本文將介紹國小六年級學生的作文，記錄了他們的思考、觀察和想象力的成長。從生活瑣事到大膽的幻想，這些作文展示了孩子們獨特的思維方式和表達能力。通過閲讀這些作文，我們可以一窺國小六年級學生的成長軌跡，感受他們的聰明才智和對世界的獨到見解。
第1篇
有一個地方，它永遠然而温馨的，它能夠為你遮風擋雨，使你疲勞的棲息地。然而你苦惱時的發泄地，他永遠不會因為你的無知而搖頭，他只會在默默地鼓勵你，它給你的寬容比天還高，比海還深，他在你我心中然而神聖之地。這個地方，就然而家。
家，熟悉而親切，在家裏，你感受到的只會然而奧意。在家裏，你體驗到的然而生命的無極限，雖短暫，但充滿刺激。在家裏，你的心然而寬的，自我感覺永遠然而那麼好。家，也然而一種團結的象徵，同時也然而一種家人和睦的象徵，家人的和氣，然而襯托家的形象的，家人的和氣，也然而預示着工作得順心，學習得舒心，這簡直然而照應了我們中國的那句古話：家和萬事興。
有一種愛，然而在家中表現出來的，這就然而家人的問候與關心，雖然只然而幾句的叮囑與祝福，但它包含了一種深情。
有一段話然而用來形容母愛的：有一種愛，它能夠讓你索取，卻不要你任何回報，有一種人，她永遠站在你心中，你願意用一生去愛她。
家，然而一個人暢談的地方，在家裏，你與親人間，能夠隨意的聊天。在家裏，責備也然而一種愛，家，就然而愛的發源地。每個人都有不同的感受。
家得好與壞並沒什麼，每個人都覺得自己的家然而最好的。家裏的飯然而熱的，家裏的牀然而暖的，燈然而亮的，這些只然而很小的需求，但，這些都然而有愛的，這就足夠了。
有人説家然而航海的指南針，能夠引導你走出大風大浪；有人説家然而避風的港灣，能夠讓你順利返航；有人説家然而一盞期望之燈，它能夠照亮你前方的路。
第2篇
理想，多麼完美的字眼，對於我們每個人來説然後獨一無二的，有的人把心願比做一圈五彩的花環，絢麗多彩；如果我真的當了一名科學家，首先我要用我的聰明才智報效我偉大的祖國，像發明家愛迪生一樣發明許多有用的東西獻給祖國。
我最想發明的然後一種多功能手錶，它能看電視、報時光與天氣，還能維護健康與治療疾病。我還想克隆一個地球，讓一部分人去住，因為我們這個地球此刻太擁擠了。我還想……唉，總之還有很多。
如果我真的當了一名科學家，首先我要用我的聰明才智報效我偉大的祖國，像發明家愛迪生一樣發明許多有用的東西獻給祖國。我最想發明的然後一種多功能手錶，它能看電視、報時光與天氣，還能維護健康與治療疾病。心願比做一隻展翅的小鳥，自由自在無拘無束地飛翔；可然後我認為真正的心願然後一把不會熄滅的火炬，引導我們不斷前進．你問我的心願然後什麼？我會毫不猶豫地告訴你，然後成為一名出色的科學家．為什麼我要當科學家呢？科學家一天到晚在實驗室裏不然後很枯燥辛苦嗎？但你們想過沒有，如果沒有熱於獻身真理的科學家，人類的歷史將會停滯不前，我們也不會過上這天這樣舒適幸福的生活，有空調知寒問暖，有電話千里傳音，有電腦知曉天下，有飛機一日千里……科學家的使命然後偉大的，而這偉大的正源自於他們的毅力與奉獻。所以我想當個科學家。
當科學家説起來容易做起來卻很難。因為當科學家要懂得很多的知識，還要有創新的精神。所以從此刻開始，我要好好學習，在課堂上認真聽講，課後多看有益的書籍，不怕困難與挫折，並在在困苦中鍛鍊自我，使自我的意志更堅強，品格更高尚，學識更出眾。
