“《人生》讀後感”是一本深刻的哲思之作，作者梭羅用他獨特的文學風格，探討了人生意義、自然與文明、社會道德等人類共同存在的主題。本書引人深思，為讀者提供了對於人生的全新認知，值得一讀。
第1篇
讀完路遙的《人生》，站在黑暗中，伸手不見五指，完全看不清前面是坦途還是荊棘，但要到達目的地，只有摸索前行。就像人生，隨時都有可能發生轉折，但不能因為害怕就止步不前，唯有越努力越幸運。
高加林有文化有能力，但三起三落的人生就像過山車，最終還是逃脱不了面朝黃土背朝天，才情被土地無情埋沒，我想那是舊中國落後的悲慘命運，深刻感覺到國和家的關係這樣緊密相關。生活在今天這樣和平富強時代的我們，要感恩所有付出者，也要向更高的台階努力付出。人生不應該據為己有，常常糾纏在個人的榮辱得失中，它應該是民族的，是世界的，哪怕今天你只是為地球撿拾了一片垃圾，也是環保貢獻者，所以，活着就有意義。也終於對古仁人那種“不以物喜，不以己悲”有了更深層次的理解，站得高，才能活的灑脱。
高加林在追尋理想的途中，丟失了最愛她的巧珍，巧珍這個名字大概是作者的良苦用心吧，珍就是真。真善美，只有真實善良的東西才會美，他真實的內心被飄飄然的幻想矇蔽了，等他幡然醒悟，幸福的金馬車早已遠去，只能撿起地上的金鬃毛説原來我見過它。
因為這本書是我和室友一起讀完的，所以，比起故事本身的內容，我和室友一起討論、爭辯的過程，才是我讀完這本書之後的收穫。
我和室友最爭論最激烈的問題是對於男主人公——高加林的看法。
我讀完全書之後就是討厭高加林。因為他的性格而討厭他，明明是農村人的出身卻因為有點學識而自視甚高，看不起農村人，看不起生他養他的黃土地；因為他的'始亂終棄而討厭他，響人生的一個時期，也可以影響一生。”可以説，農民劉巧珍和知識分子高加林之間的愛情悲劇是從一開始就註定了的，太陽底下無新鮮事，愛情並不只是簡單的相濡以沫，要長久的親密關係，還需要精神上的共鳴，兩個人必須要相配。
如果説劉巧珍對於高加林來説是青磚碧瓦，那黃亞萍就是廣廈高樓吧！二者都不是優他的最佳選擇。然而，在我眼裏，兩個姑娘都是優秀的女性，或勇敢，或淳樸，或熱情，或高知，她們對自己有較為正確的認識，她們都有自己的期待和付出，反觀高加林，儘管人生路途坎坷，但這個人物身上有太多太多的矛盾點，又恰如其分了代表了一類小人物。看到他，更應值得的，是反思。
“人生的道路雖然漫長，但緊要處常常只有幾步，特別是當人年輕的時候。你走錯一步，可以影響人生的一個時期，也可以影響一生。”
我體驗了高加林式的人生，也承擔了幾次重大跌倒。跌倒了不可怕，可怕的是爬不起來了。有的跟頭實在太大了，大到會讓人沉浸在痛苦中無法新生。這種蜕變是非常困難的。但是無論如何，我們也要含淚堅持，只有站起來，才有可能向前走，只有向前走，才有看到希望。
第2篇
?人生》講的是主人公高加林跌宕起伏的人生故事。高加林是一名在農村環境下的知識分子，高中畢業後回到農村做一名普通的國小教師，“既能體面的展示他的才能又可以讓他對將來充滿希望”。但是好景不長，村長高超樓的兒子高中畢業無事可做，高加林被替代了下來。正當他失意無奈被迫重回土地之際，村裏最漂亮的姑娘劉巧珍闖入了他的生活，在善良的劉巧珍眼中，高加林就是一個完美的化身，她不顧村裏人的指指點點，向高加林表白了，故事看似正在向人們料想的結果發展。
不過，命運總是充滿驚喜和機遇，當兵走了幾十年的叔叔榮歸鄉里，這為高加林提供了一次回到城市的機會。在城裏，高加林重遇了他的.同學黃亞萍，一個活潑開朗又能在事業上關心自己的現代女性，高加林經過惶惶不安的思想鬥爭，最終選擇了與農村姑娘劉巧珍分手。
選擇總會付出代價，因為黃亞萍的戀愛自己被情敵張克南的媽媽告到紀檢處查到“走後門”，高加林再次被命運作弄了，不得不重新回到生他養他的土地。善良的村裏人並沒有看他的笑話，家鄉人給了灰頭土臉的他各種安慰，德順爺爺用樸實的話語為高加林尋回自信，已嫁為人婦的劉巧珍一把鼻涕一把淚在高超樓面前為高加林央求工作……
人生，有時候需要妥協，在高加林被辭去農村教師職務之後，他不得不向村長高超樓低頭哈腰，放棄“清高”，求得一份“掏糞工”的工作；面對現實，不得不賣白饃換取買油鹽。還要在清苦的生活中避免與同學相遇暴露自己的不堪。
理想從來不乏浪漫與傳奇，當理想照進現實，我們或許只能去適應現實，向現實妥協。抱怨、牢騷並不能改變適者生存這個鐵律，向現實妥協是一種智慧，也考驗着人們的勇氣。
人生，要面臨許多選擇。假如高加林經受了生活的考驗，堅強能幹的巧珍是他幸福生活的不錯選擇；假如沒有後來的變故，放棄巧珍的同時是離別了粗俗底下的農民生活，高加林也將迎來他更為寬敞的將來。
人生，要學會珍惜和感恩。面對樸實的鄉親給他的各種安慰、善良的劉巧珍對他背叛的包容、德順爺爺為他在村長面前斡旋，高加林趴在熱情的鄉土上大聲痛哭。
