元旦到了，讓我們共同迎接新年的到來！在這個特別的日子裏，主持人的串詞也顯得格外重要。好的串詞可以讓整個節目更有氣氛，更有温度。讓我們一起聚焦元旦的主持串詞，為這個獨特的節日獻上最美好的祝福！
第1篇
甲：時光的車輪又留下了一道深深的印痕。伴隨着冬日裏温暖的陽光，20__年春節如約而至。
乙：在這一刻，人人喜氣洋洋，班班張燈結綵，整個校園到處洋溢着一派節日的熱烈的氣氛。
甲：在這一刻，我們已經感受到了春的氣息，這是我們賈小莊國小的春天，這是我們每個人的春天。
乙：今天，我們相聚在這裏，一起用心來感受真情，用愛來融化冰雪;
甲：今天，我們相聚在這裏，敞開你的心扉，釋放你的激情，歡樂將伴隨在你我身邊。 甲：首先我們用最熱烈的掌聲歡迎王校長致新年賀詞。
甲：為了點燃一個斑斕的夢，讓我們共同撥亮新年的燭光
合：__國小“愛與和諧 歡樂共享”春節聯歡會現在開始!
第2篇
丁：新年的鐘聲即將敲響，時光的車輪又留下了一道深深的印痕。伴隨着冬日裏温暖的陽光，滿懷着喜悦的心情，_年元旦如約而至
乙：新年染紅了我們快樂的生活 丙：新年讓我們截取下了四季的片段
乙：今天，我們相聚在這裏，享受緣分帶給我們的歡樂，享受這段美好時光
丙：今天，我們相聚在這裏，一起用心來感受真情，用愛來融化冰雪
丁：今天，我們相聚在這裏，敞開你的心扉，釋放你的激情 甲：今天，我們相聚在這裏，這裏將成為歡樂的海洋，讓快樂響徹雲霄
乙：今天，我們歡聚一堂、載歌載舞 丙：今天，我們激情滿懷、心潮澎湃 丁：今天，我們送去我們的祝福 甲：帶着祝願、帶着囑託
乙：埋藏已久的期盼，化做今日相逢的喜悦 丙：看，陽光燦爛，那是新年絢麗的色彩 丁：聽，金鐘朗朗，這是新年動人的旋律
合：在詩與畫流動的佳節裏我們二年二班_年元旦聯歡會現在開始
甲：雖然我們無法阻攔時間的流逝，但是我們可以主宰自己的心情
乙：妍麗的鮮花祝你節日愉快;閃動的燭光祝你平安如意 丙：懷念萬千祝福在這充滿喜悦的佳節裏，祝福串成一首詩、組成一曲旋律、開啟一片温馨的心靈
丁：温馨的氣息、恬靜的氛圍、舒心的休憩編織成您快活的生活
乙：願人世間夢幻般的鮮花與綠葉永遠陪伴你温馨的回憶
丙：願我的祝福如朵朵小花開放在温馨的季節裏為你點綴歡樂四溢的佳節
丁：今天的聯歡會更加體現出我們是一個充滿活力，面向未來的集體
合：在這裏，有默默耕耘的辛勤園丁，有孜孜以求的莘莘學子
合：在這裏，散發着油墨的清香，跳動着青春的脈搏 合：在這裏，有我們對生活的激情，更有我們對未來的渴望 合：因為，我們始終相信：明天會更好
合：今天的聯歡會到此結束，再次祝大家新年快樂，萬事如意，心想事成。
第3篇
主持甲：光陰荏苒，斗轉星移，光輝燦爛的20_年即將過去，充滿希望和挑戰的2021年悄然來臨。今天，我們__班全體師生歡聚於此，慶祝即將到來的元旦佳節!
主持乙：在過去的一年裏，我們齊心協力、鋭意進取、奮發圖強、開拓創新，我們努力的學習，園丁們辛勤的工作，換來了豐碩的收穫!
