議論文的三要素:鮮明的論點，確鑿的論據，嚴密的論證。即按照事情的發生、發展和結局的順序寫(時間先後))。下面本站小編和大家分享小升中語文知識點歸納：文章閲讀文章，提供參考，歡迎大家閲讀。
3説明文
1.怎樣把握説明對象的特點
①題目，②首段，③關鍵詞句(比如:運用了説明方法的語句、中心句)。
2.説明方法分類和作用
①舉例子:具體真切地説明了事物的特點。
②分類別:條理清楚地説明了事物的特點。
③打比方:形象生動地説明事物的特點。
④列數字:準確地説明該事物的特點。
⑤作比較:突出地説明事物的特點(地位、影響等)。
⑥下定義:科學準確地説明事物的特點。
⑦列圖表:直觀形象地説明了事物的特點。
3.這些説明方法有何標記?
①下定義:……是……，這就是……，叫……
②分類別:有幾類(種)，一種是……，另一種是……
③舉例子:例如、又如、比如、再如、如(舉例只舉一部分)。
④作比較:而，比……，和……兩種東西比。
4.説明順序
①空間順序:説明事物的形狀、構造，多在建築物的結構，如上下、遠近、左右、內外、東西南北中等。
②時間順序:説明事物的發展變化。
③邏輯順序:説明事理，多説明事物之間的內在聯繫。
A.先總説後分説:總—分;分一總;總一分一總。
B.先主要後次要。
C.先原因後結果。
D.由現象到本質。
E.由性能到功用。
F.由一般到特殊。
G.由整體到局部。
5.説明文語言的特點
説明性語言的特點:準確、平實、簡明(科學小品:生動)。
6.説明文分類
①按説明對象分:實物説明文、事理説明文(説明事物原理或者使用方法等)。
②按語言特點分:平實性説明文、文藝性説明文(科學小品或知識小品)。(語言生動形象的説明文，多用描寫)
2記敍文
一、常見敍事線索
1.人物線索:人物的見聞感受或者事蹟。
2.物品線索:某一有特殊意義的物品。
3.感情線索:作者或作品中主要人物的思想感情變化。
4.事件線索:中心事件。
5.時間線索
6.地點變換線索
找線索:①文章的標題;②各段反覆出現的事物;③文中議論抒情的語句;④作者的思想感情(變化);⑤某一人物的見聞感受。
作用:使文章內容井然有序地組合在一起，展現人物的思想性格，表明享情的來龍去脈。
二、記敍順序
1.順敍:即按照事情的發生、發展和結局的順序寫(時間先後))。
作用:使文章脈絡清楚，有頭有尾，給人鮮明的印象。
2.倒敍:把後發生的事情寫在前面，然後再按順序進行敍述。
作用:避免平鋪直敍，增強文章的生動性，使文章引人入勝。
3.插敍:在敍述過程中，由於內容的需要，中斷原來情節的敍述，插入有關的情節或事件，然後再繼續原來的敍述。(比如:回憶往事)
作用:補充、襯托出文章的中心內容(人物或事件)，豐富了情節，深化了主題。
三、人物描寫方法
1. 外貌描寫:人物容貌、衣着、神情、姿態等，交代了人物的身份、地位、處境、經歷以及心理狀態、思想性格等。
2.語言描寫
3.動作貓寫:表現出人物的心理(心情)，並反映了人物性格特徵或精神品質。有時還推動了情節的發展。
4.心理描寫:反映出人物的思想，揭示了人物的性格或品質。
四、環境描寫方法
1.自然環境(描寫自然景觀如天氣、季節、山川、湖海等自然景物):渲染環境氣氛，烘托人物情感，預示人物命運，推動故事情節發展。
2.社會環境(描寫社會狀況或者人物活動的場景和周圍(室內)的佈局、陳設):交代故事發生的時代背景，渲染環境氣氛。
五、記敍文的詞語或句子的含義辨析
