同學友誼是一種寶貴的情感，是我們成長過程中最為珍貴的記憶。在學校裏，同學與我們一起度過了無數快樂、難忘的日子，互相幫助、支持，建立起深厚而真摯的友誼。這篇作文將探討同學友誼的重要性，並展示它是如何影響我們的生活與成長的。
第1篇
中國有句老話：“雖有兄弟，不如友生。”結交朋友，實乃人生一大樂事。處在中學特殊的人生階段，由於內心的覺醒，我們時常會有一種孤獨感，比任何時候都需要友情來寬慰自己的心靈。
朋友是容易交的，保持友誼卻很難，小事也能破壞友誼，所以我們要細心呵護友誼之花。
其一，真心相待、誠信與共。同學之間的交往，真是一塊試金石。有人説，同學之間的友誼是天底下最純潔、最珍貴的情誼。但這種友誼並非一天兩天就能建立起來的，它好比温室中的鮮花，需要我們用“真誠”之水用心澆灌、呵護，稍有不慎，它就有可能立即失去光彩，枯萎凋謝。真誠是樸實的，它不需要慷慨激昂，也不需要華麗的辭藻，那它是什麼？它是多年以後你我收到友人的明信片時的那份激動。
其二，學會理解與寬容。作為同學、朋友，我們要學會理解。同學、朋友遇到挫折、苦悶、壓抑時，他需要一個發泄情感的對象。耐心地傾聽是對朋友莫大的理解。在傾聽過程中，不時插上一兩句富有情感的'安慰話，引導他走出煩惱與不快的泥濘。作為同學和朋友，我們也要學會寬容。
其三，交往要有“度”。把握適中的“度”，才能使同學間的友誼成為永恆。只有把握好同學、朋友交往的尺度，才能建立起健康、純潔、高雅的友誼。更何況“距離也是一種美”。這樣，同學、朋友之間從相逢到分離，才能達到“意猶未盡，情猶未了”的意境，才會因他的到來而欣喜，因他的離別而思念。
其四，要大膽説“不”。同學和朋友之間常有事相托，這是正常的。但有時事情超出你的原則範圍和客觀現實，面對這種情景，要果斷地説“不”。
總之，只要我們真誠待人，正確把握，友誼就會長久；反之，友誼則如曇花一現，稍縱即逝。讓我們一起祝願友誼地久天長吧！
第2篇
在人生的道路中，同學們肯定知道什麼叫友誼吧，1朋友：好友、戰友、有友好關係的友軍、友邦。這是我在字典上查到的意思，那麼同學們都知道友誼的，為什麼不珍惜友誼呢？這個星期我的.同學又發生了一見不友誼的事件。
今天是星期二，同學們都很高興的在上課，所以時間像流水一般過去了，下午我早早的來到了教室，同學們還沒來。只有和我一樣走讀的同學：孫肇含來了，她一看見我就説：“你知不知道我們班又打了一次架。”我説：“誰又打架了，我怎麼不知道呀！”他説：“是**和**悦。（我不想説）”我説：“怎麼可能他們倆不是好朋友、好哥們嗎？”她説：“是呀！聽説好像是為了一件小事，上英語課時玩個遊戲，兩個人為了分人，兩邊都叫**班長，兩邊都不服氣，就張口開罵，不一會雙方就開始了戰爭，這邊一拳頭，那邊一爪，這樣下來兩敗俱傷。”過了一會同學們都紛紛進入教室我看見了那雙“熊貓眼”和那個“被貓爪子抓了一樣”真是的，一個眼睛腫那麼大，一個脖子上貼兩個創可貼，何必呢，上英語課是老師為了讓我們把知識學得更牢固，所以才用做遊戲的方式來讓我們記住上英語課的內容，分組也是為了課文的需要，不是為了哪一組贏或輸。
所以説因為分人而打架是一件很不值得的，而且也很傷同學、朋友之間的友誼和感情，而且還兩敗俱傷，最後還不能解決問題。所以我們要遠離暴力，我們遇到矛盾的時候應該冷靜的去處理。我今天想説的是每個人都有自己的友誼為什麼不珍惜呢！全年級幾百個人我們六十多個同學能在一起學習、生活是一種緣份，所以我們要珍惜同學之間的緣份。
第3篇
我誇的同學名字叫朱穎珩，她是一個非常聰明的女孩子，她有一把長長的'頭髮，瘦瘦的身子，不大不小的眼睛，我覺得她很可愛。
朱穎珩是我們班的班長，還是語文科代表。她各科的測試都很好，她還很樂於助人為樂，經常幫助老師發作業本，把每天老師佈置的作業抄在黑板上，等……
記得有一次，我做功課的時候被一道題難住了，我想了很久還是不知道怎樣解決，於是我走過去問朱穎珩，但是她沒有馬上把正確答案告訴我，而是先舉一個例子，讓我自己去思考。但看見我對着題目發呆的時候，她又走過來，細心地把題目的重點再説一遍給我聽，直到我弄明白，才回到自己的座位上。
