人生教育心得體會8篇

心得體會是一種把我們腦海裏的念頭通過文字寫下來的文字材料，通過書寫心得體會，我們能夠更好地理解問題的本質和解決方法，以下是本站小編精心為您推薦的人生教育心得體會8篇，供大家參考。

人生教育心得體會篇1

一、貪污、自毀前程。在廉政教育片中，一個個國家高級幹部，理解黨的培養教育大半生，政策理論水平不可謂不高，但他們忽視自身思想改造，漠視黨紀國法，為私利和享樂濫用職權，貪圖享樂、一擲千金，入黨時的誓言和“共產黨員”的稱號早已丟到九宵雲外，思想的腐朽，行為的墮落導致了國家和人民利益的巨大損失，使國家機關的公信力受到極大損害，最終把他們自我也送進了高牆大獄。不管是在哪個崗位的領導幹部都就應從此片中，去感悟、去警示自我，切不可因一念之差毀了黨和人民的事業、家庭團圓和事業前程，更葬送寶貴的自由和生命。

二、加強思想建設，勿以惡小而為之。要牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，不被社會上的醜陋現象迷惑自我的雙眼，在權力、金錢、美色等的考驗面前自警、自重。要不斷加強世界觀的學習，不斷增強黨性修養。樹立正確的世界觀和堅強的黨性意識，需要在工作中不斷的學習，既要學理論，也要學先進，更要吸取教訓。要牢固樹立“廉者榮、貪者恥”的思想，從自身做起，力戒貪念。要繃緊“遵紀守法”這根弦，切莫心存僥倖，切記法網恢恢，疏而不漏。

三、自覺抵制誘惑，增強黨性修養。在當前市場經濟條件下，人們的思想觀念、生活方式和價值取向都發生了多方面的變化，但是非、善惡、美醜的界限不能混淆，作為共產黨員堅持什麼、反對什麼，倡導什麼、抵制什麼，都務必旗幟鮮明。我們必須要時刻把加強學習改造、增強黨性鍛鍊作為自我做人做官的頭等大事抓緊抓好，活到老，學到老，改造到老。時時處處做到自重、自省、自警、自勵，始終持續共產黨人的浩然正氣。

四、加強自我約束，以實際行動反腐倡廉。反腐倡廉工作務必時刻持續自我約束意識。許多貪污分子，都是因為對自身要求放鬆造成惡果，提高自我約束意識首先要構建正確的權力觀，做到權為民所用;其次要提高對自我包括家人的要求，諸多反面事例告訴我們，fb最初的根源往往來自家庭的影響;第三就是要努力學習，認真理解教育，如果放鬆學習，思想停滯，就會心中失去大局，就容易分不清是非;第四，要在實際行動中提高反腐倡廉的潛力，自覺抵制金錢、人情等對自我的影響。

雖然我們只是一名普通的共產黨員，沒有身居要職，但是反腐倡廉的意識要時刻持續，作為一名醫務人員，在平凡的工作崗位上要時刻警惕fb的發生。在醫院三令五申的加強反醫藥賄賂的同時，怎樣樣抵制住外界的誘惑，是每一個共產黨員、醫務工作者值得深思的問題。

人生教育心得體會篇2

生活和未來，都源於你的熱愛。

春節檔期《飛馳人生》“殺”入了全國人民眼中，成為“爆破大片”。影片講述了一代車神張馳因五年前深夜飆車事件被禁賽又經歷千辛萬苦復出比賽的故事。這部電影讓我不得不感慨沈騰大叔的幽默感簡直是天下無敵，正如預告片中所説的一樣“上一秒笑翻，下一秒超燃”。就是在這樣一部喜劇類的電影中，我看到了千萬人的模樣。

