本篇文章將探討三年級學生的作文創作。作為三年級學生的階段，他們已經掌握了基本的寫作技巧，並具備一定的表達能力。通過作文，我們可以瞭解他們的思維方式和想法，鼓勵他們表達個性和觀點。讓我們一起走進這個充滿真誠和無限可能的三年級作文世界。
第1篇
你們知道我的家鄉哪裏最美嗎？那就是美麗的濕地公園。
來到廣場上，一陣陣微風吹過，舒服極了。我們可以盡情擁抱微風，擁抱陽光，感受這愜意的美好時光。抬頭一看，天空湛藍深遠，一望無際。天空中的朵朵白雲像許多棉花，好想躺上去。到觀景台上一看，湖水清澈見底，還有許多小魚。
穿過廣場，來到健康步道，兩旁長滿很花草樹木。一直延伸到小橋，小拱橋像一支大香蕉，站在小橋上可以看到遠處波光粼粼的'湖面。穿過小橋，又來到了林蔭小道，一棵棵高大的樹像一個個士兵保護着我們，士兵把太陽遮住了，把小道變得更加深遠，空氣更加清新。
有的人喜歡小橋流水，有的人喜歡林蔭小道，我卻喜歡涼亭。
涼亭是由四棵高大的圓柱撐起來的，頂上的四個角向上翹起來，還有一些雕花板，使亭子富有古意。亭子旁邊的金竹像一根根金箍棒。往前面一看波光粼粼的湖面像一面鏡子！還有一隻只鴨子在遊着泳，有時還會鑽到水裏去吃魚。湖邊的柳樹不時讓我想起了一句詩詞：“碧玉粧成一樹高，萬條垂下綠絲絛”。
第2篇
星期天的早晨，我正躺在被窩裏做美夢，突然聽到媽媽叫我起牀的聲音：“喬喬，該起牀了。”可是我還不想起牀，就躺在被窩裏裝睡，這時，爸爸走過來，他捉住我的腳撓我癢癢，對我説：“該去鋼琴班上課啦，老師已經在那裏等着了，你要是不去，難道是想讓以前的努力都白費嗎？”我心裏有一百個不情願，心想：“要是沒有大人該多好呀！”
這時，突然吹來了一陣風，爸爸媽媽不見了，家裏只剩下我自己了，心裏好高興好開心呀，終於可以不寫作業，不去輔導班，也不用學習了。我看着自己喜歡的動畫片，玩着好玩的電腦遊戲，再也沒有人提醒我少看一會兒要保護眼睛了，感覺耳根清淨了不少，真爽啊！
到了下午,我出去找小夥伴們玩，來到大街上，發現街上沒有一個大人，都是小孩子，大家三五成羣地聚在一起玩耍。突然，聽到有小孩子在哭，走近一看，才發現是幾個孩子為了搶一個小玩具在打架，旁邊還有好多個孩子在觀看他們打架，卻沒有人去拉架，哭的那個小孩子頭流血了也沒人管。我看見血心裏很害怕：要是有大人在就好了。有爸爸媽媽在，不會發生打架的事情，有媽媽爸爸在，看見孩子頭流血了會立刻送孩子到醫院的。這時，我想到了自己的爸爸媽媽，他們在哪裏？
不久後，天色漸漸暗了下來，肚子也餓得咕咕叫，這才想起來一天都沒吃東西了，就回家了，爸爸媽媽還是不在，就自己打開燈，打開空調和電視，肚子好餓呀，好想吃媽媽做的香噴噴的飯菜呀。正想着，突然停電了，整個房間裏黑乎乎的，就害怕地大哭起來：“媽媽，媽媽！”
突然聽到媽媽的聲音：“喬喬，你怎麼了？”，我睜開了眼睛，看到爸爸媽媽又回來了，房間裏還是早上的.那個情形，噢！原來是做了一場夢啊！
原來，沒有大人是如此的可怕，我寧可讀書，不玩電腦遊戲，也要爸爸媽媽回來。我們就像幼苗，需要大人們精心的培育；我們就像小魚，需要大人們細心的呵護；我們就像小鳥，被放飛的同時也需要大人們為我們擋風遮雨。我們需要在大人的陪伴下茁壯成長，我們需要和他們永遠在一起！
第3篇
一張白白淨淨的瓜子臉，一雙水汪汪的大眼晴，閃着智慧的光芒，黑得發亮的頭髮紮了個馬尾辮，她就是我們的班長勵韞爾──一個樂於助人的同學。
