歡迎來到我們的公文網站！本文主題為“校園一角國小作文”。在這個欄目中，我們將分享來自校園一角國小的精彩作文。年幼的孩子們用天馬行空的思維、純真的想象力和獨特的觀察力，以及對生活的體驗與感悟，書寫出令人動容的文字。讓我們一同體味他們的成長故事，感受他們的智慧和純淨的內心世界。
第1篇
剛進池塘，你看到的只有一排的松樹和一片翠綠的草坪。那一排松樹像一個個士兵一樣，不讓別人踩踏這片翠綠的草坪。從遠處看，那一片翠綠的草坪像一塊翡翠；在往裏走，你能看到的是高高的假山，上面有一座塔和涼亭；走進池塘深處，會有很多朝霞般的杜鵑花。
第2篇
2月20日的早晨，我來到校園，站在教學樓的二層樓，向右方望去。
那一角，有一顆大榕樹，看吶，那像一根大雨傘，他那些垂下來的柳枝像他的鬍鬚，鳥兒躲在葉子裏唱歌，多像一個音樂盒。那樹葉是那麼茂盛，那綠色的葉子，一眼望去，讓人看得那麼舒服，一下子輕鬆了起來。大榕樹後面有乒乓球桌，是用水泥做的，大家上體育課或者課餘時間可以去那打乒乓球，放鬆一下，忘掉疲勞。
第3篇
“我們校園有一角，一角里面結葡萄。葡萄好吃又好看，它為校園添風光。”這是我編的，很好聽吧？下面我們就去看看這個校園“一角”。
我們校園的一角呀，在後院那個葡萄架上。嘻嘻，當然是葡萄啦！上面纏滿了葡萄藤。
春天，葡萄開始發芽，芽是嫩綠的，又細又小的，看着讓人想咬一口。而且有一些還像桂花擠在一起的樣子呢！
第4篇
我們學校大門的前面又一座狀元橋，它象徵這走過這個橋的學生都成狀元。
狀元橋前面有一個小池塘，池塘裏的水很髒，有的人把垃圾扔在裏面，裏面的小魚好像説：“你們不要污染我們的家了！”一尊雕像上面是五顏六色的柱子，下面是一本厚厚的書，它象徵着師生一起努力，就會取得好成績。
第5篇
今天天氣非常的好，又是快樂的六一兒童節，小朋友們都在學校的操場上玩耍。
有的小朋友在玩拔河比賽、有的小朋友在玩踢毽子、有的小朋友在玩輪大繩、有的小朋友在玩跳繩、有的小朋友在玩踢足球、有的小朋友在玩打乒乓球、還有的小朋友在玩排球……小朋友玩的真開心。
第6篇
我們的校園裏，每個角落都是美麗的，讓我帶你們走進我的校園裏，看看我的校園裏吧！
我們的教學樓後面，有一塊菜地，裏面種着各種各樣的蔬菜，比如説胡蘿蔔、冬瓜、絲瓜……雖然已經是秋天，但是菜地依然翠綠一片，惹人喜愛。
菜地的後面，便是一堵牆，牆上滿是爬山虎。爬山虎剛長出來的葉子是嫩紅的，後來變成嫩綠的，最後變成一片翠綠，葉子層層疊疊，不留一點兒空隙，當風吹來，一牆的綠色如同波浪一樣。如今已是秋天，葉子不再是翠綠一片，開始變黃變紅，也是別有一番味道。
菜地的旁邊，則是一塊小草坪，草坪上種着幾棵樹，樹上的果子圓圓的，紅紅的，讓我真想摘下來嘗一嚐到底是味道。也許是甜甜的，或者是酸酸的吧？
第7篇
一進校園的大門便看見一座雕塑，在雕塑的左右都有一座三層教學樓。再往前走向南看，是一棵長滿眼睛的楊樹，誰説它沒有眼睛，筆直的樹幹上長着一個個大眼睛。別以為它的眼睛看不見，它的眼睛鋭利得很，明亮得很呢！有時候操場上有同學打鬧，北風吹來的時候，它的葉子就動一動，發出沙沙的聲音，好像在提醒那些同學不要打鬧。在秋天的時候，它看見有的同學從高空扔小雞，就掉下幾片葉子，告訴那些同學傷害動物等於傷害自己。
楊樹就像一個保護校園的衞士，檢查校園的老師，在我們遇到困難的時候，為我們分擔，在我們有不良行為的時候阻止我們。我們要向楊樹那樣，在同學遇到困難時幫助他，在同學有不良行為是阻止他。再往前走幾米，便會看到一個寬廣的綠塑膠地，在它的南北兩邊，各有一座教學樓，北邊的教學樓前有兩個花壇，南邊的教學樓前有一個紅色跑道。
第8篇
校園的左側有一口池塘，池塘裏種了一些荷花，荷花開的時候，這裏就成了我們校園裏最美麗的一角。
夏天，正是荷花開放的季節，你看！池塘裏荷葉高高低低、挨挨擠擠，好似體態輕盈的仙女在沐浴，又好像美人魚在遊動。荷葉有的平平伸展開去，猶如大圓盤，成了我們採摘的好“傘”；有的彎曲着，託着透亮的露珠，猶如一個玉盤裏盛着無數的珍珠；有的捲成了一個長筒，露出的尖角成了蜻蜓休息的好地方。紅裏透白的荷花，有的已經舒展開了；有的已經展開了一半；有的含苞欲放，樣子真像含笑的少女。
秋天，荷花逐漸凋謝了。它的蓮蓬可以吃；荷花的地下莖蓮藕也可以吃；荷葉還可以入藥呢！荷花的好處的確很多，正如愛蓮説裏所説的，荷花最可貴的就是出於淤泥而不染。