主角張馳是一個有極高駕駛天賦的人，因為小時候偶然看到的賽車拉力賽，從而一生為其奉獻努力着。這是多少人曾經的樣子啊!年少的時候，覺得警察除暴安良，所以也想成為一名人民警察;覺得軍人保家衞國開太平，所以也想參軍打仗立功勛;覺得科學家智慧非凡，所以也想加入科研工作，發揮聰明才智……我們總是容易被別人的故事打動，卻忘了自己也有一腔熱血在沸騰、在燃燒。

因為一個瞬間，讓它成為自己生命中最不可或缺的事物。即使身處困境，張馳五年來並不因為禁賽無法碰車、急速破產而消極，五年，一千八百二十五天，每天在腦海中熟悉駕駛步驟並進行模擬二十多次，這是一代車主的風采，更是一個有心人的信仰。不論面臨什麼樣的危險和逆境，我將永遠向前，不回頭不停歇，熱愛我的熱愛，直到生命完全耗盡，直到我呼出的最後一口空氣與煙雲融合。

生命只有一次，就如史鐵生在《我與地壇》中告訴自己的：“一個人，出生了，就不再是一個可以辨論的問題，這是上帝交給他的事實，同時上帝也保證了這件事實的結果，死是一個必然會降臨的節日，剩下的，就是怎樣活的問題了。”所以人生要活就要活得精彩，活得驚心動魄，這樣才不辜負自己到這人間走一趟。把自己壓在心底已經蒙灰的熱愛拿出來擦拭一遍，曬曬太陽，帶着它去做自己想做的，去拼一回博一回，奇蹟總是伴隨在那些勇敢追夢的人身邊，畢竟“世上無難事，只怕有心人”是真理。

“我沒見過四點的洛杉磯，但我見過五點的教室。”未來的路很漫長，但只要我知道，前方有我的熱愛，有我的一切，再艱難又何妨？你知道當鯨魚越出海平面時會滑下一串有弧線的水珠嗎?你知道寂靜園林裏亙古不變的橙色日落嗎?你知道極光總鋪在北極熊白色毛髮嗎?你知道秋雨後樹枝下散發着惆悵卻香甜的味道嗎?不知道也沒關係，我所熱愛的生命終將帶我去往每個美麗的瞬間。這一生，我必拼盡全力，熱愛我的熱愛。

此文謹獻給你我他所有的熱愛。

祝我們成功!

人生教育心得體會篇3

近期，透過學校組織的家長學校的學習，使我有很多收穫，使我認識到家庭教育是實施學校教育的基礎，學校教育要與家庭教育互動，只有家校互動才能更有利於教育。孩子健康成長，此刻的教育事業發展迅速，教育模式也多樣化，這給家庭教育帶來了很大壓力。因此，怎樣把壓力轉化為動力，就需要我們老師和家長不斷地提高對家庭教育重要性的認識，並以實際行動來做好家庭教育工作。總結出了一些教育孩子的方法如下：

一、樹立孩子的人生觀和價值觀

我教育孩子做人要有人生價值，要學會什麼是真，什麼是假，什麼是對，的什麼是錯，什麼是美，什麼是醜，什麼是善，什麼是惡。做人要有一個人生計劃和目標，不能稀裏糊塗過日子，到老一事無成，為了這個人生的計劃和目標，那就要好好學習，因為只有透過不斷學習和進步，獲取更多知識才能創造完美的未來。

二、教育孩子凡事要從點點滴滴做起

首先自我就要給孩子樹立良好榜樣，關心孩子日常生活中的細節問題，比如生活和學習狀況，身體和思想狀況，如果孩子在學習上遇到困難，我會盡自我努力去幫忙解決，家長還要在家中準備一些書籍和學習資料，不僅僅自我能夠學習，還能夠作為孩子的參考資料。總之，自我有潛力解答就解答，沒潛力解答，就翻資料為孩子解答。

三、家長要及時瞭解孩子在校表現

比如尊敬老師、團結同學，是否好好上課，能否按時完成作業，有沒有什麼壓力等等。每次孩子回家，家長要和孩子聊聊在校的狀況。如發現新的狀況或有什麼疑問，就能及時與學校老師進行溝通，確保這樣那樣的問題能及時教育並督促孩子加以糾正。