現在，似乎每個人都有一個強大的內心世界，它驅使着人們追求更大的權益，是人們自我提升的源泉。但在人生道路上我們不得不去面對許多岔道口，我們不得不讓自己的人生本源、價值道德和理性思想反覆鬥爭而做出抉擇。走過之後，回望自己的人生，或許能給我們帶來許多美好回憶，我想這就是《人生》要帶給我們的真諦。
第3篇
這是我讀完《人生》的第四遍，看書時的熱情與讀完後的震撼絲毫不減前幾次，只可惜內心的波瀾與寫作的衝動並不等於寫作能力，在短暫的掙扎與痛苦的歎息後我決定暫緩寫讀後感。對我來説看書是很爽的，寫東西是相當痛苦的一件事。我又看完了《活着》與《天堂向左，深圳往右》，這時該寫的讀後感已堆積起來迫使我不得不動筆了。辦公室裏靜悄悄的，我對着電腦，已經找不到一丁點讀這本書時的感覺，儘管只過去了三四天。我試着找找其它線索，翻開手機的便籤，讀《人生》的那段時間只記錄了這麼一句感悟：
“只有等我回頭再看《人生》時，才知道它對我的影響有這麼大。”
我曾這樣總結自己：四五年前，我一邊抓一把幹吃麪扔進嘴裏，一邊埋頭往網吧跑，而現在作為一個創業者，一個有理想有追求年輕人，儘管仍然沒有可拿出來説的成就，倒是累積了一肚子失敗的經驗，但我始終堅信我所做的事情是正確的，會成功的，依然能夠很坦然的面對生活。
“這就是我的人生”我想，我內心裏把失敗當做一種不錯經歷，我把生活中的.影響自己情緒變化的事情記錄下來當做一筆“財富”等等，這些應該屬於價值觀或人生態度等精神層面的東西，這些東西絕不是隨着年齡與時間增長而必然產生的，我以前以為是創業這幾年豐富的經歷的原因。當我再讀《人生》時，才感悟到所有的一切與這本書是息息相關，冥冥之中受着書裏的鞭策與指引，它的教育意義絕對可以與書名相匹配。
作家往往的情感豐富，感悟很多，而他們總結出的生活感悟奧妙不會直接説出來，往往會夾雜在描述的故事中間，有些必須是從故事情節裏自我感悟，有些會直接描述出來，路遙就屬於後者。我讀第四遍時，就摘抄了不下六十句環境動作等的描寫以及作者想要説的告誡年輕人的話，現引用一句《人生》裏的句子：
“對待社會，我們常説要向前看，對一個人來説，也要向前看。生活總是這樣，不能叫人處處都滿意。但我們還要熱情地活下去。人活一生，值得愛的東西很多，不要因為一個方面不滿意，就灰心。”
剛聽到《人生》這本書的名字時，我還在想是什麼書敢叫這麼大的名頭，最後一看是路遙寫的，我便覺得理所當然。那會我剛看完了路遙的《平凡的世界》。第一遍沒怎麼感覺，只是瞭解了故事的大概。但其實已經影響了我。舍友讓我給他推薦書時，我毫不猶豫的説“看路遙的《人生》吧，篇幅短，語言樸素又文采十足，而且意義非凡”
後來他讓我簡單給他講講書中的故事，我之前沒有準備，但還是斷斷續續講完了，那會哪能想到這些東西。我也與阿丹也爭論過主人公高加林，她説她不喜歡高加林，喜新厭舊，幾乎每個人都喜歡巧珍，我曾為他辯解過，具體怎麼辯解的記不清了。反正我是很喜歡這個角色……
第4篇
“人生的道路雖然漫長，但緊要處常常只有幾步，特別是當人年輕的時候。”
在這個世界上，我生活了十幾年了，我常常思考，人生是什麼呢？我們應當怎樣度過自己的人生呢？讀《人生》這本書，我找到想要的答案。
路遙在序中説道，“沒有一個人的生活道路是筆直的、沒有岔道的。有些岔道口譬如政治上的岔道口，事業上的岔道口，個人生活的岔道口，你走錯一步，可以影響人生的一個時期，也可以影響一生。
?人生》中的高加林就是這樣的典型，他高中畢業後回村教書，然而好景不長，教師職位被高明樓的兒子擠掉了，不得不回到農村種田，忍受着精神的折磨。這時深愛他的善良的劉巧珍用她那甜蜜的愛情撫慰了高加林的傷痛，就這樣，兩人的戀情一直持續着，直到有一天，高加林通過走後門到縣城參加了工作，因為奢侈生活帶來的虛榮心，他拋棄了不識字的劉巧珍卻和家境富裕的高中同學黃亞萍戀愛。遭受到失戀的打擊後的巧珍和一個老實的莊稼人馬栓結了婚，與此同時，高加林和黃亞萍正處於一種羅曼蒂克式的熱戀之中。終於，高加林走後門參加工作的事被揭發，回到了農村，他和黃亞萍的戀情也隨之結束……高加林只是在花花世界逛了一圈，最終他又回到了生他養他黃土地，但是他失去了親愛的劉巧珍，他走錯了事業和個人生活的岔道口。
劉巧珍，善良的女子，她淳樸，她雖然沒有文化，但是她有一顆像金子般的心，她的善良之心讓每一個人讚歎，她對愛情的執着讓每一個人感動，她在失戀後的振作和堅強讓每一個人敬佩……用劉巧珍的.精神品質去踏踏實實的走好人生路上的每一步，我想着是這每一個人都需要的。
高加林的失敗給我們每一個人敲響了警鐘，一味地追求安逸和享樂而忘了自己的真實面目是錯誤的，輕浮帶來的後果是慘重的。走人生之路最重要的就是本分、誠實、珍惜。高加林不應忘記自己的農民身份，他不應該為了“體面”而辜負了巧珍，他不該為了自己所謂的理想而走後門，找關係。只有本分、誠實、珍惜，我們才能在人生的岔道口中找準方向。
還有熱心善良的老光棍德順老漢，他用自己的一片愛心感化別人，用自己的生活閲歷教導別人，用自己的能力幫助別人……德順老漢將他的畢生都獻給了黃土地，先給了他愛的人們。珍惜並奉獻，感恩並回報，這也是打開人生之門的一把金鑰匙。
