本文是關於組長競選演講稿的介紹。在團隊中，組長的地位和作用不言而喻，而競選演講則是衡量一個人是否適合擔任組長的重要指標。本文將為大家分享一些組長競選演講的要點和技巧，希望能夠幫助讀者在競選中取得好成績。
第1篇
首先感謝領導和同事們給我提供了這次競爭上崗的機會。實行公平、公正、公開地競爭上崗，這是施行人事制度改革的重大舉措，也是公司加強幹部隊伍建設的有益嘗試。我一是擁護，二是支持，三是參與。我將珍惜這次提高自己、鍛鍊自己的機會，勇敢地走上台來，接受大家的評判。
我叫陽靜，現年22歲，中專學歷。今天我競爭的崗位是商務組組長一職。理由有三點：
第一點，我認為這有利於提高自己的綜合素質，全面發展自己。
我自20xx年入職萬達電影城，期間做過票務、商品、場務等相關影城工作，每一次的變遷和工作變化，對我人生閲歷的增長和能力的培養都是一次難得的機遇。我覺得越是新的工作環境越富有吸引力和挑戰性，越是能夠學到新知識，增長新才幹，開拓新視野，挖掘新潛力。挑戰與機遇同在，壓力與動力並存，這次競爭新的崗位，目的就在於鍛鍊自己，獲取多方面實踐經驗，提高自身綜合素質。
第二點，我認為自己具備擔當該職務所必須的政治素養和個人品質。
1、我的敬業精神比較強，工作認真負責，勤勤懇懇，
任勞任怨，幹一行，愛一行，專一行。數年的工作經驗，培養了我嚴明的組織紀律性、吃苦耐勞的優良品質、雷厲風行的工作作風，這是幹好一切工作的基礎。
2、我思想比較活躍，接受新事物比較快，愛學習、愛思考、愛出點子，工作中注意發揮主觀能動性，超前意識強，這有利於開拓工作新局面。
3、我辦事穩妥，處世嚴謹，在廉潔自律上要求嚴格，
4、我信奉誠實、正派的做人宗旨，能夠與人團結共事，而且具有良好的協調能力。
第三點:我認為自己具備擔當此任所必須的知識和能力。從組長的職能看，是一個綜合性較強、職能繁雜，要和不同的客户打交道，怎樣做能讓他們都滿意，並且能很好的塑造公司的形象，解決現場一些突發的事情等多項工作。組長必須具備一定的業務理論水平、組織協調能力、應急處理能力和人際溝通能力，而且，我認為，作為一名合格的組長，必須時刻要保持一種責任勝於能力的觀點，因為無論任何能力都是可以慢慢學習和培養的，但是那種捨我其誰的責任感卻是這一切成長的前提條件。從我自身素質和能力看，我認為能夠履行好上述工作職責，而且，我最不缺少的就是做好工作的責任感。
這次我競選組長，如果有幸成功的話，我將和全組同志一起紮紮實實地做好各項工作，和全組同志們一起學習業務知識，提高自己的業務水平，圓滿完成領導交給的各項任務。自身方面，一是加強自身修養。在認認真真學習上有新進步，在堂堂正正做人上有新境界，在踏踏實實做事上有新成效，在日常工作中有新形象。二是向領導多請示，勤彙報，並且搞好與其它小組的協作配合。體會領導意圖，瞭解領導思路，把工作的主動性與針對性、實效性統一起來；虛心向其它小組學習，多交流，多協調，互相幫助，共同提高。三是搞好小組內部團結。生活上多關心同志，讓同志有一種温暖感；工作上幫助同志多出成績，讓同志有一種成就感；在利益和榮譽面前，不爭不搶，多讓同志，讓同志有一種被承認感。對於同志之間的矛盾，在堅持原則的前提下，多做思想工作，求同存異，讓大家一起朝着共同的目標邁進。
如果這次落選，我將一如既往地服從領導，踏實工作，朝着人生目標不懈努力！
第2篇
大家好!新一輪競選班幹部的工作已經開始了，我是五二班的奧奧，在這次的競選班幹部的職位有班長、學習委員、數學組長、數學課代表。我要競選的職位就是數學組長。想要競選數學組長首先要學習成績好，要有耐心，而我就能做到這些。
