家長意見和建議是學校教育中不可或缺的一部分。這些反饋可以幫助學校瞭解家長對教育質量、課程內容和學校管理等方面的看法，進而提高教學質量，更好地服務學生和家長。本文將探討家長對教育的意見和建議，為學校和家長搭建溝通橋樑。
第1篇
1. 希望學校多開展些以家庭為主題的親子活動，以增加相互間瞭解共同進步。可以的話，家長會放在傍晚或者休息日。
2. 希望學校能不定期的組織家長學習或交流家庭教育理念與方法，使學校家庭社會整個教育體系不脱鏈。
4. 希望學生和老師溝通方式保持暢通，老師能夠及時發現掉隊的學生，及時與家長溝通，建立預警機制。
5. 建議組織學生討論些有爭議的問題，如零花錢應如何用，作業應多或少，叛逆期等，以培養口才，反應能力。
6. 強化學生行為習慣，加強管理，嚴格要求，全面教育學生，使學生健康、愉快、品行端正度過每一個學期。
7. 增加些課外的體育鍛煉活動，讓學生自由活動的時間多些，提高孩子的身體素質。
8. 冬季晨跑有助於鍛鍊學生的身體，但是幾圈下來往往是汗流浹背，接着是坐下來上課，一冷一熱容易使學生患上感冒或者發高燒。希望學校能夠給予大運動量的減負。
1、 增加老師與家長的溝通，讓家長更瞭解孩子在學習中的優缺點，加強輔導。
2、 希望學校多開展些動手動腦類的興趣班，組織創新實踐活動，或開設游泳課，培養學生愛好特長。
3、 大考前要加倍給孩子多考試，多練習。孩子學習自覺性還不是很好，建議學校增加孩子的作業。
5、 為讓家長了解學校的教學目的，開學之初，能否列出各科的教學進度、教學目標與要求，使家長對孩子的輔導有的放矢。進一步培養孩子良好的學習習慣、學習方法，能夠讓他們有目的有規律掌握知識，比較容易完成作業。
6、多進行階段測試，以檢查學生每一個章節每一個階段的學習狀況。
第2篇
我是市實驗國小二年級一名學生的家長，我的孩子在該校讀書已有一年多時間。在此期間，孩子得到了所在班班主任和各任課老師的悉心培養和耐心教育，學習興趣日益濃厚，學習成績也日益提高，作為家長心中十分高興!
孩子進入二年級以後，我發現學校在孩子們的學習生活上和作息時間上作了一些調整，深感不解。特提出以下意見和建議，望教育局領導能夠認真考慮。
一. 減負問題 學校説接上級通知，為學生減負，學生在校時間不應超過6小時，故日託班取消，我表示不解。日託班是學校考慮到雙職工家庭家長在接孩子的時間上有困難而開設的，日託班只是讓孩子在學校完成家庭作業，並未另外加重學習任務，且日託班地參加遵循的也是自願原則，學校並未強行規定，此舉並未加重孩子負擔，減負一説何來?卻反而是加重了家長的負擔。
二. 課程設置上 一年級每週還有兩節英語課，到了二年級每週卻只有一節課了，難不成要學的東西反而變少了?每週一節英語課，少了給孩子鞏固的機會，到下節課豈不容易忘記?
