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陽光少年演講稿合集4篇 光彩熠熠的陽光少年:演講佳作精選

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本次合集匯聚了多位優秀的陽光少年精彩演講稿,內容涉及愛國主義、青春夢想、社會責任等多個方面,展現了這些年輕人積極向上、勇於擔當的精神風貌,也為我們每個人在人生道路上樹立信心、激發動力提供了積極的啟示和思考。

陽光少年演講稿合集4篇 光彩熠熠的陽光少年:演講佳作精選

第1篇

早上好!今天我講話的題目是:遵規守紀,文明做人,努力學習!

同學們,少年時代是好美的,也是純真的。我們已經站在了人生的起跑線上,為實現自己的理想,成就一番偉大的事業,做好各方面的準備。那麼,面對美好的明天,你準備好了嗎?

我們在每天一點一滴的進步中感受到成長的快樂和自信。快樂的童年離不開美好的校園。這學期,我們班組織了各種各樣的有意義的活動,“讀書活動”、 “與責任同行”、“手拉手”等。在學校組織的運動會上,我們班表現得非常優秀,取得了年級第一的好成績。還有在校園一角,屬於我們班的小菜園,都給我們帶來了很多難忘的記憶。

首先,作為新時代的中學生,必須要做到遵規守紀,文明做人。

俗語講,“沒有規矩,不成方圓”,良好的紀律是學好科學文化知識的保障。作為一名學生,一個公民,要嚴格遵守《中學生守則》、《中學生日常行為規範》和國家的各項法律規範,嚴格遵守我們學校的各項規章制度,切實做到:誠實守法,禮貌文明;儀表整潔,熱愛勞動;遵守公德,愛護公物;勤勞儉樸,孝敬父母;嚴於律己,關心他人;團結友愛,熱愛學校!

我國是一個有着五千年燦爛文化的文明古國,文明禮貌的風尚淵源流長。那麼,文明到底是什麼呢?文明,就是路上相遇時的微笑;就是同學困難時的熱情幫助;是平時與人相處時的親切;是不小心撞到別人時一聲“對不起”;是自覺將垃圾放入垃圾箱時的舉動;是不隨地吐痰;是不説粗話髒話,等等……總之,文明是一種品質、一種修養、一種習慣、一種受人尊敬並被大家所推崇的行動。

有一位思想家曾經説過:播下一個動作,便收穫一個習慣;播下一個習慣,便收穫一個品格。現在,我們正處於人生中最關鍵的求學探索時期,在這個時期的所作所為,將潛移默化的影響我們自身的心理素質和道德品質。所以,我們應該先成人、後成材,不要做一部單純掌握一些知識技能的機器,而要成為一個身心和諧發展的人。

中國夢的傳承就是中華民族自強不息精神的傳承。雖然今天的我們不需要經歷戰火的洗禮,但是我們有責任去弘揚民族精神,為祖國的一切貢獻出自己的力量。繼承上一輩的中國夢,為了下一代的中國夢,這就是我的中國夢!

其次,作為新時代的中學生,還要做到珍惜青春大好時光,努力學習。同學們,“勤奮生智慧,勤奮造天才”,知識的海洋是廣闊無垠的,一個渴望得到真正知識的人必須勤奮努力,練就堅持不懈的頑強毅力,向愚笨索取智慧,向平庸奪得天才。世界著名科學家牛頓,很少在二三點鐘以前睡過覺,為完成實驗,常常徹夜不眠。被人們譽為“書聖”的王羲之,幾十年如一日,刻苦練筆,從不間斷,竟然將紹興蘭亭旁的一池清水變成“墨池”。學生時代,正是人生讀書的好時候,不要讓“書山有路勤為徑,學海無崖苦作舟”這一古訓成為一句空談,請記住:時間是最公平最合理的,它從不會多給誰一分,勤奮者能叫時間留給他一串串果實,懶惰者只能被時間毫不留情地留給他一頭白髮,兩手空空。

同學們,人的一生只有三天:昨天,今天和明天。昨天已留給記憶,明天將交給夢想,你所能把握的,就只有今天!讓我們好好珍惜今天這美好的學習時光吧!“莫等閒,白了少年頭,空悲切”。謝謝大家!

陽光少年演講稿合集4篇 光彩熠熠的陽光少年:演講佳作精選 第2張

第2篇

大家好,我叫蘇仁旭,來自棗陽市興隆鎮中心國小二(4)班。今天我演講的題目是《珍愛生命,健康成長》。

人的生命是有限的,而以一個健康的身體、快樂的渡過自己有限的一生是我們每個人所向往的。它需要我們在日常的生活中隨時隨地的注意保持積極、樂觀、向上的心態不能因為一時的困難、挫折就喪失面對生活的信心。

像張海迪阿姨,她從小就癱瘓,後來因為種種原因不能上學。但是她從來沒有放棄對生活的渴望。她自學成才,寫出了她的小説《輪椅上的夢》。

奧斯托羅夫斯基因為參加衞國戰爭,身體受傷導致雙目失明,身體癱瘓。但是他並沒有放棄自己對生活的追求,而是憑着頑強的毅力,創作出著名的《鋼鐵是怎樣煉成的》。書中主人翁保爾留給世人一段著名的人生格言:“人最寶貴的東西是生命,生命屬於我們只有一次。一個人的生命是應當這樣渡過的,當他回首往事的時候,他不因虛度年華而悔恨,也不因碌碌無為而羞恥,這樣在臨死的時候他就能夠説,我整個的生命,和全部的精力都已獻給世界上最壯麗的事業——為人類的解放而鬥爭。”

面對這些身雖殘、心不殘,以樂觀向上的精神,譜寫了向生命中作華麗樂章的勇敢的人們,我們這些肢體健全的健康人,有什麼理由不關愛健康?不珍惜生命呢 ?