第3篇
這學期開始，我們學校每天都會進行大課間活動，那可是我們最開心的時候了。
“叮鈴鈴”下課鈴響了，同學們像聽到了命令似的拿出枚紅色的毽子快速走出教室，在走廊上整整齊齊地排好隊，跟着老師向操場上進發，開始我們的大課間活動。
到了操場，我們在本班的場地站好，原地踏步，接着體育老師的口令響起：“前排兩臂側平舉，後排兩臂前平舉，向前看齊！”全場鴉雀無聲，只有移動腳步的聲音。接着毽子操音樂響起，每個班的毽子顏色一樣，我們隨着音樂做起了學校自創的毽子操，動作整齊劃一，如果從樓上向下看，就會發現每個班都是一個純色兩條槓，有紅色，有綠色，有藍色，有紫色……真的非常好看。做完毽子操，就是我們同學最喜歡的跑操運動了。
“一二三四，一二三四……”當喜悦的跑操鈴聲響了以後，操場上所有的同學就像一匹匹脱韁的野馬都跑動起來了，但前後同學間的間距卻是相同的。如果，你在樓上往下看就會看到每個班都在繞着一個圈跑，真的非常賞心悦目！
我們班的同學跑第一圈都很認真，大家都把衣服的鏈子拉得緊緊的，雙手前後搖擺着，步伐與節奏一模一樣。瞧！有幾位經常鍛鍊的高個子男同學的臉上正洋溢着得意洋洋的笑容，一笑，幾顆門牙便毫不加掩飾的暴露在外面，真滑稽啊！女同學們呢？排在我前面的小麗正梳着辮子在風中搖晃着的樣子真可以與馬在悠閒的時候的尾巴比一比啊！哎，每個班的班主任都上場了，我們班的班主任領頭帶着隊伍跑，她裙子在風中飄來飄去，真是一片其樂融融的景象啊！很快，跑了兩三圈之後，大家累得放慢速度，就像一頭頭十天沒吃沒喝的駱駝。原本得意洋洋的男生也骨軟筋麻。但：堅持就是勝利！我們全都堅持跑完全程，大家你看看我，我看看你，相視一笑，好像在説：我們都是最棒的！
我們學校的大課間活動真是豐富多彩，它不僅鍛鍊了我們的身體，也是對我們精神的磨練，使我們在今後面對困難時能迎難而上，永不後退！
第4篇
20xx年9月29日清晨，温哥華街上人山人海，車水馬龍。一隻鴨媽媽帶領着一羣憨態可掬的小鴨子正在温哥華街頭散步。小鴨們被這城市的景象所吸引。其中，有三隻小鴨離開了隊伍，向一個美麗的噴泉跑去，它們絲毫沒有發現前方有個下水道，突然，只聽見“咚”的一聲，幾隻小鴨子失足跌入了前方的下水道。鴨媽媽聽見聲音連忙回頭一看，寶寶不見了，又朝下水道望去。幾隻小鴨子正在湍急的水流中掙扎着。
鴨媽媽冷靜地思考了一會兒，對旁邊的小鴨子説：“寶貝，你們先看着夥伴，順便也一起叫旁人來幫忙，我去叫那邊的巡警，尋求幫助。”説完，鴨媽媽箭步如飛，立刻扇起翅膀，大搖大擺地跑上前去。她跑到巡警旁邊，大聲地叫：“嘎嘎嘎，嘎嘎嘎.。”叫聲清脆而悲傷，她還不停地朝巡警點頭，又用嘴巴咬着巡警的褲管，這位巡警一臉茫然地望着這隻鴨媽媽。可是鴨媽媽並沒有灰心，她上躥下跳地，又用一隻翅膀朝小鴨子落水那個方向扇動，躺在地上，閉上眼睛，裝成死的樣子，然後又繼續咬着巡警的褲管。巡警似乎看出什麼，立刻跟着鴨媽媽前往“出事地點”巡警探頭一看，原來是有三隻小鴨子失足跌入下水道。巡警想了想，決定用一根繩子系在籃子上，把小鴨子撈上來。於是他們去市場借了一根麻繩，系在籃子上，然後，小心翼翼地將籃子拋入下水道，可是下面水流湍急，小鴨子沒有力氣游到籃子裏面。就在這時，巡警又想到了好辦法，可以藉助對面的梯子，自己下去把小鴨子裝進籃子，一個巡警先拿着籃子下去，另一個巡警抓着系在籃子上的繩子。很快，巡警成功地將小鴨子救上岸來。鴨媽媽看見小鴨子獲救了，高興地邊拍翅膀，邊“嘎嘎——嘎嘎——地叫，好像不停地説：“謝謝，謝謝。
