這篇文章將以“給幫扶單位的感謝信”為主題，表達我們對於幫助我們加強發展的單位的深深感激之情。在這個特殊時期，得到這些單位的無私援助和支持，讓我們感受到了真摯的友誼和温暖的關懷。我們將通過感謝信，表達我們衷心的謝意和對於幫扶單位的高度讚揚。
第1篇
5月31日，六一兒童節到來之際，貴院建築系主任帶領一羣大學生志願者，冒雨來我校開展愛心幫扶活動。他們給孩子們帶來了書籍、文具及文藝、體育活動器材等珍貴的禮物，並與孩子們開展了暢談"我的夢"等互動文體活動，讓孩子們度過了一個難忘的六一兒童節。他們顧不上休息，連一口水都顧不上喝，活動後就匆匆趕回學院上課，精神十分感人。 我校全體師生對貴院廣大師生大愛無私、慷慨解囊資助困難家庭孩子的善舉表示衷心的感謝!
感謝貴院培養了這麼多有愛心、有社會責任感的大學生，資助孩子們完成學業，這是大愛無疆的生動表現。我們知道，大家收入都很低，這些善款都是他們從日常生活費中擠出來的。是他們給孩子們送來了温暖，他們用自己並不富裕的收入，給予孩子們經濟上的幫助和物質上的支持以及精神上的鼓勵，使孩子們從內心深處感受到了黨的温暖和社會的關愛，孩子們用語言難以表達對他們的感激之情
正是由於他們奉獻的愛心，伸出的雙手，傳達的.温暖才能夠讓這些孩子一直擁有着燦爛笑容，能夠背上書包，走進學校，與同齡人一起歡樂的唱、歡樂的跳、歡樂的成長。他們的真情感動着孩子們，他們的愛心感染着孩子們。在滕州這片熱土上一雙雙援助的手、一份份真誠的愛將帶給這些孩子一個燦爛而美好的明天。
貴院建築系師生的善舉，展示了貴院的優秀形象，展示了當代大學生的高尚情操。我們除了感激外，唯一能做的就是教育孩子們好好學習，做一個對國家、對人民有用的人，用實際行動回報社會!
再次向您致敬!向您領導下的優秀的師生團隊致以崇高的敬意!
第2篇
這是一個盛情的季節，是一個感恩的日子，是一個收穫希望的時刻。
一直得到您們的支持和幫助，感謝您們幾年來對我的支持和厚愛。我向您們及家人表示最誠摯的祝福和最衷心的感謝，感謝您們一直以來對的信任和支持。
飲水思源，我深知，我所取得的每一點進步都離您們幫助、信任、支持。您們的幫助和信任是我們進步的強大動力，您們的.支持是我成長的不竭源泉。促使我不斷奮進。有了您們，我前進的道路才有源源不絕的信心和力量；有了您們，我的事業才能不斷進步，才能發展。
相信我，在今後的歲月裏，一定會發揚艱苦奮鬥的優良傳統，努力工作，潛心鑽研，用良好的成績，向關心、支持我領導交一份滿意的答卷。
第3篇
你們好!自區教育局開展公、民辦學校幫扶結對活動以來，你們不僅給我校教研教學提供了有力的指導和幫助，同時還伸出友誼之手，幫助我校解決了教學設施、設備中的困難，使我們更加堅定了提高教學質量，克服困難辦好優質學校的信心。
當區教育局公、民辦學校幫扶結對會議一結束，東湖中學校長彭彪同志立即來我校瞭解實際的困難，並隨後安排其學校副校長、教導主任等領導及老師來我校聽課指導教學，還慷慨的贈送了一批黑板、課桌椅等。市政府"義務教育均衡發展"會議後更是加大了幫扶力度，指導我校提高校科研活動水平，最近還將一批手風琴、黑板、播放機等送給我校。
草埔國小作為我校國小部幫扶結對學校，同樣給予了我校很大的支持和幫助，他們不但給我校教師上示範課，而且還多次組織業務能力強的教師來我校聽課講座，指導我校教師提高教研教學水平，並無私的贈送了一批辦公桌椅、書畫鏡框等。在我校迎接區教育局的複評工作中也提供了許多積極的.建議和方案。
此外，不少公辦學校，雖然沒有與我校結對子幫扶但也給予我校業務和物質上的支持，在此一併感謝。飲水思源，我們不會忘記那些曾給我校帶來幫助的人，決不會辜負你們的期望，一定會在你們的幫助支持下用辛勤的勞動開創根洪學校更美好的明天。
再次向給予我校幫助的學校表示我們最崇高的敬意和衷心的感謝!
第4篇
我們麻田鎮中心國小的全體師生向你們致以誠摯的問候和衷心的感謝是你們把愛心化作捐書助學行動，給我們捐贈了1000多冊的圖書;是你們在極力幫助我們改善薄弱的辦學條件;是你們改變農村孩子們讀好書難，讀新書更難的窘境;是你們及時滿足我們精神食糧的渴求，重新點燃我們遨遊知識海洋的熱情。
你們不但捐出了書籍，而且捐出了樂善好施、助人為樂的'優良傳統;捐出了對知識、對文化的肯定;捐出了對山鄉孩子的殷殷期望和鼓勵;更捐出了你們對農村學生的一片愛心。
你們的愛心正如"潤物無聲"的春雨，滋潤着農村孩子們渴求知識的心田。我們一定會懷着一顆感恩的心，充分利用好這些書籍，從中汲取知識和力量。讓所有感激的話語，化作刻苦學習的力量!
無盡的感激同時也化作我們對你們的真誠祝福，祝全體領導員工身體健康，工作順利，萬事如意!
第5篇
首先請讓我代表樂青地中心校全體師生向貴局的領導和同志們報以最衷心的感謝!
這是一個盛情的季節，是一個感恩的日子，是一個收穫希望的時刻。黯然回首，才知道我們從夏日的風雨中走來，歷經了秋日的洗禮，冬日的沐浴，正迎接春日的到來。xxx領導們在百忙中來到我們這個偏遠的山村國小，開展愛心捐助活動。那日的景象歷歷在目：裝載着愛心物品的車在雨中緩緩的開來，生怕路邊的泥水濺到孩子們的身上，車上帶來的是對xxx校孩子們的一顆顆愛心。當車輛停好後xxx的.領導並沒有稍作休息，而是冒着綿綿細雨將一件件裝着愛心的物品分發到孩子們手中??
我校是一所山區國小，建校幾十年來，自力更生，逐漸發展成為一所中心國小，然而，近年來，隨着社會形勢的發展，各地、各校都有較為明顯的改觀，可信息閉塞成了我校發展的瓶頸，學校僅有的經費只能維持正常的教學秩序，學校建設無從談起。
當得知，xxx將對我校進行固定長期幫扶時，內心的感謝無法當面道明，然而，隻言片語又不能盡言感激之意，也只能如此。接受幫扶的我們也惟有如此，讓你們的這一種精神在同學們身上紮根發芽並開出善良的道德之花，讓這種精神在教師們身上延續，並把她向全社會廣為宣傳??此恩此情，無以言表!
願我們久久徜徉於這次真誠的合作架起的友誼之橋上，手拉手，心連心，為全社會教育事業和諧發展做出我們共同的貢獻!
祝您們工作順利，並給xxx全體好心人帶去我們最真摯的謝意!
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