本文主要介紹五年級上冊學生關於“我的心愛之物”的作文，通過對孩子們作文的蒐集和整理，展現出他們對於身邊事物的獨特感受和熱愛之情，同時也體現出他們青春活力和純真天性。
第1篇
在我的書桌上，放了一瓶用紙折的願望星星，所謂“願望星星”就折星星的紙上寫了小願望，這瓶星星就是我的心愛之物。或許會有人問：“為什麼你的心愛之物會是一瓶願望星星呢?這瓶願望星星是怎麼成為你的心愛之物的呢?”這還要説起曾經的故事呢!
在我很小的時候，有一次，媽媽帶着我去一個遠房表姐的家玩，在車上我就己經很興奮了，因為我可是第一次去表姐家玩，也是第一次見表姐。我們下車後我向長輩們問過好以後，就立刻來到表姐身邊對錶姐説：“表姐，表姐我們去玩吧!”表姐看見我這麼活潑、喜歡她，於是，就温柔地答應了。我們倆就開始了各種遊戲，玩着玩着不知不覺就到了晚上我們該回家了，我有一些捨不得表姐，不想走，這時候，表姐走過來説：“要不然以後我們用爸爸或者媽媽的手機互相發微信相互聯繫吧!”聽完這話我開心地説：“好吧!好呀!這真是個好主意!”
從此以後我每天都和表姐發微信、説心裏話和自己的一些小小的願望，有時我很失望想放棄時，就會有表姐發來的一些鼓勵我的話，有時在我傷心難過時表姐就會安慰我。表姐對待我就像對待親妹妹一樣，因此我們的關係越來越好。
可是，突然有一天我怎麼也聯繫不上表姐，這時爸爸告訴我：“你表姐手機丟了，她也買不起手機，所以你聯繫不上你表姐。哦!對了，她給你寄了東西。”説着拿出了一瓶星星和一個紙條，我連忙打開紙條，上面寫着：小雅，對不起!我弄丟了手機不方便與你聯繫，這是我折的願望星星，你不開心時可以打開一個星星，心情會好一些!果然，每次我都打開一個星星，心情就會好一些!
第2篇
我有一個心愛之物，它是一個毛絨玩具，它是一個小人形狀的：一個蘑菇頭還翹着兩撮毛;一對又圓又大的眼睛;和兩隻大大的耳朵;還有他沒穿衣服的身體，構成了一個長得像大耳朵圖圖一樣的毛絨玩具，這也就是它名字的來歷。
這個毛絨玩具聽媽媽説是我小時候買奶粉送的，從它來了以後就一直跟着我，我與它形影不離。我睡覺抱着它，上幼兒園把它放在書包裏，打針時把它攥在手裏。我無時無刻都需要它和我在一起。它彷彿給了我安全感。
小時候，媽媽出差把我帶上了，晚上，我們要上牀睡覺了，我跑到行李箱邊，翻了起來。我上上下下將行李箱翻了個遍，就是沒有找到圖圖。我跑去問媽媽，誰知媽媽卻説她把圖圖忘在了家裏。我的眼淚嘩嘩的流了出來，坐在地上哇哇大哭。因為我想到圖圖在家裏沒有人陪伴，一定十分孤單，天這麼黑，他一定覺得很害怕。最重要的是，我今天晚上也不能和圖圖一起睡了。
想着想着我哭的更傷心了。我不停的哭，一直哭，嘴裏還喊着：“我要圖圖，我要圖圖。”就連媽媽也拿我沒辦法。過了一會兒我哭累了，便躺在了地上，但眼淚還是不停的在流。又過了一會兒，我眼睛疼了，也困了，就躺在地上迷迷糊糊的睡着了。此時媽媽從同事那借來了與圖圖差不多大小的毛絨玩具。她輕輕地把我抱上了牀，把毛絨玩具放在了我的懷裏。
日子久了，圖圖雪白的身體開始變黃了。它的手臂也破了好幾次，我媽媽把它縫了又縫。它已經破舊了，可是我對它的感情越來越深了。
第3篇
歲月如梭，時光流逝，轉眼間，我的母校——杭州學軍國小迎來了它100歲的生日，在一代代尊敬的學校領導和老師們的帶領下，學軍國小走過了100個春夏秋冬，經歷了100年的風風雨雨，送走了一批又一批的莘莘學子。在你的懷抱中，不知走出了多少成功人士，培養了多少優秀人才。三年前，我與其他同學一起有幸踏進了這所讓人驕傲和嚮往的校園，這是一所個性化的學校，在這裏，老師充分尊重你的個性，你可以充分展示你的個性，張揚你的個性，培養的是有個性化的人才;
這是一所國際化的學校，在這裏，老師有國際化的視野，學校有國際化的目標，培養的是國際化的人才;這是一所現代化的學校，在這裏，老師有現代化的教學理念，學校有現代化的教學設施，培養的是現代化的人才。
在學軍的三年中，忘不了與同學間的喜怒哀樂，我們一起學習、一起娛樂、一起生活、一起成長;忘不了老師的諄諄教誨，他們的微笑、善良、愛心、敬業，留給我們的是一生享用不盡的財富;忘不了學校的一草一木，教室、操場、音樂室、圖書館，到處留下了我們快樂和成長的足跡。我為自己能成為一名學軍人而感到驕傲和榮幸，學軍帶給我藍色的幻想、綠色的信念、火紅的希望，我會用我的努力和汗水實踐我的諾言：今天我以學軍為榮，明天學軍以我為榮。百年的智慧如同一道亮麗的風景，百年的奮鬥就像永遠不變的歷史。穿越百年，經歷的是歲月洗禮;穿越百年，刻下的是努力開拓;穿越百年，留下的是累累碩果。千百個學軍人，凝聚在一起，努力奮鬥，使未來充滿希望。哦，杭州學軍國小，你將永遠朝氣蓬勃，蒸蒸日上!
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