四、抓好平時學習外，還要幫忙孩子做好階段總結工作

尤其是每次考試之後，要幫忙孩子分析錯誤的原因，哪方面有問題，就説明哪方面知識掌握不夠，透過考試後檢查分析，對的要加以鞏固，不足之處要採取補救措施，一般方法與任課教師交換意見找到問題。另外安排同類型參考資料進行強化訓練。

五、給孩子足夠空間，讓他自由發展

在完成必要作業後，其他時光讓孩子自我安排，而不是讓他學這個，學那個，一般孩子會做一些他感興趣的，比如做手工、畫畫，騎自行車，看兒童節目，只要有利於孩子身心健康活動不干涉。學習是一個漫長的過程，如果把孩子鎖在必須範圍內，身心得不到休息和調整，就有可能適得其反，使孩子產生逆反心理，從而喪失對學習的興趣和信心。

六、在教育孩子時，我們要學會用童心來觀察孩子的內心世界

作為家長有時能夠是嚴厲的父母，有時還能夠是良師益友，我們要有足夠的耐心和信心，用平和寬廣的耐心，沉着冷靜地去對待孩子做的事情，成功了不要喜形於色，只要適當表現和鼓勵就能夠了，失敗了也不要氣餒，只要幫忙孩子尋找和分析原因就能夠了，不贊成不要大呼小叫，這樣會挫傷自尊心和自信心。

教育孩子沒有一個固定模式，為了孩子應當不斷探索學習，這對提高家庭教育質量是很有益的。

人生教育心得體會篇4

最近，單位組織全體職工觀看了廉政警示教育片《小官大腐警示錄》。片中的腐敗案例，讓我印象深刻。她有着博士學歷、民主促進會會員頭銜，憑着參加全國公選而走馬上任，是一個非常年輕優秀的女幹部。然而，在上任短短兩年的時間裏，卻因為對權力的貪慾和對法律的無知，大肆索賄受賄，最終淪為了階下囚。而她“當官就是用權，用權就要抓錢，我是局長就要有第一審批權”的驚人語錄，更是刺激了大眾的神經，究竟是什麼讓都潔的權力觀念如此扭曲?

官員都具有雙重屬性。一方面，其供職於公共部門，掌握着公共資源，擁有公共權力，其活動具有公共的屬性;另一方面，其作為一個社會人，又具有“自利”的屬性。這種雙重屬性決定了官員必然會面臨着公共利益和自身利益的權衡，而做出這種權衡的關鍵在於其對具體事件風險與收益的價值判斷。

在笑貧不笑娼、笑貧不笑貪理念支配下，腐敗者往往沒有多少道德約束，他們肆無忌憚地追求自身的利益，最終導致公共權力的異化;而在一個崇尚禮儀、知榮明恥的時代，腐敗者必將為其行為背上沉重的道德負擔，他們往往會放棄私利，去履行作為一個公共人的職責。因此，筆者覺得都潔現象的存在，其癥結在於廉政文化的缺失。

怎樣才能做好廉政文化建設?：一是正確認識廉政文化的傳承問題。中國文化內容豐富，博大精深，其間藴藏着大量的廉政文化內容，關鍵是我們要用現代的眼光去審視它，用創新的理念去挖掘它，用豐富的載體去展示它，下大力氣將優秀的歷史廉政文化資源轉化為現實的廉政文化發展優勢。二是正確把握廉政文化的主體問題。羣眾是廉政文化的創造主體，只有使廉政文化深入民心，使廣大羣眾產生認同，才能形成廉政文化的強勢，使腐朽思想和腐敗文化無容身之地。三是正確理解廉政文化的時代特色。開展廉政文化建設必須要在面向基層、面向羣眾、面向全社會的基礎上，廣泛利用各種文化形式，創造出一批通俗易懂、人民羣眾喜聞樂見的廉政文化作品，不斷提高廉政文化的滲透力。四是積極發展網絡廉政文化，不斷加大網絡廉政文化的探索。

