雖然有時候覺得喜歡看這些影片的自己很傻，那有怎樣，因為有過這樣的信任，所以始終相信動物與人之間會有真情。
?狐狸與我》，改編自《小王子》中小王子與狐狸的橋段——小王子最終把狐狸馴服。在這部影片中，“我”用真心贏得了狐狸的信任，“我”馴服了狐狸，最終“我”弄混了“愛”與“佔有”，永遠失去了狐狸。
小女孩是真的很愛狐狸：她第一次見到它，就好像有命中註定的感覺;接着，她想盡千方百計慢慢接近對她有戒備心的狐狸，追隨它、扔麪包屑給它，她與它的距離近了點;她跟着它去冒險，到了一個陌生的溶洞，最後被困那裏夜宿森林。天亮的時候，小女孩趴在一根枯樹幹上醒來，她看到的居然是狐狸靜靜地躺在身邊，它沒有在深夜把她拋下;從那以後，小女孩吹自制的笛子來呼喚她的狐狸，狐狸也會在聞到她的氣味以後，跑出窩來活蹦亂跳地迎接小女孩的到來......這一切的一切，就像我與它的故事。
它是我家養了八年的狗。它不是品種名貴的狗，只是普通的不能再普通的中華田園狗，俗稱“土狗”;它還有一個很俗的名字，從它老家深山裏帶來的名字——“爾財”......就是這樣的它，成為我兒時難以忘懷的記憶。
第一次與它見面，我十歲。那年的它才幾個月大，已經斷奶，不吃狗糧，喝粥吃菜。剛開始，我們全家人都説不上喜歡它，甚至是有點討厭，因為它很笨很慫。它總是傻傻地呆坐在角落裏，我們叫它，它不理;我們罵它，它也不理;我們假裝打它，它還是無動於衷......日子就這樣一天一天過去，我們就這樣在不知不覺中建立了深厚的感情，我們越來越有默契。我開始相信“日久生情”，應該就是因為我們之間。
有一次，它鑽進草叢裏，自己一聲不響地在那裏呆了很久噩夢卻不知道，家裏人都急壞了，以為它丟了。直到它自己玩夠了，才慢吞吞地走出來，那一次，我們都很生氣，一個個大聲地罵它，神奇的事情發生了——它居然知道我們在生氣，我們在着急，灰溜溜地夾着尾巴低着頭在角落裏捱罵，還時不時偷偷抬起頭跟我們“眼神交流”，一碰到我們的眼睛，它馬上又閃開了......那一次，我頓時覺得，就是它了!
爸媽上班，妹妹出去玩，更多的時候只有我和它在家。這個時候，它就成了我的“垃圾桶”，我喜歡把不能跟人説的祕密跟它説，比如我在學校跟誰鬧矛盾了，爸媽為什麼罵我，我覺得某某人怎麼樣......現在想起來當時的我真傻，説到傷心處還會抱着它痛哭，可那一刻的它，真的很不可思議，它好像真的懂我的傷心，會變得很温柔，用它柔軟的舌頭輕輕地舔我的手，目不轉睛地盯着我，尾巴也不搖，就耷拉着;開心的時候我就拉着它的兩隻前腳，只讓它後腳着地，轉圈再轉圈，美名其曰“跳舞”，那種“鄙夷”的眼神，至今我都歷歷在目。
有一年冬天，可能是因為細菌感染，它帶着項圈的脖子發膿糜爛，不管家裏人幫它敷多少藥都無濟於事，我偷偷地聽到爸媽説看樣子它活不了。當時的我嚇壞了，趁家裏人不在的時候抱着它一個勁兒的哭，跟它説了好多諸如”你要聽話，要快點好起來“的話，我不知道它到底懂不懂，它只是温柔的舔着我的手，眼巴巴可憐兮兮的樣子。幸好，最後它康復了。
爸爸經常外出工作，每次爸爸打電話回家，關於它的神奇的事又發生了。即使它聽不懂我們説什麼，但它居然能分辨出哪一通是我爸打回來的電話，每當這個時候，它會特別的高興，特意跑到電話桌旁搖頭擺尾，或者在地上打滾，還發出“嗚嗚嗚”歡迎熟人的聲音。這樣的它，真能不招人喜歡?