1.結合特定語境(即具體的句、段、篇、上下文)，分析詞語的含義。
2.要注意詞語的感情色彩(褒義、貶義、中性)，明瞭詞的本義、引申義、比喻義、一詞多義等。
3.注意語氣或語調。
4.着眼於詞句之間的搭配。
5.着眼於詞義範圍的大小、輕重程度。
6.注意言外之意(如:挖掘比喻句中的本體或者事物的象徵意義，用平實的語言表達)。
六、記敍文開頭句子的作用
1.開篇點題。
2.總領全文。
3.引起下文，為下文作鋪墊。
4.設置懸念，引起讀者的興趣或思考。
5.為下文埋下伏筆。
七、記敍文中間句子的作用
1.承上啟下的過渡作用。
2.段末起總結作用(總結上文;引出下文)。
3.為下文埋下伏筆。
4.為下文情節作鋪墊。
5.推動了情節的發展。
八、記敍文結尾句子的作用
1.篇末點題。
2.總結全文，深化中心。
3.令人深思，給人啟示，讓人覺得回味無窮。
4.前後照應(首尾呼應)。
九、歸納記敍文的中心意思
1.找文章標題、首尾的抒情議論性句子。
2.綜合概括主要段落大意(特別是抒情散文中)。
3.分析時代背景。
4.從作者對人物或事物的態度判斷。
十、概括段意
1.摘句法:找出中心句作為段意(有時要進行適當的刪改)。
2.概括法:例如1記敍:人+時地十做法+結果。(注意原文強調的是什麼)
例如2描寫:景物+特徵。
例如:議論:運用什麼論證方法(或論據)十從什麼角度(方面)十論證了什麼觀點。
3.合併法:有些文段有兩個以上的主要內容，就要把表達這些內容的短語組合成句。
6小説
一、小説三要素:
人物、情節、環境。
1.開端:交代背景，鋪墊下文。
2.發展:刻畫人物，反映性格。
3.高潮:表現衝突，揭示主題。
4.結局:深化主題，留下思考。
情節的作用:使小説變得豐富、生動、曲折，可以強化人物性格、深化主題和增強藝術感染力。
二、表達方式:記敍、説明、議論、描寫、抒情。
1.記敍:對人物經歷和事物發展變化所作的交代、陳述。
作用:可以把描寫的各個方面聯成一體，推動故事情節的發展，加深讀者對人物、事件的理解。在議論文中，作為事實論據，用來證明論點。
2.説明:對事物與事理進行的解釋和介紹。
作用:使讀者清楚明白地瞭解被説明的事物和特點。例如:這張桌子是方的。
3.議論:作者直接在作品中對人物、事件表明自己的態度、情感和評價。
作用:①在記敍性文體中，議論有兩種方式:先敍後議和先議後敍。前者見解獨到，令人深思.具有啟發性;後者可使讀者很快進入對將要敍述的事物的思考，引起讀者對下文的注意。②議論在散文中會對形象的特徵或意義起到畫龍點睛的作用。③議論在議論文中主要是闡述觀點。
4.描寫:用形象生動的語言對人物、事件和環境所作的具體的描繪與刻畫。
作用:能實現文學形象的具體性、生動性和可感性。
5.抒情:作者在作品中抒發由某種媒介觸發起來的主觀感受和思想感情，以強化某些景象的色彩，或突出人物性格的一種表現手法。
作用:表達作者某種強烈的主觀感情。起到渲染環境氣氛，強調人物性格品質，突出文章中心的作用。引起讀者的共鳴，使文章更有感染力。
①直接抒情(往往直抒胸臆，情感濃烈);
②間接抒情(借景抒情:通過景物描寫，抒發感情)。
三、分析人物形象
1.分析人物的各種描寫.準確把握人物的思想情感及性格。
2.抓住人物之間的矛盾衝突.分析人物之間的錯綜複雜的關係。
4議論文
議論文的三要素:鮮明的論點，確鑿的論據，嚴密的論證。
一、論點
1.特點:①正確;②鮮明。