人生就像一張有去無回的單程票，沒有彩排，每一場都是現場直播，一生的成功就在於我們在岔道口面前如何選擇正確的方向，如何把握自己的人生。曾經擁有的不要忘記，已經得到的更要珍惜，自己擁有的也要奉獻。把握人生才能享受人生。
第5篇
最近利用晚上睡覺前的一些零碎時間看完了路遙的《人生》這部小説。小説不長，一開始很好奇，像路遙這樣的作家為什麼會用“人生”這個看起來很大很空的詞來做為一篇小説的題目。不過之前看過《平凡的世界》題目所用的詞也給人感覺很大。便看了下去，卻感觸頗多。
我是個看書很慢的，一般很多書都是堅持不下來的，不過對於《白鹿原》、《秦腔》、《平凡的世界》這類發生在農村的小説卻能在不知不覺中很享受的看完。《人生》亦不例外，故事發生在西北農村，以主人公高加林的一系列選擇來展現了他起起伏伏的人生，進而也對相關人物的人生產生了影響。
起初，高加林高中畢業做了民辦老師，這時，他想着轉成公辦老師。後來，村主任的兒子高中畢業就把他頂替掉了，苦悶的'他回到地裏，斷掉了以前的種種想法，開始做個農民，這時一直暗戀他的未從認字的劉巧珍開始鼓起勇氣追求他，在自己準備在農村紮根，與劉巧珍生活一輩子時，又一下子迎來了自己在縣勞動局當局長的二叔，最後被馬佔勝走後門安排到了縣委當了一名通訊幹事。這時已經成為成為張克南女朋友的黃亞萍回到縣城的高加林又重新燃起了對高加林的愛戀，毅然決然的和張克南分手。就在他在縣委宣傳部裏幹得紅紅火火，準備和黃亞萍一家去南京，追逐自己的夢想時，又一下子被張克南的母親揭發，不得不回到農村，老老實實的當一名社員。故事就這樣結束了！最後的人物關係是，張克南和黃亞萍分手，高加林和劉巧珍分手，而後，黃亞萍和高加林戀愛，最後，由於高加林重新回到農村，黃亞萍和高加林也分手了，這時，高加林真正愛的劉巧珍已經在絕望中嫁給了一直追求她的馬栓了！
故事的發展是由高加林一步一步的選擇推動的！做農民是覺得自己是農民和不識字的劉巧珍安安穩穩的過一輩子邊上極大的幸福；當回到縣城工作了，覺得劉巧珍説的都是村裏面的七大姑八大姨的雞毛蒜皮的瑣事，應該和黃亞萍這樣讀過書的談的來，而且可以去南京實現自己的遠大理想。結果從農村來又回到農村，而且可愛體貼的劉巧珍也不在了！故事的結尾，劉巧珍攔下了要在半路上攔住回村的高加林為她出去的母親和大姐，並且求大姐回去和她一起求村支書再給高加林謀求一份民辦教師的工作。
故事有很多淚點，特別是高加林提出和劉巧珍分手的時候，對白不多，卻整個場面讓人心酸。
也許，作者將小説命名為“人生”，是為了説明，人生就是由一次次的選擇組成，而每一次的選舉是否正確將會影響我們接下來的人生道路吧！
讀完後，有兩個短語一直縈繞在我的腦海中——雞飛蛋打，不作死就不會死。
第6篇
在大山裏面，有一個心懷大志，一心向往城市與自由的年輕人高加林，還有一個樸實善良，腦子靈光但沒上過學而略顯低文化的年輕姑娘劉巧珍。他們倆身邊，有一羣性格各異的人，加林的母親和父親對他寵溺，而身邊的劉之本等人對他卻是冷眼無視。他有着頑強的精神卻被迫僅以耕地的方式去獲得地位、獲得在村裏的尊重、獲得一個正常人的稱號。高加林生活在這樣一個矛盾的地方，但是矛盾中又給高加林一些意想不到的地方，與巧珍的相遇讓他享受到了愛情，讓他的心不在侷限於耕地的`痛苦當中，而且在向現實乞求的轉角，阻止了高加林往錯誤的方向一直走去。巧珍代表的，是所有人都代表不了的自由和善良，她懇求高加林，讓他在極其侷限的情況下找到了精神的力量。他開始得到了機會，是高明樓為他走後門找到了報告員的職位，這讓他開始得意忘形。高加林逐漸喜歡上了高中同學鄧亞萍，二人開始相愛，但始終是沉醉在由仰慕組合成的戀愛感覺，缺乏自由和善良。沒有這些的支撐，高加林的未來變得越來越迷茫，最後因人舉報，一下子回到農民，重新開始了他的闖進城市之路，多了一份真實，不在嚮往虛假的自由。
説了那麼多，造成高加林這種命運的原因有很多，一種壓抑的社會環境下，一種自身精神也沒有的整潔的條件下，才會使高加林失去了最後的勝利。他追求了虛假，高加林沒有自己真正追求的社會目的，沒有真正的愛情觀。我們生活在這樣的時代裏，是不會有這樣的結果的。自由，平等，和諧，富強，民主，文明，誠信，友善，法治……這就是我們這個時代的追求，這是我們所要達到的社會目的。一個農民，他理解社會主義核心價值觀的含義，他生活在現在這個時代，他能夠活得出色，像高加林這樣的文化人，更能獲得出色的生活。這就是社會主義核心價值觀的力量。
我們似乎從不在意，但生活中的處處體現。我們嚮往着衣食無憂的未來，嚮往一種自己做主的生活，這就是富強民主。喜歡與人交往，行為文明，這就是文明和諧。在社會受到不平等待遇，有法律保護，這是公正法治。保護國家榮譽，堅守自己的崗位，這是愛國敬業。這是社會主義核心價值觀，也是我們自己的社會主義核心價值觀。個人要做到的就是文明和和諧，愛國和敬業，誠信友善。國家層面就是富強民主，公正法治，自由平等，高加林處在一個沒有社會主義核心價值觀的社會環境，我們則生活在這種環境中，我們應正視這種正能量，正視社會主義核心價值觀，他引導我們，為我們的未來營造良好的環境。
