該幼兒園大班教案模板包含了各科目的教學內容和教學方法，覆蓋了幼兒園大班各個學習領域，讓老師們可以更方便地進行教學計劃的規劃和實施。同時，該模板結合了幼兒的心理和生理特點，注重培養幼兒的興趣和主動性，有效提高教學質量。
第1篇
1、初步學習撕紙的技能，繼續鞏固基本的粘貼方法。
兩幅“毛毛蟲“圖片、勾線筆一支、白紙彩紙若干張、膠水等。
春天來了，小草扭動着身體慢慢地舒醒過來，它揉揉眼睛：兩隻可愛的.毛毛蟲從它身旁爬過（出示圖片），於是它笑了。
問題1：小朋友，請你們仔細觀察這兩隻毛毛蟲有什麼不同？（剪；撕）
2、提供材料，讓幼兒練習撕紙的技能。（播放音樂）
3、教師請撕好的幼兒到前面來示範粘貼，並針對幼兒自由探索中存在的問題，分析比較。教師作正確的粘貼方法。
5、鼓勵幼兒想象在空白處添畫，構成一幅有意義的畫面。
1、幼兒把自己的作品擺放在桌面上，向大家介紹自己是怎樣製作毛毛蟲，並且能用簡單的句子講述畫面內容。
活動過後，師生一起把幼兒的作品佈置在教室裏，讓幼兒欣賞。
我覺得這節課開展得很順利，課前準備很充分，操作熟練，引導到位，幼兒的參與性很高，體現活動的趣味性。主要表現在：1、通過觀察、觸摸得知剪和撕的結果，激發幼兒學習興趣。2、提供豐富材料，引導幼兒自由創作。3、為幼兒提供練習機會，如：添加繪畫的元素，可以提升視覺形象。
如果重新上這節課，我想在課前教室裏裝飾許多漂亮的撕紙作品，激發幼兒動手的興趣，在欣賞過程中引導幼兒明朗創造意圖。注重培養幼兒的創造力，如：圓形可以製作毛毛蟲，還可以做成什麼呢？啟發幼兒想象圓形的多樣性。再次就是以小組的形式讓幼兒體驗合作的快樂。
小百科：毛毛蟲一般指鱗翅目（蛾類和蝶類）昆蟲的幼蟲。具3對胸足，腹足和尾足大多為5對，有的幼蟲身上有很多有毒的剛毛，人碰到的話皮膚會紅腫。
第2篇
1.初步感受和表現樂曲愉快的性質，學會根據圖譜理解作品的節奏、結構，提高音樂感受力。
2.感受旋律優美的意境，願意用語言和動作表達自己的感受。
3.學會設計小精靈不同的舞蹈動作，並大膽進行表演。
小精靈的舞蹈步驟圖8張，小精靈音樂一段，幼兒操作圖片人手一份，星星舞台……
1.説説小精靈是怎麼跳舞的，你最喜歡哪個小精靈的動作？
三、鼓勵幼兒設計小精靈的動作，並大膽進行表演。
這一節音樂欣賞活動。孩子們忘情地隨樂拍手，盡情地隨樂舞蹈，享受着音樂帶來的快樂與滿足。活動中尊重幼兒的目標、多通道參與的方法、注重宂餘度的程序等，對於幼兒園音樂欣賞來説，是最為合理和有效的，只有這樣才能達到音樂欣賞的最高境界——讓孩子發自內心地喜歡。
第3篇
2、鼓勵幼兒講述自己的願望，並能用繪畫的形式表現出來。
教師：小朋友，新的一年到了，你們又長了一歲，在新的一年裏，有沒有什麼美好的願望嗎？
教師：你想實現你的願望嗎？讓我們到許願牆旁來許個願吧！
讓所有知道的人都來祝願你們早日實現這個願望，好嗎？
請先畫好的小朋友與身邊的好朋友交流一下自己的願望。
我畫了一顆心，衷心地祝願小朋友都能實現自己的生日願望。
通過這個活動，我感覺不管是什麼樣的教學內容，不管採用什麼教學形式，關鍵是讓孩子對你的教學感興趣。有了興趣，孩子才會有需要。不要怕麻煩，不要怕重複，對孩子來説，重複是最好的老師，尤其是小年齡的孩子。他們往往是在重複的過程中把老師所教的東西內化成自己的東西。
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