主持丙：展望即將到來的一年，我們滿懷憧憬，激情澎湃，
主持丁：沒有什麼能阻擋，沒有什麼能動搖，我們滿懷信心，開足馬力，奔向更加輝煌的2021年!
主持甲：“雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越。”展望未來，我們滿懷信心!
主持乙：是啊，___的師生，沒有闖不過去的關、沒有趟不過去的河!
主持丙：讓我們用歌聲寄託對___班的深情厚意，讓我們用舞姿承諾信念的永恆。
主持丁：和着優美的旋律，伴着跳動的音符，讓我們請進燦爛的陽光，掛上絢麗的彩虹。
主持甲：新年的鐘聲即將敲響，讓我們緊緊抓住時光飛翔的翅膀，共同演繹燦爛而又輝煌的明天!
主持丙：今天，我們相約在校園，享受緣分帶給我們的歡樂，享受這段美好時光。
主持丁：今天，我們相聚在這裏，敞開你的心扉，釋放你的激情。
主持甲：今天，我們相聚在這裏，這裏將成為歡樂的海洋，讓快樂響徹雲霄!
主持甲：如果説動聽的歌喉可以唱出青春的故事，那麼跳動的旋律同樣能夠讓我們感受到青春這顆激情澎湃着的心臟。和着動感節拍，讓我們一起欣賞__、__、__一帶來的歌伴舞《愛的主打歌》。
主持乙：每個人都渴望自由，渴望有我們自己的天空。下面請欣賞男生獨唱《天下》。
主持甲：用動聽的歌喉表達對歌唱的熱愛，下面就讓我們欣賞他的風采吧!有請__帶來的獨唱《給我一支煙》。歡迎!
主持丙：俗話説“笑一笑，十年少”，現代醫學也認為，笑，與人們的健康長壽有着十份密切的關係。我們同學深知其中的道理，今天特要讓大家痛快的大笑一場，不光是送笑柄，更是送健康喲。下面帶來小品《大話女兒國》。
主持丁：肚子都笑疼了吧，謝謝我們同學們帶給大家帶來的爽朗的笑聲。
主持乙：我相信很多同學都忘不了小時候最愛的童話，現在，讓我們把童話唱出來。有請__給我們帶來《童話》。
主持丙：在人生的道路上，我們會經歷挫折，經歷失敗，但是，只要我們不斷努力，終會有成功的一天，有請__朗誦《熱愛生命》。
主持丁：古有英雄人物，三分天下;今有男兒志在四方，獨鄰風騷;請欣賞男生獨唱《藍蓮花》。
主持乙：人間有親情愛情友情，接下來就讓我們一同欣賞珍貴的兄弟情《永遠是兄弟》。
主持丙：瞎唱啥呀你，那叫：是我想太多，你總這樣説。
主持甲：不好意思!還是我年輕時唱的歌，現歌詞都忘了。
主持乙：暈死!搞得老態龍鍾的，受不了你。忘了歌詞就靠邊站，請我們的__大美女來教你唱《想太多》吧。
主持甲：懂了!徹底懂了!別説想太多，就連想太少我也記起來了。
主持丙：今天的節目真是太精彩了，勁歌熱舞、小品朗誦。精彩不斷，但精彩的遠不止這些，下面就為大家送上晚會的重量級節目———《西遊》。大家一定會喜歡不已。不多説了，趕快有請，大家掌聲熱烈歡迎!
主持甲：節目進行到現在，我們一直以説、學、鬥、唱為主，都是表演者在演，__，你看我們是不是要換個方式，讓在座的每位同學都能積極地參與呀?
主持甲：好主意，那就讓我們先來看一段視頻熟悉一下游戲規則吧。相信大家看了之後都會玩了，現在上來幾個志願者把，贏了可是有獎勵的哦，不過，輸了也不是你想來就來，想走就走滴。
主持丁：經過一輪遊戲之後，讓我們繼續嗨起來吧，《果汁分你一半》帶給你。
主持乙：十年十年，十年到底有多久?那就讓我們看看__會唱多久吧!