人生教育心得體會篇5

為期三天的寒假期學習培訓結束了，這三天安排的學習內翔實，通過學習，我收穫豐厚。作為新時代的教育工作者，只有儘快的調整自己的工作方式，轉變自己的觀念，重新定位自己的角色，不斷挖掘自己的潛能，才能使自己的工作能夠達到新的要求。下面我就結合學習談談自己的幾點體會：

一、要做一個幸福的老師，要追求師生關係的和諧

任民教授講到教師與學生的和諧時，我立刻想到代校長時常讓我們每位教師在教學工作中注重細節的要求。是呀!在教學實踐中，注重細節、建立良好的師生關係確實是教學的突破口。要打造良好的師生關係，首先，要讓學生感受到我們對他們的愛;其次，要關注孩子的眼神。“眼睛是心靈之窗”，透過這扇“窗户”，可以看到孩子們豐富多彩的內心世界，能看到他們的歡樂和憂傷，也能看到他們的成功和失敗，他們的眼神是那樣純真，那樣無邪，那就是一扇永遠敞開的、明淨的玻璃窗。它會為老師繪聲繪色的講述而目不轉睛，會為老師的大發雷霆而暗淡失色所以學生的眼神不僅可以被欣賞，還是一種無聲的提醒。它提醒我們，要讓這天使般的眼神永遠清澈純淨，那就需要我們隨時捕捉到從“窗户”傳出的信息，要我們隨時去呵護然而，坐在前排的學生被譽為“春江水暖鴨先知”，坐在後排的學生被譽為“春風不度玉門關”，任教授生動有趣地揭示了我國當前學校的這種普遍現象，發人深省。由此又使我想到，在王校長的帶領下，我們學校早已走到了前面，沒有了這種現象，定期的前後左右換位置已成為我校每個班的特色，我們的每位學生都可以感受到老師的關注和關懷。此外，我們的一個微笑、一個眼神、一句話、一個手勢，就會使學生得到鼓勵，我們的目光、關注、期待等，都是造就學生自律意識增強的好的方法，注重這些細節會使我們受益無窮。

二、更新教育觀念

這次校本的培訓，給我帶入了一種求學的氛圍。逆水行舟不進則退，要在教學這片土地上找到自己的樂園，學習才是的路!我曾經一直認為在教學上能出成績的教師就是好教師。因此我在這些年的工作裏，很大部分精力都集中到教學這一塊，備課、上課、課後總結，幾乎每天都在重複這樣的三步曲。隨着培訓的深入，我深深地意識到：一名優秀的教師沒有先進的教學理論充實自己，那麼，他的教學在達到一定程度後就難以提高了，而要想成為一名優秀教師，就要努力地提高自身素質，理論水平、教育科研能力、課堂教學能力等。所以在以後的教學中，我要更加努力，不斷的蒐集教育信息，學習教育理論，增長專業知識。一定要注重更新自己的教學觀念，改變教學模式，努力提高課堂效率，從而更快達到真正提高自己的目的。作為一名中學教師，我努力把學習的理論知識轉化為實踐動能，使之有效地指導中學的教學工作。通過培訓，我學會了變換角度審視自己的教育教學工作，在新理念的引領下，不斷反思、調整自己;以後每上一節課我都認真地準備，精心設計，通過利用網絡這便捷方式來查閲相關資料，努力構建高效的教育教學活動。