做人就要像荷花一樣，無論在多麼惡劣的條件下，多麼複雜的條件中，都要保持高尚的.品德。知道了這些，看着那一朵朵荷花似乎開得更加嬌豔了。
第9篇
我走過十個春夏秋冬，其中四年是在校園度過的，校園我再也熟悉不過了，對我而言，校園就像是我第二個家，也是我玩耍的“大樂園”。它的每一個地方都深深吸引着我。但最吸引我的還要數那沙場了。
從大門走進去，你的右手邊是門衞室，門衞室後是我最熱愛的沙場，沙場裏有鍛鍊身體的單杆雙杆，還有像温暖的大被子一樣的沙子，如果你輕輕地躺下去，會有説不出來的温暖。
一到下課，小同學們就會成羣結隊地以風的速度來到沙場，如果你晚來一步，就沒有空位玩了，同學們有的在單杆雙杆上。擺弄着各種優美的姿勢！有的在堆沙子，堆的跟真的差不多一樣，有的躺在沙子上，享受着温暖的陽光。
沙場的旁邊就是剛建不久的禮堂，它的上面是有特殊防熱的皮格做成的，大約每隔三四個人就有一個柱子，柱子上有許多温馨提示休息。同學們在那裏，就有一種神清氣爽的感覺。
第10篇
每當你走進校園裏的茶園，你會被那裏的美麗給迷住。
先走到操場上的旁邊，那裏有一個小門，是用木頭做成的。走進去，到處都是綠油油的茶樹，靜靜地去聞，可以聞到一股淡淡的香氣，讓人心曠神怡。再走進去一些，可以看見一個休息的小亭子，在那裏休息的很少，因為她們都去觀賞那些美麗的風景了。
仔細看這些茶樹，葉子呈嫩綠色，有的是深綠色，一眼望去，眼前是一片綠色的海洋，美麗極了！我還時時的聽到了鳥婉轉的歌聲，在茶園裏玩耍的人聽着這悦耳動聽的鳥聲，心裏的煩惱也丟到了腦後。中間的小路旁邊有許多各種各樣的野花，像一個個綻開笑臉的小孩。有紫色的、白色的、黃色的蝴蝶在花叢中飛來飛去，蜜蜂在花叢中採蜜，真是蜂飛蝶舞呀！
校園的一角真是奼紫嫣紅、充滿樂趣，讓我感到校園裏的這些活力。
第11篇
我來到這所學校才半年光景，但是學校後花園裏的一座古亭卻讓我感觸很深。
它的面積不大，就幾平米，上面雕刻着許多的詩。走進亭子裏面，就像走進一片“詩海”，別有一番情趣。
看，乃四季之首。萬物復甦，鳥語花香，在亭子裏是再好不過了。乍一眼望去，花園裏生機勃勃，橡樹和樟樹綠得發亮，水池裏的小魚歡快地游來游去。春風哥哥只要經過，樹下的灌木叢就會發出“沙沙”響聲。春意濃濃，生機盎然，這時，古亭就是我們的“觀景台”。
一到夏天，不同於操場的炎熱喧鬧，古亭裏一片陰涼寧靜。待在裏面不亞於空調的清涼。熱，會慢慢被遺忘；涼，會慢慢到來。這時候，古亭是我們的“遮陽傘”。
秋天，樹葉漸漸變成了金黃色，這是秋風饋贈的禮物。亭子裏原本的古色被更加的凸顯，伴着古色古香的情意，伴着清爽的秋風，伴着温暖的夕陽……再伴着紅色的葉子，真是“幾行紅葉樹，無數夕陽山”，山就是後圍牆的假山。這時，古亭是我們的“乘涼樹”。
冬天，雪花飄落在亭子頂上，像是給亭子鋪上了一層雪白的棉被。雪偶然也會飄到亭子裏面，慢慢地變成地毯。從樓頂俯視亭子，恍如雪的仙境一般。這時，亭子是我們的一道“風景線”。
古亭，春的觀景台，夏的遮陽傘，秋的乘涼樹和冬的風景線。不得不説，亭子是陪伴我們四季的好夥伴。
第12篇
走進學校的大門口，正對面是一個用漢白玉雕刻成的蔡元培塑像，它表情嚴肅鄭重，好像正要向所有人宣佈一件非常重要的事情。
塑像兩旁是兩顆鐵樹，這兩顆鐵樹彷彿兩位威武的士兵，守衞着塑像，好像只要塑像一聲令下，他們就會投入到戰鬥中。
塑像後面是一排松樹，這排松樹好像一排伺候塑像的侍衞，有的在端茶，有的在跳舞，有的在唱歌。
再往左看，是一個小花園。花園裏有一棵高大的松樹，大概有三四層樓那麼高，坐在松樹下面的石欄上，抬頭望，一眼望不到頂，整棵松樹偉岸壯直，蓬勃向上，好像就快要衝破天空了。松樹那許許多多的枝丫讓人看得眼花繚亂，密密的松針擋住了許多太陽光，還有幾縷太陽光從松針與松針之間的空隙中漏下來，讓人睜不開眼。松樹旁邊有一棵桂樹，桂樹雖然不高，但她是一位慈愛的母親，同學們上課時，她就帶着她的孩子們一起聽同學們讀課文，下課了，他們就一起玩遊戲。
花園裏不僅有樹，當然還會有草。小草把去年穿過的裙子晾在外面，曬乾，又換上了嫩綠色的新款連衣裙，看來它們也很注意潮流啊！有些小草害羞地從地底世界探出腦袋來，好奇地打量着又一個全新的世界。
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