生命有頑強一面,常常百折不饒,但有時也很脆弱,需要精心的呵護和珍愛。

不管在我們春風得意的時候,還是遭遇挫折的時候,我們都要珍愛自己的生命,珍愛自己的身體,珍愛自己的健康!

第3篇

我是來自七年級(十二)班的龍京兆,我盼今天能有更好的表現,用以報答教誨我的恩師與支持我的同學。

從一年級開始,我一直擔任學習委員職務,我嚴格要求自己的行為,做好表率作用。得到了老師們的信任,同學們的好評。我也因此鍛鍊了自己的溝通、協調能力。在班裏,我能團結同學,處理好同學之間的關係,帶領同學積極進取,做好同學與老師之間溝通的橋樑。

在學習上我勤奮認真,上課專心聽講,老師交代的作業從不馬虎,我的學習成績一直保持在年級前茅,20xx年——20xx年連續兩年我都被評為“臨潼區優秀學生”。還獲得了課堂優秀小讀者稱號。在20xx年教育局舉辦的科學創新競賽中,我獲得二等獎。

我的興趣愛好比較廣泛,班級、學校的各項活動我都會踴躍參加。我曾代表學校參加了三屆書信大賽,分獲區級一等獎以及市級二等獎,我還在很多作文比賽中拿到了一二等獎的優異成績,曾在省級、國家級的雜誌上發表過文章。我還在其他方面有名次,例如我被評為西安市文明公民,中國青少年英語大賽獲國個人全能二等獎,繪畫、科技等都有好的成績。

在書香校園裏成長的孩子都有閲讀的習慣,我也不例外,我愛好閲讀,閲讀了大量的書籍,我家從20xx年——20xx年連續被學校評為書香家庭,我從書中學到的不僅是好詞好句,而且瞭解了很多名人故事、歷史故事、上下五千年、唐詩宋詞、天文地理知識等,這些知識豐富了我的知識面、開闊了視野,還提高了我的寫作水平,使我在各項作文比賽中脱穎而出。

“勝不驕,敗不餒”是我的座右銘。過去的成績已成歷史,我不會躺在榮譽上睡大覺。如果我競選成功,我不會驕傲,會再接再勵,做好同學們的榜樣。如果落選,我也不會氣餒,會改正自己的缺點,努力做到更好。

第4篇

小時候我曾經問過媽媽:盲人晚上走路,為什麼要點燈籠?媽媽告訴我:燈籠可以照亮別人。我明白了一個道理,燈籠是盲人心中的陽光!陽光就是太陽,照亮自己,温暖別人。我心中的陽光少年是一位有着良好的思想品質,優異的學習成績,全面發展的綜合素質,熱情樂觀,積極向上,德智體全面發展的好學生。

我有一顆正直善良,懂得感恩的心。在家裏,孝敬長輩,乖巧懂事。經常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務活,如洗碗,打掃衞生,是個讓家長引以為榮的孩子;對待鄰居,我文明禮貌、與人為善,常常幫助鄰居小朋友,深得鄰居的喜愛;在學校裏,我熱愛集體,熱愛勞動,尊敬老師,團結同學,關心他人。對於有困難的同學,我樂於伸出援助的小手,真誠奉獻。有的同學上課忘了帶學習用具,我豪爽地拿出自己心愛的文具借給他們,有的同學遇到難題,我熱情耐心地幫助解決,從不計較個人得失。

我有一顆上進的心。我勤奮好學,爭當學習標兵;我工作努力,做好老師的好助手。良好的興趣,刻苦的努力,為我的學習打下了堅實的基礎。課堂上,我認真聽講,積極發言,不懂就問,課後按時完成作業。我從不向任何難題低頭,我是一個有恆心有毅力的孩子。 “功夫不負有心人”,每學期我都被學校評為“三好學生”、“優秀學員”,我還多次獲得學校各科競賽獎。我的作文還發表在縣級、國家級刊物上。

我追求全面發展,興趣廣泛,喜歡體育運動。我喜歡跳舞,參加過學校主辦的大型舞蹈“百年京張”。我還組織過同學練習舞蹈,參加學校的主辦的舞蹈大賽,榮獲一等獎,為班級集體爭光。我有良好的口才,多次參加演講比賽,獲得過一等獎。今年“六一”兒童節,我被選為節目主持人,得到了大家的好評。我熱愛體育活動,關心國家體育事業的發展。我多次參加學校舉辦的體育運動會,曾經獲得過跑步、拍球項目獎。

“金無赤足,人無完人。”過去我的成功與榮耀並不能證明我就是十全十美,我要走的路還很長。