有一年的春晚節目之一是口技表演，其中一段時”狗叫“。我們看電視的時候它一直呆在客廳外面，當這個節目開始時，各種狗叫聲此起彼伏地響起，它很慌張很着急地跑進客廳，這裏嗅嗅那裏聞聞，很不安分地亂抓我們的褲腳。一開始大家都沒弄明白怎麼回事，因為通常有外人敲門或者它看到一些會飛的昆蟲才這樣的。等電視上的狗叫聲停了，它也隨之安靜下來，我們才恍然大悟，原來這隻笨狗是被電視上的口技騙了......
它一共生過幾窩狗寶寶我已經記不清了，我只記得它是一個很好的狗媽媽。
狗和貓一樣，都不希望自己的孩子被人類隨便亂動亂移窩。有一次，我們姐妹倆淘氣，把它的才出生幾天的狗寶寶從外面的狗窩裏抱到客廳，它發現了很着急想要把它們一隻一隻銜狗窩。可是它是一隻笨狗，第一次當媽媽連怎麼銜狗都不會，試了好幾次都銜不動，其實它是怕自己鋒利的牙齒傷到狗寶寶。它只好可憐巴巴地用爪子抓我們的褲腳，見我們不理，就着急地圍着狗寶寶和我們”嗚嗚嗚“地叫個不停，直到我們用籃子把狗寶寶都運回它的狗窩它才心滿意足。
等狗寶寶大點斷奶會自己吃東西時，它們通常會跟它搶吃的，但它果真是好媽媽，每次開放，總是先讓狗寶寶吃完好吃的，自己才吃剩下的......
家人，開心果，好媽媽......我跟它之間的遺憾是我沒有在它還在的時候留下關於它的照片或者視頻。對，最後的最後，它失蹤了，應該是被狗販子偷走了。它剛失蹤的那幾天，我總是盼望着在上學路上會看到它突然從路口冒出來，或者看到我們回來時，在家裏活蹦亂跳地來迎接我們......慢慢地，我不再奢望，只是在路上看到像它一樣白毛背上有點黃色，紅鼻子，猴子臉的狗會忍不住地多看幾眼，會抑制不住地想它在死前會是多麼的恐懼，它到底遭受了怎樣的待遇......
小狐狸與“我”的故事自然引發了我對我對“爾財”的懷念，除了這些很個人的感情，還有更多值得我們深思的感悟。
人與動物的感情跟人與人之間的感情有共通之處，我相信因日久而來的信任，也希望有更多的人能堅守這份難得的信任。
“我”與小狐狸由“我”的一廂情願開始，“我”堅持對它的關愛和追隨，終於贏來了小狐狸對'我“的信任。反觀有些人卻利用動物對人類的信任而滿足自己的貪慾。據説，海豹在冰天雪地裏看見躺在地上的人類，會過去用自己的身體讓人類取暖，而有些捕獵者卻把海豹的善良與信任當成了他們對海豹的“致命武器”，這是，動物的可悲還是人類這一高級動物的可憐。而現代社會很多年輕人對待愛情的輕浮態度實在跟這彌足珍貴的信任沾不上邊。
如果你給對方的愛是錯誤的，愛會變成一種傷害，“懂得”比“愛”更重要，“愛”與“佔有”不同。
電影裏有兩個場景，讓我產生了這一感悟：其一是“我”想跟小狐狸玩過家家，就用自己的手巾做小狐狸的項圈，還企圖用繩子把小狐狸拴在樹樁上，小狐狸發覺後發瘋似地拼命掙脱，飛奔離“我”而去，而“我”還不明白它為何這樣，還當它是耍小脾氣;另一是小狐狸來'我“家玩的的時候，”我“等小狐狸走進房間以後，把門和窗子都關上，這一次，小狐狸發瘋一樣拼命找出口，在看到窗户有光亮，衝破玻璃從窗户出去，也從二樓摔成重傷。
這兩個場景都是因為”我“不懂狐狸對自由的渴望對束縛的恐懼而發生的，”我“以為，”我“與小狐狸之間是有愛的，於是”我“就可以理所當然地佔有它。因為”我“不懂得狐狸要的到底是什麼，”我“用自以為是的錯誤的方法在把自己所謂的好強加到它身上，也就造成”我“對它不可挽回的傷害。我終於懂了，為什麼朋友會很苦惱地跟我説過”他很愛我，卻不懂得怎麼愛我“...所以，若愛，請學會愛。
