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七年級的自我介紹3篇 七年級之旅:我是誰

欄目: 其他文案 / 發佈於: / 人氣:2.93W

大家好,我是公文網站的編輯。今天我想以“七年級的自我介紹”為主題,為大家帶來一篇簡短而生動的文章。七年級是一個新的開始,我將通過這篇文章向大家介紹我自己的興趣、夢想和對新學期的期待。讓我們一起開始新的學習旅程吧!

七年級的自我介紹3篇 七年級之旅:我是誰

第1篇

我叫xxx,因為名字的緣故,我在網上給自己取了個暱稱“星之女王”。千萬不要以為我很狂妄哦=,因為星星本身既平凡又閃光,所以我喜歡今年12猴,獅子座,來自江西,性格開朗。

當然,我有着與星星一樣極為平凡的外貌:不大不小的眼睛——但很明亮;不高不矮的鼻子;不算大也不算小的嘴巴;白皙的皮膚,一個不長也不短的馬尾小辮,高高地翹在我的腦後,一晃一晃地,非常頑皮。

接下來説説我的愛好很吧。我的愛好十分廣泛,音樂、微機、奧數、英語,我都喜歡。呵呵,還有一項你肯定想不出來!告訴你們吧,那就是宇宙探索——例如:巨石陣,麥田怪圈,外星人……總之,我喜歡一切未知的東西。

我特別喜歡音樂,從6歲起我就開始彈鋼琴,不到九歲,我就考出了鋼琴六級。每當我彈起門德爾鬆的《威尼斯船歌》時,我就彷彿置身於一隻盪漾在水面的小船上,周圍一片寂靜,月光灑下來,像散落的水銀,在水面上一閃一閃地,好美麗……

我還喜歡吉他,剛學了兩節課,我就開始彈和絃了。我現在已經學會了《多年以前》《散步》《紅河谷》《童年》等好多優美動聽的曲子……

你要問我為什麼這麼熱愛音樂,其實我也不知道,可是,當我置身於音樂的旋律中時,我就感受到了莫大的享受。

我還喜歡奧林匹克數學,因為它可以開發我的智力,讓我的腦袋不停地轉阿轉。一道道難題就像一座座城堡,雖然很難攻克,但是,只要我開動腦筋,就可以感受到成功的喜悦。

當然,美中肯定有不足,我的不足之處就是很馬虎,天天在家裏找東西,今天戴的手錶,明天就找不着了,什麼東西都到處亂放。唉!家裏人都拿我沒辦法,別看我在生活中很馬虎,可我做題並不馬虎,我能細心檢查每道題。但是,偶爾也會有粗心的時候,就像我那次做題,因為不認真審題,卷子上明明要求化簡比,我卻做成求比值了! 慘阿,暈阿!就因為這個,老師給我扣了4分。經過這好幾次的教訓,我今後一定要改正馬虎這個壞習慣,牛可不是吹的哦!相信我吧!

畫得到底像不像我呢?今後會有三年的時間去驗證。我真的真的很想做北極星——天上最亮的那顆星,當然這需要我付出巨大的努力。希望在今後的三年裏,能和老師同學們相處的很好,和老師同學們共闖難關!

七年級的自我介紹3篇 七年級之旅:我是誰 第2張

第2篇

近來,時常會有左鄰右舍的大人和小孩調侃我,“羅xx,你這妹子怎麼搞的?怎麼越讀越回來了呢?”咋一聽,讓人傷感!仔細分析,才知道他(她)們是在變相的策我、誇我,逗我開心。自從我拿到了自己心儀的《國中錄取通知書》以後,我就知道自己是“幸運星”了,因為我能有幸進入家門口屬湖南省最好的長郡雙語中學讀書了,我打心眼裏高興。下面向老師和同學們介紹一下我的基本情況:

自1999年1月24日出生後的我一直住在校園比鄰的觀沙嶺,“口不擇鹽”的我雖然算不上婷婷玉立,身高至少也是一米五幾。我國小畢業於長沙高新博才學校6年級(5)班,曾多次當過班裏的班長,先後履行過語文、數學、英語課代表職責,擔任過學習委員。由於勤奮學習和表現突出,國小階段的我多次被評為學校的“優秀學生”和“優秀幹部”;特別是5年級、6年級,相繼被評選為嶽麓區“三好學生”和長沙市“三好學生”。