我們處在這樣優越的環境下，我們將會以最大的努力努力學習，去工作，去努力實現自己的社會主義核心價值觀，去努力實現自身的社會主義核心價值觀。
第7篇
這是一篇因為看完路遙先生寫的《人生》一書引發的感想。
小説以改革時期陝北高原的城鄉生活為時空背景，描寫了高中畢業生高加林回到土地又離開土地，再回到土地這樣人生的變化過程構成了其故事構架。高加林同農村姑娘劉巧珍，城市姑娘黃亞萍之間的感情糾葛構成了故事發展的矛盾。
在現在這個時代的愛情觀，文章中的主人公高加林一定會被我們定義為“渣男”。因為當他從農村到城市裏工作以後，遇到了曾經高中關係要好的女同學黃亞萍，在黃亞萍表白後，經過綜合的衡量，他選擇了同那個把他從“對生活完全失去信心的人”中喚醒的初戀農村菇涼劉巧珍分手。當他最後被迫回農村的時候，他第一個想起還是那個對他百依百順的劉巧珍，但是那時候的劉巧珍已經嫁為他婦。
在現在這個時代，小説中的黃亞萍應該也會被定義為壞女生吧，她在已經有一個對她疼愛有加的男朋友的情況下去追求主人公高加林。或許作者其實這是想表達知識青年對於自由精神的追求吧。
小説中的黃亞萍曾經的男朋友張克南是一個我們現在人説的“備胎”吧。
小説中的劉巧珍是我最喜歡的人物，她善良漂亮懂事勤勞，只是因為父親沒有讓其上學而沒有學識，但是她體現出來的品質讓我着實的喜歡。
有的時候人們因為孤單或者被感動，接受了另一個人，就如小説中的張克南高中時候就討好追求黃亞萍，那時候黃亞萍傾心高加林，所以對他完全不在意，當高加林回到了農村，她和張克南在城市裏，慢慢的在她孤單生病的時候被張克南的關心打動了，然後在一起了。但是當知道高加林到城市工作並遇見以後，她還是面對了自己的內心，主動表達心意。然後並與張克南分手了。和高加林談起來戀愛。
小説中高加林為什麼受到兩個女孩紙的歡喜，緣由是因為他有學識，劉巧珍喜歡她是因為她欣賞有學識的人，因為她想上學而不得。黃亞萍喜歡高加林是因為他們聊得來，可以談天説地，可以有思想上的共鳴。
小説中讓我印象深刻的就是當劉巧珍從農村去城市看高加林跟他聊天説到村裏的事情的時候，高加林甚是煩躁，因為他根本不關心，他關心國際石油價格，而不關心村裏誰又和誰鬧了矛盾。
當最後高加林要回到村裏時候與黃亞萍分手時候，他説他更愛的是劉巧珍。
小説中的高加林是一個有理想的.人，當理想和愛情衝突的時候，他兼顧了理想。
小説中的每個人物都有他優秀的品質，但是對於愛情的追求，文章中的劉巧珍，黃亞萍，張克南都是敢於追求愛情的人。只有高加林，他的選擇兼顧了理想。
當你對於愛情迷茫的時候，就停下來想想，你想要的是什麼？權利，地位，金錢，快樂，和諧？
第8篇
一口氣讀完路遙的成名作《人生》，不僅讓我再次體會到閲讀的快感，更重要的是故事裏的主人翁讓我明白真正的人生意義。
小説故事大概發生在改革開放的前期，第一主角高加林失去民辦教師資格，無奈的加入田地勞作同時又幸運的和善良美麗的巧珍墜入愛河。由於高加林的才華後來被安排到縣政府做通訊員，卻又選擇了高中同學亞萍的戀情而拋棄了尚在農村的文化程度低的巧珍。可惜，由於亞萍的準婆婆告發，高加林從對事業婚姻一片美好憧憬突然跌入谷底，加林失去了工作不得不面臨着再次回到農村。而此時深愛他的巧珍已經出嫁了，並且在加林回到村口的時候，並沒有收到村民的恥笑，而是一羣被巧珍這樣無私的`愛感動下的村民送來的安慰和祝福。
雖然小説中愛情故事情節在許多國產電視劇裏也有雷同的再現，但是我還是對作者塑造的巧珍人物形象非常喜歡。這是多麼立體多麼值得天下男人所夢想的女孩啊。儘管她沒有讀過書，但是她有無私的愛，有寬闊的胸懷，這在現實生活女性中也是非常少見的。可以這樣説，巧珍對加林的愛是經得住考驗的，是真愛，是大愛。
反觀，飽讀詩書的加林，雖然才華橫溢，心高氣傲，在面對失去民辦老師工作，家裏窮困潦倒的時候，是巧珍的幫助讓他走出陰影而很快進入農民辛勤耕作的角色。但是，在進縣城工作後以為當了通訊員就高人一等，尤其是和巧珍日常生活中覺得沒有共同語言了，嫌棄巧珍沒有文化而選擇了表面上和自己談得來的播音員亞萍。雖然他們倆是高中同學，雖然他們也有短暫的花前月下和招搖過市，但是不可否認的是他和亞萍的愛肯定經受不起生活的檢驗。這一點從亞萍打電話讓加林去尋找水果刀這個情節就能看出亞萍和巧珍的天壤之別。
故事的最後，不得不要承認，加林其實也是幸運的。雖然沒有一個美好的結局，但是，在巧珍的關愛下，相信加林還是會融入鄉村生活的。這一切也要感謝巧珍——金子般的好姑娘。
小説是高於生活的，但是在生活中肯定是能找到原型的。