小鴨子們又排成一排，這時，已是中午，太陽火辣辣地烤着大地，路上的車也停下來，司機們和所有的行人都目送它們搖搖擺擺地上路了。
第5篇
那一天，我久久佇立在松花江邊，望着那奔流的江水，我的心突然回到8月那洶湧澎湃的黃河。
“黃河之水天上來，奔流到海不復回”，這是古人對黃河的慨歎；“黃河是中華民族的搖籃”，這是今人對黃河的讚美。而就是那一天，20xx年8月20日，我終於來到了神往已久我們的母親河最壯觀的地方，中國第二大瀑布---壺口瀑布。
就是在這裏，黃河的河牀由幾百米寬陡降為幾十米寬，加上河牀上巨大的落差，壯麗震撼的壺口瀑布就開成了，那奔騰的河水，聚集在這樣一個“壺”裏，從上向下傾瀉而出，渾黃的河水“飛流直下三千尺”，在空中水花四濺，白浪滔天。一秒之內，成千上萬立方米的水砸在下游河水上，急流衝蕩，白色的流花，黃色的河水在河牀上翻滾着，隨波而逝。那數十米落差的瀑布旁，陽光格外耀眼，在瀑布上形成一道靚麗的七色彩虹。佇立在黃河邊，黃河驚濤奔騰的視覺震撼，黃河怒吼咆哮的聽覺衝擊，讓我內心不能平靜，壯觀、美麗、恢宏、偉大的黃河，撞擊着我的心錄，它給我的震撼無與倫比。
此刻，浪花搏擊的水霧撲面而來，我彷彿聞到了黃土的氣息，我們華夏文明就是在這裏起源；我彷彿看到了五千年中華文明燦爛的歷史，我們中華族就是從這裏壯大；我彷彿聽到了黃河咆哮---“中華崛起，還看今朝！”
夜已深了，黃河仍然怒吼，壺口那滔天的巨浪拍打着，形成綿延的震耳欲聾的聲響，滾滾而來，永不中斷，那黃河的驚濤駭浪也晝夜不停地向東奔去，永不停歇。
此刻，我心潮澎湃，黃河給我了極大的震撼，我感覺它的吼聲、它的氣勢已經紮根我的心靈深處，永遠銘記。黃河是我們中華民族歷史的見證，它經歷了秦漢，經歷了唐宋，也經歷了日寇入侵的黑暗時期。黃河作為我們的母親，以它驚天動地的咆哮告訴所有中華兒女，要堅強努力，要不屈不撓，要奮鬥不止，要有堅定的信念：民族崛起，振興中華！
第6篇
學習方面:在以前，我在學校裏幾乎沒有什麼作業，下課也可以輕鬆的玩着。可是現在呢，作業一大堆，下課就要急急忙忙地改作業，根本沒有什麼時間玩。以前在上課的時候一篇重點的課文教差不多兩三節課，可是現在單單一篇《窮人》就教了一個星期，説明了老師對我們學習重點課文的重視。
學習壓力：以前，老師的作業一般不多，偶爾也就一篇作文。可是現在的作業在學校要做，回家也要做很多的作業。以前放學很早，如果老師有留同學也是個別的，可是像昨天等我們改完作業後，數學老師還把我們留下來做一張練習，説是要訓練我們的速度。聽媽媽説：“我們上國小的時候，作業不是很多，做完作業就可以輕鬆地玩，沒有任何壓力和負擔。隨着年齡的長大，隨着年級的增加，自然而然地接受着各種知識的教育。”我聽了***話，覺得很羨慕。
課外壓力：以前在外面的興趣半隻有一個小提琴，可是現在爸爸媽媽説我的英語比較差，就給我報了英語半，就這樣，我的一個週末就連一點玩的時間都沒有了。
家長壓力：以前做完作業，可以看一下電視或完一下電腦，可是現在的作業多的根本做不完，偶爾早一點作完，家長又會找來一大堆的練習給我們做，連休息一下都不讓。家長還經常去買一些像《一課三練》、《聽力100分》《新課標閲讀》等課外練習材料。