我是一名勤奮刻苦、品學兼優的好學生,為了不讓父母、老師、同學們對我的期望落空,在讀期間,各科成績均衡發展,名列前茅。我曾連續三次參加 “語文報”杯全國國小生作文賽,1次獲評省級獎,2次獲評國家級二等獎;我參加國慶60週年的徵文作品《祖國,祝您生日快樂》在兢才修業杯“小眼大變化”多媒體作品大賽中榮獲二等獎,此文先後被“人民網”、中國少年網、湖南教育在線等網絡媒體轉載刊發。在擔任班幹部期間,我勤勤懇懇地為班級為同學服務,深得老師和同學的信賴,是老師們得力的小助手,是同學們親近的好朋友。

另外,我還在新浪網創建了“燕子學妹的博客”,給自己起了一個好聽的名字---“荷花踏浪”,我把自己想説的話、想寫的東西和部分習作都裝了進去,經常練筆。去年10月、11月湖南教育在線作文頻道、星辰在線長沙小記者網先後刊發了我投寫的《假日回鄉見聞》、《一個特殊的中秋節》等稿件。

以上是我的自我介紹。我深知,把我從無知的孩子培養成為一個優秀學生的是可親可敬的老師們辛勤付出,沒有她們對我的精心培養,就不可能有我現在取得的成績,不可能與在座的同學一起學習。我成長的每一步都凝聚着老師的汗水,也包含着同學們對我的鼓勵。

成績只是過去,奮進才是未來大計。站在長郡雙語學校這個新的起點上,我決心在老師的培養和同學們的幫助下努力學習,爭取在良好的學習環境中成長為一名優秀的國中生。

第3篇

從小到大,無時無刻,我都渴望能自由地玩,自由地學習,自由地幹每一件事情。但我有一個嘮叨的媽媽。

剛開學,學業明顯比國小重了,每當做作業時,媽媽時不時地催促我快一點。

起初,媽媽喊了幾句,我雖然有點覺得不耐煩,但畢竟她也是希望我能寫快一點。我也奮筆疾書地寫着大量的作業。我希望我能迅速寫完,可以休息一下。

媽媽問我怎麼做得這麼慢,我憤憤地回答道:“我已經很快了!”

我繼續寫着,耳畔又不時迴響起媽媽的嘮叨:“快一點!快一點!”

我心裏在氣憤地想,學校作業怎麼這麼多。這時媽媽又叫了一聲“快一點!”尖鋭的聲音像一根針紮了我此時氣憤的“氣球”。我吼了一句“煩呀!在寫呢!”心中滿是對媽媽的抱怨。

媽媽看了一下手錶,大聲説:“都九點了,才寫完!”我漫不經心地説:“哦。”心裏卻渴望道:“馬上可以玩了吧!”

我的希望落空。媽媽讓我讀完英語再説。我嘴上説不去。鼓着個嘴像蛤蟆似的。但兩分鐘後還是去了。畢竟讀完就自由了嘛 !

十分鐘後,心中的渴望再次升級!這個讀完了,可以玩了吧!

“可以!”“耶!”我歡呼起來,打開電腦,隨機放音樂。然後打開《明朝那些事兒》津津有味地讀着。我的渴望成功了。但是媽媽卻依然停不下嘮叨:“快一點!快一點!”我實在憤怒了,大吼一聲:“到一邊去!”媽媽也生氣地説:“不要玩了,睡覺去!”我不聽,才自由幾分鐘呀!又繼續沉迷於書中了。

這時,電腦上放起了《聽媽媽的話》:“聽媽媽的話,別讓她受傷,想快快長大,才能保護她……”心中的怨氣似乎消了許多。

聽媽媽的話吧,即使是我這個渴望自由的射手座。媽媽嘮叨是為我呀!寫作業時,她嘮叨是為了讓我能快點寫,能有多一點的時間休息。看書時,她嘮叨是為我能保持良好的睡眠……

躺在牀上,閉了眼,耳畔彷彿又迴盪起那首熟悉的歌——《聽媽媽的話》。我愛自由,我更愛媽媽!