隨着社會的不斷髮展，禮儀修養在當代大學生的生活中變得越來越重要。從社交場合到職場世界，優秀的禮儀能力不僅能夠為人增添光彩，還能有效提升個人的形象和能力，為未來的發展打下良好基礎。那麼，當代大學生應該具備哪些禮儀修養呢？
第1篇
他所謂的專業知識就是通過學校的教育或培訓才獲得的知識或能力，也就是個人所學的科目、所懂的知識即專業技能。這些知識技能並非只有通過正式的專業教育才能獲得，除了專業課程，選秀、自學、考證等方式都可以獲得知識技能。
這就是一個人的風格或特點，經常被看做個人的素質而非技能，如敬業、負責任、自信等。良好的自我管理技能能夠幫助個體更好地適應周圍環境，應對工作中出現的問題，它包括時間的管理能力，情緒的管理能力，事務的管理能力等。
日常生活中獲得的和不斷得到改善的技能，他們的適應性很強，並且在許多領域裏都可以得到進一步的完善和增強。比如管理能力，分析能力，信息處理能力，人際溝通能力，表達能力，組織協調能力，思考能力、創新能力。
大學生首先要學會在任何環境中都能生存下去，然後再去追求跟高的目標，生存能力首先要培養的有語言表達能力，人際交往能力，溝通能力，解決問題能力，適應能力，遇到緊急情況的應對能力。
掌握一定的就業技巧，善於利用市場信息，善於在市場中推銷自己，要注意距小節、細節，教養體現細節，細節展現素質，而這一切都不是一簇而就得，需要長時間的去培養。
一個人的`態度，世界觀，價值觀，習慣。與工作有關的一些能力，主要是指處理與周圍的人格工作環境的能力，如怎樣進行工作，如何與人相處等
一般就業能力還包括決策能力，理解能力，對資源的利裏用能力，以及把在校所學學的知識運用到具體工作中
某一個職業和環境所需要的特殊技能力，如一個會計必須具備較好的數學功底，護士需要具備某種特殊的護理技能，美術工作者必須具備色調，濃度感，線條感和形象感。
第2篇
一個優秀的大學生必須擁有紮實的文化知識，包括專業知識和非專業知識，最終形成自己的知識體系。因為任何工作，無論是科學、教育研究，還是具體的實踐作業，都需要豐富的理論知識。大學生用自己廣闊的社會時間能力。所以，作為一名大學生，就應該把課堂的知識和學好，同時，要多到圖書館博覽羣書，增加自己的理論知識，到達充實自己的目的。
適應能力是一個人綜合數值的反映，它與個人的思想品德，創造能力，知識技能等密切相關。大學生畢業之後，所面臨的是找工作，參加工作，然後定居。它們都是在不斷的變化的，所以，大學生要培養自己適應社會環境能力。只有這樣，即使是在比較艱苦的環境下，也能夠變不利的因素為有利的因素，從而為大學生以後的事業的成功奠定堅實的基礎。
人際交往是一門學問，它存在於社會的任何角落，它是人們實踐經驗的結晶，在課本上是學不到的。大學生必須具備這個能力，它關係到大學生以後找工作的問題，而要具備很好的社會交往能力，大學生就要大膽地把握各種交流機會，培養自己與他人在心理方面的相通。同時，要做到誠實守信，人格平等。
語言表達能力是大學生必須具備的又一項重要能力。學習、工作和社會人際交往等需要語言表達能力。社會競爭是人才的競爭，而一個人，就必須要有很強的語言表達能力，只有這樣，才能在市場競爭中處於不敗之地。若要具備這一能力，當代大學生首先要敢於説，這也是練好口才的前提;其次要做到有話可説(需要廣泛的知識面)，這是練好口才的基礎;再次是要善於説話，注意什麼場合説什麼話，注重語言的得體，這是練好口才的關鍵。為此，大學生應該抽出時間閲讀有關的文學著作和口才範文，多做練習，以便使自己的語言表達能力得到鍛鍊和提高。
動手能力是將理論知識轉化為實踐工作的重要保證。對於大學生來説，畢業之後是從事教育教學研究、自然科學研究，還是在生產第一線從事技術管理工作。動手能力的強弱，都會影響着一個大學生的發展前途。為此，當代大學生就要勤動手，重實踐，多做實事，在紮實理論知識的指導下，提高自己實際動手能力。
競爭能力是人們順利完成某項活動多必備的一種心理特徵，也是大學生及至人類都在追求的一種能力品質。由於當前社會是一個激烈競爭的社會，從而競爭能力的培養尤為重要。
2,要意識到競爭是實力的展示，掌握更多的'技能技巧，善於抓住機會，勇於展示自己才會在競爭社會中獲勝;
3,要意識到競爭實際是人格的考驗，所以，大學生必須在競爭社會中保持健康積極的心態才能獲勝。
隨着現代社會的進步和科學技術的飛速發展，需要每個大學生都必須具備較強的溝通能力。溝通能力是社會交往的關鍵，一個具有很強溝通能力的人，能把工作做得得心應手。
2,要學會站在對方的立場和觀點上看問題，瞭解對方的思想觀點;
3,要積極地在矛盾和衝突中找共同點，提高溝通的技巧。
綜上所述，以上七大能力是當代大學生應具備的能力。具備了這些能力，才真正地意味着大學生綜合能力的提高，才能競爭社會裏遊刃有餘地獲勝。
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