近日，一份名為“學生沒寫作業的檢討書”的公文在網絡上廣泛流傳，引發了廣大網友的關注和思考。這份檢討書以真誠與勇氣為主題，通過學生自我反思並向老師道歉，展現了一名學生面對自己錯誤的坦然態度。這封檢討書不僅給人以啟示，也引發了對學生、教育與家庭關係的深入思考與探討。
第1篇
昨天您上午佈置的作業，我忘了，因為那天有很多作業，在我完成其他作業之後完全忘記了老師您佈置的作業，對不起。
我不是有意，不想寫作業的，我也都非常希望能夠及時完成老師佈置的作業，但是上午有課不能做，下午有課不能做，中午我要午休，回到家裏我卻忘了，對於這麼重要的事情忘記是我的錯。還有就是我回去的時候也忘記把數學作業本和書忘記帶回家，放學時只顧着急急忙忙回去，沒有很好的思考自己有什麼忘記的，在做作業的時候我也沒有想太多，導致這次我沒有交作業。
老師您能夠原諒我嗎？我不是有意好這樣做的，我也不敢欺騙老師，老師您一直都是我最尊敬的人，我不敢欺騙的，我説的都是實話，等我來到學校時候看到數學課代表把作業收回去之後我也知道趕不及了，我已經完全沒有時間寫作業了，因為馬上上課，還是您的課。
在課堂我被點名批評，羞愧的'不敢抬頭，整整站了一節課，感覺這是我過的最難過的一天，我都想過要哭，但是自己犯了錯不能怪被人，只能怪自己，是我不好沒有做好自己的事情，到了現在我後悔已經來不及了。
之後我又被您叫到了辦公室單獨談話，我沉默是因為我沒有勇氣開口，因為害怕老師您罵我，我一直低着頭也是我心虛，感覺自己把老師的話當成了耳旁風，沒有聽進去，讓老師您失望了對不起。對於這樣的情況我考慮了，是我忘記了，以後老師佈置作業，不會在光靠腦子記，更會把老師佈置的做好做好標記讓自己能夠牢記這一天的作業，也不會因為上課時間長了就把作業忘了。
我以後一定會按時完成老師您交給我們的作業，聚堆不會在像這次一樣犯錯了，這次沒有寫作業已經讓我受到了嚴厲的教訓，我以後也不敢在犯了啊。一定會報老師説的話，一字一句都停在心裏記在腦子了，任何事情都一定會把老師安排的作業放在第一位。保證不做不交作業的壞學生了。
我現在已經長記性了，我不是調皮搗蛋的人，也不是一個陽奉陰違的人，既然像老師保證，就一定會做到，君子一言駟馬難追，做一個講話算數的人，不讓老師在生氣，也不讓老師失望，我一定會記得寫作業的，這次作業沒有完成我會按時補上。
第2篇
我現在的心情十分複雜，腦子中的思緒一片混亂，千言萬語堵在嗓子眼説不出來，只好給您寫下這份檢討書，向您懺悔我的犯下的錯誤，來向您表明我想改正的決心。
完成當天的家庭作業是每個國小生必須做到的事情啊，這沒有絲毫的疑問，爸爸媽媽的任務就是好好工作按時上下班，老師的任務就是教導給學生們知識。我昨天卻沒有完成您佈置的數學作業，我記得昨天的家庭作業，語文老師佈置的是成語抄寫一共36個成語，每個抄寫四遍;英語作業是抄寫翻譯，一共十二個句子;數學作業是一份試卷，回家做完，不準空着，一個地方都不準，你的話現在還在我的耳邊記憶猶新，你即是我的數學老師又是我的班主任，您很嚴厲，我一樣很怕您的，您佈置的數學作業我一向回到家首先做的就是數學作業，可是昨天卻發生了意外，我把您發下來的數學試卷夾在英語書裏，可是我忘了我在學校就把英語作業寫完了，就沒有帶英語書，導致我的數學卷子也就沒帶回來，我昨天在家後悔不已，驚慌失措，我的語文作業都是哭着寫完的，因為我知道明天去學校我就慘了，我竟然忘了帶數學作業回來，爸爸媽媽看我邊寫邊哭，還以為我怎麼了呢，我那時候真的太傷心太難過了，什麼話也説不出來，就在那邊寫邊哭，到了晚上吃飯的時候，我才告訴爸爸媽媽實情，爸爸説要開車帶我來學校拿，可是我知道學校早就關門了，進不去的，進去了也會被當成賊的'。
我今天懷着萬分沉重的心情來到了學校，萬念俱灰。天不助我，第一節課就是數學課，我拿着那張乾乾淨淨的數學卷子，心情思緒萬千，腦海裏想了一千種讓您不生我氣的辦法，都以不成立的結局告終，最後組長來收卷子裏，我的耳邊一遍又一遍的響起你説的不準空着卷子，於是我趕緊拿起筆，把選擇題隨便選完了，填空題計算題簡答題全部寫了一個略字，這個主意的靈感來此練習冊後面的答案，它也經常如此，很多答案沒有就寫個略字。就這樣我急急忙忙交了上去，然後上課的時候被您拿着我的這份企圖矇混過關的卷子在同學面前展示，我當時真的是無地自容，真想從地磚那條縫鑽進去，這比罵我一頓還難受。