其實我們每個人在年輕的時候，都或多或少的有點加林的影子在身上，都想走出家鄉到外面有一番闖蕩。但是，請大家謹記，無論我們去了哪裏，家鄉永遠是我們的家鄉，哪裏才是我們棲息的地方。更何況那裏有我們的親人和朋友，無論你在外多麼的飛黃騰達或者是窮困潦倒，回到家鄉，你會覺得一切都是虛無。在曾經熟悉的田地，莊稼，溪水，山林，街道和村房前，你會覺得生活的本質在這裏才能得到最清晰的體現。
可惜加林在人生得意的時候並沒有領悟到在他的家鄉有多麼好的一位女子還在痴痴的等待她，卻拋棄了這段姻緣。讓他的兩位長輩為之歎息。
如果加林能早點明白這其中的道理，相信他也不回丟失那塊金子——巧珍。
也希望我們也能從中吸取教訓，看清自己的位置，在淳樸的生活中享受生活的幸福。
第9篇
人生的道路雖然漫長，但緊要處常常只有幾步，特別是當人年輕的時候——路遙
路遙的《人生》，用改革時期陝北高原的城鄉生活為背景，向我們展現了一個年青的農村小夥子高加林一年的人生經歷。高中畢業後回到農村當起了國小教師，他在這塊貧瘠的土地上滿足地生活着，可是因為村長的兒子高中畢業沒事做取代了他的位置，他回到農村當農民，在痛苦煎熬的時刻，村裏最漂亮但沒有文化的女孩巧珍走進他的生活。內心由彷徨轉為寧靜。這一切因為叔叔的調回使他返回城裏。同原來同學亞萍相見。亞萍與原男朋友分手而不顧一切追求，在都市生活中，加林與巧珍差距越來越大。最後放棄了巧珍，與亞萍好上了。加林走後門被揭發。加林又不得不回到農村，但巧珍已成為人家的新娘。但一切都悔之晚矣。
故事簡單但寓意深刻。高加林的奮鬥經歷在中國當代社會具有典型意義。高加林作為一個有知識、有理想、有抱負的農村青年，企圖以自己的智慧和奮鬥，改變自己的人生命運。從表面上看，高加林所追求的是一種生活環境的改變，而實質上作品揭示的是鄉村文化與城市文化的衝突、現代文明與傳統文化的衝突。高加林始終處於矛盾之中，個人奮鬥與社會境遇的不協調、現代文明與傳統文化的矛盾衝突，最終導致了他的人生悲劇。
小説更深刻地分析了造成這一悲劇的社會、文化和歷史根源。高加林雖具有比別人更強的能力和才能，但卻被毫無理由地擠出民辦教師隊伍；即使他再有才華，幹得再出色，因為他是農民的兒子，他就必須被趕出縣城。高加林的悲劇，體現他選擇了一種與現存的人生觀相矛盾的奮鬥生活，更展示的是社會現實的不公正。
路遙在《人生》中引用了作家柳青的一段話：人生的`道路雖然漫長，但緊要處常常只有幾步，特別是當人年輕的時候。如果加林沒有和巧珍分手那麼他也許會在小城裏長久地工作下去，但是一個有文化的人能和一個大字不識的人生活一輩子嗎？如果加林選擇的不是亞萍而是另外的一個城市女孩，那麼他又會是哪樣地生活呢？人生沒有那麼多的如果，也沒有理想中的美滿，它總是或多或少地讓我們的現實與理想相背，一個人的性格與追求往往決定了他生活的大致軌跡。愛是什麼？它有多大的力量？生活又會給你這次選擇一個什麼答案？誰都不知道，所以只有周密而鄭重地做好人生的每一次決擇，做到不後悔。
歲月更替悲歡交織，命運跌打早就讓我懂的什麼是生命當中最值得珍惜的寶貝，幸福比金子還珍貴，這是生活教會我的真理，所以，只要幸福在裏面，不管是怎樣簡陋的一扇門，我都揮毫不猶豫地叩響它。寧可清貧自樂，不可濁富多憂。人生的路途坎坷，不必貪多，要的是過程。就算人生“對不起”我們，我們也不要做出“對不起”人生的選擇，那是對自己的一種不負責。我極力推薦《人生》，並非它出色到不行，而是真的可以學到該學到的東西。
第10篇
人生的道路雖然很漫長，但在漫長的旅途中，我們必須把握好關鍵的幾步。在路遙《人生》的世界裏，對人生充滿疑問，對人生裏的愛情，有許多感想。
柳青説“人生的道路雖然很漫長，但緊要處常常只有幾步，特別是當人年輕的時候，沒有一個人的生活道路是筆直的，沒有岔道的，譬如政治上的岔道，事業上的岔道，個人生活的岔道，你走錯一步，可以影響人生的一個時期，也可以影響一生”。在小説中作者通過描寫高加林的人生，來表現城市和農村的巨大差別，從而引發對一個時代對青年人人生的影響。而高加林就是這一時代的青年，他是農村和城市的交叉產物，他的一生的起起落落，來源於理想抵不過現實的殘酷，在學校裏的高加林對生活充滿熱情，對人生充滿希望；在城市裏的高加林擁有遠大的理想報負，而當他被下了教師工作，回到農村的'時候，對人生失去了信心，對生活失去了激情，但是造就這一切的原因，在於他為了虛榮而拋棄生活的原則，從而造就了他悲劇的一生。
嚴峻的生活現實能教育人，現實是不以人的意志為轉移，如果脱離了社會現實，就等於離了地球。在《人生》裏印象最深的便是，“一個人應該有理想，甚至應該有幻想，但千萬不能拋開現實生活，去盲目的追求實際上還不能得不到的東西。”是啊！在現實社會中，我們不迴避自己的責任，我應該真正廊清生活中無數不合理的東西，要讓陽光照亮生活的每一個角落，使徘徊在十字路口的我們走向人生的正軌，讓我的才能得到充分的發展，讓我們的理想得以實現。