三、做好新課改中教師角色的轉變，充分調動學生積極性

要培養學生創新意識,並使之逐漸形成新能力,要求教師放下,師長的架子,以一個普通參與者的身份與學生共同研究,共同探討教學中的各種問題,使學生勇於挑戰課本,挑戰教師,挑戰。在教學活動中,學生才是主人，沒有學生的積極參與，就不可能有自主、探究、合作學習，創設情景，巧妙地提出問題，引發學生心理上的認知衝突，使學生處於一種“心求通而未得，口欲言而弗能”的狀態。同時，教師要放權給學生，給他們想、做、説的機會，讓他們討論、質疑、交流，圍繞某一個問題展開辯論。教師應當給學生時間和權利，讓學生充分進行思考，給學生充分表達自己思維的機會，讓學生放開説，並且讓儘可能多的學生説。條件具備了，學生自然就會興奮，參與的積極性就會高起來，參與度也會大大提高。只有積極、主動、興奮地參與學習過程，個體才能得到發展。

作為一名教師我時刻要求自己不斷學習新的教育理念，注重知識的更新與多元文化素養的培養，善於傾聽，善於學習，多從其他教師身上博取智慧，廣泛採納意見，並對自己的教學行為進行及時的反思和改進，在工作中不斷研究、創造、發展、提高。讓自己以後的教育路子走得更加平穩。

人生教育心得體會篇6

也許此刻對於我們來説，談人生問題有些為時過早，也許在這樣一花樣的年齡裏，去想人生問題，顯得似乎超出了我們這個年齡段獨有的特徵。但是我想要説的是，當我們正值青春年華的時候，正是我們樹立自己人生觀的最佳時節，我們沒有理由選取逃避。

人生其實就是一段旅程，旅途中難免會有諸多的悲歡離合，坎坷險阻。當我們應對人生坎坷的時候，迎難而上，用堅強為盾，以自信為矛，我們就能披荊斬棘，走向更為寬闊的大道。當我們應對人生坦途的時候，謙遜慎思，用細膩為筆，以謙恭為墨，我們就會在這片寬廣的道途上書寫更為輝煌的記憶。當我們應對生活的無奈，生活的艱辛，用智慧調節，用剛毅直面，我們必須會取得最後的勝利，我們必須會笑到最後。當我們應對別人的褒揚，光耀的花環時，用理智充實，用清醒淨化，我相信我們必須能夠在榮譽與名利面前不會迷失自己，不會喪失自我!

生命無多的歲月裏，經受不起肆意的揮霍，被亂塗亂畫的人生，註定逃但是被丟棄紙簍的命運，成為一張毫無好處，毫無用途的廢紙。被細心經營的人生，被認真描繪的人生，會得到命運的垂青和憐愛，成為上帝的寵兒。人生沒有草稿，每一步都是彌足珍貴的，步履芬芳。生命因被珍視而愈益美麗，人生因被經營而愈益豐盈。

當有一座山你務必要登上山頂才能領略一覽眾山小的壯觀，我們都要毫不猶豫的奮力攀登。當有一灘河灣你務必涉急湍而過，才能激賞彼岸美麗風光，我們都就應無所畏懼的一往無前。當然這是需要我們要有自己的明晰的眼光，睿智的良謀，準確的辨析。換句話説就是我們務必要有自己正確的價值取向，做這些事情，我們才會得心應手，踏踏實實。

確立人生觀是與一個人的人生命運息息相關的大事情。這與一個人的個人追求有着很深的關聯。我以前讀過數十部關於書寫人生方面的書籍，在我看來，人生觀的構成與確立，其實就是須要必須的條件，個人素質，環境因素，個人履歷等等這四個方面來勾勒與完善的。

第一，必須的條件主要包括，一個人要想擁有很成功的人生，所務必必備的相關要求。譬如説要有健康的體魄，健全的人格，健康的心理，善良的心地，寬廣的襟懷，活躍的思維，善變的口才……等等，其中最為重要的是要有堅定的信念.

其次，個人素質主要包括，一個人他想經營美滿幸福的人生，所務必的個人品質，個人胸襟等與自己性格和情操相關的個人素養.譬如説，我們務必要求自己，堅毅剛正，自強自立，自尊自信，關心友愛，勇敢正義，樸素勤奮，誠信謙恭，愛國守法……等等.