忍受着全班同學的嘲笑，讓我重重的汲取了這次的教訓，我想我再也不想來第二次了，這次純粹是個意外，我再也不敢了，請您相信我，這是我第一次沒完成作業，也將會是我最後一次。
第3篇
您在20xx年1月4日佈置安排了作業“寫一篇關於責任的6000字作文”，目的就是讓我們能夠更好地認清作為一名學生的責任，可是我卻不明白你的一片良苦用心，我沒有完成作業，我辜負了老師的信任。在此，我向您表示深深的歉意。
天天向上，好好學習，遵守學校的規章制度，認真完成老師佈置的作業是每個學生應該做的，完成作業更是我們的責任。然而，作為當代學生，我沒有很好盡到這份責任，忘卻了自己學習目標。所以，我懷着內疚和懊悔的`心情寫下這封檢討書，以向您表示我深切的悔意。
現如今，我已經充分地意識到了錯誤的嚴重性，我要堅決督促自己改正錯誤，今後要好好完成老師佈置的各項作業，不能辜負老師的辛勤工作。
1，按照老師的要求保質保量地完成此次作業，一篇600字關於責任的作文。並且從自身的思想根源深挖我的錯誤原因，給予自己足夠警示。
2，制定下一階段學習計劃，認真完成教師佈置的每項作業，並且我會嚴格要求自己，讓自己的言行舉止符合當代優秀學生的標準。
3，加強與同學加強溝通，努力上進，認真學習，以切實的優異成績回報老師教導厚恩。
最後，希望語文老師能夠原諒我這一次，看我的未來表現，我保證不再出現此類錯誤。
第4篇
我很愧疚，老師您囑咐的家庭作業我忘記寫了，等到今天課代表收作業的時候我才恍然想起，可是已經遲了，我寧可不寫也不願意抄作業不想欺騙您。
昨天放學前老師您就佈置好了作業也要求我們按時完成，那時我也是滿口答應，放學後揹着書包回家了，首先回家後我打開書包發現我居然忘記帶作業本了，我把作業本放在了桌面上忘記把它放進書包裏了，那是已經是晚上了，我就沒打算再回學校去拿作業，想着在我家附近買一個本子把，正好那時媽媽叫我去買東西，可是等我買好東西后我居然忘記買本子了，沒辦法已經到了休息時間了，我有打算再第二天早上早起去學校完成，沒想當我又睡懶覺給忘了，到了學校後看着其他同學那一個個信心滿滿的交作業，我內心發虛，直到課代表叫到我名字我才忐忑的把握忘記寫作業的事説了。我非常後悔希望老師能夠原諒我這一次，作業我一定會補上的，下次我也不會再犯這樣的錯誤了。
我知道我沒寫作業是因為忘了，但是仔細想來不只是這些原因。
首先就是我自己在放學後沒有仔細檢查自己的東西，比如課本，筆之類的又沒有準備齊全，又沒有落下，由於粗心大意的毛病造成了作業本落在了學校，從而造成了自己沒有本子寫作業，其二就是因為我自己記不住，想要買的時候有忘了，把自己急需的就這麼的忘記了，實在是不應該。
其三就是就算我沒有作業本我也應該把題目做出來，寫在草稿紙上，第二天就可以直接在上面謄寫了。這些都是造成我沒能按時完成作業的原因，為了防止自己下次再犯相同的錯誤，我決定以後每次放學都要把書包檢查多邊以免發生疏漏，把要帶回家的課本資料及時準備好，不匆匆忙忙的急着趕回去，而是要做足了準備在去。
去買東西時買什麼自己記不住就寫個紙條，把要買的都寫上，好記性，不如筆記，這樣就不用擔心忘記了。在家多被一些草稿紙本子，把該做的都做了不管有沒有本子都要做好準備。
用這些方法約束自己，也讓自己更加的便於管理，避免出現忘記寫作業的事情發生。
老師我誠懇認錯，虛心改正，我把我的想法寫給您看如果有什麼不滿意我需要改正的'還請老師指教，我好及時補充，我堅決的執行自己的計劃，會改正這次的毛病，從而得到老師的原諒。
第5篇
今天，我懷着十二萬分的愧疚以及十二萬分的懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對不寫作業這種惡劣行為的深痛惡絕及今後完成作業的決心。
早在我剛踏進這個班級的時候，老師反覆教導言猶在耳，嚴肅認真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經深刻認識到此事的重要性，於是我一再告訴自己要把此事當成頭等大事來抓，不能辜負老師對我們的一片苦心。