主持甲：大家一起來串燒吧。有請__、__、__給我們分別送上的歌曲串燒：《冬天的祕密》、《生來彷徨》、《勇敢的心》《解藥》。
主持乙：有一種舞蹈，他很隨意;有一種舞蹈，他很有活力;有一種舞蹈，他有着無窮的吸引力。
主持丁：他就是讓眾多少男少女喜愛的街舞。下面有請__等人給大家送上街舞。
主持丁：哇塞，太勁爆啦!太給力啦!搞得我也想去練街舞啦，好羨慕喲，掌聲送給他們。(掌聲)
主持甲：青春是那麼的火熱，那麼充滿激情，猶如夏日的天空，總是高遠而明麗。
主持乙：我們是那樣的年輕，那樣的朝氣蓬勃，歡樂是今晚的主題，我們將用歡樂來盡情演繹。
主持丁：最後，讓我們一同合唱《怒放的生命》。全體起立。
主持丙：在這優美的歌聲中，我們的元旦晚會就要結束。
主持甲：讓我們明年再相會，___班元旦聯歡會到此結束!恭祝大家元旦快樂，閤家幸福!
第4篇
合：歌唱我們完美的明天，20__年元旦晚會此刻開始。
甲：春節是我國最隆重的節日，在熱熱鬧鬧、團團圓圓的節日裏，
乙：請欣賞由__為我們帶來的大型舞蹈《過年啦》，掌聲有請!
甲：歡快的旋律就象我們歡樂的童年一樣，讓人聽到音樂就想到童年快樂的時光，接下來，__為您精心呈現舞蹈《哇哈哈》，請欣賞!
乙：玩，是孩子的天性，玩出藝術，玩出美麗，才是真本事，此刻有請__表演《玩美》。
乙：我國幅員遼闊，歷史悠久，民族眾多，文化底藴深厚，是一座地名文化資源的寶庫。
甲：那麼當中國文化與世界文化碰撞又會產生怎樣的火花呢?請欣賞__小品《地名學》。
乙：讓我們插上理想的翅膀，飛的更高、更遠，請欣賞__教師帶來的獨唱《飛》，大家歡迎!
甲：陽光明媚的假日，約幾個好朋友，一齊到郊外走走，你必須會有意外的收穫。請欣賞__帶來的舞蹈《採蘑菇的小姑娘》。
乙：記得在汶川地震時，一位舞蹈教師失去了雙腿，但是她並沒有放下，而是堅持着，她的《鼓舞》感動了成千上萬的人，下面請欣賞__表演的《不如跳舞》。
乙：每當我輕輕走過您窗前，明亮的燈光照耀我心房。
甲：啊，每當想起你您，敬愛的好老師，一陣陣暖流心中激盪。
乙：請欣賞__帶來的獨唱《每當我輕輕走過老師窗前》。
乙：把憂傷與別人分享，能夠分掉一半的憂傷，把快樂和別人分享，我們將得到雙倍的快樂。下面就讓我們共同分享快樂，請欣賞__舞蹈《快樂天使》，掌聲有請!
甲：青春能使我們飛揚，用我們青春的節拍跟着音樂一齊舞動吧，請欣賞__舞蹈《節拍》。
乙：太陽在照耀，星星在閃爍，鳥兒在飛翔，花兒在唱歌，未來在召喚。請欣賞__的舞蹈《星星在閃爍》。
甲：竹林中，隱隱的飄出陣陣葫蘆絲聲，淡淡悠揚;竹林深處，隱隱約約現出傣家竹樓。
乙：傣家小夥在竹林吹起葫蘆，優美的葫蘆聲絲絲傳到竹樓。
乙：接下來，讓我們跟隨__優美輕柔的舞步，一齊走進那詩情畫意的《竹林深處》。
甲：中國瓷器，舉世聞名。小小青花瓷，濃縮着中國傳統文化藝術。“簾外芭蕉惹驟雨，門環惹銅綠”，一首《青花瓷》，為我們勾勒出文人雅士筆下的煙雨江南小鎮，請欣賞__為我們帶來的舞蹈《青花瓷》。
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