小班美術教學是幼兒園教育中不可或缺的一環，一份好的教案模板可以提高教師的教學效率。本文彙總了多份小班美術教案模板，旨在幫助教師更好地規劃教學內容和提高教學質量。
第1篇
1、學習用團紙球和套皮筋的方法制作毛毛蟲，並嘗試為毛毛蟲貼眼睛。
2、通過練習捏、揉、團、抓的技巧，增強幼兒雙手動作的靈活性和協調性。
製造成型的毛毛蟲一個、裁成小塊的報紙若干、襪子人手各一、皮筋若干、托盤、小筐。
師:孩子們，今天，我們班來了一位小客人哦。你們想不想知道它是誰呀？
咦，是誰呀？（毛毛蟲）它長得什麼樣子呀？他的身體是…？
二、通過觀察分析，鼓勵幼兒大膽猜測毛毛蟲的製作材料。
1、出示範作：師：張老師這兒也有一條毛毛蟲，猜猜看這條毛毛蟲是用什麼做的呀？
那裏面是什麼呢？我們一起打開看看。是什麼呀？對啦，是報紙球。
1、師：你們想不想做一條毛毛蟲？恩，都想的。那我們一起來看看到底是怎麼做的！
2、師：（播放視頻）這是一隻？（襪子）這是襪頭，有洞洞的.是襪口。拿起一張舊報紙，團、團、團、團成球。打開襪口往裏塞，塞、塞、塞、塞到底！最後套上橡皮筋，瞧，毛毛蟲的第一節身體就做好了。接下來要做第二節身體啦。拿起舊報紙，團、團、團、團成球。打開襪口往裏塞，塞、塞、塞、往裏塞！橡皮筋往裏套，哇，第二節身體也做好了。就這樣，一個一個塞塞緊，身體做好了，貼上兩隻小眼睛，毛毛蟲做好了。你們看懂了嗎？
3、（出示步驟圖）第一步是拿起一張舊報紙，團、團、團成球，第二步是打開襪口往裏塞，塞、塞、塞、塞到底，橡皮筋往裏套，貼上兩隻小眼睛，貼眼睛的時候別忘了把撕下來的雙面膠放到盤子裏。哇，一隻毛毛蟲做好了。
1、師：你們想不想動手試試呀？恩，都想的。桌上給你們放好了材料，請你們去試一試。做的時候如果遇到困難，可以看看步驟圖，也可以請老師幫忙。好了，開始吧。
（幼兒在操作的過程中教師重點觀察以下內容：幼兒能否將紙揉成球，幫助幼兒將紙團塞入襪子中，並將皮筋套在襪子上。鼓勵能力強的幼兒將毛毛蟲的眼睛貼上。）
師：先做完的孩子可以和旁邊的小朋友講講，你做的毛毛蟲是什麼顏色的？都完成了嗎？好，把你們的毛毛蟲送到草地上，孩子們，你們知道毛毛蟲長阿長，最後會變成什麼呢？是呀，會變成美麗的蝴蝶。下次我們來做一做漂亮的蝴蝶，好嗎？
第2篇
2.初步嘗試使用印章印製美麗的小花布，對印章畫感興趣。
3.引導幼兒能用輔助材料豐富作品，培養他們大膽創新能力。
4.能展開豐富的想象，大膽自信地向同伴介紹自己的作品。
預先引導幼兒觀察生活中各種美麗小花布的不同構圖，激發幼兒製作的慾望。
1.泡沫印章、瓶蓋印章、積塑印章、蔬菜（白菜根、蓮藕）印章。
2.已調好的紅、黃、藍等各色顏料每組各一份，圖畫紙，抹布。
3.預先通知家長在活動當天儘量給幼兒穿上色彩鮮豔、花紋豐富的服裝。
（1）引導幼兒互相觀察班上的老師、小朋友身上的漂亮的服裝。哪些衣服的顏色是相同的？這些衣服上的圖案和花紋是一樣的.嗎？有什麼樣的圖案？你覺得什麼圖案最漂亮？
教師邊示範邊講解印章的用法：先挑選自己喜歡的印章，蘸上自己喜歡的顏色，然後印在紙上，直到顏色印不出花紋時，再蘸上顏色，或換其它印章印其它顏色的花紋。
（1）一個印章蘸過一種顏料後，不可再去蘸其它顏料。
啟發幼兒大膽、有創意地用印章印自己喜歡的花布，並指導幼兒認真，耐心細緻地完成，養成良好的做習慣。
1.可將印畫的材料投放在美工角，引導幼兒繼續印製手帕、圍巾、花瓶、小花、衣、褲、裙等。
2.將製作好的布、衣、褲、裙襬放在遊戲區角中，開展展銷會。
此活動符合小班幼兒的年齡特點。印章畫對於小班幼兒來説，非常感興趣。在美工區裏，我們準備了一些自制的泡沫印章讓孩子練習印畫，孩子都爭着要玩。
在本次活動中老師充分放手，讓幼兒自由創作，探索設計花布，讓幼兒自己動手、動口、動腦，印出不同的花布，在充分感受美、欣賞美的基礎上讓幼兒表現美、創造美，激發幼兒對印章畫的興趣。
第一，首先讓孩子欣賞一些小花布做成的物品，説説見到什麼東西是用小花布做成的，然後藉助ppt，讓幼兒欣賞一些美麗的小花布圖案，在充分感受的小花布的美之後再進行創作。
第二，巧妙利用快餐盒和海綿，製作顏色印泥盒。以往，我們把調好的顏色直接放在盤子裏讓孩子印畫，這樣顏料容易蘸得多，並且容易灑出來。將顏料放在裝有海綿的快餐盒裏，避免了這些現象的發生。顏料用過之後，直接蓋上盒子，還可以節約資源反覆使用。
第三，把圖畫紙將小布剪成裙子、衣服、褲子、帽子、圍巾等形狀，激發幼兒創作的慾望。
老師把小花布展覽佈置在窗台邊，在欣賞各種小花布物品時，幼兒被窗外的東西吸引住了。若能把窗簾拉好，把小花裙，小花褲等東西掛在窗簾上，幼兒能更專心地欣賞小花布。蔬菜印章比較大，圖案又不明顯，可以換成其他印章。海綿印章、蔬菜印章比較大，應該提供較大的紙張讓孩子印畫。
第3篇
有趣的手指點畫（小班美術）有趣的手指點畫（小班美術）
2、激發幼兒對美術活動的'興趣，有參加美術活動的願望。
2、顏料（紅、黃、藍、綠、黑、紫）、抹布、幼兒用紙。
1、讓幼兒觀察課件內出示的畫與平時畫的畫有什麼不同？
1、用手指點畫時要注意手指在畫紙上點一下馬上拿開。
2、提醒幼兒用完一種顏色後要用抹布擦乾淨手指再換一種顏色。
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