狐狸在中文的語境中，可能不是一個褒義詞。童話故事裏的狐狸是一種狡猾的代名詞，長長的尾巴，尖尖的嘴巴，專門迷惑孩子們。也用來貶低那些老謀深算的人，如司馬懿、座山雕都是老狐狸，還有許多成語包含着“狐”字，如狐朋狗黨、狐狸尾巴、狐疑、狐假虎威、狐媚，沒有一個是褒義詞。
我甚至從前也有這樣的偏見，對狐狸總是嗤之以鼻。卻不想看完這部電影之後讓我對它大大改觀了。
在一個山谷附近的樹林裏，在某個大樹的樹洞裏，住着狐狸先生一家人。他們分別是：狐狸先生，狐狸太太，還有四隻小狐狸。在那個山谷的旁邊，住着三位天底下最吝嗇無比的飼養主，他們是：比恩、邦斯和博吉斯。比恩養了一大羣火雞，博吉斯養了一羣又肥又嫩的雞，而邦斯，養了一羣鴨子和一羣鵝。
狐狸先生很會動腦筋，他總是趁着夜幕，去偷三個農場主的東西。吝嗇的農場主容不得誰偷他們的一點東西，知道了更是火冒三丈，於是和狐狸先生展開了長久的對戰。他們把一座小山挖成了一個大溝也沒有抓住狐狸先生一家，之後他們惱羞成怒，讓自己的下人把山封死，別説狐狸了，就是一隻老鼠，也別想通過。狐狸先生和其他動物鑽到了地底下，聯合起來並順利的找到了三個飼養主的倉庫。狐狸先生就幫助大家從倉庫裏來運送食物，今後，他們就和動物們幸福的在地底下生活着。而三個飼養主呢?還在那裏一直守着呢。
在影片的結尾，狐狸爸爸和野生動物們“擊敗”了農場主，救出了狐狸克里斯托弗森，只是他們以前美好的中產生活也一去不復返了，只能“蝸居”在“下水道”下里面的狹小空間中，末了也只能去農場主們開的大超市中盡情抄掠搶劫，看上去似乎是個幸福的結尾，其實還是個悲劇，一個金融危機下美國中產階級的悲劇。
雖然整部影片充滿了辛辣的美國式諷刺，但仍舊包含了有關親情、愛情（狐狸媽與狐狸爸）、友情等諸多的正能量，正如影片中所説：“我還看到了一屋子的野獸，有着真正天性和純粹天賦的野獸；有着散發科學氣味，能夠體現我們dna的拉丁學名的野獸；因為物種不同，而有着自己優缺點的野獸；總之，我想我們之間這些美好的差異…”
聖埃克蘇佩裏的《小王子》曾給我很大的震撼，相信很多人都會記得他的612星球還有那獨一無二屬於他的玫瑰花，還有狐狸，曾經也被“當一個人昇華、存在、圓滿死，還談什麼獲得佔有？”和“用生命交換比生命更長久的東西”這樣的句子所震撼。而看完這個被認為是根據《小王子》而來的《狐狸與孩子》的電影，更讓我久久不能忘懷。如果説前者是借寓言故事借小王子之後來講述人生的哲理，你常常在那些文字背後需要用疼痛或者欣喜來思考；那麼後者來得更為簡單和自然，用詩一樣的語言和畫卷給我呈現最簡單的愛與温暖，就像最初面對愛的心境，當然這也是個有哲理的電影，她試圖教會我們愛和佔有的界限，用一種感染你的方式。
這樣的電影或許定義為紀錄片更準確，因為那就是一場歐洲森林和鄉村、生命與自然的一次呈現，沒有太多的對白，全篇的旁白是散文詩一樣的語言敍述着小女孩與狐狸的故事。和諧的音樂會在適當的時候悄悄響起，大自然的奇妙和美好像一軸畫卷一點一點展開，從落葉鋪成綿綿林間小道的秋季，到冰雪把世界裝點一新的深冬，再到愛與繁衍的暖春，到小女孩盼望的和小狐狸在森林裏冒險的暑假，然後到下一個被夕陽染紅的深秋，我被大自然的美和神祕深深折服着，不由得想起當年看的紀錄片《微觀世界》《海洋》《遷徙的鳥》，也是大自然的壯美詩篇，也是讓我深深震撼於大自然的美妙和我的渺小，以及這麼渺小的我可以感知到的大自然的美好的感恩之心。