三. 接孩子時間安排上 現在學校在北校門東側劃了專門的接孩子區，並在牆上做出了標識，考慮不可謂不周到，但殊不知由於低年級幾乎同一時間放學，每個年級又有七、八個班，而劃分的區域又小，家長全部堆在一起，自行車、電瓶車、摩托車 、汽車擁堵不堪;每個家長都急於接自己的孩子回家;低年級學生自律性又較差，不時會有孩子掉隊;在此情況下，老師管理孩子的壓力太大，孩子的安全很難得到保證。
3. 錯開各年級的放學時間，並與交警隊協商，在孩子放學時間段將此路段改為汽車單行，緩解交通壓力。
以上作為家長的心聲，(建議教育局亦可做個名義調查，瞭解家長的真實想法)望教育局領導本着孩子的利益，認真考慮以上問題。
第3篇
1、要強化發展和改革的意識，這是當務之急，儘管我們唱着改革之歌，但我們仍是摸着石頭過河，難免有穿新鞋，走老路之嫌，我認為目前學校工作的關鍵是要強化職工這方面的意識。就周邊學校的發展速度看，我們面臨很不妙的形勢，我們學校職工平均年齡偏高，知識老化，思想比較保守，我們學校招生生源困難等都處於不利的地位。雖然我們在進步，但別人比我們進步得還快，所以我們還要加大前進的步伐。
2、召開關於學校改革和發展研討會，至少召開行政人員會議。通過研討，在行政會人員中形成關於學校形勢及發展的共識。
3、發展是學校生命之所在，改革是促發展之關鍵。改革必須來真的下實的，要有相當的大動作，而不是修修補補、旁敲側擊。改革需要勇氣，有時候需要置領導個人的榮辱利害於度外，需要我們做出必要的犧牲，需要我們冒一定的風險，甚至需要我們承擔失敗的責任。
4、我們要創造改革的條件，我們要敢為天下先，我們要推動形勢的發展，引領時代的發展，而不能等和靠，不能因大氣候不具備而裹足不前。
經過這短短十幾年的建設，包括這次普九的投入，我們城中發展迅速，我們曾經取得過輝煌的成績。這些既是我們驕傲，同時也意味着我們的責任和擔子比過去大了許多、重了許多。我們不能停滯不前，我們要發展、要超越。依據我們現有的條件，走具有城中特色的發展之路，努力提高教學質量，辦一所人民信任的學校。
1、讓有特長的學生髮揮特長，因材施教。這個道理很簡單，不詳説。
2、社會需要體育、音樂、美術人才，包括師範的和非師範的。特別是後二者。社會在快速發展，人們的生活水平，生活方式，消費水平、消費方式也在較快的變化中。這些變化中包括體育健身、藝術欣賞和消費及人本身藝術素質提高的需求的較快增長。我們要前瞻性的自覺地培養社會需要的人才。
3、發揮學校體育、音樂、美術教師的專長，人盡其才。我們學校還有一些專長教師。
4、促進學校的發展，增加學校的活力，活躍學校的氣氛，提高學校的品位，營造更好的融洽的育人環境。
5、方便學生紀律管理。把學生吸引到體育、音樂、美術的愛好上來，邪門歪道自然就少了。學生的管理，應該重在導，而不是壓和堵。
1、首先，也是當務之急，要形成共識，作出決策，明確為學校的辦學方向之一，最終成為學校組織意志。
2、具體措施。如果決策為學校的發展方向之一，再集體討論，集思廣益，制定具體措施。
學生管理難，這是個棘手的現實問題。其中一個重要原因就是學校管理與家庭管理的脱節。一個學生落後，甚至走上邪門歪道，往往是鑽了學校與家長信息不通的空子。比如學生個人私自曠課，進網吧等問題。就與此有很大關係。學生借學校收費之名義，向家長要錢，亂花錢，也是同樣的原因。
因此，大力加強學校和學生家長的溝通，是非常必要的，其意義很大。建立雙方的經常性聯繫，也是迫在眉睫的事情。
現在，交通條件和通訊條件的根本轉變，為學校和家長之間的經常性聯繫，提供了現實的可能。交通方面，摩托幾乎家家都有、三輪車不少，公共交通四通八達，幾乎延伸到了每一個自然村。通訊方面，固定電話、手機在農村也越來越普及了，更不用説城鎮。
3、教師家訪。學校有這方面的規定，班主任老師家訪也比較勤，應該説很辛苦，學校可否給予適當鼓勵(包括物質上的)。每位班主任每學期對本班學生的家訪，可邀請行政人員、任課教師同訪，對重點學生，必要情況下要不定期，經常性家訪。
4、家長會。最好，每學期每班都能舉行一次家長會。