我知道理由説出來都是不能成立的，因為，這所有的問題都只能歸結於我，還未能達到一個現代學生該具有地認識問題的.水平.未能對老師們的辛勤勞作做出回報，我越來越清晰地感覺到我是一個罪人！這件事情，所造成的嚴重後果如下：
1、這樣的擔心很可能讓老師整天工作分心，造成更為嚴重的後果。
2、在同學們中間造成了不良的影響.由於我一個人的不寫作業，有可能造成別的同學的效仿，影響班級紀律性，也是對別的同學的父母的不負責。
3、影響個人綜合水平的提高，使自身在本能提高的條件下未能得到提高，違背父母的意願，實乃不孝。
如今，大錯既成，我深深懊悔不已。深刻檢討，認為深藏在本人思想中的致命錯誤有以下幾點：
1、思想覺悟不高，對重要事項重視嚴重不足.就算是有認識，也沒能在行動上真正實行起來。
2、思想覺悟不高的根本原因是因為本人對他人尊重不足。
第6篇
我沒有做作業，作為學生，這不是一個好的習慣，特別是我還是國小生，本來作業其實也不是很難，但是我回家之後就只顧着玩去了，爸媽也是由於加班比較晚才回來，而我玩着就忘記了做作業，然後就睡了，所以也是到了第二天交作業的時候，我就沒有交。
這次也是我比較的貪玩，所以才導致我沒有寫作業，其實我也是在玩的時候有想過要寫作業的，但是一直玩，就一直拖着，結果到了睡前，我想寫的'時候，又困了，就想着明天到學校再補吧，結果一睡又忘記了，我這樣貪玩，所以才導致這次沒寫作業，拖着拖着，就忘記了，回顧這次的事情，我知道我一開始就錯了，要是我回家之後第一時間就把作業寫了，也不會發生這件事了，雖然可以玩，但是作為學生，學習和寫作業才是我們最先，也是最重要的事情，但我還沒有放在心上。
老師其實跟我們説過很多次了，回家之後第一時間先做作業，做完之後再去玩，但我卻沒有聽，反而覺得老師叮囑太囉嗦了，可是這次我卻覺得老師説的真對，回去之後還是要先寫作業，不然就會出現這樣的情況，那樣我的學習成績也是得不到進步的，雖然這只是一次沒寫作業，但是如果我養成這種習慣，那麼就容易以後也不寫作業，而先想着玩，那就會造成我養成這樣的壞習慣，一門心思只想着玩，完全不會去想學習的事情了。
我們正是處於一個養成習慣的階段，我也不想以後我的成績那麼的差，那樣在同學面前我也是抬不起頭，玩雖然很快樂，但是現在我確實是意識到了，不能耽擱了學習，我知道老師的批評並不嚴厲，但是卻是讓我更加懂得老師對我的關心，希望我能端正學習的一個心態，而不是隻想着怎麼玩，怎麼樣的多玩會，做作業其實花費的時間並不是很多，但更重要的是要養成好的做作業的習慣。
老師我已經知道錯誤了，以後我放學回去的第一件事情就是先把作業給去做好，然後複習，預習，還有時間就看看書，儘量把時間花在學習上面，而不是玩上面，一天的時間並不多，大家都是一樣的，如果我能少玩點，多學點東西，那麼自己也是能把成績提高多一些，也能多學到一些東西。
第7篇
您在 年 月 日給我們佈置了一份*****的作業,目的是為了讓我們更好的理解和記憶所要學習的課程,但是我卻沒有理解老師的一份苦心,對此我向老師表示深深的歉意.
因此,我懷着十二萬分的愧疚以及十二萬分的懊悔給您寫下這份檢討書,以向您表示我對沒有完成作業這種惡劣行為的深痛惡絕及打死也不再重犯這種錯誤的.決心.
我已經深刻認識到此事的重要性,於是我一再告訴自己要把老師交待的作業當成頭等大事來抓,不能辜負老師對我們的一片苦心.
對於我沒有完成作業的事情,所造成的嚴重後果如下：
3.由於我的錯誤,有可能造成別的同學的效仿,也是對別的同學的父母的不負責.
如今,大錯既成,我深深懊悔不已.經過深刻檢討,認為深藏在本人思想中的致命錯誤有以下幾點：
1、 思想覺悟不高,對重要事項重視嚴重不足.就算是有認識,也沒能在行動上真正實行起來.
2、 思想覺悟不高的根本原因是因為本人對他人尊重不足.試想,如果我對老師有更深的尊重,我就會按時完成老師教代的每項作業
1、 按照老師要求繳納保質保量的檢討書一份!對自己思想上的錯誤根源進行深挖細找的整理,並認清其可能造成的嚴重後果.
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