在《人生》這本書中，高加林的悲慘人生參雜着諸多因素，他的生活具有複雜而又短暫的變化過程，從民辦教師到縣級通訊員幹事，都參雜着諸多的變化因素，然而高加林他也坦然面對這個悲慘的結局。因為，理想終究抵不過現實，現實往往不以人的意志為轉移，所以在我們不能改變現實的時候，要學會勇敢的接受。
人生裏的愛情故事，高加林和巧珍的愛情故事，可以説是美好中帶有一絲悲涼，在善良中又擁有擁有一些背叛。巧珍是個善良而又單純的女孩，她簡單的愛着高加林，而高加林卻因為自己的高中同學亞萍，而放棄了他與巧珍的愛情，傷了巧珍的單純而又簡單的心。從巧珍對高加林的感情中可以看出，如果一段感情，卑微到用善良來修飾，那麼結局往往早已註定。有那麼一瞬間我甚至在想，如果高加林沒有放棄巧珍，那麼他們的愛情是不是就會圓滿？如果巧珍有知識有文化，高加林是不是就不會選擇他的高中同學？我想如果高加林沒有和他的高中同學相遇，那麼人生裏的愛情故事是不是就不會那麼悲涼？其實在那個時代，這些美好的幻想終究抵不過現實的殘酷，抵不過歲月的變遷。
高加林和巧玲的愛情故事雖然是悲劇結束，但是人的一生值得愛的東西太多，不要因為某一個人而不滿意，生活就是這樣，不能叫人處處都滿意。雖然在與高加林的感情中她受到了很打的打擊，但在巧珍後來的婚姻中，她也有幸福和快樂。這就表明只有執着、純潔的人才配擁有美麗的愛情。
人生的道路很漫長，無論如何我們都要積極的生活下去，一切都要向前看。
第11篇
?人生》一書敍述了高加林回到土地又離開土地，再回到土地這樣人生的變化過程。他與兩個女人之間的事情構成了書的一個發展線索。我個人比較喜歡劉巧珍，她美麗善良、貼心，處處為所愛的人着想。當高加林是一個老師時，她站在旁邊默默的關注他，雖然很愛他卻不敢表達，覺得自己配不上他。當愛的人被人頂替了教師職位回到家種地時，看着他在山坡上拼命挖地把手弄傷之後，心裏很心疼，給他送藥水；當加林提着饅頭到縣城賣時，她在一旁悄悄的觀察着他，心裏很替他着急，當加林一個饅頭都沒有賣出去時，她幫他賣……這些行動都深深的打動了高加林，他倆開始談戀愛。戀愛中，有一次他倆在草堆中談話，巧珍對加林説“當我們結婚之後，我要讓你像在學校一樣，過星期天”，還有一次她到縣城裏看着愛人的被子薄，便説要給加林續棉花……這些我們都可以體會到巧珍對加林無私真摯的愛。對於巧珍，我是十分的佩服，一個女人到底有多大的胸懷才可以這樣默默的付出，可以苦自己，卻不願意自己所愛的人受苦，處處為愛的人着想，把最好的東西留給愛的人。
對於高加林我有恨也有同情。恨他無情的拋棄了真心真意他好的人，同情他來來去去最後又回到了黃土，落下一個不好的下場。他是一個才貌雙全、文武皆備的高中畢業生，自信、有抱負、有思想。畢業後當上了民辦教師，但是被人不公平的頂替了。他的心裏很不平衡，是巧珍慢慢的安撫着他。給予了他無私的愛，讓他感受到快樂。但是當他進城工作之後，漸漸的覺得自己與巧珍有差距，開始拋棄在農村的`相好。記得那次巧珍到縣城看他時，對他説他家裏的豬生了十二個豬娃，被老母豬壓死一個……他表現出反感，不耐煩，這預示着這段感情快走到了盡頭。加上黃亞萍對他的熱烈追求，他更是動搖了。黃亞萍是一個城裏的女人，有知識有文化，大膽、開朗活潑，對高加林窮追不捨。她與高加林之間有共同的文學愛好，這拉近了他們之間的距離。在這種情況下，最後高加林無情的丟下了巧珍，投向了那外一個女人的懷抱，我想換做現在的一些人也會這樣做的。但是就像我們説的一樣，任何事情有得必有失，有人告發了他進城工作是靠關係。他又回到了生他養他的那片黃土地，所有的東西頃刻之間又沒有了，原有的愛人早已離開，鄰居視他為負心漢。他的內心十分痛苦，世上沒有後悔藥，一切已來不及，只能認命了。我們不能把這些全怪罪在他自己身上，造成這種結局的也有社會原因。我們面對他這種情景時，也不敢保證不會像他那樣做。在現實面前，有好多事情是被逼無奈。
到現在為止，看過路遙的好多作品，對《人生》和《平凡的世界》感觸比較深。作為一個南方人，不太瞭解陝北的文化底藴。但是黃土高原千溝萬壑的印象是很深的。《人生》給了我很多想法和啟示，其中有句話特別好“人生的道路雖然漫長，但緊要處常常只有幾步，特別是當人年輕的時候。”是啊，人生這條路需要我們好好的走，要記得曾經對我們好的人，不管在什麼時候都不能忘了。做事要憑自己的良心，不能被自己所處的環境所變化，保留自己最真實的一面。在面對一系列艱難抉擇的時候，好好的想清楚，不要傷害那些深深愛你的人，我們可能會失去一些機會，但是它還有可能會得到，有些人我們一旦錯過了就不會再有。
第12篇
先讓我們瞭解一下路遙的《人生》。《人生》是以改革時期陝北時期的城鄉生活為背景，它複雜曲折的故事情節深深地吸引了我，它主要敍述了來自農村的高中畢業生高加林回到土地，又離開土地，再回到土地這樣曲折的變化過程，其中他與農村姑娘劉巧珍，城市姑娘黃亞萍之間的感情糾葛為故事發生的主要矛盾，最終也沒有一個完美的結局。
