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五年級想象作文國小五年級的想象作文2篇 "奇妙世界:小五學子的想象力與創造力展現"

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本文為國小五年級學生的想象作文,內容涵蓋了各種奇思妙想,有關未來的幻想,也有關於童年的美好回憶。在這個年齡階段,孩子們能夠充分發揮他們的創造力和想象力,將自己的世界帶入文字中,讓讀者獲得啟發和歡樂。

五年級想象作文國小五年級的想象作文2篇

第1篇

20xx年,我經過不懈努力成了一名才華橫溢的物理學家,在團隊的努力下研製出了超時空寶馬。平時的我酷愛看《三國演義》,時常想起蜀國因孔明早逝失天下而心存惋惜,決定回三國助劉備一臂之力。

我將時間定為劉備三顧茅廬之前,坐上超時空寶馬一步跨入了花花綠綠的時空隧道。幾分鐘後,我便穿越到了諸葛亮的身邊。他正在讀書,見我突然出現大吃一驚曰:“汝從何來?”xx:“無須管我與何來。吾久仰先生大名,欲與先生比試一番,可否?”諸葛孔明笑曰:“善!”

“天下大勢,諸侯各佔據一方。吾看曹、劉、孫最有望也。“

我與諸葛亮聊得越來越投機,結為知己。後劉備三顧茅廬的事情後人都知道,卻不知道與諸葛孔明一併出山的還有我。

在蜀國期間,我一直幫孔明排憂解難,排兵佈陣出謀劃策,劉備視我與孔明為左膀右臂。

一日,劉備令關羽駐守荊州。我一拍額頭心中大急:關羽不就是守荊州而死的嗎?從此蜀國才敗落的。我上諫劉備希望助關羽一起守荊州。劉備經過深思熟慮曰:“雲長太驕傲了,讓他一人獨守是有不妥。汝去助他一臂之力,吾放心矣。”我領了將令直奔荊州。呂蒙率大軍誅關羽,關羽大怒一意孤行前去應戰。大敗,被困麥城!此時,我孤軍獨守荊州。呂蒙勸降與我,我將計就計,來個詐降。呂蒙不察中計,被我誅與荊州。呂蒙大軍羣龍無首,被關羽突圍,吳軍大敗。吳軍無奈全軍投降與我。關羽很感激我,於是“桃園三結義”變成了“桃園四結義”的美談。

諸葛亮為統一中國出祁山征戰魏國。正愁無人守街亭,馬謖毛遂自薦。諸葛亮平時十分看好馬謖,見他自告奮勇喜形於色,便令馬謖大將駐守街亭。我知道馬謖好紙上談兵,痛失街亭一事,使得諸葛亮錯失統一中原的大好形勢。我立即面見馬謖曰:“汝去,必紮營與山上,是否?”馬謖一驚:“汝怎知吾策略?”xx:“眾將領並不服汝,汝如違軍師之意紮營山上,士氣必落,必為敵軍可乘!”馬謖曰:“汝可有上策?”“如可按軍事之意,派兵紮營與山外,並分派設伏,如司馬來,襲之。可勝也!”馬謖如夢初醒:“善!聽君一番話勝讀十年書!”後馬謖按我建議行事,果然大勝斬司馬!

諸葛亮終日為蜀國嘔心瀝血,終究積勞成疾,危在旦夕,欲用七星燈續命。我知魏延會打翻七星燈,便坐立孔明帳前。有我把守,孔明安然無恙,成功續命!諸葛亮不死,又有我這通曉未來之人相助,如魚得水的劉備沒過幾年就吞吳國,並魏國一統中國。我見心事已了,便開啟時空寶馬回到了現代。

可是回來之後,我發現世界已經被中國統一了,這是什麼狀況!欲知後事,請看下集——《穿越20xx年》!

五年級想象作文國小五年級的想象作文2篇

第2篇

希望就是陽光,就是雨後繽紛的彩虹;沒有夢想的人,就是陰黑暗地,團團黑雲。如果我有哆啦a夢,我就有了夢想,有了希望,我的夢想就會長出漂亮又有用的翅膀,無憂無慮的在空中飛翔。哆啦a夢擁有許多令人驚喜的道具,例如:竹蜻蜓、任意門、時光機、縮小燈…等,每一項都是我的夢想,都是我的希望。如果我有哆啦a夢,我就會大喊着:“飛吧!我的夢想!”

人生有夢,築夢踏實。如果我有哆啦a夢,我也會腳踏實地,認真讀書,負責到底,做我份內該做的事。但縱使“愚公移山,精衞填海”的毅力,也無法使事情成功的話,我想我會不得不使用哆啦a夢的道具了。我會使用任意門帶我到遠方去旅遊,如此就能省下我無法負荷的機票錢,是不是很划算呢?!況且任意門也是夏天的冷氣機,冬天的電暖器。於酷熱難耐的夏季裏,我會打開任意門,讓高緯度的冷氣款款地吹入我的房裏;在嚴霜寒冬之際,我也會打開任意門,讓赤道附近的海風徐徐地吹到我的房裏。有了大自然的“冷氣機”與“電暖器”,再冷,我不怕;再熱,我也不怕。任意門使我的房間永遠都是那麼的温暖,如此的宜人。

有夢最美,希望相隨。如果我有哆啦a夢,我會使用他的竹蜻蜓來實現我做為一個“超級警察”的“超級任務”。我戴上竹蜻蜓,於空中俯瞰着,無論是作奸犯科的江洋大盜,或是宵小扒手之屬,鉅細靡遺的,我將會一網打盡,維護社會的治安。我將是世界上最厲害的“人民衞士”,“啊!那裏有小偷!”頓時,我是“天地一沙鷗”,快速俯衝而下,扶搖直上,並以豹飛奔的速度,逮補犯人,讓大家安居樂業,過着幸福歡樂、平平安安的生活,也使得世界也會變得更美好。

如果我真的有哆啦a夢,生活就會十分便利,雖然現今的科技是如此的發達,但我還是十分期盼虛幻的哆啦a夢早日被科學家們發明出來,那麼我的人生將是充滿驚奇、充滿希望的彩色大書。