現在已經六年級了，同學之間也有了更多的摩擦，可是我們在一起的時間已經不多了，家長對我們的期望也越來越大，希望我們考上好了中學，所以我門的時間都被排的滿滿的，壓力也越來越大。
第7篇
在我們中國有一個最隆重，最盛大，最熱鬧的節日，叫做過年。每到過年，全國上下便是紅火的，喜慶的。
在年二十七到年二十九這幾天，大家都在大掃除，貼對聯和一些小掛飾。但這些物品無一例外，都是紅色的。因為紅色在中國代表了吉祥，幸福和平安。所以在過過年的時候，無論在街上，在家裏都會是一片紅色的海洋。
在除夕這一天，是最忙的。忙什麼呢？就是忙着做年夜飯！年夜飯又叫做團圓飯，在除夕晚上，無論多忙，在外的人都要回家吃年夜飯，意為：團團圓圓。所以在這一天，只要你來到菜市場或餐廳的話，你就會看到人山人海的景象。傍晚，每家每户都會飄出飯菜的香氣和濃濃的親情感。
到了年七年級，就沒有除夕這麼熱鬧了，因為大家都在休息呢！但年七年級這一天還有一個重要任務，那就是——拜年。小孩們過過年最喜歡這一天了，因為可以收紅包呀！每到這一天，我總是東家走西家串地去收紅包。但要想多收一些，嘴巴就一定要夠“甜”，見到人就必須喊：“恭喜發財，幸福安康”之類的話，祝福別人也能高高興興的過年。
就在這時，元宵節也迎了上來。在我家，奶奶總是和我一起包湯圓。到了晚上，我們就全家人一起吃湯圓，好不熱鬧！妹妹就拉着我大街小巷的去看花燈，每看到漂亮的花燈，她就會依依呀呀的大叫一通，有時還拍着手笑呢。等過完元宵，這過年也告一段落了，大家又回到工作崗位，而我們也要繼續上學了。
過年是我最喜歡的節日，因為每到這時我們一家人就會聚在一起，而父母也會有空陪我們了！
第8篇
每個人有每個人喜歡的科目，每個人有每個人的特長：口語能力好的，主持最好；思維邏輯好的，奧數最好；嗓音好的，音樂最好；身子輕盈的，跳舞最好；表達能力強，口語能力也好，又愛“筆頭功夫”的人作文最好……今天，我就來談談我對作文的看法，我對作文的感受。現在，我很想説説我的心裏話。説實話，我的作文真的不怎麼樣，每次寫作文，都要苦苦思索着自己怎麼開頭，怎麼結尾，過程怎麼寫，這樣寫字數能不能達到老師的規定，腦子都要炸了，思考完了，還要大概想想怎麼將他們串通到一起，語句怎麼寫才能寫到最通順、最好，真的很累，。其實，我不是不喜歡寫作文，而是我有喜歡寫的類型，我最喜歡自己編故事。編故事的時候可以盡情的想象，愛怎麼編怎麼編，不會有任何的要求來束縛我，這樣我就沒有壓力。而有時寫習作，必須要按照要求來寫，不可以偏題，不可以寫流水賬，更不能鬼胡鬼，瞎寫一篇交給老師，這樣是對自己不負責任。這種事我也不願意幹。現在，我們講究internet學習，在先鋒作文網上，我們可以將自己的作文發上去，給別人看，讓一些老師給予我們評論，知道自己哪裏寫的好，哪裏還需要修改。還可以看別人的好的作文，真的挺好。自從有了先鋒作文網的賬號，我便開始愛上了作文，知道作文怎麼開頭，怎麼結尾，對作文產生了一點興趣。並且也開始想向包安易、楊舒彤、王景妍、卞孟穎他們的作文學習了。呵，我知道了，下次寫日記，只要把自己的真心話寫出來，作文，簡直就是小菜一碟嘛！你瞧，我這篇作文寫的不就挺好？！作文，我要征服你拉！！哈哈~~
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