再讓我們對主人公高加林有深入的瞭解。他，一個土地養大成才的人，人生之路也是坎坷不平的，但他仍對未來的生活充滿幻想，令人同情。他，英俊瀟灑，文韜武略，對外面的世界無比的嚮往，幻想最大城市內展翅高飛的生活，他的橫溢的才華令人敬佩，他的理想我們可以理解。但對於他對感情的態度，我無言以對。
再讓我們對高加林的人生經歷作一闡述。高加林，高中畢業為考入大學回到了農村，做了教師，這工作對他來説還算不錯，也挺體面，他也有一顆積極進取的心，努力工作，爭取早日轉為民辦教師。但好景不長，村中書記高明樓的兒子三星同樣也是沒有考上大學，在父親的幫助下，頂替了加林。傷心欲絕的加林沖到家中，他內心萎靡不振，意志消沉，猶如一幅行屍走肉。但在這片土地上一直愛着他的心地善良單純的姑娘劉巧珍，給了他內心巨大的安慰給了他重新生活的希望，他也漸漸的喜歡上了這位姑娘，但大家想象，一個才高八斗，一心幻想在大城市生活的青年與一個斗大字不識的農村姑娘能生活在一起嗎？即使他們生活在一起，他們又能彼此快樂嗎？
後來，加林由於自己遠在邊疆當兵的叔叔的歸來，又再一次回到了城市，成為了一名記者。上天又讓他再一次遇到了自己高中同學黃亞萍，一個滿腹經綸的才女，他們有共同的話題，相同的興趣愛好，相處的很好，在一起彼此也很快樂。當黃亞萍拋棄了深深愛着自己的張克南，把愛帶給了高加林，並且也謀劃了他們的未來。高加林抵擋不住大城市生活的誘惑，為實現自己的理想與追求，無情拋棄了深愛自己的農村姑娘。
人生如戲，戲如人生。自己很快就要邁進大城市，生活卻跟他開了一個很大的玩笑，他進城的背幕東窗事發，他不得不離開自己夢寐以求的城市生活與和自己相愛的黃亞萍，回到農村，得知巧珍已經結婚，他又陷入了無盡的悲哀與失望之中。也就是對這個人物的描寫，反映了當時青年的追求，也是當時社會的縮影。
高加林的生活一波三折，扣人心絃，回想自己走過的路，又何嘗不是有很多的.選擇，我們做到三思而後行了嗎？做出的選擇讓自己後悔過嗎？
同時，人生也讓我們認清了現實與理想之間的不可逾越的鴻溝，高加林一直在為自己的理想苦苦追求，這一點毋庸置疑，也是值得我們學習的，我們每個人都會有年少輕狂的那份激情與挑戰，我們才會拼出一片屬於自己的世界，但在追逐夢想的人生道路上，我們會不斷的遇到來自各方面的壓力和挫折是必然的。挫折之於人，就如狂風之於陋室，巨浪之於孤舟，百事滄桑，不知有多少心胸狹隘之人因受挫而一蹶不振，人世千年，更不知有多少意志薄弱之人因受挫而意志消沉，萬古曠世，有不知有多少內心懦弱之人因受挫折而葬身萬劫不復的深淵……
因此我們就需時時刻刻保持一個清醒的頭腦，去認真對待這殘酷的現實世界，對待世界上的挫折，要以頑強的個人意志，堅持不懈的去奮鬥、去追求，任何的外界因素都不能轉移我們的目標，相信最後我們一定能越過現實與理想之間的鴻溝！
第13篇
路遙離開我們已經26年了，他是用生命來寫作的作家，他的文學人生有如劃過夜空的流星，短暫而輝煌，令人唏噓。當時，初涉文壇的路遙，憑藉《人生》一書，一舉成名。
?人生》以十年wg結束後百廢待興的特殊歷史時期為背景，講述了主人公高加林跌宕起伏的命運，小説描摹出的強烈的時代感、刻畫人物命運的沉重感以及流露出的對黃土地的無比眷戀，都給讀者帶來深深的震撼。小説問世後，在全國各地引起了極大的反響，作者路遙也曾收到了上千名讀者的來信。時過境遷，這部小説未因時光的流逝而被人遺忘，時至今日，仍然有成千上萬的讀者在熱烈地談論着路遙和他的《人生》，並且為作品中的人物及精神所鼓勵，所感動、所照耀，讓我們長久的思索和懷念。
人生不能輕言放棄。高加林雖沒有考上大學，但回村裏當上國小老師，除了擁有一份體面的工作、可以多掙工分外，工作之餘他還可以飽覽羣書，實現自己的文學夢。但是命運捉弄，村支書高明樓利用自己的關係將高加林頂替下來，高加林重新做回了在黃土地裏刨挖的農民。他憤恨、唾棄、鄙夷高明樓的不公正手段，但又無可奈何。這時，淳樸善良的本村姑娘劉巧珍向他表達了真摯熱烈的愛情，高加林重新拾起了生活的勇氣。人生玄妙之處在於，你永遠無法預測生活的下一秒會發生什麼，也不會知道人生的岔路口哪條才是你的“陽光大道”，即使你現在正處人生的低谷，也不要灰心喪氣，因為上帝為你關上一扇門的時候，也會為你打開一扇窗，説不定，更美好的人生旅途就在後面。
人生不可過於貪求。高加林在得到巧珍的精神慰藉和愛情滋潤後，再次得到命運之神的眷顧，因為轉業回家的叔父的“照顧”，他進城在縣委辦當了通訊員。人生的美好不僅如此，在縣廣播台當播音員的黃亞萍巧遇高加林，他得到心中女神的垂青，黃亞萍對他發起了猛烈的愛情攻勢，經過痛苦的抉擇之後，他拋棄了劉巧珍，為了前途、為了事業、也為了虛榮，選擇了黃亞萍。但是，命運的轉折令人措手不及，正處在事業愛情巔峯的高加林怎麼也不會想到，黃亞萍前男友的媽媽在這時告發了他“走後門”當記者的事實，高加林再次跌回“原點”，當了農民。正如莫言道出了人生境界的真諦：“世界上的事情，最忌諱的就是十全十美，你看那天上的月亮，一旦圓滿了，馬上就要虧厭；樹上的果子，一旦熟透了，馬上就要墜落。凡事總要稍留欠缺，才能持恆。”高加林的故事對我們很有現實意義，尤其是作為初涉社會的年輕人，要不忘初心，不要被浮華的生活表象所迷惑，為了一時的虛榮、名利而迷失自我，而丟棄自己最為寶貴的財富。
