本文為您提供了一系列有關小班美術教案模板的集合。這些模板旨在幫助教師更好地組織美術課程，提供全面的教學指導。無論您是初級教師還是經驗豐富的老師，這些模板都能為您提供靈感和參考。希望本文對您的教學工作有所幫助。
第1篇
3、培養幼兒動手操作的能力，並能根據所觀察到得現象大膽地在同伴之間交流。
4、引導幼兒能用輔助材料豐富作品，培養他們大膽創新能力。
1、放《熊出沒》動畫視頻，看看大屏幕上出現的是誰啊？孩子們看過這個動畫片沒有？你們喜不喜歡動畫熊大熊二啊？光頭強管熊大熊二叫什麼啊？
2、對！是小熊熊，本節我們彩泥課就來製作小熊熊好不好啊？
3、製作小熊熊之前，老師先來教你們幾個製作方法，學會這幾個方法，我們就更容易製作小熊熊。
4、孩子們都學會老師教的沒啊？那現在我們就選擇自己喜歡的顏色彩泥，來製作熊熊吧！
6、在孩子們製作時，教師要巡迴指導，指導動手操作能力不太好的孩子。
彩泥是美術中的`一種，彩泥的顏色非常多，彩泥能培養孩子動手創造和思維想象能力，還能激發出孩子的藝術潛能，彩泥這個活動特別好。因為我們班的孩子小，給孩子講太深奧的還理解不了，所以彩泥這種活動我認為最適合我班的孩子了。本節我就給孩子準備了彩泥活動，要製作的是熊，最近有一部動畫片很火，孩子們都很喜歡看裏面的小熊熊。然後，我們今天來做孩子最喜歡的熊。教學中我沒有帶領孩子一步步去做，我先教孩子們主要的幾個製作方法，讓孩子來自己自由的選擇去製作。孩子們製作時，我會去重點指導能力較差的孩子，讓孩子們能順利的製作完成。
活動中，我給孩子們講解的內容，理解能力強的聽懂了，較差的孩子還是有點沒懂，經過我的指導孩子們都完成的很好。經過本課，我發現還得去重點關注能較差的孩子，要研究新的教學，讓能力差的孩子儘快的能追上能力好的孩子，不讓孩子們之間有差距。
第2篇
2、學會辨別紅、黃、藍、綠等幾種基本的色彩，並能説出名稱。
4、培養幼兒的觀察、操作、表達能力，提高幼兒的審美情趣及創新意識。
5、引導孩子們在活動結束後把自己的繪畫材料分類擺放，養成良好習慣。
學會辨別紅、黃、藍、綠等幾種基本的色彩，能大膽地對花盤進行添畫。
在欣賞範例時引導幼兒發現直線、曲線、折線的變化與組合。
【活動準備】1、只畫有花心和葉子的花朵的作業紙、水彩筆或油畫棒。
4、活動前帶領幼兒欣賞幼兒園花壇中的花，或是欣賞班級中自然角的花朵。
請幼兒欣賞各種花朵的圖片，説説自己喜歡什麼顏色或什麼形狀的花朵。
2、講述主題故事《花姐姐》，激發幼兒幫助愛美的花姐姐的願望。
3、結合欣賞花園的經驗，請幼兒説説自己想給花姐姐梳出什麼顏色、什麼樣的小辮。鼓勵幼兒大膽想象，提示幼兒説出自己的設想，教師在大範例上根據幼兒的描述進行添畫。
4、小結：我們可以用紅、黃、藍、紫、綠、橙等顏色的`水彩筆或油畫棒在花盤四周畫出各種線條和簡單圖形當花朵的辮子，把它們打扮得漂漂亮亮的。
三、將大範例放在展示區或者是美工區，請幼兒依次選擇只畫有花心和葉子的花朵的作業紙。
提出要求：花姐姐妹們今天要參加春姑娘舉辦的美髮大賽，請大家給自己的花朵畫出新穎漂亮的辮子吧。
四、播放輕柔的音樂，幼兒開始添畫，教師注意指導孩子的拿筆姿勢與坐姿。
五、繪畫結束後，請幼兒將水彩筆收拾好。將作品平放在桌上，組織大家互相欣賞。
孩子們學習積極性高。但在開始作畫時，相當一部分孩子不敢下筆，在老師的鼓勵和引領後才紛紛動筆畫。分析原因，平時鍛鍊機會不足，缺乏自信心所致，大家認為，活動時間太長，在這次活動中，教師的活動程序清晰有序，過程生動、有趣，方法得當。富於啟發性、探究性，更重要的是教師的教態、語言、語氣始終充滿感染力，深深吸引着孩子們情緒愉快地積極、主動參與到活動中，因此，整個活動過程氣氛活躍，效果理想。
第3篇
因為我班幼兒年齡小，所以我設計了這堂塗一塗，目標是讓幼兒能自己大膽地用色，大膽地塗色，打破了以往教師畫幼兒跟着畫的方法。
1.初步學會擺圖的方法，激發幼兒對美術活動的興趣。
幼兒大膽用色，大膽塗色，幼兒塗色時，保持畫面清潔。
黑板一塊，範畫一張，油畫棒每人一盒，印有蒼蠅的畫紙若干，錄音機，磁帶
1. 教師出示範畫，瞧，這裏藏着許多蒼蠅，你們知道蒼蠅會做那些壞事嗎？
3. 出示油畫棒，今天我們把油畫棒當作滅蠅藥膏，用力塗在蒼蠅上，來消滅可惡的蒼蠅。
4. 幼兒塗色，教師巡迴指導，及時對幼兒的塗色方法加以肯定或引導
提示幼兒把“藥膏”用力均勻地塗在蒼蠅身上，尤其是蒼蠅的嘴和腳上，鼓勵幼兒大膽地選擇多種顏色的油畫棒，進行塗色，儘量不要把顏色塗在畫面之外。
小朋友真能幹，消滅了那麼多蒼蠅，以後我們還要想辦法消滅蚊子，因為他們都是害蟲。
本次活動設計體現了小班幼兒的學習特點。首先教師根據小班幼兒的學習特點，放錄音引起幼兒的學習興趣，接着把油畫棒當成消滅蒼蠅的藥膏，教師讓幼兒大膽地，獨立作畫，教師只是給予指導和鼓勵，打破了以往教師先作畫，幼兒跟畫的.過程，這一環節激發了幼兒的學習積極性，幼兒能大膽地選用自己喜愛的顏色，雖然有的幼兒把顏色塗在了畫面之外，但幼兒還是敢於塗色，從中知道了蒼蠅，蚊子對人類有害，達到了預期的教學目標。
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