2.論點位置:①標題;②文章開頭; ③結尾;④中間。
3.總結論點的方法:
①通過總結論據共同點來推斷出論點;②總結性的詞語體現中心論點的句子(例如:由此可見;我認為;總之……);
③先明確文章論題，依據論題在文中找出反覆出現的論斷性的語句，最後歸納。
注意:歸納論點的句子必須是完整而鮮明的肯定性的語句。
二、論據
1.事實論據:如現實事件、歷史事實、統計材料、具體數字等。
理論論據:包括人們公認的原理、公式、定義、法則、規律、名言警句等。
2.歸納論據的要點:人+做法(與論點密切相關的方面)+結果。
注意:在引用中可能有些不是名言，而是具體的事實，那是事實論據。
三、論證方法及其作用
1.舉例論證(擺事實):具體有力地論證論點，具有説服力。
2.道理論證(講道理):科學準確地論證論點，具有説服力。
3.比喻論證(講道理):形象生動地論證論點，具有説服力。
4.對比論證(講道理):鮮明突出地論證論點，具有説服力。
四、分析議論文的表達方式
1.議論文中的記敍，往往眺周幽反弓雖，用事實證明某一觀點或主張。
2.議論文中時而有生動形象的描寫，更鮮明生動地證明某一觀點。
3.議論中的抒情，會使議論更有感染力，更深入人心。
五、議論文的語言特點:嚴密、準確。
1語文知識數字歸納記憶
兩種語言類型：口語、書面語。
兩種論證方式：立論、駁論。
兩種説明語言：平實、生動。
兩種説明文類型：事理説明文、事物説明文。
兩種環境描寫：自然環境描寫----烘托人物心情，渲染氣氛。社會環境描寫-----交代時代背景。
兩種論據形式：事實論據、道理論據。
三種感情色彩：褒義、貶義、中性。
小説三要素：人物(根據能否表現小説主題思想確定主要人物)、情節、環境。
議論文三要素：論點、論據、論證。
議論文結構三部分：提出問題(引論)、分析問題(本論)、解決問題(結論)。
三種説明順序：時間、空間、邏輯。
語言運用三原則：簡明、連貫、得體。
四種文學體裁 : 散文、小説、詩歌、戲劇。
四種論證方法：舉例、道理、比喻、對比。
句子的四種用途：陳述、疑問、祈使、感歎。
小説情節四部分：開頭、發展、高潮、結局。
引號的四種用法：①表引用;②表諷刺或否定;③表特定稱謂;④表強調或着重指出。
五種表達方式：記敍、説明、議論、描寫、抒情。
破折號的五種用法：表註釋，表插説，表聲音中斷、延續，表話題轉換，表意思遞進。
六種邏輯順序：①總←→分;②現象←→本質;③原因←→結果;④概括←→具體;⑤部分←→整體;⑥主要←→次要。
省略號的六種用法：①表內容省略;②表語言斷續;③表因搶白話未説完;④表心情矛盾;⑤表思維跳躍;⑥表思索正在進行。
六種常用寫作手法：象徵、對比、襯托(鋪墊)、照應(呼應)、直接(間接)描寫、抑揚。
七種常見短語類型：並列、偏正、主謂、動賓、後補、“的”字短語、介賓短語。
七種主要複句類型：並列、轉折、條件、遞進、選擇、因果、假設。
八種常用修辭方法：
比喻-----使語言形象生動，增加語言色彩。
擬人-----把事物當人寫，使語言形象生動。
誇張-----為突出某一事物或強調某一感受。
排比-----增強語言氣勢，加強表達效果。
對偶-----使語言簡練工整。
引用-----增強語言説服力。
設問------引起讀者注意、思考。
反問------起強調作用，增強肯定(否定)語氣。
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