第4篇
時光荏苒歲月飛逝。時間從指縫中悄然流去，回憶來時的路，我走的並不孤單，因為有你們的陪伴，我的天空始終陽光燦爛，感概那些我們在一起追逐打鬧的日子，懷念那些我們在一起哈哈大笑的歲月。
回憶那些我們站在桌子上對罵的日子，開始的開始我們依然是稚氣未脱的孩子，最後的最後渴望變成夢想中的天使，我依然懷念那段我們一起走過的時光。
每一個笑容，每一滴淚水都讓我為之動容。我們可能會各自一方，我們或許會顛簸流浪。儘管如此，我們在一起的時光依舊在流淌。我們漸漸長到了悲傷快樂並肩着。
六年的'時光走到盡頭分別已是不可改變的事實。我倍加珍惜我們在一起的每一分每一秒，我們即將踏上新的征程去勇敢征服青春，就算世態炎涼滄桑，那份不變的情也永遠嶄新。我愛的六年級四班，我懷念的六年級四班。
第5篇
丁一笑，這個同窗六年的同學，我們之間每天都在上演着真摯的友情。
要説起丁一笑此人，身上的閃光點簡直就是光芒蔽日，好像他是一塊磁鐵把閃光點都吸了一身一樣。你看他個子不高，但雙目炯炯有神，鋭利的能讓被他狠狠盯着的人心虛膽寒。前一段時間，我和丁一笑都被女生追趕。我倆真是撒腿如飛，就像被老虎追着的兔子一樣。只見丁一笑腳尖點地，一蹦就幾米遠。因此，我們這一對“亡命之徒”沒有被身後大喊的女生給捉住。哪知道，狡詐的女生竟然前後夾擊，突然從我們的前方衝過來。再往右，又有一位女生微笑着走來。不過我倒是覺得陰森森的。
只好往左了，再一看，我的腦門離牆壁只有幾釐米遠。“這難道就是傳説中的十面埋伏，我算是服了。如來佛祖救救我，事後我給你一根棒棒糖吃！”但是，此刻真是叫天天不應，叫地地不靈。正當我感到苦海無邊之時，丁一笑用自己那燃燒着怒火的目光盯着女生。女生們剛開始毫不在意，還在逼近。但過了一會兒，就都受不了了，全部奪路而逃，使我們免受皮肉之苦。
和我很“臭味相投”的一點就是我們都喜歡梅肉。沒辦法，就是喜歡吃，喜歡這酸酸甜甜令人精神振奮、身心愉悦的味道。不過他的嘴總是能令人怒火中燒，作為“死黨”的我也是對此憤怒不已。話説這天他居然再次用暗喻來取笑我，説什麼“二鍋頭”、“杜康酒”。我真是怒從心中起，惡向膽邊生，眼睛一轉就想到了一個好主意。“人都是擋不住美食的誘惑的，看我的。”我陰險狡詐的一笑，可憐的丁一笑，已經不知道有人在暗中算計他了……
我跑回教室，從書包中取出剛買的一包話梅。假裝無意地走到丁一笑面前，開始吃話梅。我拿出一小塊來，放到嘴裏品嚐了半天，然後咂咂嘴，開始讚美道：“啊，真是好吃啊。令人垂涎三尺，太美味了！”“趕緊給我點。”丁一笑立刻説道，還是受不了美食的誘惑。“啊，吃了之後腰也不酸了，背也不痛了。渾身簡直有用不完的.力氣，呼吸也通暢了……”正當我讚美話梅，都準備寫出一篇《梅頌》了。丁一笑趁機接了一句：“心臟也不跳了！”“對啊。”正在讚美的我沒聽清，等過了一會兒想明白，真是惱怒無比。哎，這傢伙。
丁一笑那超人的速度和巨大的嗓門為他贏得了體育委員這個官職。並且，他還是班長、中隊長，集萬官於一身的他，宛如皇帝駕前大權在握的重臣，可惜掌握不了生殺大權。不過，這還是讓我們這些“白人”羨慕不已，真是羨慕嫉妒恨啊。這傢伙總是那麼開朗，而且比公雞起得還早。一到學校，你就能看到那張幾乎永遠笑着的大笑臉。別看他平時笑得歡，跟大家説個小祕密，他可是很喜歡哭的哦。
別看他平時很“招人厭”，但在關鍵時刻，他還是會挺身而出。這天我的車鏈掉了，碰巧“修車大將”於銘岱不在，只有我和丁一笑。我真是鬱悶啊，這回可慘了，只好推車回家。誰知道丁一笑同學雖然不會修車，但腦瓜轉得快，立刻想出了一個好主意——去修車鋪。修車鋪修一次車鏈只需要一元錢，丁一笑看我囊中羞澀，就又給了我一元錢。“這才夠朋友啊！”我心中暗想，“這個‘損’友也有其好的一面麼。”
儘管我們之間有過不愉快，而且這個朋友也有點“損”，但我們卻還是天天愉快的在一起。這就是友情吧。
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