生活在美得如童話一般的森林旁的小村莊裏的十歲小女孩，一次在放學的路上遇到了一隻正在抓松鼠的狐狸，小女孩被狐狸的美震撼了，當然，我也被震撼了，從未想過狐狸也可以這般美~~小女孩渴望再見到狐狸，覺得那是屬於她的獨一無二的狐狸。於是踏上了尋找狐狸之旅，從秋天到冬天，小女孩都在森林裏追尋着狐狸的蹤跡。小女孩是真的愛上了她的狐狸，她見到狐狸時臉上那甜美的帶着滿足的笑容和閃着純真光彩的眼睛，把我的心也要融化掉了。
沒有再見到她的狐狸，卻在冬天的森林裏摔壞了腿，被禁足的小女孩卻絲毫沒有忘卻她的狐狸，把一本關於狐狸的書看得能夠倒背如流。當春天來臨，小女孩終於又可以踏上尋找狐狸之路了，可是她也會擔心，因為獵狐的季節來臨，小女孩害怕她的狐狸成為獵人槍口下的戰利品。好不容易找到了狐狸，發現她的狐狸原來是一隻狐狸公主，帶着她的三個小寶寶住在洞裏。可是當狐狸嗅出了人的味道，就趕緊帶着她的小寶寶倉皇搬家了，小女孩滿是失望卻無可奈何。可是，她沒有放棄，她每天還是會在森林裏等待她的狐狸，她灑下面包片想吸引狐狸，卻引來一個個小刺蝟。當有一天她的狐狸終於出現在她的視野裏的時候，她欣喜地跑向她的狐狸，但是狐狸卻本能地躲開了。於是小女孩靜下來，等待狐狸的接近，慢慢地試探和接近，狐狸和小女孩開始彼此信任和依戀。狐狸帶着小女孩開始奇妙的森林大冒險，小女孩也帶着狐狸在山頭的落日下告訴狐狸她的家她的生活，小女孩做成竹笛在晚上與狐狸的叫聲呼應，我不知道他們是否能夠完全地彼此理解和交流，但是就是這種簡單的愛與依戀讓我覺得那麼那麼美好。
可是小女孩不想要狐狸再離開她，她用絲巾綁成項圈給狐狸帶上，然後想要用繩子將狐狸馴養在身邊，此時狐狸憤怒地咬斷了繩索逃掉了。我想這是一種生命原始的驕傲和生命原狀態的自由吧，可以依戀可以相愛卻不能剝奪這份自由，我願意跟你在一起只是因為我願意，但是不能把我束縛在你的身邊。愛是這樣的一種平等和尊重，來不得半點捆綁和高高在上的馴養，如果説有馴養在裏邊兒，那這馴養也是脱離了任何的繩索和牢籠的一種彼此信任的關係的馴養。
我以為狐狸會躲很久才會再見小女孩了，可沒想到她第二天卻出現在了小女孩的門口，小女孩欣喜地帶她到她的房間，他們在房間嬉戲捉迷藏很開心。可當小女孩再次試圖束縛住狐狸的時候，在侷促的房間裏失了曠野的狐狸慌亂了，胡亂地奔跑和碰撞，最後一頭從閣樓的小窗户飛了出……那一刻我驚呆了，似乎是“生命誠可貴，愛情價更高，若為自由故，二者皆可拋”的真實寫照。小女孩慌亂地跑下抱起受傷的狐狸，一遍遍呼喚希望狐狸醒過來，我也被小女孩的勇敢驚呆了。小女孩解開了狐狸的項圈，抱着狐狸將它送回了它的家，當小女孩以為狐狸再也不會醒的時候，她在回頭的瞬間卻看到山頭夕陽下狐狸的身影。多麼慶幸，狐狸活下來了！
多年以後，小女孩已為人母，再講起這個故事依然滿含着愛意，只是她不再想要佔有她的獨一無二的小狐狸，她給了它對於它的生命存在形式的尊重，可是愛，一直存在。
愛與佔有，我想這是一個愛的`過程吧，在最初面對愛的時候，我們更多的是看到愛的美好和悸動，可是當愛一步步成長的時候，必然會伴隨着佔有的滋長，如果沒有佔有的存在，也應該沒有愛的土壤吧。只是每一個生命個體都有一種不被佔有不被束縛的向着自由的願生命動力吧，所以能夠長久的愛，必然也是能夠平等和尊重每個生命個體的，又回到最初的卻比最初更深的一種愛的狀態，不用佔有，只是看着所愛的這個個體能夠存在、昇華，直到圓滿死，就夠了。