總之，上述建議，考慮也欠充分，只希望對學生的教育、學校的管理有一點作用。對學校整個教育教學乃至學校的名望形象的提高等，都能有點好處。
第4篇
2、 飯堂售湯票處的服條態度太差，不能時時買到湯票
4、 糯米雞太少，早餐種類太少,質量差，量不夠，最好有當湯粉、牛奶之類的。
6、 平時去堂吃飯排隊要很長時間，望能分配好食飯時間。
7、 菜太單調。工作人員不足，分菜的速度太慢，態度較差。
11、 派湯時阿姨盛湯時，直接將學生的飯盒放在湯罐上，常溢出回到到罐裏，不衞生。
3、 高一a、b座、職工宿舍、車庫宿舍的老鼠很多，鼠害嚴重，望學校能儘快滅鼠
4、 掛衣服的地方太少，掛得滿滿的，望多拉一條鐵線。
5、 為什麼男女生宿舍無熱水供應?舊宿舍須加裝太陽能熱水器，
1、 早上跑三圈太多，跑完後滿身是汗，比較累，然後去吃早餐，很難吃得下。有些勤奮同學吃完早餐再去跑步，影響身體健康。跑步能否安排在下午5:00之後。
1、 中午休息時間可否推遲十分鐘，飯後不能做什麼了。
2、 閲覽室的圖書更換太慢，應多購新書，擴大同學們的視野。
1、 值日生的扣分有點不分黑白，看見稍有違紀，不問原因，不作提醒警告直接扣分，太不負責任。
3、 值周班警-察太嚴格了，常常恨恨地毫無良心地在罰單上記上一個，可否恰當地鬆一點。不要做得太絕了。學校應以扣分為主，而不是以扣分為主。
2、 第二課堂搞得太多了。社團佔太多時間，有些人蔘加三四個社團，
6、 近來到校參觀的人太多，影響同學們的注意力，影響學習，對學校影響學校又不是供人蔘觀的地方，
7、 很多方面做得很好，但學習抓得不夠嚴，不夠緊，
8、 補課期間，多搞專題活動，讓大家都參加小型比賽。
11、 晚聽可否打兩次鍾，這樣可能少人遲到，一次為預備，一次為正式，相隔三分鐘，
12、 有些老師聲音太小，有些老師喉嚨有問題，希望學校配置一些器材給老師，好方便講課。
1、 週日早上10:00後是否可以再運動，而不是下午才可以。
2、 學校應選一個專門的時間播通知，現在廣播很亂。
3、 為什麼公寓的同學不給打電筒看書，而非公寓則可以。
5、 學校已經做得不錯了，但希望學校能與宿舍樓外的工廠談談，午睡時常敲鐵器，令人難以入睡
第5篇
1、從孩子的卷子上來看，專業成績算得上優秀。和上一次相比較，沒有退步也沒有進步。希望孩子繼續努力，更上一層樓。同時也感謝教師平日對我孩子的培養，但是孩子還是有很多要努力的地方。有勞老師以後繼續費心教育孩子。我們家長一定會鼎力支持，配合老師!
2、老師，您好，首先，感謝您對孩子的教育，讓他變得更加的聰明，懂事，孩子的成長離不開老師的教育，老師在孩子的心裏具有神聖的地位。希望老師對孩子嚴加管教，使之變得更棒。希望孩子在以後更加的優秀，再此感謝老師辛勤的付出，當然我們做家長的也會密切配合老師!
3、雖然這次成績並不是班裏名列前茅，但這只是一次測試，一次對自己知識的考驗，一次查缺補漏的過程，可以讓你看清自己不會的地方，對於馬虎，在下次考試中要儘量避免，爭取取得更大進步!
4、孩子考得不是很好，可能是疏忽了，尤其是某某這幾科，有點小退步，讓我有點驚訝，以往以後孩子可以認真的對待學習，對待考試，既不要太過於擔心成績也不要輕敵。媽媽(爸爸)相信你，一定可以在下一次給我一張滿意的答卷!
6、本人以為此次語文考試出題難度適中、題量正好，能夠準確考察學生的語文能力。我的孩子在此次考試中已經盡了力，發揮了他的正常水平，這個分數也是在意料之中的。希望學校能夠再接再厲，爭取讓教學水平更上一層樓。
7、看了這次考試的情況，對孩子的學習基本是滿意的。但需改掉粗心大意的老毛病。有幾個地方都是不應該出錯的，就是粗心。
這一次考得較好，比上一次略有進步，謝謝老師的關心和栽培，我們家長一定會更加積極地配合老師的工作，督促她(他)繼續努力，爭取更大的進步。
第6篇
我代表全家人向以x老師為首的全體任課教師，表示最美好的祝願和最衷心的感謝!真誠地向您們説一聲：尊敬的各位辛勤的園丁，您們辛苦了!同時，也對四中校領導治校有方，成績卓著，表示欽佩和讚賞!