那天上午第三節課，烏雲從四面八方攏聚過來，不一會兒就下起了傾盆大雨。我皺着眉頭望着窗外，心想：天哪！什麼時候雨才停啊！早上走得匆忙，忘了帶傘了，這下要淋成落湯雞了。正想着，清脆的下課鈴響了，同學們紛紛拿出自已的雨衣、雨傘，只有我呆呆地站在那兒。我默默地戴上帽子，準備衝入雨幕中。這時，有一隻温暖的手拉住了我，我回頭一看，原來是班長勵韞爾，勵韞爾用她那大而温柔的眼晴注視着我，説道：“我們一起走吧！”我立刻感到有一股暖流湧上心頭，連忙點了點頭。勵韞爾打着傘，我跟着她向食堂走去。
雨好大啊！雨水從屋檐上流了下來，匯成了一條條小溪，積起了一個個水坑，“小心水坑！”勵韞爾拉着我，踮起腳尖，向一旁走去。幾滴水珠順着傘面滴到了我頭上，我連忙抱住頭，勵韞爾見了，連忙把傘移過來了點。
終於到食堂了，我感激地説：“謝謝你，勵韞爾。”勵韞爾擺擺手説：“不用謝，贈人玫瑰，手有餘香嘛！”我看着她的.身影，覺得她更漂亮了。
這就是我們的班長，一個樂於助人的班長，我愛我們的班長。
第4篇
他個子矮矮的，瘦瘦的，皮膚黑黑的。小小的眼睛炯炯有神，他還長着一個櫻桃小嘴。他就是我們班有名的愛幫助別人的孫聖運同學。
説起他樂於助人的故事可多了。有一次，上體育課時，同學們都興高采烈地玩着各種遊戲。有的在踢足球、打籃球；有的在跳繩；還有的在跑步、跳高、跳遠……我和孫聖運等一些同學在跑步。
“哎喲”，隨着一聲尖叫，同學們都朝這邊望過來，原來是我跑步的`時候絆了一跤。我的腿摔得出血，很疼，我努力想爬起來，但我試了好幾次都不行。這時，我多希望有人來拉我一把。可同學們站在一旁似乎都嚇呆了，不知道怎麼辦才好，顯得束手無策。正在我失望地準備自己再努力往起爬時，突然，一雙温暖的小手拉住了我的手臂。是孫聖運！他看了看我的傷口，小心翼翼地把我扶起，毫不猶豫地將我的手搭在他的肩膀上一邊解下脖子上的紅領巾，包紮在我的腿。鮮血把紅領巾染得更加鮮豔，更加火紅了。然後，向醫務室走去。
瞧，這就是我們班樂於助人的同學！他總是用自己一些幽默而又有趣的話語來安慰別人，值得我們學習！
點評：每個人都有遇到困難的時候,這時我們最需要的是別人的幫助.如果人人都獻出一點愛,將不再會看到別人得不到幫助時焦急的臉朧.我們要以孫聖運同學為榜樣,幫助一些需要我們幫助的人。
第5篇
有一次，我們到姑姑家吃晚飯，一共8人，買了十二隻菜。吃完後，我看見還是一桌的菜，心想：一桌的菜呢，會很浪費的。我叫着媽媽把菜打包，可她不聽。我想了想，可沒找到辦法。我回家了後，在網上查了查—粒米的來歷，我覺得一粒米是多麼的難獲得的。過了幾天，又有人叫我們一家去吃飯，還是在酒店，正好一桌我座在桌上看見了一張牌子上面寫着吃多少點多少，吃完了，還有好幾道菜沒吃完，我對媽媽説：“媽媽，我們打包吧。”媽媽説：“打包多丟臉啊。”我説：“得到一粒米很不容易來到這裏，你就打包吧。”媽媽聽了我的話，慚愧地低下了頭，她説：“你説的.對。”就開始做了起來，不經我列開了笑嘴。看了這段話，你們也要這樣做，也可以勸勸自己身邊的親人，一起爭做城市的文明人！
“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”我希望大家看了這段話能養成不浪費，不挑食的好習慣。
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