人生需要珍惜感恩。劉巧珍是作者着力塑造的另一個主要人物，她善良而質樸，勇敢而堅強，當面對偏僻鄉村的流言蜚語，她敢於衝破世俗的藩籬，勇敢的追求自己的愛情；當心愛的人為了前途而離他而去，她沒有詆譭、沒有抱怨、沒有中傷，只是默默地放開牽着風箏的'線，任他遠走高飛；當高加林從記者跌落成農民時，她沒有落井下石，而是阻止了母親的責備，跟村支書求情讓高加林再當老師。就像德順爺爺的話説：“……啊，巧珍，多好的娃娃呀！那心就像金子一樣……金子一樣啊……”生活中，我們常常羨慕別人擁有的位子、票子、房子、車子，對自己伸手可及的幸福卻視若無睹，常常喟歎“幸福在別處”，然而，人應該活在當下，一味地好高騖遠會讓自己迷失方向，珍惜與你相遇的每個人，感恩發生的每件事，是這些人和事讓你獲得豐富飽滿的人生，體味到生活的五味雜陳。
是的，人生就像一張有去無回的單程票，沒有彩排，每天都是現場直播。我想，一個人如果能夠對曾經擁有的不忘初心，已經得到的加倍珍惜，未曾得到的坦然釋懷，那麼，即使遇到再多的困苦艱難，都能夠做到無怨無悔，微笑面對……
第14篇
人生的道路雖然漫長，但緊要處常常只有幾步，特別是當人年輕的時候。
?人生》這本書講了高加林的部分青年生活故事，故事大概是這樣的：
高加林沒有考上大學，在村裏面教書，雖然沒有編制，但他仍然對生活充滿了希望，因為他相信，以他的能力，未來肯定能轉正，擺脱農民的身份。但是好景不長，村支書高明樓的二兒子高三星高中畢業了，需要有份相對“體面”的工作，高明樓就憑藉其村支書的關係，將三星替換了加林——加林失業了，他要重新變回農民的身份，這個打擊是非常巨大的，加林也非常的氣憤，但礙於父母“如果揭發高明樓，以後在村裏的日子肯定不好過”的想法及苦苦哀求，加林放棄了揭發檢舉的想法。
日子終究要繼續下去。在家裏面悶了幾天後的`加林，終於走出家門、走進田裏，開始勞作，為了讓村民們看到自己的毅力、能力，中間很少休息，雙手滿是血泡。母親為了減輕他的痛苦，蒸了一籃白麪饅頭讓他拿去城裏賣錢，但加林沒有戰勝自己的好面子，畢竟原來他可是乾乾淨淨、會打球、會讀書的學生，現在成了農民！不幸的是，千躲萬躲，還是碰到了高中同學黃亞萍和張克楠，在他們面前匆匆打了招呼後以自己去親戚家匆匆告別。為了不再遇到其他同學，他選擇去了圖書館，看書看得入迷，直到天黑才出來，饅頭已經無法賣出去了，所以回了家。
在回家的路上，碰到跟蹤他一天的巧玲，這位善良的姑娘，將饅頭送到城裏姨媽家，謊稱幫加林把饅頭賣完了並把錢給了加林。這一舉動拉近了兩人的關係，加林面對“二能人”劉立本家漂亮的二女兒巧玲，加之他已恢復農民身份，巧玲對他來説是非常好的伴侶，兩人終於在一起了。在一起後，加林的生活也不再像之前一樣灰暗，也逐漸的接受了農民的身份，他甚至可以一個人到城裏拉糞，甚至在拉糞時可以當面與高中同學張克楠的母親爭執。生活逐漸好轉，並且幸福。
但一段時間後，遠在他鄉做高官的叔叔高高玉志即將返鄉任職，打破了這份平靜的美好。“能人”馬佔勝為了拍領導馬屁，立即給加林在報社找了一份工作，加林遠離村莊、遠離巧玲，回到城裏工作，有了城裏户口，成為了城裏人。他在報社裏，努力工作，充分展現了自己的才華，是縣裏的一位才子。恢復城鎮户口的他，重新贏得了黃亞萍的青睞，畢竟兩人在高中時就非常聊得來，由於畢業後加林重返農村，才斷了聯繫。勇於追求愛情的黃亞萍終於向加林表白了，並告訴他她父親很快就回南京工作，如果兩人在一起，可以一起回南京工作。一方面，加林和亞萍確實聊得來，自從加林到報社工作後，非常有成就感，覺得和巧玲沒有共同話題，和巧玲不能聊政治、不能聊文學，只能聊村裏面的家長裏短，這不是他要的生活；另一方面，南京是個大都市，是加林嚮往的生活，於是，兩人紛紛與原來的戀人分手，高調的在一起了。雖然期間加林的父親、德順爺爺上門勸告加林，但無功而返。
但好景不長，張克楠的母親舉報加林的工作是走後門得來的，在加林滿心憧憬去南京工作時，縣委決定取消加林工作、城市户口。這一刻，他才後悔自己曾經的選擇，意識到自己的錯誤、在別人的恭維中迷失了自我。他意識到自己與亞萍再無可能，勇敢的向亞萍説出自己愛的是巧玲，與亞萍分手。
但是，回到村裏面的加林再也無法擁有巧玲了，他失去了一個非常愛她的女孩——在與加林分手後，迅速與他人結了婚，以減少悲傷。得知加林失去工作的巧玲，主動勸説姐姐一起去找村支書、姐姐的岳父——高明樓將村裏新增的老師名額給加林，這一消息是由德順爺爺告訴加林的，加林知道後趴在地上痛哭……
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