如今，四中像一顆璀璨的明珠，照耀着本市及周圍市縣的遼闊大地，吸引着成千上萬家長的目光，激盪着無數莘莘學子渴求知識的心房，成就着學生們知識創造財富、智慧改變人生的崇高理想!四中近六年來取得的驕人的成績，人們有目共睹，心知肚明。把孩子送到這樣高標準、高質量的學府，我們家長放心!把孩子交給這樣的兢兢業業、愛生如子、教學有方的教師，我們家長歡心!我們為自己的孩子，能在這樣的名校，得到這麼多名師的教誨，感到無比的高興和無尚的光榮!我們也堅信：孩子能在四中這座知識熔爐裏鍛燒、錘鍊，定能成為一塊好鋼!
這次取得了第四名的優異成績，我們非常高興!我再次向田老師、李老師、楊老師等全體任課教師，表示最誠摯的謝意!學生的點滴進步，都凝聚着老師大量的汗水和心血!願各位教師再接再厲、團結協作，共鑄新的輝煌!願年終取得更加優異的成績，向上級領導證明：240班的教師羣體，是一個精誠團結、奮發向上的集體，是一個攻無不克、戰無不勝的優秀團隊，是四中優秀教師的代表隊!
正如田老師所説的一樣，為了孩子的發展，每個家長都有責任支持學校的工作，每個家長都有義務配合老師的教學。為響應班主任田老師的號召，我提幾點希望：
我希望在年終考試中，保持班級前三名，重新闖進年級前百名!我想對孩子説：你是塊金子，就要發出耀眼的光芒;要敢於和優秀的同學，開展學習競賽，戒驕戒躁，勇奪冠軍，記住：狹路相逢勇者勝!你是最棒的，你永遠是父母的希望和驕傲!
第7篇
我是市實驗國小二年級一名學生的家長，我的孩子在該校讀書已有一年多時間。在此期間，孩子得到了所在班班主任和各任課老師的悉心培養和耐心教育，學習興趣日益濃厚，學習成績也日益提高，作為家長心中十分高興!
孩子進入二年級以後，我發現學校在孩子們的學習生活上和作息時間上作了一些調整，深感不解。特提出以下意見和建議，望教育局領導能夠認真考慮。
一. 減負問題 學校説接上級通知，為學生減負，學生在校時間不應超過6小時，故日託班取消，我表示不解。日託班是學校考慮到雙職工家庭家長在接孩子的時間上有困難而開設的，日託班只是讓孩子在學校完成家庭作業，並未另外加重學習任務，且日託班地參加遵循的也是自願原則，學校並未強行規定，此舉並未加重孩子負擔，減負一説何來?卻反而是加重了家長的負擔。
二. 課程設置上 一年級每週還有兩節英語課，到了二年級每週卻只有一節課了，難不成要學的東西反而變少了?每週一節英語課，少了給孩子鞏固的機會，到下節課豈不容易忘記?
三. 接孩子時間安排上 現在學校在北校門東側劃了專門的接孩子區，並在牆上做出了標識，考慮不可謂不周到，但殊不知由於低年級幾乎同一時間放學，每個年級又有七、八個班，而劃分的區域又小，家長全部堆在一起，自行車、電瓶車、摩托車 、汽車擁堵不堪;每個家長都急於接自己的孩子回家;低年級學生自律性又較差，不時會有孩子掉隊;在此情況下，老師管理孩子的壓力太大，孩子的安全很難得到保證。
3. 錯開各年級的放學時間，並與交警隊協商，在孩子放學時間段將此路段改為汽車單行，緩解交通壓力。
以上作為家長的心聲，(建議教育局亦可做個名義調查，瞭解家長的真實想法)望教育局領導本着孩子的利益，認真考慮以上問題。
人人簡歷網