想想面對愛的初心，那麼簡單和純粹，可是在愛的昇華裏，我們常常把愛塗抹得面目全非，想想又是為什麼……
大森林一個美麗的秋日早晨，小女孩無意中見到一隻漂亮的狐狸，剎那間被它深深吸引，帶着美好的憧憬和純真的幻想，她想方設法試圖接近它，即使為此扭傷腳，即使知道有人類正在獵殺狐狸，即使狐狸並不迴應她的熱情…自然的純真之愛可以讓一個孩子忽略現實中的所有問題，她似乎從不懷疑自己可以馴化這隻狐狸，成為她童年伴侶。
她的友善和執着得到了狐狸的迴應，她們成為朋友，連帶狐狸的孩子，也對小女孩表現出親近。孩子和狐狸在神祕的大森林裏快樂地探險、嬉戲、互相守護。她以為自己和狐狸融合到同一個世界，以為自己開始瞭解它。慢慢地，當她們熟悉之後，她開始奢望狐狸可以更乖一點，像自己設計的寵物和玩伴那樣配合自己的遊戲，而不是在她着手的遊戲中半途離開。只是，她不能理解也無法理解，作為一隻時刻生活在危險環境中的狐狸，內心有着怎樣警惕性和敏感度。
當秋天再次來臨的時候，小女孩和狐狸坐在懸崖上像一對老朋友那樣聊天，小女孩指着懸崖下的住處向狐狸介紹她的家人。不能説話狐狸看着房子時眼睛帶着思索的神色。也許，對於它來説，進入人類的領域是一種新鮮刺激的嘗試。
某天，狐狸居然在小女孩的期待中不期而至。小女孩像對待朋友那樣，把狐狸帶進樓上自己的房間，剛開始，狐狸在進入她房間的那一刻也許有興奮和好奇，但很快，狐狸習慣性的緊張和警惕開始作祟。也許，小女孩急於向它展示的私人空間對它而言更像一個圈套或陷阱。總之，它感覺到不安，它像在大森林裏那樣試圖找一個可以隱藏自己給自己安全的所在，於是，在狹小的房間裏焦急、慌張地亂竄，觀後感《《狐狸與孩子》觀後感》。起初，小女孩以為狐狸在和自己玩捉迷藏，當她發現情況不對，試圖安撫狐狸時，緊張的狐狸竟不惜用自己的身軀撞碎玻璃，飛出窗外。
小女孩在一聲驚叫之後，跑到院子裏抱起流血昏迷的狐狸，默默傷心的她帶着無比的自則和感悟將狐狸送回樹洞的家。
狐狸躺在洞口，她的孩子陸續出來用狐狸的方式親吻着自己的母親，但是狐狸卻一動不動地躺在地上，彷彿已經死去，它的脖子上還帶着小女孩強行為它繫上的圍脖以及圍脖上被它咬斷的繩子。帶着悲傷，小女孩終於明白，自己把'愛'和'佔有'混淆了。
值得慶幸的是，狐狸並沒有死，在電影的結尾慧黠地跳縱在廣袤的森林，它和小女孩就像一對終於發現彼此並不適合的情侶，不再試圖靠近。
整部電影情景交融，風景如畫，春天的輕靈，夏天的浪漫，秋天的柔美，冬天的潔淨似乎暗示着小女孩和狐狸之間的情感進程，整個故事除了小女孩之外再沒有多出現一個人物，也許導演就是想在美麗的世外桃源中，譜寫了一曲僅僅關於孩子和狐狸的純潔的友誼之歌，結尾在大把的陽光和清風中帶着無奈和傷感。也許，每一個內心有夢的女孩都是在充滿陽光的無奈和傷感中長大的吧。
童話《小王子》裏面説，愛就是每天靠近一點點，但真正接近之後又該怎樣呢?繼續愛着，可是已經沒有距離繼續靠近一點點。有的孤獨是不容侵犯的，兩個世界的生物不僅僅只有喜愛就可以在一起的。
還是很羨慕小女孩，在一個無人打擾的年紀，擁有過一隻漂亮狐狸的友誼，在那個廣袤無垠的森林，有一隻人類之外的生物為她守護。
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