再次，環境因素，主要包括，一個人務必要正視自己所處的環境，他所生活的現實要素.要在立足於現實的基礎上，努力奮發，拼搏進取.那裏的環境因素我以為主要有三個方面，一是我們務必擁有正確的定位方向，即定位環境，而是我們要有必備的知識儲備，即知識信息環境，三是我們要學會抓住機遇，駕馭目標，即機會環境.

最後，就是我們的個人履歷了，個人履歷主要是指，你要想擁有豐富的人生，充實的體驗就必然要選取自己該怎樣去完成目標，為了實現這個目標你就務必去做些什麼，經歷些什麼，你需要怎樣的個人努力。譬如講，你要學會選取友情，經營友誼，結交志同道合的朋友。你要儲蓄能量，培養潛力，改善性格，你要腳踏實地的從邁起前腳的那一步起，就務必一步一步的一步一步的向前不懈奮鬥，不斷前進!

總之一句話，十句話，千萬句話都不能説得清，道得明人生觀這個大問題。但是最後我還是要用一句話總結一下自己的所思所悟，所作所為。要想樹立正確的人生觀，首先務必要明白什麼是人生觀，然後才是取捨方向的問題，抵禦誘惑的自制力，等等其他問題。這就務必我們擁有足夠的耐心，足夠的信心，足夠的善心，有了這些並不必須是最佳最合理的，還務必要結合自己的個人實際，樹立起適合自己的人生目標，並且準備好為之不懈努力，不斷拼搏!我相信我的人生會是完美的，你的也和我一樣，因為我們都務必對自己的人生，對自己擁有足夠的自信。朋友就讓我們一齊為了夢想而努力，讓夢想成為可能!

人生教育心得體會篇7

1、作為職場人，別為了贏得“勤奮”而輸掉“能見度”，後者能幫助自己得到更好晉升和發展。

2、做到正確認識上司，即使你不喜歡上司，也要讓上司喜歡你，因為上司是公司選的，學會配合上司是每個職場人的本職。

3、學會與上司進行性格互補，包括上司做不到的地方，自己要努力做到。

4、職場中，如果你想要拉近與上司的關係，就要主動適應上司，改變自己，也就是做到在什麼山就唱什麼歌。

5、工作中，當項目顯現出不好的跡象趨勢時，要主動向上司彙報，而不是等到事情變得很糟糕時才讓上司知道。

6、學會與上司共贏，也就是做到敬業，努力工作，把自己工作做到最好。

7、在向上管理中，不要私自替上司做決定，更不要用自己想法來揣測上司的想法。

8、職場中，千萬不要替上司作主去釋放權力，是大忌。

9、學會把榮譽和功勞歸給上司，一旦有機會，上司也會回饋好機遇。

10、職場中想要把工作做得出色，就要擁有明確目標，做出超預期結果。

11、工作中，不要一味想着自己要得到什麼，而是要想明白自己通過什麼來得到什麼，這是思維的轉變。

12、在和領導溝通時，如何合理運用上司思維（也就是換位思考），那麼你和上司的溝通也更容易達成。

13、工作犯錯時，正確表態順序應該是先承認自己錯誤，然後再肯定領導思路，最後表明自己會努力改變自己的態度和行動。

14、關於彙報工作，不要凡事都等領導來問你，而是要主動去彙報，而不是被動等上司來問。

15、做工作時，嘗試多做一點，不要怕吃虧和吃苦，每天嘗試多做一點點，長此以往，自身的工作動力和效率都會得到提升，同時也會更容易得到同事和上司的認可，對自我發展往往能獲得更多機會。

