三年級是學習語文的關鍵期之一，也是培養孩子寫作能力的階段。語文作文是訓練孩子思維和表達能力的重要方式，加強語言素養、提高寫作能力已經成為家長和老師們共同的期望。此篇文章將圍繞三年級語文作文展開。
第1篇
我的課餘生活豐富多彩，下棋、玩遊戲、看電視……沒有一樣是我不喜歡的，但我還是最喜歡打羽毛球。
每個星期六，只要下午有空，我和媽媽就會開開心心的打起羽毛球來。羽毛球像箭一樣飛向媽媽那，媽媽用力的`打了回來。最有趣的是太用力打還會打到二樓去。打呀打，半個小時了，我媽媽都打累了，也該回家休息了。
如果有時間，我和家人還會一起去旅遊，爬山、去海邊、去湖邊……我們可以盡情地看瀑布、撿貝殼，還可以坐船。我已經見過蟲化石，最原始的生物了。現在我去過了北京、大金湖、寧德、普陀山……這些經歷增加了我的知識，開闊了我的視野。今後，我還要去更多地方，“走萬里路，讀萬卷書。”做個有知識，快快樂樂，開開心心的人。
這就是我的課餘生活，你們的課餘生活也一定很有趣吧！
第2篇
秋天到了，樹上的葉子黃了，秋風輕輕一吹葉子都落下來了，許許多多的果實成熟了。
星期天，爸爸媽媽帶着我去爺爺家，這天天是那麼高，那麼藍，不知不覺我們就到爺爺家了。我一目瞭然就看見院子裏那又高又挺拔的蘋果樹了，樹上蘋果又大又圓，就像一個個小燈籠似的。讓我最難忘的`就是那黃澄澄的鴨梨了，皮薄，汁多，味甜，吃起來多可口啊！還有那晶瑩剔透的葡萄，就像搭起了個綠色的涼棚。紅裏透青，青裏透亮。
果園旁邊是個金燦燦的田野，田野裏散發出稻穀的氣味，農民伯伯正忙着收割。
還有一條清澈見底的小河，小河兩旁都種了松樹，那一棵棵松樹就像穿了一件綠色的衣服，好像一個個軍人正在秋風裏接受嚴格的訓練。
第3篇
老爸是個名副其實的“書蟲”，經常惹得全家哭笑不得。
記得有一次，爸爸邊吃飯邊看書，把一個紅辣椒當成大龍蝦吃了，辣得滿臉紅彤彤的`，還把舌頭伸了出來，拼命地喘着氣，索性端起一碗雞湯喝下肚，也不管燙不燙。幸虧還好，媽媽早就舀了一碗雞湯給爸涼着，否則肯定吃不了兜着走。
過了一會兒，老爸夾起一塊胡蘿蔔往嘴裏送，誰知胡蘿蔔攔腰一斷，掉在了書本上，爸爸趕緊用最快的速度拿掉一截胡蘿蔔，還用外套的袖口擦乾了書。媽媽狠狠地瞪了爸爸一眼，爸爸卻渾然不知。媽媽大吼一聲：“從明天開始，吃飯時你給我穿上倒穿衣，省得弄髒，害我每天洗衣服。”“哈哈……”我幸災樂禍，“老爸成嬰兒了，還穿倒穿衣……”爸爸這才恍然大悟。
這就是我的“書蟲”老爸。他的“蟲”勁影響了我，現在我也漸漸變成了一個小“書蟲”。
第4篇
“踮起腳尖，走進安靜的校園，我們把一株紫丁香，栽在老師的窗前。老師，老師，就讓它綠色的枝葉，伸進您的窗口，夜夜和您做伴。”每當這首您教我的詩句浮現在了我眼前時，老師您的音容笑貌便出現在了我面前。
我的語文老師不高不低的個子，臉上時時掛着微笑。我是二年級轉來的學生，來學的第一天，是您用微笑把我迎到教室。從此，我就喜歡上您的課。您好像有魔力，能把枯燥無味的文字轉化為優美的音樂，飄進我們心裏。
當我們表現好時，她總會用微笑表揚我們，而當我們犯錯時，她又會耐心地教育我們。
語文老師身上有一股毅力，她做一件事只要是對的，就會堅持不懈地做好。在第六屆“書香班級”評選活動中，語文老師利用課餘休息時間發評論、發博文。正是這樣，我們班才能成為“書香班級”。
老師，您就像一輪太陽，我就像一棵幼苗。您用您知識的陽光撒遍我們的心田，讓我茁壯成長。您用您温暖的亮光温暖着我，讓我在風雨中昂起頭來。經過五年的'風風雨雨，我已經長成了一棵大樹，即將離您而去。不管我以後身在何校，一定會記住您的教誨。
您是我乘風破浪的旗幟，您是我人生道路的路標，您是磨鍊我的火焰。
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