第一點，我的數學成績十分好，可以做到每一節課，認真上，並且我可以保證我的作業質量完成很好。
第二點，我十分有耐心，我可以堅持每天收數學作業，並且可以教好我組的同學每一道不會的數學題目，並對於他們做好作業的進行每一天登記，不會有一點差錯。
第三點，我會協助數學老師來教一些成績差的同學，並且管理我們組的同學的課堂紀律。
我認為這是一個數學組長應該做到了三點，才能算得上稱職，這些素質我都具備，相信大家一定會看到的。
我之所以認為自己能當上數學組長，還因為我從小特別喜歡數學，總是抱着一些數學難題思考，當然每個人並不是都完美的，如果我有什麼做的不對的，或是不滿意的地方，請向我提出問題，我也會盡量改正。
如果這次我競選上了數學組長，我一定會做的更好，如果我競選不上也沒關係，我會繼續努力的。
第3篇
今天，我能站在這裏參加這次組長選舉，既高興又自豪。
我叫***。我以前的性格內向，做事缺乏信心，膽子也比較小。特別在課上，老師提問時，生怕答錯，回答的聲音很小。
現在的我已經不想像以前那樣，想通過這次競選組長的鍛鍊，將自己搖身一變，成為一個活潑開朗、積極樂觀的孩子，希望同學們相信我，讓我擁有這個鍛鍊的機會。
這次競選組長，讓我悠然想起香港特別行政區剛剛結束的特首選舉。曾蔭權先生的競選口號是“我會做好這份工作，在這裏，我也這樣跟大家許下諾言“我也會做好這份工作。
假如我真的當選組長，我會團結其他組長，同心協力搞好班級的紀律、衞生、學習成績，維護班級的榮譽，開展豐富多彩的活動，增強同學們的集體榮譽感。同時，我會動員、組織成績好的同學，主動去幫助成績稍欠理想的同學，讓大家的成績共同提高，因為學習才是我們學生的主要任務。
假如我當選了組長，我會成為老師和同學們溝通的橋樑。有時候，同學對老師或學校有一些想法，()但他們不敢跟老師説，誤會積壓在心底，慢慢地造成了對老師的反感，從而影響了師生關係，大大降低了學習的效率，此時，我會及時把同學們的意見反饋給老師，也會及時把老師的設想跟同學們溝通，這樣，我們班級就會變成一個優秀的班級。
假如我落選了，説明我還有許多缺點，我將不斷自我糾正，爭取進步，決不氣餒，下屆再選。
最後，我再次真誠地希望同學們選我當組長，讓我做同學們的忠實“僕人。
第4篇
大家好，我叫李文桐，我站在這裏，是來競選小組長的。
聽到這裏，很多人可能會問，為什麼你要競選小組長，而不競選其他的職位呢？雖然組長是最小的職位，但是這個“官”很能鍛鍊人。小組長要管好本組同學的紀律，要檢查同學的作業，還要幫助同學背書……要做的事很多很多。累是累了一點，但為大家做事，當老師的小幫手的同時，也可以使自己得到不斷地提高。
説到這裏，有的人可能又有意見了：你的語文成績不好，有時上課還會和同學們説閒話，有資格當小組長嗎？同學們説得對，我過去確實存在這些問題，但我現在不是已經改了嗎？有錯誤不可怕，可怕的是沒有認識錯誤和改正錯誤的決心。在這裏我，向同學們保證，不論我有沒有競選到小組長，只要是我身上存在的壞毛病，我都會努力改掉。我連認識錯誤的能力和改正錯誤的決心都有，還怕我當不好小組長嗎？
同學們，如果大家選我當小組長，如果我當上了小組長，我一定會更加努力學習，一定會努力做到以下幾點：
3.每天提早到校，到校後第一時間檢查作業，然後把作業收齊，整齊地放到講台上，絕不漏查收作業，做到有情況及時向老師彙報；
4.同學們不會做的題，我會耐心地給他們講解並監督同學們完成作業。
做人實在，有知錯就改的勇氣，有做好工作的方法和決心，這些我都能做到，難道我還不能把小組長的工作做好嗎？所以，請同學們相信我，請同學們支持我，請同學們把神聖的一票投給我！謝謝!