16、職場中，你的貢獻往往來自你的價值，主要體現在你的工作成果、能給組織帶去哪些價值，能不能把團隊工作向前推進。

17、不要埋頭苦幹，更多定期向上司彙報，讓上司知道你在幹什麼，如果做得出色，這樣會得到更多機會。

18、作為職場人，要時刻把專業作為自己生存發展的武器，不僅體現專業事情方面，連職業化、能力、細節等也是專業的部分。

19、清晰上司的人格類型（支配型、和藹型、表達型、分析型），決定着自己用什麼樣的方式和上司溝通。

20、職場中要守住自己原則，長久以來，這樣不論在哪裏都能形成別人對自己的信任，也就逐漸形成品牌效應。

人生教育心得體會篇8

幼兒階段是人生的奠基階段，而幼兒教師是最初的啟蒙教師，在幼兒成長過程中起着主導作用。人們常説：“學高為人師、身正為人表”時代的進步要求老師不斷提高素質水平，努力培養出跨世紀的接班人。我自感自己是才疏學淺，只有不斷提高自身素質，不斷完善自己，才能擔此重任，為此我對我對幼兒園教師教育心得總結如下：

一、用愛心平等的對待每一個孩子。

剛入園的孩子是脆弱的，這是他們正式走上社會參與到一個集體當中的第一步。幼兒園教師首先要有愛心，應給幼兒母親般的愛撫，使孩子感受到老師是那麼親切可近，從而把老師當成可愛可敬的人，愛孩子是每一個教師最起碼的道德，愛那些美麗聰穎一笑兩酒窩的孩子容易，但愛那些不怎麼討人喜歡的孩子，甚至是愛那些有缺陷的孩子，那就需要有一顆真正的愛心，神聖的師愛是廣博的，它應該是面向全體幼兒的“博愛”，這是教師的天職。孩子們都有機會接受老師的愛，所以我們不能對孩子們有偏愛。因此，老師對任何孩子都是一樣的。值得一提的是，有的老師以家長的地位及背景或是以孩子的漂亮與否、衣着來有分別的愛孩子，我認為這種做法是不可取的，這會讓孩子們從小就有了劃分等級，甚至嫌貧愛富、嫌醜愛美的不良思想，所以我們老師一定要從自身做起，從自身做好，公平、公正的對待每一個孩子，做孩子們的楷模。再者，愛孩子，不可以溺愛，也不可以包攬。

二、教師要尊重每一位幼兒

作為朋友坐下來與幼兒談心，瞭解他們的性格特徵。這些來容易的話，做起來卻很難。每個人都有自己的權利，包括幼兒自己的權利，所以做什麼都不要強制幼兒去做，可以去引導幼兒動做。教師以親切的話語，關心他們喜歡，做什麼，需要什麼。這樣既拉近了師生關係,又使我們目標得以實施。

三、抓住幼兒的閃光點。

讓幼兒充滿自信做好每一件事，教師應多鼓勵幼兒，包括一些很小的事，對進行讚美，他們定會有所發展，有所進步，做為一名幼兒教師,既要當好老師，又要做幼兒的朋友，保證他們幸福的成長。多以鼓勵和表揚去激勵每一個孩子，無論孩子取得了什麼樣的進步，老師要及時給予表揚，還要及時的擁抱，親吻孩子，或送給孩子小禮物，要讓孩子從老師的身上感受到媽媽的温暖與和藹可親。

四、努力做好家長工作。

少不了的還是家長工作，孩子的茁壯成長需要幼兒園與家長共同的配合，因此溝通工作也就成為了一個重點工程。我們會及時把孩子在園的表現及出現的問題反映給家長，積極與家長聯繫，及時反應出現的問題，使家長了解情況，以便雙方配合輔導，配合幫助孩子更好的進步。努力做到讓家長滿意，讓家長放心，把愛撒播向每一個孩子。在此方面，王老師給予了我很多建議和幫助。通過傾聽王老師與家長的交談及經驗的累積，我漸漸的學會了一些家長溝通的方法技巧。從不敢説到主動交流，從不知道如何溝通到積極主動的向家長反應情況。我的努力同時得到了家長朋友的認可，他們也把我們當成自己的朋友。我充分利用晨接和放學的時間跟家長進行溝通交流，使家長更好的瞭解自己孩子在園的情況及表現。