教師點評:小作者按內容不同的順序，從“做人實在”“有知錯就改的勇氣”和“有做好工作的方法和決心”三個方面向同學們介紹了自己參選的優勢和決心，條理清楚，層次分明，是一篇很實在，很有分量的演講稿。
第5篇
大家下午好！我是xxx，我要競選的崗位是衞生組長。最近我發現，班裏的衞生狀況不太好。經過觀察，我認為之所以會造成種情況是因為原有衞生組長的失職，比如分配工作時措施不當。舉個例子吧，有一個組長呢讓一個個子很低的人去擦黑板，而讓一個個子比較高的`男生去撿垃圾，這多不合理呀！個子低，黑板有的地方難免會擦不到，這就降低了打掃的效率。無獨有偶，長此以往，我們的教室可不就被“打掃”得髒髒了的嘛。
如果大家選擇我來做衞生組長的話，我會避免以上問題的出現，有效地組織大家，這樣就可以在最短的時間內高質量地完成值日工作。同時我還有一點的潔癖，所以我會嚴格仔細地檢查大家的衞生工作，還同學和老師們一個人窗明几淨的學習環境。
但我也有一點點小缺點，就是脾氣比較急。如果我榮幸地當選了衞生組長，請大家一定要督促我，我也會虛心聽取大家的建議，來改正自己的小毛病。
請大家投我一票，我一定會起到帶頭作用，讓我們的大家庭越來越好的！
第6篇
我是郭藝軒，我很榮幸能夠參加此次班幹部競選活動，我要競選的是小組長。我非常熱愛我們的班級，也很喜歡老師和同學們，我特別的想為我們的班級做些力所能及的事情。我願意為大家收發作業，和大家一起快樂的學習、生活。也許我的性格有一點點內向，我會克服缺點，全力做好本職工作。這次競選如果我落選了，我會繼續努力，在各方面嚴格要求自己，不斷提高自己的學習和服務意識。如果我競選成功，我會為大家全心全意的服務。
第7篇
大家好！也許在你們的眼裏，我只是為了達到我當組長的目的而刻苦奮鬥的，但是您們錯了，我何曾如此過？
同學們，你們可否曾想過，在我們班上，有多少成績好的同學不願意當班幹部、當組長。他們不願意承受這一切的心酸與苦惱，更不願意為班上的同學服務而付出自己的努力。正是許多的同學都這麼想，整個班級體才無法凝聚起來、成為一塊打不倒、煉不斷的鋼。班上同學們的事情就是我們自己的事情，我們必當竭力去完成，以此來救助我們這個瀕危的集體。
每當看到陳老師那衰弱的表情，那無助的面孔，嘴裏還無盡地道述着班上有許許多多的同學不願意當組長，當班幹部，我們這個集體該怎麼辦啊……我似乎被矇蔽了雙眼，因為我不願意相信我們竟會做出如此之事來，老師也黯然神傷！我們這個集體又該何去何從啊？
你們不是總説：我們是這個集體的一員，我們有義務來維護這個集體的安危……可你們卻做了些什麼？現在越來越多的同學不願意承擔維護集體的一份責任，集體似乎是被冷落了，許多的同學，特別是那些學習有待加強的，他們不能得到同學們的關心和幫助，一直被遺落在了一個個角落裏。而那些成績和學習能力較強的同學又不願意承擔起班級體的重任，來幫助這些同學們。
我不想看到這樣，因為我從內心深處深深地感覺得到，人間的愛被遺棄了，它不存於我們這個人世間了，我們又該怎樣將它尋回呢？我努力地將自己做到最好，但這夠嗎？光靠我一人的努力又能怎樣呢？還不是落個兩手空！但只要班級體同學們能盡力，落個兩手空又何妨呢？
我願意承受這份班集體所給予的痛苦，卻不願意享受班集體所給予的那一份份善良與純真；我願意幫助班上需要幫助的同學，卻不願意接受同學們所獻給我們的心酸後的痛苦，痛苦背後所掩蓋的無盡的汗水與淚水……
從前，我只是在夢中這般憧憬：要是我能當上組長，那該有多好啊！我能不受拘束地去獻出自己的一份愛，獻出自己的關懷與對他人的鼓勵，將它授予那些正需要幫助的同學，那該是多麼好的事兒啊！所以我也刻苦奮鬥，終於，在期末考試時進步了43分，成為班上進步最大的同學，我這一切，不都是為了班集體的榮譽而着想的嗎？
雖然這只是一個微不足道的班幹部，卻藴含着許許多多能力的考驗。我雖不奢求能將它做得多麼的好，但我願意一試，將我的愛和悲傷傳達到每個同學的心裏，讓每個人都能明白，愛無處不在……陳老師總説我缺少鍛鍊，缺少與人交往，所以在此時我更應該為班級的成敗而付出血的代價！
在從前的時日裏，我沒能當好一個組長，畢竟我……我不會藝術，不能為本組出一張“巔峯”小報，我久久的不能忘記，因為那是烙在我心裏的傷痕！一直沒能抹去，它永遠也抹不去了……但這沒關係，這並不能成為阻止我前進的障礙，我必當更努力地學習，更認真地拼搏！相信我們組必當會登上山的巔峯，靈魂的至高點！
組長，多麼神聖的名詞啊！我一直將它追尋着，但它卻一次又一次無情地拋棄了我。我不會認輸的，我馬上回來，我將用我的一片真心，去關心，去幫助我們那許許多多的殘缺的心靈……
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